兩岸三地名家演講系列-茶經(jīng)

兩岸三地名家演講系列-茶經(jīng)

兩岸三地名家演講系列-茶經(jīng)

作者簡介：陸羽(733年－804年)，字鴻漸；一名疾，字季疵，號竟陵子、桑苧翁、東岡子，又號“茶山御史”。唐復(fù)州竟陵(今湖北天門)人。相傳他幼時是個孤兒，有位僧人在水邊撿到他，把他帶回寺中撫養(yǎng)。年紀(jì)稍大后，陸羽以《易》自占，得到《蹇》之《漸》卦，卦辭曰：“鴻漸于陸，其羽可用為儀”，因此就給自己取姓陸，名羽，字鴻漸。

陸羽一生對茶有極大嗜好，并且精于茶道，他所著的《茶經(jīng)》一書更是聞名于世，對中國茶業(yè)和世界茶業(yè)的發(fā)展都有著卓著的貢獻(xiàn)。他生時就被人譽為“茶仙”，死后更被世人尊為“茶圣”，祀為“茶神”。他亦工詩文，然傳世不多。

他對茶葉興趣濃厚，經(jīng)過長期的調(diào)查研究，不但熟悉了茶樹的栽培、育種以及茶葉的加工技術(shù)，還特別擅長品茗。唐朝上元初年(公元760年)，陸羽隱居于浙江苕溪，撰成《茶經(jīng)》三卷，由此便誕生了中國乃至世界歷史上第一部茶學(xué)專著?！恫杞?jīng)》是中國乃至世界歷史上現(xiàn)存最早、最完整、最全面的介紹茶的第一部專著，成書于公元760至780年間，分三篇十章，對茶葉生產(chǎn)的歷史、源流、現(xiàn)狀、生產(chǎn)技術(shù)以及飲茶技藝、茶道原理進(jìn)行了綜合性論述，是一部劃時代的茶學(xué)專著。它不僅是一部精辟的農(nóng)學(xué)著作，也是一本闡述茶文化的書。它將普通茶事升格為一種美妙的文化藝能。自從中國有了這一部茶書以后，它就被奉為茶學(xué)的經(jīng)典參考，以后各朝代的茶書，也都給予《茶經(jīng)》很高的評價。陸羽也因此被譽為中國茶學(xué)的開山祖師。

名人的故事

名人童年趣事
華盛頓砍樹

華盛頓是美國第一位總統(tǒng)。他是孩子的時候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹。 他父親回來了，非常生氣。他暗自思量，“如果我查明誰砍了我的樹，我要狠狠揍他一頓?！?他父親到處詢問。當(dāng)他問兒子時，華盛頓開始哭了起來。 “我砍了你的樹！”華盛頓和盤托出。 父親抱起他的兒子說：“我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹，也不愿聽你說謊?！?
列寧小時候

列寧小時候是一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子。 列寧在學(xué)校里，每門功課都學(xué)得很好。老師講課，他用心聽。老師留的作業(yè)，他認(rèn)真做。 列寧做完學(xué)校里的功課，還讀許多課外書。他常常把書里的故事講給別人聽。他愛書里那些勤勞勇敢的人，拿他們做自己的榜樣。 列寧十分愛護(hù)書。他從來不把書弄臟，也不把書到處亂扔。 列寧小時候就是這樣學(xué)習(xí)的。
屠格涅夫和他的童年生活

屠格涅夫（1818-1883）的創(chuàng)作在俄國十九世紀(jì)的現(xiàn)實主義文學(xué)中，占有重要地位。他早期寫過詩歌，在四五十年代寫過劇本、隨筆等體裁的作品，一生中完成了許多優(yōu)秀的長篇、中篇和短篇小說。他善于體察社會生活中出現(xiàn)的新思潮，關(guān)心重大社會問題，努力追求生活真實，在將近半個世紀(jì)的創(chuàng)作生涯中，透過一系列的作品，敏銳地反映了俄國解放運動和社會思想發(fā)展過程中一系列的重大事件。他在藝術(shù)上所做出的成就是卓越的。比如他在對人物內(nèi)心感受的表達(dá)，對于大自然景物的描繪和長篇小說的結(jié)構(gòu)以及發(fā)展俄羅斯文學(xué)語言等方面，都做出了自己的貢獻(xiàn)，對于俄國和世界文學(xué)界的發(fā)展，起了推動作用。他是俄國現(xiàn)實廣義文學(xué)的代表作家之一。 伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫于一八一八年十一月九日出生在俄國中奧遼爾省的一個貴族家庭。他的童年是在他的母親的一個莊園斯巴斯科耶一盧托維諾活村度過的。他的一部分作品也是在這里完成的。奧遼爾省一帶自然風(fēng)光秀麗，給屠格涅夫以深刻的影響，有助于他描繪自然景物卓越才能的成長。 屠格涅夫的母親瓦爾瓦拉·彼得羅夫娜·屠格涅娃是個非常任性、專橫的女地主，貴族的偏見和惡習(xí)在她身上十分突出。她很殘酷，經(jīng)常體罰仆人，有時因為一個小小的過失不把農(nóng)奴流放到西伯利亞去。瓦爾瓦拉·彼得羅夫娜的這種性情也表現(xiàn)在對等兒子的態(tài)度上。她認(rèn)為孩子不打不成才。屠格涅夫后來回憶說：“在我生長的那個環(huán)境里，打人、擰人、拳頭、耳光等等，簡直成了家常便飯?！鞭r(nóng)奴主的殘暴行為，是屠格涅夫所難以容忍的的。童年時代的屠格涅夫就憎恨農(nóng)奴主的暴行。
愛提怪問題的“低能兒”

