既然選擇了遠(yuǎn)方
,便只顧風(fēng)雨兼程
。09
月
27
日
周日
1.有學(xué)者指出:“中國較早形成了一種早熟的政治體系
A.科舉制讓世族徹底退出歷史舞臺(tái)
B.日本缺乏實(shí)行科舉制的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
C.科舉制不利于社會(huì)階層的流動(dòng)
D.科舉制與貴族政治極不相容
【解析】“科舉制讓世族徹底退出歷史舞臺(tái)”說法過于絕對(duì)
2.如圖反映的政治狀況
A.“推恩令”的實(shí)施
B.宗法制的推行
C.分封制的實(shí)行
D.中朝制的實(shí)行
答案與解析
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【詳解】圖中是西漢初期實(shí)行的郡國并行制度
3.有一家父母得知其小孩在外偷了東西
,如果他們相信荀子的理論,可能對(duì)小孩采取的態(tài)度是A.認(rèn)為孩子的本性是善的,他犯錯(cuò)誤是一時(shí)糊涂
B.認(rèn)為孩子的本性是惡的
,但只要好好教育,孩子會(huì)改正錯(cuò)誤C.認(rèn)為孩子的本性是惡的,必須嚴(yán)厲地懲罰他
,使他害怕,以防再犯D.認(rèn)為孩子犯錯(cuò)本性造成,而是環(huán)境不好
答案與解析
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【答案】B
【詳解】荀子認(rèn)為人與生俱來就想滿足欲望
4.古希臘先哲蘇格拉底有許多質(zhì)樸而經(jīng)典的名言:“一種未經(jīng)考察的生活是不值得過的
A.認(rèn)識(shí)你自己
B.美德即知識(shí)
C.追求真理
,理性思考D.批判神靈,挑戰(zhàn)權(quán)威
答案與解析
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【答案】C
【解析】根據(jù)材料中“一種未經(jīng)考察的生活是不值得過的”“唯有理智最為可貴”這兩句名言可判斷蘇格拉底的思想主張與理性思想有關(guān)
,故C項(xiàng)正確;材料中的名言沒有提到人們?cè)撛鯓尤フJ(rèn)識(shí)自己,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中名言也沒有提到美德即知識(shí),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中的名言沒有體現(xiàn)對(duì)神靈的批判,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。5.思想的產(chǎn)生與社會(huì)的變動(dòng)有著密切的關(guān)系
。閱讀下列材料,回答問題。材料一 春秋時(shí)代社會(huì)劇烈變動(dòng)
,各派政治力量的大分化大改組,社會(huì)中不盡如人意的弊端暴露無疑,思想家們力圖提出穩(wěn)定社會(huì)和安撫人心的原則,出于對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,他們不是向前看而是向后看,復(fù)古與懷舊成為一股思潮。——樊樹志《國史概要》
材料二 漢武帝元光元年策試賢良詔問:[朕]永惟萬事之統(tǒng)……欲問大道之要
,至論之極。(董仲舒)對(duì)曰:“古之王者南面而治天下,莫不以教化為大務(wù)……臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn),統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從?div id="4qifd00" class="flower right">——班固《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?/p>
材料三 特發(fā)明孔子為改制教主
,六經(jīng)皆孔子所作,俾國人知教主—康有為《請(qǐng)尊孔圣為國教立教部教會(huì)以孔子紀(jì)年而廢淫祀折》((1898)
材料四 孔教和共和乃絕對(duì)兩不相容之物
,存其一必廢其一,此義愚屢言之。張(勛)康(有為)亦知之,故其提倡孔教必掊(注:pǒu抨擊)共和,猶愚之信仰共和必排孔教。—陳獨(dú)秀《復(fù)辟與尊孔》
請(qǐng)回答:
(1)據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)
,指出這些思潮的代表人物。(2)據(jù)材料二概括董仲舒應(yīng)對(duì)漢武帝“大道之要,至論之極”的主要主張
。(3)材料三中康有為對(duì)待傳統(tǒng)儒學(xué)的態(tài)度是什么?指出其主要意圖
。(4)據(jù)材料四指出陳獨(dú)秀對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)的態(tài)度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述這一態(tài)度在當(dāng)時(shí)的進(jìn)步作用
。答案與解析
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【答案】
(1)代表人物:孔子提出“克己復(fù)禮"(主張恢復(fù)周禮) ;老子主張回到“小國寡民”的社會(huì)
。(2)主張:重視教化;罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)。(3)態(tài)度:利用儒家思想。意圖:宣傳維新思想;減少變法阻力。(4)態(tài)度:全盤否定傳統(tǒng)儒學(xué)。作用:維護(hù)共和政體;猛烈沖擊封建思想的統(tǒng)治地位;使人們思想得到了空前解放。【詳解】(1)本小問的人物
,根據(jù)材料一中的“思想家們力圖提出穩(wěn)定社會(huì)和安撫人心的原則,出于對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,他們不是向前看而是向后看,復(fù)古與懷舊成為一股思潮”可知主張回到過去,結(jié)合所學(xué)可知,這樣的人物有孔子主張恢復(fù)周禮和老子主張恢復(fù)到小國寡民的過去。(2)本小問的主張,根據(jù)材料二中“古之王者南面而治天下詩和遠(yuǎn)方
沖鴨~
加油mua
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