兒童心理疏導(dǎo)五步法

兒童心理疏導(dǎo)五步法是通過(guò)聆聽(tīng)、區(qū)分、提問(wèn)、反映以及引導(dǎo)的方式進(jìn)行心理疏導(dǎo)，具體如下：

1、聆聽(tīng)

兒童處于心理、身體發(fā)育的重要階段，疏導(dǎo)者不可忽視孩子心理，應(yīng)與孩子多溝通交流，多聆聽(tīng)孩子的想法，以更全面的了解兒童真實(shí)的內(nèi)心狀態(tài)。

2、區(qū)分

疏導(dǎo)者需要區(qū)分兒童對(duì)事物認(rèn)知的觀點(diǎn)，并在與兒童溝通過(guò)程中讓其認(rèn)識(shí)到事物的盲點(diǎn)。

3、提問(wèn)

疏導(dǎo)者在與兒童互動(dòng)過(guò)程中，除了被動(dòng)的接收信息，還需要直接的捕捉信息，發(fā)出提問(wèn)，進(jìn)行深度的交流。

4、反映

反映即是疏導(dǎo)者對(duì)兒童心理疏導(dǎo)的成果，比如兒童的情緒自我管理、人際交往能力等，根據(jù)成果調(diào)整疏導(dǎo)方法。

5、引導(dǎo)

疏導(dǎo)者需要明確的給出引導(dǎo)意見(jiàn)，讓兒童執(zhí)行，以確保兒童心理健康。

本文地址:http://www.mcys1996.com/jiankangzonghe/39651.html.

聲明： 我們致力于保護(hù)作者版權(quán)，注重分享，被刊用文章因無(wú)法核實(shí)真實(shí)出處，未能及時(shí)與作者取得聯(lián)系，或有版權(quán)異議的，請(qǐng)聯(lián)系管理員，我們會(huì)立即處理，本站部分文字與圖片資源來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)立即通知我們(管理員郵箱：douchuanxin@foxmail.com)，情況屬實(shí)，我們會(huì)第一時(shí)間予以刪除，并同時(shí)向您表示歉意,謝謝!

上一篇: 結(jié)節(jié)變大了就是腫瘤嗎

下一篇: 雙重人格能治好嗎