
作者:心海一隅
來(lái)源:樊登讀書(shū)(ID:readingclub_btfx)
任何人都不應(yīng)該辜負(fù)生命的價(jià)值。
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“人生的價(jià)值是由自己決定的?!?/strong>
當(dāng)我們能夠擁有這四種能力的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)人生已經(jīng)站在頂峰,欣賞到不一樣的風(fēng)景,擁有了不一樣的人生。
深耕能力
曾看過(guò)一幅漫畫(huà)。
一個(gè)人想要挖一口井,但總是挖了一陣,覺(jué)得挖不到水,就換一個(gè)地方再重新挖。
明明有一次挖得很深了,離水源只有一步之遙,這個(gè)人卻又選擇了放棄。
但凡這個(gè)人能夠在某一次堅(jiān)持挖下去,早就能喝上了甘甜的水了。
說(shuō)到底,很多人就跟漫畫(huà)上的這個(gè)人一樣,缺少的是在某一個(gè)領(lǐng)域深耕的能力。
“深耕”這個(gè)詞是個(gè)農(nóng)業(yè)術(shù)語(yǔ),指當(dāng)一塊田地在播種之前,先把田地深層的土壤翻上來(lái),把淺層的土壤覆下去。
深耕是土壤耕作中的最基本也是最重要的措施,具有翻土、松土、混土、碎土的作用,能夠 顯著增加農(nóng)作物的產(chǎn)量。
有這么一個(gè)年輕人,大學(xué)畢業(yè)后就到了一家動(dòng)畫(huà)公司,從事簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)繪畫(huà)工作。
這份工作薪水低,作品還常常被否定,很多同事選擇了跳槽,但年輕人憑著對(duì)動(dòng)畫(huà)事業(yè)的熱愛(ài),把更多的時(shí)間和精力放在基礎(chǔ)繪畫(huà)的練習(xí)中。
當(dāng)時(shí)的動(dòng)畫(huà)市場(chǎng),主要以迪士尼的創(chuàng)作風(fēng)格為主,年輕人不喜歡這種死板的風(fēng)格,卻因此被大家當(dāng)成異類來(lái)看。
但年輕人從來(lái)沒(méi)有放棄,在動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域堅(jiān)持了16年,終于憑借一部《風(fēng)之谷》風(fēng)靡全球。這個(gè)年輕人就是宮崎駿,從原畫(huà)到設(shè)計(jì),再?gòu)闹谱魅说綄?dǎo)演,他一點(diǎn)一點(diǎn)鉆研動(dòng)畫(huà)電影的創(chuàng)作本領(lǐng),迎來(lái)了屬于自己的高光時(shí)刻。
在自己認(rèn)準(zhǔn)的領(lǐng)域里,扎下根來(lái),撲下身去,努力精進(jìn)技能,終有一天會(huì)發(fā)光發(fā)亮的。
(于動(dòng)畫(huà)電影《風(fēng)之谷》,侵刪)
“生活就像水中的鴨子,表面上從容淡定,其實(shí)水底下在拼命的劃水。
想要過(guò)好生活,就要拼命劃,優(yōu)雅需要底氣,華麗需要實(shí)力!”
沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功,只有懂得深耕的重要,并擁有深耕能力的人,才能離成功更近。
反思能力
斯坦福大學(xué)精神病學(xué)教授歐文·亞隆在 《當(dāng)尼采哭泣》中說(shuō):
“一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)從遠(yuǎn)處觀看自己?!?/strong>
當(dāng)我們能夠跳脫自身的局限,做到時(shí)常復(fù)盤(pán)總結(jié)的時(shí)候,便擁有了反思能力。
然而,總有人自視甚高,覺(jué)得自己事事做得完美,即使做錯(cuò)了也堅(jiān)決不承認(rèn),堅(jiān)決不反思。
電視劇《小舍得》中,田雨嵐由于原生家庭的不幸福,導(dǎo)致她跟顏鵬結(jié)婚后生下兒子顏?zhàn)佑疲瑢?duì)顏?zhàn)佑频膶W(xué)習(xí)抓得特別緊。
當(dāng)顏?zhàn)佑茖?shí)在受不了田雨嵐的高壓政策,情緒崩潰到出現(xiàn)幻覺(jué)的時(shí)候,顏鵬跟父母紛紛指責(zé)田雨嵐應(yīng)該這么做。
但田雨嵐卻一點(diǎn)不懂得反思自己,反而一再辯駁是為了顏?zhàn)佑频膶?lái)著想。
即使顏鵬實(shí)在忍無(wú)可忍,要求跟田雨嵐離婚,她依然在訴說(shuō)自己的付出,卻看不到丈夫跟兒子正在承受的痛苦。
當(dāng)一個(gè)人從來(lái)不會(huì)反思自己的言行是否恰當(dāng),是否對(duì)別人造成傷害的時(shí)候,他的人生也精彩不了哪里去!