愛因斯坦（1879—1955）物理學(xué)家，生于德國。1900年畢業(yè)于蘇黎世工業(yè)大學(xué)并入瑞士籍，1940年入美國籍，在物理學(xué)多個領(lǐng)域均有重大貢獻(xiàn)，其中最重要的是建立了狹義相對論，并在此基礎(chǔ)上推廣為廣義相對論。因物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)，特別是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律，于1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎。 愛因斯坦是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)巨人之一，他創(chuàng)立的相對論的觀念和方法，對理論物理學(xué)的發(fā)展具有極其深刻的影響，甚至可以說，具有“改變世界”的重大意義。那么，這樣一位科學(xué)巨子的童年時代，又是如何度過的呢？ 1882年，愛因斯坦來到這個世界已經(jīng)3年了，卻不像其他孩子那樣天真活潑，愛說愛笑。他總喜歡靜靜地坐在客廳里，歪著腦袋認(rèn)真地傾聽從母親的指間流淌出來的優(yōu)美動人的音樂。母親看著他那聚精會神的憨樣，開心地笑了，說道：“瞧你一本正經(jīng)的模樣，簡直就像一個教授！嗨，我的小寶貝，你為什么不說話呀？”愛因斯坦動了動嘴唇，沒有回答母親的問話，但他那對亮晶晶的眼睛卻撲閃撲閃地不斷眨動著，顯示出快樂的光芒，他的內(nèi)心已經(jīng)體會到音樂的優(yōu)美流暢，但他卻說不出口。 愛因斯坦的父親喜歡郊游，經(jīng)常興高采烈地帶著全家人到野外去游玩。小愛因斯坦十分喜歡這種活動，那美麗動人的湖光山色，那聳入云霄的參天大樹，那頌歌般的松濤，那金色的陽光，都使他沉醉，然而，他卻不愛說話，不能用語言把這一切表達(dá)出來。而比他小的妹妹卻象一只百靈鳥，一路上歡快地唱著、叫著。 鄰居家的孩子們經(jīng)常在一起玩游戲，小家伙們在一起盡情地唱呀、跳呀、叫呀，可這里面卻沒有愛因斯坦的身影。他喜歡一個人靜靜地坐在客廳的角落里玩搭積木，一玩就是老半天，然后默默地坐著，忘情地欣賞自己的杰作。就這樣，小愛因斯坦已經(jīng)四五歲了還不大會說話，這時，父母有點兒著急了：“難道他是低能兒，是個傻子？”父母親趕緊為他請來了醫(yī)生，卻沒有檢查出什么毛病。 小愛因斯坦在常人眼里，并不是一個聰明的孩子，這一方面是因為他不大會說，一方面則因為他總是提出一些稀奇古怪的問題，讓人覺得有些低能、傻氣，大人們甚至懷疑他的智商是否有障礙。人們無法理解，這個幼小孩子所提出的貌似可笑無知的問題，原來出自對未知世界的強烈求知欲。愛因斯坦那被人誤認(rèn)為平庸低能的小腦瓜里，充滿了對這個陌生世界的苦思冥想、百思不解，幾乎沒有安寧的時候。 在愛因斯坦四五歲的時候，一天，爸爸送給他一件小玩具——羅盤。對新鮮事物充滿好奇的小愛因斯坦為此心花怒放，立刻愛不釋手地擺弄起來。 羅盤中間有一根指北針，尖端一頭涂著紅色，顫巍巍地抖動著，總是頑固而堅定不移地指向北方。愛因斯坦小心翼翼地轉(zhuǎn)動盤子，想偷偷改變指針的方向，但無論他怎樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去那根針就是不聽指揮，紅色的那端依然牢牢地指向北方。小愛因斯坦急了，猛的一轉(zhuǎn)身子，從朝北轉(zhuǎn)向朝南，心想：“這個指北針總該跟著我走了吧？”但是定睛一瞧，他不由大吃一驚：紅色的一端依舊指著北方！ “太奇怪了……”愛因斯坦不知所措地喃喃著，“這到底是為什么呢？” 他想去向父親詢問，可靈機一動，他馬上自己做出了解答：“對，這根針的旁邊一定有什么東西在推著它，所以它能永遠(yuǎn)保持一個方向。” 于是他翻來覆去地研究羅盤，想在指針周圍找出那神秘的東西。但令他大失所望的是，他什么也沒找到。這個童年之謎就此深深刻印在他的記憶中，揮之不去。也許，愛因斯坦日后對電磁場的深入研究，其靈感就是源于童年時代那謎一樣的小玩具羅盤呢。 愛因斯坦的童年本來就沉默寡言，不愛說話，如今有了羅盤這個有趣的伙伴，他整天精神恍惚，越發(fā)沉默不語，父母還以為這次他是真的病了呢。 這件有關(guān)羅盤的童年往事，給愛因斯坦留下深深的印象，甚至在許多年后，他還常津津有味地回憶。 到了上學(xué)的年齡，與同齡孩子相比，小愛因斯坦依然顯得十分木訥，動作遲緩呆笨。在班上，他的學(xué)習(xí)成績很差，每次被老師叫起來背誦課文，便呆頭呆腦一句也念不出來。同學(xué)們私下里都嘲笑他，認(rèn)為他是一個“差勁的落伍生”。愛因斯坦就這樣開始了他的求學(xué)生涯。他雖然很愚笨，然而卻很善良、虔誠，同學(xué)們給他起了一個綽號叫“老實頭”。 6歲時，愛因斯坦迷上音樂，開始學(xué)習(xí)小提琴，小提琴奏出的優(yōu)美音樂將他帶入了一個美妙的境界，音樂曾一度使他著迷。