有一次,孫中山在廣東大學(xué)(今中山大學(xué))講民族主義。禮堂不大,聽的人很多,天氣又熱一些,聽著聽著有人要入睡。這時,孫中山便穿插一個故事說:“那年我在香港讀書時,看見許多苦力工人聚在一起談得很起勁,有人哈哈大笑。我覺得奇怪,便上前問一下。有一個苦力說:”后生哥!讀書好了,知道我們的事于你無益?!忠粋€告訴我:我們當(dāng)中一個行家,辛辛苦苦地積蓄了5 塊錢,買一張馬票,牢牢記住那上面的號碼,把它藏在日常用來挑東西的竹杠里。等到開獎,竟真的中了頭獎,他歡喜萬分,以為領(lǐng)獎后可以買洋房、做生意,這一生再也不用這根挑東西的杠子過生活了,就把竹杠狠狠地扔到大海里。不消說,連那那張馬票也一齊丟了。因為錢沒到手先丟了竹杠,結(jié)果是空歡喜一場。“
說到這兒,大家聽得入迷,禁不住笑了起來。孫中山接著歸到本題:“對于我們大家,民族主義就是這根竹杠,千萬不能丟??!”
孫中山就是運用這種生動風(fēng)趣的談吐宣傳革命道理喚起民眾,深受群眾的歡迎。
我們可以體會到,孫中山追求真理、執(zhí)著堅韌的品質(zhì),也能看到他對老師的尊敬。為了學(xué)好知識,不懂就要問。為了弄清道理,挨打也值得。
《不懂就要問》是小學(xué)語文人教部編版三年級上冊第3課的課文,由陳亮參與錄制,講的是孫中山小時候在私塾讀書,敢于獨立思考,敢于質(zhì)疑,為了弄懂書里的意思,不怕先生的懲罰,大膽地向先生提出問題的事情。
擴展資料:
不懂就要問該課贊揚了孫中山不懂就問的態(tài)度和勇氣,啟發(fā)我們遇到不懂的問題要敢于去問。課文中從同學(xué)們的表現(xiàn)可以看出大家是非常怕先生的。這與孫中山的行為形成了強烈的對比,反襯出孫中山不懂九問是需要很大的勇氣的。
本文可分為四部分:
第一部分(第1自然段):孫中山在私塾里讀書,先生只讓背誦。
第二部分(第2自然段):孫中山因為不懂書里的意思就站起來請求先生講解。
第三部分(第3-7自然段):講先生對孫中山壯著膽子提問的反應(yīng)。
第四部分(第8-9自然段):孫中山表明不懂就問的態(tài)度和勇氣。
信札趣談·孫中山
《孫中山》:孫中山(1866-1925),名文,字逸仙,廣東香山縣(今中山)人。近代中國著名的民主革命家、偉大的革命先行者,同盟會的創(chuàng)始人。把同盟會的綱領(lǐng),闡發(fā)為民族、民權(quán)、民生,稱為 “三民主義”,是領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。1912年1月1日曾就任中華民國臨時大總統(tǒng),后來辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取了。但他所領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命是中國歷史上一次反帝反封建的偉大革命,推翻了2000多年的封建君主制,使民主共和的觀念深入人心。他的偉大歷史功績,永遠閃耀著燦爛的光芒。著有《孫中山全集》。
“望兄亦深信而一試” ——致張靜江函
孫中山給張靜江信札
張靜江早年參加孫中山領(lǐng)導(dǎo)的同盟會,當(dāng)選過國民黨中央政治會議主席,出任過浙江省 *** 主席等職,是國民黨四大元老之一。因傾家蕩產(chǎn)支持孫中山推翻清王朝及建立共和,而被孫中山稱為“奇人”和“革命圣人”。在長期的革命斗爭中,孫中山與張靜江感情真摯。中山先生的這幾件信函,寫于1923年,從內(nèi)容上來看,幾乎全都是幫助張靜江聯(lián)系看病的。信中說: “內(nèi)子回粵,稱兄病近來反劇,行動更不自由,殊用為念。茲有醫(yī)生李其芳新由德國回來,醫(yī)學(xué)甚深?!彼獜堨o江到廣東來,由李醫(yī)生給其治病,“醫(yī)金藥費由此間擔(dān)任”,“望兄亦深信而一試之”。這些話語充分表達了孫中山對張靜江的真情與關(guān)愛。而張靜江如此為中山先生所重,也說明了他在辛亥革命中的地位和作用 。
曾被蔣介石稱之為“導(dǎo)師”的張靜江,從一個殘疾的熱血青年,變成民國政壇上的一位叱詫風(fēng)云的政客; 由一名富商轉(zhuǎn)變成為中國近代史上的“呂不韋”,幫助蔣介石完成民國 *** 的權(quán)力移交,最后拋棄個人的名利權(quán)欲而與蔣介石徹底決裂,確實令人稱奇,讓人敬佩。
“有械豈愁無人運到” ——致廖仲愷函
廖仲愷是堅定的國民黨左派,始終擁護和執(zhí)行孫中山的三大政策。這幾件致廖仲愷函,內(nèi)容多涉及兵船和武器彈械之事。中山先生在函中言及“截緝挪威商船私運軍械事”,并說: “如明日果有罷市反攻之事,則商團槍彈亦當(dāng)與我貨一齊運韶,為革命之用,蓋有械豈愁無人運到? ”他要廖仲愷“著陳興漢來幫手,盡將黃埔械彈運韶,以速為妙”。孫中山對廖的信任和他們之間的親密關(guān)系,由信函中可見一斑 。
孫中山先生逝世后,廖仲愷作為國民黨領(lǐng)袖,竭力鞏固左派的領(lǐng)導(dǎo)地位,調(diào)和各派系之間和個人之間的矛盾,引起帝國主義、軍閥和國民黨右派的仇恨。1925年8月20日,仲愷先生突遭暴徒槍擊,在送往醫(yī)院途中逝世。
孫中山給廖仲愷信札 (一)
孫中山給廖仲愷信札 (二)
孫中山給廖仲愷信札 (三)
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