除了先天性近視之外,小孩子通常會(huì)先出現(xiàn)假性近視,然后再發(fā)展為真性近視。如果在假性近視的階段就能及時(shí)發(fā)現(xiàn),然后及時(shí)改善不良的用眼習(xí)慣,就能讓視力恢復(fù)正常。因此家長(zhǎng)需要了解孩子近視的前期表現(xiàn)。
1、視力下降的表現(xiàn)
孩子出現(xiàn)假性近視的時(shí)候,最重要的表現(xiàn)就是視力下降。孩子可能會(huì)主動(dòng)跟家長(zhǎng)說看東西有點(diǎn)模糊了。有的孩子不會(huì)注意到自己視力下降了,而是在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)不自覺地把頭部向書本靠近,看電視的時(shí)候會(huì)坐得比較近。跟孩子在很遠(yuǎn)的地方打招呼,孩子可能因?yàn)榭床磺宥鴽]有反應(yīng)。
2、眼部疲勞的表現(xiàn)
視力下降的時(shí)候,眼部就會(huì)很容易疲勞。孩子因?yàn)檠鄄科?,常常?huì)有一些特殊的表現(xiàn)。比如說看書或看電子產(chǎn)品時(shí),頻繁地眨眼、揉眼睛等。此時(shí)孩子的身體往往是不自覺地試圖通過這種方法來讓眼部休息,從而緩解眼部的疲勞,只是他們自己不知道而已。
3、異常的行為
視力下降的情況下,孩子會(huì)出現(xiàn)一些異常的行為,比如喜歡歪著頭或者瞇著眼來看東西,這是因?yàn)榻暟l(fā)展的過程中往往合并有散光,而歪頭和瞇眼可以減少散光對(duì)視物的影響。坐在教室后排的學(xué)生可能會(huì)因?yàn)榭床磺搴诎宥⒁饬Σ患?,表現(xiàn)為煩躁多動(dòng)、缺乏學(xué)習(xí)興趣、成績(jī)下降等。
結(jié)語:孩子近視的前期表現(xiàn)主要有視力下降和眼部疲勞,由于很多孩子對(duì)視力變化不太敏感,可能不會(huì)主動(dòng)跟家長(zhǎng)說。因此家長(zhǎng)一定要經(jīng)常主動(dòng)詢問和觀察孩子的狀況,并定期帶孩子進(jìn)行視力檢查。
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