然而，練習(xí)小提琴時機械、重復(fù)的弓法和指法又令心生厭倦。就這樣，小愛因斯坦以平淡無奇開始了小學(xué)生活，又以平淡無奇而結(jié)束。此時的小愛因斯坦與同齡人相比，不僅沒有超長之處，反而多幾分笨拙。 10歲那年，小愛因斯坦告別了小學(xué)，成了一名中學(xué)生。此時的德國軍國主義思想如洪水猛獸般到處泛濫，到處橫沖直撞。在學(xué)校里也不例外。那些老師像軍人一樣將希臘文、拉丁文一個勁兒地往學(xué)生頭腦里塞，而學(xué)生的職責(zé)就是背、背，整天都是背。對這種學(xué)習(xí)方式，小愛因斯坦煩透了，有意無意間將自己的興趣轉(zhuǎn)移到了自學(xué)數(shù)學(xué)上，數(shù)學(xué)成了他中學(xué)時代的最大的業(yè)余愛好。 愛因斯坦的叔叔是一個工程師，對數(shù)學(xué)也很喜歡，有一次在紙上畫了一個直角三角形，寫了AB2+BC2=AD2，并滿臉神秘地愛因斯坦說：“這就是大名鼎鼎的畢達(dá)哥拉斯定理，兩千多年以前的人就會證明了，你也來試一試?！?2歲的愛因斯坦此時還不懂得什么叫幾何，但他被這個定理迷住了，決心試一試，他一連幾個星期苦苦思索，尋找著證明的方法，到第三個星期的最后一天時，竟然被他證明出來了。他第一次體會到創(chuàng)造的快樂，他的創(chuàng)造才能萌動了。 隨著年齡的增大，愛因斯坦的眼界逐漸開闊，能使他產(chǎn)生興趣的事物也變得越來越復(fù)雜。12歲時，愛因斯坦得到一本硬皮精裝的幾何教科書。他懷著興奮神秘而又略帶恐懼敬畏的心情把書翻開，從頭一頁歐幾里德的第一條定理讀起，越看越入迷，竟然一口氣把全讀完，深深為幾何定理的精密、明確和嚴(yán)整所折服。對一些定理，他反復(fù)地進(jìn)行琢磨和思考，有時還嘗試著撇開已有的論證方法，另辟蹊徑，自己來重新證明，愛因斯坦總會高興得欣喜若狂，他第一次深切體會到發(fā)現(xiàn)真理的巨大快樂。 愛因斯坦幼年時代的好奇心得到進(jìn)一步發(fā)展，同時他的自信心也逐步增強。不久，他又自學(xué)了高等數(shù)學(xué)，中學(xué)里的老師已不是他的對手。當(dāng)他的同學(xué)們還在全等三角形中跋涉時，小愛因斯坦已經(jīng)遨游在微積分的天地里了。 愛因斯坦在數(shù)學(xué)王國里成績卓著，而其他學(xué)科引不起小愛因斯坦的興趣，成績就很差，不少老師對他這種學(xué)習(xí)態(tài)度都很看不慣，并多次責(zé)備過他。一次，小愛因斯坦的父親問學(xué)校里的教導(dǎo)主任，自己的兒子將來可以從事什么職業(yè)，這位老師竟直言說道：“做什么都沒有關(guān)系，你的兒子將是一事無成。”這位老師對小愛因斯坦的成見非常深，認(rèn)為他是一塊朽木，已再無雕刻的價值，竟勒令他退學(xué)。就這樣，愛因斯坦15歲那年就失學(xué)了，連畢業(yè)證都沒有拿到。 愛因斯坦自幼養(yǎng)成了愛讀書、愛思考問題的好習(xí)慣。有一段時期，他對《大眾物理科學(xué)叢書》這本通俗科學(xué)讀物著了迷，無論走到哪里，都要把這本書帶在身邊，時時翻閱。正是這本書，不但使愛因斯坦破除了宗教權(quán)威的迷信，而且引導(dǎo)他立下了探索自然奧秘的宏圖大志。 在少年愛因斯坦的身邊，還總是帶著一個小筆記本，那是為隨時記下靈感的火花而用的。16歲那年，又一個極富挑戰(zhàn)性的問題占據(jù)了他的頭腦：假如某種光的接收器，比如：人的眼睛或者是攝影機，跟隨在光的后面，用光速飛奔，那么，會發(fā)生什么情形呢？他把問題捕捉住，記在本子上。但正確的答案又去哪里尋找呢？他百思不得其解，又為自己設(shè)置了一個新的難題、新的挑戰(zhàn)。 正是這個令愛因斯坦日思夜想的高難問題，孕育了未來相對論的神奇萌芽。也許，這可以看作是小愛因斯坦向科學(xué)堡壘發(fā)起的第一次勇敢進(jìn)攻。 小愛因斯坦日后之所以能取得輝煌成就，與他的家庭是分不開的。他生長在無憂無慮的家庭環(huán)境中，父母對他是十分寬容的。他的父母在他的成長道路上所扮演的就是保護(hù)他的氣質(zhì)與性格免受不良因素的影響。當(dāng)愛因斯坦的“天才”還沒有發(fā)揮出來，還顯得很笨拙的時候，他的母親很著急，擔(dān)心自己的孩子將來一無所成，而他的父親則說道：“不用把此放在心上，孩子只是不能適應(yīng)學(xué)校的規(guī)則，及學(xué)校機械的教學(xué)罷了。等他長大了，了解了周圍的一切后，就可以順利適應(yīng)了?！备改笡]有將他視“弱智兒”，沒有因為功課不好、被學(xué)校開除而責(zé)打他，而是給他一個很寬松的環(huán)境，循循善誘地幫助他成長與發(fā)展。 1895年的秋天，16歲的愛因斯坦離開了親人，獨自登上開往蘇黎世的列車，開始了人生新的里程。
小比爾.蓋茨的“電腦夢”