德國(guó)散文家海涅說(shuō):
“反思是一面鏡子,它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái),使我們有改正的機(jī)會(huì)?!?/strong>
有一回,因?yàn)橛涘e(cuò)時(shí)間,導(dǎo)致一筆訂單沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)發(fā)出去,小敏被扣罰當(dāng)月獎(jiǎng)金,并在周例會(huì)上做反思發(fā)言。
小敏深刻反思了這次工作失誤,并制作了新的表格,按照時(shí)間順序把每一筆訂單的來(lái)去做好標(biāo)記,后來(lái)再也沒(méi)有延誤過(guò)一次。
犯了錯(cuò)誤不可怕,重要的是,我們要懂得對(duì)自己的所作所為進(jìn)行復(fù)盤(pán)。
從總結(jié)中找到失敗的教訓(xùn),并在下一次改正,我們才能不斷提升能力,獲得更多成長(zhǎng)。
歸零能力
在中國(guó)航天發(fā)展領(lǐng)域,有一個(gè)“歸零法”。
航天科技工作者們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,哪怕是特別細(xì)微的小問(wèn)題,都要不惜動(dòng)員一切資源,揪出現(xiàn)象背后的本質(zhì),最終徹底解決問(wèn)題。
在透過(guò)現(xiàn)象尋找本質(zhì)的時(shí)候,就是從新的起點(diǎn),即從新的認(rèn)知邊界出發(fā),獲得進(jìn)步和成長(zhǎng)。
其實(shí),每個(gè)人都需要?dú)w零的能力,能夠放下身段,放松心態(tài),把自己當(dāng)成初學(xué)者,從零開(kāi)始再出發(fā)。
1998年,25歲的鄧亞萍退役前,已經(jīng)獲得18個(gè)世界冠軍,占據(jù)國(guó)際乒聯(lián)世界女子排行榜首位達(dá)8年之久。
曾有一位老者問(wèn)鄧亞萍:“你的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀都放在什么地方?”
鄧亞萍說(shuō)父母專門(mén)把家里的一個(gè)房間收拾出來(lái)存放,老者卻說(shuō):“你應(yīng)該把它們都收起來(lái),因?yàn)檫@些已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)成為過(guò)去?!?br/>
鄧亞萍很受震撼,開(kāi)始認(rèn)真思考退役后的出路,最后下定決心把一切清零,去清華大學(xué)讀書(shū)。
上第一節(jié)課的時(shí)候,鄧亞萍跟老師說(shuō)沒(méi)有辦法跟得上英語(yǔ)課,老師問(wèn)她是什么水平。
鄧亞萍說(shuō)是零,老師就讓她先寫(xiě)26個(gè)字母,于是她就大小寫(xiě)一塊混著寫(xiě)也沒(méi)有寫(xiě)完26個(gè)。
后來(lái),鄧亞萍被任命為國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)的委員,為了能用英語(yǔ)發(fā)表演講,她苦練了三個(gè)月。
這場(chǎng)全英文的現(xiàn)場(chǎng)演講驚艷了全場(chǎng),鄧亞萍更是得到了薩馬拉奇主席的贊揚(yáng)。
現(xiàn)在,鄧亞萍成為一家互聯(lián)網(wǎng)公司的首席執(zhí)行官,她就是這樣勇于歸零,不斷完善自己,保持著一往無(wú)前的拼搏勁頭。
有句話說(shuō):
“學(xué)會(huì)歸零,是一種積極面向未來(lái)的意識(shí)。歸零,讓壞的不影響未來(lái),讓好的不迷惑現(xiàn)在?!?/strong>
過(guò)去的就過(guò)去,重要的是專注當(dāng)下,用嶄新的姿態(tài)迎接更美好的未來(lái)。
保值能力
“保值”原來(lái)是金融術(shù)語(yǔ),意思是使貨幣或財(cái)產(chǎn)不受物價(jià)變動(dòng)影響而保持原有價(jià)值。
延伸到個(gè)人成長(zhǎng)領(lǐng)域,是指一個(gè)人無(wú)論在什么樣的環(huán)境中,都能通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí),保持自身的價(jià)值,贏得更多的機(jī)會(huì)。就如日本作家東野圭吾所說(shuō):
“世界上最好的保鮮就是不斷進(jìn)步,讓自己成為更好和更值得愛(ài)的人。”

被譽(yù)為“東方第一幾何學(xué)家”的中國(guó)科學(xué)院院士蘇步青先生,活了101歲,把畢生的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域。
19歲的蘇步青考取東京高等工業(yè)??茖W(xué)校的電機(jī)系,4年后又考上了東北帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系。
蘇步青先后在仿射微分幾何研究方面發(fā)表41篇論文后,又開(kāi)始射影微分幾何方面的研究。
即使在那么艱苦的年代里,蘇步青一邊主持浙江大學(xué)的創(chuàng)建,一邊繼續(xù)數(shù)學(xué)研究,從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò)一天。
1978年,在擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)的時(shí)候,蘇步青又領(lǐng)導(dǎo)了國(guó)內(nèi)計(jì)算幾何的研究工作,還開(kāi)設(shè)了“微分幾何五講”的課程。
活到老學(xué)到老的蘇步青先生,一輩子都在數(shù)學(xué)領(lǐng)域精進(jìn)努力,成為中國(guó)微分幾何學(xué)派的創(chuàng)始人。
試想一下,如果沒(méi)有這樣長(zhǎng)期不間斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步,蘇老怎么可能達(dá)到如此的事業(yè)高峰?
最近在各種社會(huì)和個(gè)人因素的疊加影響下,我們經(jīng)常能聽(tīng)到“躺平”這種聲音。
但越是“躺平”,其實(shí)越?jīng)]有未來(lái)。
過(guò)一天就混一天,最終我們辜負(fù)的其實(shí)是自己。
人生漫長(zhǎng),無(wú)在論何種境遇,都應(yīng)該莫負(fù)生命,活出自我的價(jià)值。
寫(xiě)在最后
有句話說(shuō):
“沒(méi)人愿意去扶持一個(gè)毫無(wú)價(jià)值的人,所以你要經(jīng)營(yíng)好自己,就算跌入谷底也要有與人交換的籌碼,千萬(wàn)別讓自己一文不值。”
只有擁有這四種能力的人,才能在如今的社會(huì)中走得更穩(wěn),行得更遠(yuǎn)。
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