聽(tīng)話的孩子

有位母親，帶著孩子來(lái)到蛋糕店，對(duì)孩子說(shuō)：寶寶，你可以挑你喜歡的任何一種蛋糕，只要你喜歡。

好啦，孩子興奮的跑過(guò)去：我要吃三明治

三明治 母親搖頭：三明治不好吃，換一個(gè)。

孩子堅(jiān)持：我就是想要三明治。

母親：換個(gè)蛋撻吧，這是你最喜歡的。

孩子：不，我今天想要吃三明治嗎。

咦，你這孩子怎么這么不聽(tīng)話 母親爆發(fā)了：讓你挑，你就老老實(shí)實(shí)挑幾個(gè)蛋撻，咱們快快樂(lè)樂(lè)回家多好 你非要多事吃什么三明治，你怎么就這么不省心呢 怎么就這么故意跟人頂牛呢……

母親巴啦巴啦把孩子痛罵一頓，然后自顧買(mǎi)了自己喜歡的蛋撻，強(qiáng)拉著淚流滿面的孩子離開(kāi)了。

——這件事，讓許多人想到了自己的成長(zhǎng)。父母習(xí)慣于以自己的喜好，替代孩子的要求。嘴上說(shuō)給你選擇的自由，但如果你的選擇，是發(fā)自于內(nèi)心而非滿足于父母的要求，一番怒吼斥罵甚至暴打，就會(huì)落到自己頭上。

這樣的孩子長(zhǎng)大之后，就有可能喪失表達(dá)自我的能力。

因?yàn)閴阂帧?/p>

搜狐教育有篇文章，講述了一個(gè)萬(wàn)事圖省心的父親，他對(duì)孩子唯一的要求就是：不要吵。

孩子餓了 不要吵！

孩子困了 不要吵！

孩子想要東西 不要吵！

孩子在學(xué)校受到了委屈，告訴父親，得到的回答仍然是：不要吵！

孩子被大孩子打了，哭著請(qǐng)求父母幫助。父親只有一句：不要吵！順便給兒子一記耳光。

這篇文章說(shuō)，孩子長(zhǎng)大后，果然變得非常安靜——從此這孩子，再也不會(huì)對(duì)別人提出自己的要求，無(wú)論是在工作中，還是在家里，他都是一個(gè)沉默的人。

一個(gè)喪失了、用語(yǔ)言表達(dá)自己要求的人。

有些家庭，討厭孩子的聲音，希望孩子安安靜靜，別給自己添麻煩。

學(xué)校教育，也不鼓勵(lì)孩子表達(dá)自我。中國(guó)式課堂，是老師一個(gè)人的主場(chǎng)，孩子越是安靜，越是受到贊譽(yù)，被稱為乖孩子。

網(wǎng)上有個(gè)故事，用以形容這些被剝奪了表達(dá)能力的孩子們。

故事說(shuō)，捉只跳蚤，放一只玻璃盒中。玻璃的罩子，也是透明的，跳蚤看不到，就嗖的跳起來(lái)，卻噗的一下，撞到透明玻璃罩子上。再跳，再撞，繼續(xù)跳，繼續(xù)撞到罩子上。如此折騰一番，再把玻璃罩拿開(kāi)，可是這只悲哀的跳蚤，已經(jīng)不習(xí)慣于跳躍了。

——我們有些人，成長(zhǎng)過(guò)程中就是這樣。

有些父母，是真的不懂孩子心理，也不想知道。他們只想圖個(gè)自己安靜，只要孩子別吵別鬧，別給自己添麻煩，就萬(wàn)事大吉。

還有些父母，是因?yàn)樯畹木狡?，時(shí)間短缺。而傾聽(tīng)一個(gè)孩子的需求，與孩子平等溝通交流，是很花精力時(shí)間的。父母沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間，只好采取成本最低的，沖孩子吼上幾句，或是拎過(guò)來(lái)一頓爆打，最終的結(jié)果，是讓孩子蜷縮在一邊，再也不敢吭聲，這就算是教育了。

如果這種狀況，長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)得不到改善，孩子的心，長(zhǎng)久遭受到壓抑，就成為了玻璃盒中可憐的小跳蚤。

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