比爾·蓋茨（c?）從小就是個“電腦迷”。他1955年10月28日生于美國西北部華盛頓州的西雅圖，小時候就開朗活潑，是一個精力充沛（pèi）的孩子。不論什么時候，他都在搖籃里來回晃動。等長大些又花許多時間騎彈簧（huáng）木馬。后來，他把這種搖擺習(xí)慣帶入成年時期，也帶入了微軟公司，搖動了整個世界。 比爾·蓋茨在中學(xué)時酷（kù）愛數(shù)學(xué)和計算機。保羅·艾倫是他最好的校友，兩人經(jīng)常在湖濱中學(xué)的電腦上玩三連棋的游戲。那時候的電腦就是一臺PDP8型的小型機，學(xué)生們可以在一些相連的終端上，通過紙帶打字機玩游戲，也能編一些諸如排座位之類的小軟件，小比爾·蓋茨玩起來得心應(yīng)手。 1972年的一個夏天，年齡比他大3歲的保羅拿來一本《電子學(xué)》的雜志，指著一篇只有10個自然段的文章，對比爾說，有一家新成立的叫英特爾的公司推出一種叫8008的微處理器芯（xīn）片。兩人不久就弄到芯片，擺弄出一臺機器，可以分析城市交通監(jiān)視器上的信息，他們就想成立一家命名為“交通數(shù)據(jù)公司”的公司。1973年，比爾上了哈佛大學(xué)，保羅則在波士頓一家叫“甜井”的電腦公司找到一份編程的工作。兩個伙伴經(jīng)常會面，探討電腦的事情。 如蘋果砸出牛頓的靈感一樣，個人電腦突入比爾的腦海也有一個外在的啟蒙者。這就是1975年1月份的《大眾電子學(xué)》雜志，封面上Altair8080型計算機的圖片一下子點燃了比爾·蓋茨的電腦夢。他和他的好朋友保羅在哈佛阿肯計算機中心沒日沒夜地干了8周，為它配上Basic語言，開辟了pc軟件業(yè)的新路，奠定了軟件標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的基礎(chǔ)。 如今，微軟已成為業(yè)內(nèi)的“帝國”，而這與比爾·蓋茨小時候的“電腦夢”是不無關(guān)系的。
孔子猜謎

