聲音意思是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波。是通過介質(zhì)(空氣或固體、液體)傳播并能被人或動(dòng)物聽覺器官所感知的波動(dòng)現(xiàn)象。
最初發(fā)出振動(dòng)(震動(dòng))的物體叫聲源。聲音以波的形式振動(dòng)(震動(dòng))傳播。聲音是聲波通過任何介質(zhì)傳播形成的運(yùn)動(dòng)。
傳播
聲音的傳播需要物質(zhì),物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì),這個(gè)介質(zhì)可以是空氣,水,固體.當(dāng)然在真空中,聲音不能傳播。聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度也是不同的。
聲音的傳播速度跟介質(zhì)的反抗平衡力有關(guān),反抗平衡力就是當(dāng)物質(zhì)的某個(gè)分子偏離其平衡位置時(shí),其周圍的分子就要把它擠回到平衡位置上,而反抗平衡力越大,聲音就傳播的越快。水的反抗平衡力要比空氣的大,而鐵的反抗平衡力又比水的大。
以上內(nèi)容參考:百度百科-聲音
聲音的三要素是響度、音調(diào)和音色。聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波。是通過介質(zhì)傳播并能被人或動(dòng)物聽覺器官所感知的波動(dòng)現(xiàn)象。聲音以波的形式振動(dòng)傳播,聲音是聲波通過任何介質(zhì)傳播形成的運(yùn)動(dòng)。
聲音的三要素
1、響度
人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的主觀感覺稱為響度,響度又稱音量。響度和聲波振動(dòng)的幅度有關(guān)。一般說來,聲波振動(dòng)幅度越大則響度也越大。當(dāng)我們用較大的力量敲鼓時(shí),鼓膜振動(dòng)的幅度大,發(fā)出的聲音響;輕輕敲鼓時(shí),鼓膜振動(dòng)的幅度小,發(fā)出的聲音弱。
2、音調(diào)
聲音的高低(高音、低音),由頻率決定,頻率越高音調(diào)越高(頻率單位Hz,赫茲),人耳聽覺范圍20~20000Hz。20Hz以下稱為次聲波,20000Hz以上稱為超聲波)。
3、音色
音色是人們區(qū)別具有同樣響度、同樣音調(diào)的兩個(gè)聲音之所以不同的特性,或者說是人耳對(duì)各種頻率、各種強(qiáng)度的聲波的綜合反應(yīng)。音色與聲波的振動(dòng)波形有關(guān),或者說與聲音的頻譜結(jié)構(gòu)有關(guān),波形決定了聲音的音調(diào)。
聲音的拼音是:shēng yīn
基本解釋:
1.?使人產(chǎn)生聽覺的振動(dòng)
2.?一種由物體振動(dòng)而發(fā)生的波造成的聽覺印象
3.?某些起與人的語言相同作用的工具或表達(dá)手段
聲音造句如下:
1、王老師講課聲音洪亮,我們聽得清楚。
2、聽了那種聲音,我覺得非??謶?。
3、老師講課聲音很大,甚至在走廊都能聽清楚。
4、傾聽海浪的聲音,凝望閃耀的星光。
5、她永遠(yuǎn)都不能呼喚出聲音了,因?yàn)樗菃“汀?/p>
6、李小姐歌喉珠圓玉潤(rùn),聲音美妙動(dòng)聽。
7、他用口技模仿火車開動(dòng)的聲音真是惟妙惟肖,讓人嘆服。
8、他壓低聲音跟我講話。
9、曉明上課睡覺老是打呼嚕,聲音特別響,搞得全班同學(xué)都聽不清老師在講什么,他真是害群 ? ? ?之馬!
10、老師講話的聲音娓娓動(dòng)聽。
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