《三字經(jīng)》中有這樣一句話：“昔仲尼，師項橐。”“仲尼”大家都知道是孔子。這“項橐”何許人也？筆者查閱有關(guān)資料，這項橐是燕國一少年。有一天，項橐見到孔子時說：“聽說孔圣人很有學(xué)問，特來求教?！笨鬃有φf：“請講——?！表楅页鬃庸肮笆终f：“什么水沒有魚？什么火沒有煙？什么樹沒有葉？什么花沒有枝？”孔子聽后說：“你真是問得怪，江河湖海，什么水都有魚；不管柴草燈燭，什么火都有煙；至于植物，沒有葉不能成樹；沒有枝也難于開花?！表楅乙宦牳窀裰毙?，晃著腦袋說：“不對，井水沒有魚，螢火沒有煙，枯樹沒有葉，雪花沒有枝?！?從上面“孔子猜謎”中，我們應(yīng)有兩點啟悟：一是學(xué)問（知識）是無止境的；二是要善于觀察、分析、積累。若只是捧著現(xiàn)有的知識，坐而不學(xué)，將被社會淘汰。要不，孔圣人為什么會敗在項少年的手下呢？
為了看書不吃面包

書店還沒有開門，一個瘦小的孩子已經(jīng)等在書店門口了。他有一頭濃密的頭發(fā)，一雙閃著智慧的大眼睛，他蒼白的臉色顯示出營養(yǎng)不良，他穿著單薄的衣服，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。書店門前有一大排臺階，為了增加一點熱量，他便一級一級地從臺階上跳下去又跳上來，慢慢地，身上感到暖和一點了。來往的行人看見這個小孩在臺階上跳來跳去，都很奇怪地看他幾眼。 這個小男孩名叫海因里?！げ疇枺切℃?zhèn)上伯爾木匠家的第八個小孩。他是這個書店的?？汀Ｃ刻煲环艑W(xué)，他便往書店跑。節(jié)假日，做完父親交給他的活，他幾乎整天泡在書店里?？伤豢床毁I。書店里的店員都認(rèn)識他了，知道他家里很窮，買不起書，也從不阻止他，讓他盡情地在書的海洋中遨游，一來新書，書店里的店員還會向他介紹。 終于，門開了，小伯爾第一個走進(jìn)了書店。他很有禮貌地向書店里的店員阿姨問好。阿姨熱情地問他：“小伯爾，今天想看什么書？” “《格林童話》還沒有看完呢。”小伯爾熟悉地走到書架前，拿起那本《格林童話》便急切地翻看起來。 小伯爾眼睛發(fā)亮，緊緊地盯著書本，全神貫注地看著。他完全沉浸在故事中了?！栋籽┕鳌分?個小矮人有趣的生活，機智的談話逗得他輕聲笑了起來。他心想：7個小矮人靠自己的勞動養(yǎng)活自己，從來不會餓肚子，也沒有人欺負(fù)他們，我要像他們一樣該多好！他看到7個小矮人救了白雪公主，又深深地被他們善良的行為打動了。他的眼睛濕潤了，他慌忙用手擦掉就要流出來的淚水，生怕被別人看見。 小伯爾被書迷住了，忘記了時間，可肚子并沒有忘記時間，這時“咕咕”地叫了起來。小伯爾才想起父親要他吃了中飯后給教堂送雕像的事。他很不情愿地放下書，拔腳往家里跑。 小伯爾的父親是一個木匠，專門給當(dāng)?shù)氐慕烫玫窨桃恍┦止に嚻?。父親每天都要讓小伯爾給教堂送一次雕像，再把錢帶回來供一家人吃用。每次父親都要留給小伯爾一點零錢，讓他第二天上學(xué)時在路上買面包吃。 小伯十分愛惜他那少得可憐的錢。他每天買一個最小的面包吃，把省下來的錢很小心地放到一個鐵罐里，再把鐵罐藏在一個別人都不知道的地方。小伯爾決定存了足夠數(shù)量的錢以后，就去買一本他最喜愛的書。 然而，小伯爾的這個計劃不得不改變了。星期一在學(xué)校時，老師宣布為了讓同學(xué)們開闊視野，多閱讀一些課外書，他要在同學(xué)中開展一項活動，要求每個同學(xué)都拿出幾本課外書來，大家交換閱讀。 小伯爾這下可著急了。他連一本自己的課外書也沒有。到時，同學(xué)們都有書交出去，唯獨他沒有，那多丟臉啊?？伤F罐里存的那點錢還不夠買一本書呢。怎么辦呢？又不能向爸爸要錢。爸爸每天從早到晚地干活，掙來的錢只夠一家10口人吃用，不可能再有多余的錢給他買書。如果每天能多存一點錢，那他很快就可以買到一本書了。要是把所有的錢都省下來，他兩三天以后就可以買本書。對呀，何不把買面包的錢都是都省下來，這樣，兩三天后一本嶄新的書就是他的了。 想到幾天后他將擁有一本自己的新書，小伯爾不由得興奮起來。 下午，送完貨回來，爸爸又給了他一點零錢。他把那個小鐵罐拿出來，把錢一枚枚地放進(jìn)鐵罐里，又小心翼翼地把鐵罐藏起來。 晚上，他躺在床上，便在心里默默計算著他已經(jīng)有了多少錢，還要多少錢才能買本書，慢慢地，他進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。他做了一個很美的夢：在夢里，他有了很多很多的新書，一會兒看看這本，一會兒又摸摸那本，他不知道看哪一本才好。他在夢中想：這么多的書，我怎么看得過來呢？讓那些沒書看的人都到這兒來看書吧。于是，就有很多的小朋友到他這兒來看書。小朋友們拿著新書，大家都很開心地笑了…… 第二天早上醒來，小伯爾便向房間四周打量：“我的書呢，我的書到哪兒去了？”房間里空空的，一本新書也沒有。他才知道是做了一個好夢。他想：總有一天，我會有夢里那么多書的。 上學(xué)路上，他又經(jīng)過那個面包坊。一陣陣的奶油面包香味直撲鼻孔，他使勁地咽著口水。 面包坊的老師看見他走過來，親切地招呼他：“小伯爾，今天想吃什么面包？我這里有奶油面包、火腿面包，還有新來的葡萄夾心面包。” 小伯爾真想吃一個香噴噴的面包，但他喜愛的新書在向他招手呢。他慌忙撒個謊：“謝謝您，我已經(jīng)吃過了。”說完，他拔腳跑了起來。他想趕快離開這兒，逃離那陣陣香味帶來的巨大誘惑。 老師在講臺上講著數(shù)學(xué)題，可小伯爾的肚子在唱“空城計”了。早上沒吃面包，現(xiàn)在肚子里空空的。小伯爾在心里說：“肚子，你別叫了，我要買一本新書呢。等我把新書買回來，一定把你喂得飽飽的。” 就這樣堅持了三天，他終于存夠了買一本新書的錢。他把鐵罐里的錢倒出來，仔細(xì)地數(shù)了一遍又一遍?！白銐蛸I一本新書了?！彼匝宰哉Z道。他把錢又放回鐵罐中，抱著小鐵罐朝書店走去。 來到書店，他大聲地對書店里的店員說：“阿姨，我要買一本新書?！?店員奇怪地看著他，說：“孩子，你有那么多錢嗎？” “我有，阿姨你看。”說著，他把小鐵罐高高地舉了起來，搖了搖，鐵罐里的硬幣發(fā)出清脆的響聲。 “你哪來那么多錢呢？”店員不相信似的問他。 “我省下來的面包錢呢。” 店員嘆了口氣，說：“可憐的孩子?！闭f著，她便去書架上拿了小伯爾最喜愛的《格林童話》。 買了新書，小伯爾別提有多高興了。他把新書緊緊地抱在胸前，生怕它逃走了似的，一路蹦蹦跳跳地回到家。 回到家里，他找了一張牛皮紙，小心地把書的封皮包起來。他把新書放在鼻子底下，久久地聞著書頁中散發(fā)的油墨芳香?！斑@本書是我的啦，我有了一本新書了?！彼悬c不敢相信似地喃喃自語著。晚上他把新書放在枕頭底下，美美地睡著了。 長大以后，愛書的小伯爾終于成了一個寫書的人，還獲得了諾貝爾文學(xué)獎金。

關(guān)于中國古代名人故事

　　大禹治水，三過家門而不入；張衡制造的地動儀；祖沖之的圓周率；無鹽女鐘離春；諸葛亮丑妻黃阿丑；諸葛亮揮淚斬馬謖；我國古代紡織革新家黃道婆；民族和親的使者王昭君；陸游與唐婉
　　；司馬相如與卓文君。

　　上官婉兒：上官儀孫女，號稱巾幗首相第一人

　　班婕妤是名門之女，少有才學(xué)，漢成帝時被立為婕妤，趙飛燕姐妹得寵后，嫉恨班婕妤人品才學(xué)，班婕妤恐日久見危，求侍奉太后于長信宮，《團(tuán)扇詩》應(yīng)是作于長信宮中，這首小詩詞彩清新，情致哀怨，而表現(xiàn)的卻委婉含蓄，有一種怨而不怒的氣度。

　　劉綺燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書。

　　蘇廷吹火讀書?！吧俨坏酶敢猓Ｅc仆夫雜處，而好學(xué)不倦。每欲讀書，總無燈燭，嘗于馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此?！?br>
　　常林帶經(jīng)耕鋤。漢末常林，“性好學(xué)，帶經(jīng)耕鋤。其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓?！?br>
　　李密牛角掛書。隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。

　　董仲舒三年不窺園。董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房后雖然有一個花園，但他專心致志讀書學(xué)習(xí)，三年時間沒有進(jìn)園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問，使他成為西漢著名的思想家。

　　管寧割席分坐。漢時，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，兩人同席讀書，有達(dá)官顯貴乘車路過，管寧不受干擾，讀書如故,而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見華歆與自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐。管寧其后終于事業(yè)有成!

　　匡衡鑿壁偷光。西漢時期，有一個特別有學(xué)問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)肃従游牟蛔R家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

　　車胤囊螢夜讀。車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書卻非常用功，“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！避囏纺椅炚兆x的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著后世一代又一代的讀書人。

　　陳平忍辱苦讀書。陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

　　少年包拯學(xué)斷案。包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎(chǔ)。

　　萬斯同閉門苦讀。清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

　　唐伯虎潛心學(xué)畫。唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。

　　屈原洞中苦讀。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。

　　范仲淹斷齏劃粥。范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學(xué)感動了寺院長老，長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅持簡樸的生活習(xí)慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。

　　司馬光警枕勵志。司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學(xué)識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

　　玄奘苦學(xué)佛法。玄獎是唐代一位高僧，為了求取佛經(jīng)原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經(jīng)，終于到達(dá)印度，歷時十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進(jìn)步、世界文明作出了偉大的貢獻(xiàn)。

　　岳飛學(xué)藝。民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。

　　厲歸真學(xué)畫虎。五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。

　　沈括上山看桃花?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當(dāng)讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結(jié)，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？”，為了解開這個謎團(tuán)，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。

　　徐霞客志在天下。有一天，江邊發(fā)生了一件怪事，很多人在打撈落水的石獅，卻怎么也找不著。這時，一個叫徐霞客的小孩說，只要溯江而上，就能找到石獅。果然石獅找到了，大家都贊譽這個聰穎的小孩。原來他就是長大后成為偉大地理學(xué)家、旅行家的徐霞客。

　　李晟練成神箭手。李晟的父親是一員威武的大將，李晟希望長大成為父親一樣的人?？墒牵赣H卻總是說他年紀(jì)小，不能習(xí)武。李晟不甘心，偷偷學(xué)習(xí)射箭，終于練成了百發(fā)百中的神箭手，讓父親刮目相看。

　　陸游書巢勤學(xué)。南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學(xué)。他的房子里，桌子上擺的是書，柜中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤于創(chuàng)作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷史上一位杰出的大文學(xué)家。

　　劉勰佛殿借讀。夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報告給老和尚。于是，老和尚帶領(lǐng)小和尚捉鬼，沒想到“鬼”原來是一個叫劉勰窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，終于成了偉大的文學(xué)家。

　　閻若璩口吃成大器。著名的考據(jù)學(xué)家閻若璩小時候是個口吃的孩子，常受到大家的嘲笑和欺負(fù)，在母親和老師的鼓勵下，閻若璩憑著勤能補拙的精神，刻苦讀書，付出別人幾倍的努力，趕上了正常的同學(xué)，此后，閻若璩仍舊憑著這股好學(xué)肯吃苦的精神，成為了著名的學(xué)者。

　　顧炎武讀破萬卷書。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。

　　歐陽修借閱典籍。北宋大文學(xué)家歐陽修，自幼天資過人，但是由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習(xí)文練字，想出了一個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠(yuǎn)近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔，將李堯輔帶上好學(xué)之路。

　　蒲松齡草亭路問。清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。

　　賈逵隔籬偷學(xué)。賈逵，字景伯，出生于公元30年，東漢人，是有名的經(jīng)學(xué)家、天文學(xué)家。他是西漢名家賈誼的九世孫。父親賈徽也是一個大學(xué)問家。賈逵深受家庭的影響，從小聰慧過人。為了能夠讀書，賈逵小時候隔著竹籬笆，偷聽老師講課的故事。

　　孟柯改過勤學(xué)。孟子是戰(zhàn)國時代的著名思想家、政治家。

　　但是，孟子并非是一個天生就有學(xué)問的人，他幼年的時候非常貪玩，不喜歡讀書。后來，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開導(dǎo)他。終于，孟子明白了要想成才，必須努力勤奮的道理。

　　宋濂冒雪訪師。明朝著名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué)，不僅學(xué)識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。這次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數(shù)十里，去請教已經(jīng)不收學(xué)生的夢吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當(dāng)宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。后來，宋濂為了求得更多的學(xué)問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！

　　陶弘景菜園求學(xué)。古代的時候，對自然界產(chǎn)生很多誤區(qū)，人們相信螺贏是將螟蛉變成自己的兒子這個荒唐的傳說，還把領(lǐng)來的兒子叫做“螟蛉子”。陶弘景對此表示懷疑。他在村邊的菜園子里找到一窩蜾蠃，蹲在菜地里聚精會神地整天觀察。陶弘景發(fā)覺它們有雄也有雌，經(jīng)過許多天細(xì)致的觀察，陶弘景終于揭穿了蜾蠃銜螟蛉的秘密：原來蜾蠃也有自己的后代，螟蛉是被銜到窩里給幼蟲當(dāng)食物的，根本不存在“螟蛉義子”這回事！從此，陶弘景更感到，凡事最好親自觀察，絕不能人云亦云
　　竹扇題字
　　據(jù)說有一次，王羲之到一個村子去。有個老婆婆拎了一籃子六角形的竹扇在集上叫賣。那種竹扇很簡陋，沒有什么裝飾，引不起過路人的興趣，看樣子賣不出去了，老婆婆十分著急。王羲之看到這情形，很同情那老婆婆，就上前跟她說：“你這竹扇上沒畫沒字，當(dāng)然賣不出去。我給你題上字，怎么樣？” 老婆婆不認(rèn)識王羲之，見他這樣熱心，也就把竹扇交給他寫了。王羲之提起筆來，在每把扇面上龍飛鳳舞地寫了五個字，就還給老婆婆。老婆婆不識字，覺得他寫得很潦草，很不高興。 王羲之安慰她說：“別急。你告訴買扇的人，說上面是王右軍寫的字” 王羲之一離開，老婆婆就照他的話做了。集上的人一看真是王右軍的書法，都搶著買。一籮竹扇馬上就賣完了。
　　入木三分
　　晉代王羲之，字逸少，是世上難得的才子。七歲就擅長書法，十二歲時在父親的枕中看到古代的《筆說》，就偷來讀。父親（發(fā)現(xiàn)后）問：“你為什么偷我秘籍？”王羲之笑而不答。母親說：“你看《筆說》?！备赣H見他小，怕他不能守住秘密。就對王羲之說：“等你長大成人后，我再傳授給你。”王羲之誠懇的請求父親：“現(xiàn)在就給我用吧。倘使等到我成人，恐怕會埋沒幼年的才華?！备赣H很高興，于是就給了他。不到一個月，書法便大有長進(jìn)。衛(wèi)夫人見了后，對擔(dān)任太常官的王策說：“王羲之一定是看了《筆說》，最近看他的書法，已有了老成穩(wěn)重的風(fēng)格。”衛(wèi)夫人流著淚說：“這孩子一定會比我還有名。”晉帝當(dāng)時要到北郊去祭祀，讓王羲之把祝辭寫在一塊木板上，再派工人雕刻?？套终甙涯景逑髁艘粚佑忠粚?，發(fā)現(xiàn)王羲之的書法墨跡一直印到木板里面去了。他削進(jìn)三分深度，才見底！木工驚嘆王羲之的筆力雄勁，書法技藝爐火純青，筆鋒力度竟能入木三分啊！雖然這個傳說本身有些夸張，但是用以比喻書法功力好和分析問題透徹卻十分貼切！
　　書成換白鵝
　　書圣王羲之很喜歡鵝，他認(rèn)為養(yǎng)鵝不僅能陶冶情操，還能從觀察鵝的動作形態(tài)中悟到一些書法理論。有一次王羲之出外游玩，看到一群很漂亮的白鵝，便想買下，一問之下知道這些鵝是附近一個道士養(yǎng)的，便找到那個道士想與他商量買下那群鵝，那個道士聽說大名鼎鼎的王羲之要買，便說：只要王右軍能為我抄一部《黃庭經(jīng)》，便將拿些鵝送給他，王羲之欣然答應(yīng)，這便成就了書成換白鵝的佳話。
　　坦腹東床
　　坦腹東床，又叫東床坦腹。故事主人就是王羲之。王羲之被當(dāng)朝太尉郗鑒選中為快婿，這就是“東床快婿”的來歷。東床快婿或稱 “東床嬌婿”、“東床嬌客”。 　　郗鑒有個女兒，年方二八，名叫郗璇，字子房。生得人有人才，貌有貌相，郗鑒愛如掌上明珠。郗鑒要為女擇婿，郗鑒覺得丞相王導(dǎo)家子弟甚多，聽說個個都才貌俱佳，郗鑒希望能在王丞相家子弟中擇婿。 　　一天早朝后，郗鑒把自己擇婿的想法告訴了王丞相。王丞相說：“那好啊，我家里子弟很多，就由您到家里挑選吧，凡你相中的，不管是誰，我都同意。”郗鑒就命管家，帶上厚禮，來到王丞相家。 　　王府的子弟聽說郗太尉派人來覓婿，都仔細(xì)打扮一番出來相見。郗府管家看來看去，感覺王府的青年才俊個個都很好。最后，郗府管家來到東跨院的書房里，就見靠墻的床上一個袒腹仰臥的青年人，這些刻意打扮的王公貴族，無不卯足了勁，唯盼雀屏中選。 　　王羲之在來相府半路上再三賞玩東漢著名書法家蔡邕的古碑后，沉迷不已，什么事都不放在心上，相親的事早忘光了。當(dāng)他急急忙忙來到相府，因為天氣實在太熱，就隨手脫掉外衣，袒胸露腹，邊喝著茶，邊想著蔡邕的書法。阮裕見他這般神情，驚呆了，問他話也不答理。 　　后來阮裕把王羲之袒胸露腹的事，稟告郗鑒，郗鑒不禁拍手道:“真有此事！好一個任性率真，胸襟豁達(dá)的公子呵！” 郗府管家回到府中，對郗太尉說：“王府的年輕公子二十余人，聽說郗府覓婿，都爭先恐后，唯有東床上有位公子，袒腹躺著若無其事?！臂b說：“哈哈，我要選的就是他了！”郗鑒來到王府，見此人既豁達(dá)又文雅，才貌雙全，當(dāng)場下了聘禮，擇為快婿?！皷|床快婿”一說就是這樣來的。 　　這“東床快婿”王羲之后來成了大名鼎鼎的書法家，被后人稱之為“書圣”。
　　巧補春聯(lián)
　　大書法家王羲之每逢除夕都要親手寫春聯(lián)貼之于門。因為他的字號稱“天下第一行書”，很多人都想得其字而又難得。所以每年除夕他的春聯(lián)一貼出，不到半夜，就被人偷偷揭走。這一年，除夕又至，王羲之照舊寫了“福無雙至，禍不單行”八個字的春聯(lián)，留下了下半截。想偷對聯(lián)的人一看此八個字太不吉利，便掃興而歸。到了寅時，王羲之補了后半截，變成了“福無雙至今朝至，禍不單行昨夜行?！钡诙煲淮笤纾胪荡郝?lián)的人見春聯(lián)變了樣，皆贊嘆不已，拍手叫絕。 王羲之的行書有如行云流水，其中又以蘭亭序為最極品；晉穆帝永和九年三月三日，右軍宦游山陰，與孫統(tǒng)承、謝安等四十一人在會稽山陰的蘭亭聚會，修袚褉之禮。飲酒賦詩，由他以特選的鼠須筆和蠶繭紙，乘興而書寫了一篇序，記序盛會，共三百二十四字，其中二十個「之」字各有不同的體態(tài)及美感。此帖下筆有如神助，有「遒媚勁健，絕代所無」之譽。 　　右軍將之傳給子孫，直至七代孫智永，遺付給辯才，后來被唐太宗「騙」入內(nèi)廷，唐太宗對他的字著迷不已，曾命搨書人趙模等各搨數(shù)本賜給王、臣、真跡則陪他殉葬在昭陵了。武后時，韞桓掘發(fā)，真跡又復(fù)出，收入玄宗內(nèi)府，且刻石置于學(xué)士院，稱為「定武蘭序」，經(jīng)歷宋、金而亡。但此本和今天流傳下來的墨本各不相同，很難確定究竟原來是什么樣子。
　　羲之三吃
　　王羲之是書法家，也是一位美食家。他一生的功名成就與吃有很大關(guān)系。這里僅說他的三次吃。 　　一次吃，使他成為知名人士。 　　王羲之的伯父王導(dǎo)是宰相。王導(dǎo)帶他去謁見尚書。尚書知道王羲之很有才學(xué)，刮目相待。當(dāng)時的人很重視吃牛心炙，說吃了可以補心。在座的人還未動箸，尚書便親自挾牛心炙給王羲之吃。同席的客人也就都十分看重他，知道他很有才學(xué)，從此成為當(dāng)?shù)刂耸俊?　　二次吃，使他成為太尉的女婿。 　　晉太尉郗鑒想選女婿。他知道王導(dǎo)門下幾個兒子都是俊才，欲選一個做他的快婿。王導(dǎo)幾個兒子都準(zhǔn)備迎接挑選，唯有王羲之未加打扮。選婿的人來了，只見王羲之敞坐在床上吃胡餅。選婿的人回去如實稟報了郗鑒。郗鑒聽后高興地說：“此正吾佳婿也！”王羲之便成為郗鑒太尉的女婿。成語“東床袒腹”的典故就出于此。 　　三次吃，使他的書法更趨成熟。 　　他因特別喜愛鵝，常常觀燦陟的行走姿態(tài)，并將此與書法結(jié)合起來，水平便日趨成熟。會稽有孤姥養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜弭日。山陰有一道士，為求寫道德經(jīng)，當(dāng)舉群鵝相贈耳。羲之欣然寫畢，籠之而歸，甚以為樂。[8]
　　王羲之不避“之”
　　斐松之、劉牢之、寇謙之、司馬孚之、司馬亮之、司馬景之、司馬曇之……王羲之的兒子玄之、凝之、徽之、操之、獻(xiàn)之；孫子楨之、靜之。上述人為什么不避家諱？這里藏著個大秘密，與西漢張良有關(guān)的秘密。王羲之一輩人名有“之”字的12個，子侄輩有“之”22個，孫輩12個，曾孫13個，玄孫9個，五世孫4個……陳寅恪說這些人所以不避諱是因為都是天師道成員，這個“之”是暗號、徽章。而天師道老大張?zhí)鞄?，是張良的八世孫。[9]

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