CS的孩子們（下）

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作者：向素珍

2020.9

（四）在仁壽的日子里

1937年 7月7日，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。隨著中央國民政府主要機構(gòu)內(nèi)遷西南，四川省省會成都成為日軍轟炸的重要目標。為了躲避日機的轟炸，從1939年秋天至1943年底，華西加拿大學校搬遷至仁壽。

這期間，除加拿大的孩子外，學校還接納了來自日占區(qū)的美國和英國的孩子以及少量中國孩子。

據(jù)統(tǒng)計，從1938年11月8日至1944年12月18日長達6年零40天的日子里，成都先后遭遇日本31次大轟炸，出動飛機921架，投彈2455枚，造成5337人員傷亡（其中死1762人，傷3575人）。特別在1941年7月27日，日本對成都的轟炸達到抗戰(zhàn)以來最嚴重的程度。當天，日軍出動108架轟炸機，分成四批，分別對成都鹽市口、春熙路、少城公園一帶進行慘烈轟炸，史稱“7·27慘案”。（摘自2014年7月5日《成都日報》）

戰(zhàn)爭的記憶：

圖片說明：1938年11月8日這一天，CS孩子與成都百姓共同見證和經(jīng)歷了日軍對成都的第一次大轟炸。這是他們自出生以來首次親歷戰(zhàn)爭的殘酷。每次警報響起，CS孩子們就聚集在陽臺前長長的走廊上，藏在新砍下的柳條做成的掩體后面，躲避流彈和彈片?？吹饺紵械某啥迹⒆觽兞飨铝藗牡臏I水。

下面是幾位CS孩子對當時場面的回憶：

貝絲（Beth Leach）： “當時我們就在校園里，我清晰的記得第一聲爆炸聲。我記得我大概是六歲，站在母親的旁邊看著整個成都一直在火里燃燒?！?/p>

戴維（David Spooner）： “我們跑出門去看飛機，有兩架中國的戰(zhàn)斗機飛上天空對抗日本的戰(zhàn)斗機。但是當時能用的最好的戰(zhàn)斗機是一戰(zhàn)留下來的，當然根本就不是日本人的對手，只是些雙翼飛機而已，完全無法和日本人對抗。那兩位飛行員嘗試保護成都，但是都被打下來了。我還記得飛機掉落下來，身后是一長串煙霧，那兩位飛行員可能當時就已經(jīng)犧牲了，很勇敢的人?！?/p>

云達樂（Don Willmott）： “那天我吃完早飯之后，正在洗澡。10點鐘的時候空襲警報響起了。我們打開了所有的窗戶以防被震碎。中國的飛機開始轟鳴，一群美國制造的小型軍用飛機慢慢在空中盤旋，然后緊急信號燈發(fā)出。不一會兒，我看見了日本的飛機。我想大概有27架戰(zhàn)斗機，他們排成整齊的隊伍，互相飛得很近。我聽說有炸彈，但是沒有聽見爆炸聲。銀色閃光出現(xiàn)在他們周圍，我聽見了機槍的聲音。那天，中國的戰(zhàn)斗機擊落了三四架日本飛機，包括消滅了一個領(lǐng)導和指揮空襲成都與重慶很重要的日本官員?！?/p>

圖片說明：一次次的防空警報在摧殘著黃思禮和孩子們緊繃的神經(jīng)。1939年春天，學校決定去峨眉山度假區(qū)上一段時間課再回成都。1939年6月11日傍晚，27架日本飛機對成都進行空襲，其襲擊的目標也包括了華西協(xié)合大學。一顆日機的炸彈落在了離學校很近的地方，爆炸的沖擊波甚至炸碎了學校的窗戶。雖然并沒有人員傷亡，但給孩子們找個更為安全的地方上課已勢在必行。圖為1939年被日機轟炸的華西協(xié)合大學。

1939年秋天，學校最終決定遷至距成都80公里的仁壽。那里有空置的醫(yī)院和女子學校，這一切都適合改作加拿大學校。

古城仁壽：

（拍攝于1939-1943年）

仁壽縣坐落在四川盆地南部，距離成都80公里。這里丘陵環(huán)繞，山清水秀，相對炮火肆掠的成都，無疑是理想中的“世外桃源”，更是CS孩子讀書學習的絕佳境地。19世紀末西方傳教士曾來到這里建醫(yī)院和學校。

搬遷：（拍攝于1939年）

圖片說明：在黃思禮的主持下，學校所有教職員工趕在秋季開學前組織孩子們開始了緊張的搬遷。

仁壽CS學校：

仁壽縣空置的教會醫(yī)院和學校正好適合改作加拿大學校，但要把一座空蕩蕩的醫(yī)院和一間間空房子改造成一所可以容納75名師生的寄宿學校是一項十分艱巨的任務(wù)。由于長期閑置，院子里雜草叢生，蛛網(wǎng)密布，儼然一座老鼠的樂園。75個人的生活、教學、物資供應(yīng)等等，耗盡了黃思禮和教職工們的精力。學校請來當?shù)啬窘场㈣F匠、泥瓦匠等手藝人，一個建設(shè)新學校、創(chuàng)造新生活的工作在仁壽校園轟轟烈烈地展開。校長黃思禮親自動手做家具、縫制衣服、設(shè)計煤油燈具；教職員工們頻繁往來縣城和附近小鎮(zhèn)，就地取材、討價還價購買食物和燃料；學校聘來華西教授走進田間地頭指導科學種植蔬菜，購買奶牛指導農(nóng)戶科學喂養(yǎng)，親自檢測奶品質(zhì)量；他們還搬來成都學校圖書館的大部分書籍物品和多架鋼琴。師生們同甘共苦，共度難關(guān)。沒有床，CS孩子們就睡在地板或草墊上；沒有被蓋，就裹在厚毯子里；沒有桌椅，就站著吃飯，坐在地上上課學習。在師生們的共同努力下，奇跡般地迎來了一個自給自足、充滿生機的全新的“仁壽加拿大學?！薄?

圖片說明：全新的“仁壽加拿大學?！?（拍攝于1939年）

文字說明：在仁壽的部分教職人員

圖片說明：CS孩子云達樂（Don Willmott）于1942年畫的漫畫《加拿大學校的閣樓》。

文字說明：孩子們按12人或15人一組，分散組合在各個樓房里由學校舍監(jiān)與教師共同管理，同吃同住。學生與管教、教師組成了一個成員眾多的溫暖的大家庭，而擁有這段特殊經(jīng)歷的CS孩子們則成為親密的“兄弟姐妹”。他們愉快地享受著用自己的雙手創(chuàng)造的新生活。（拍攝于1939年）

圖片說明：1940年仁壽學校部分師生

圖片說明：沒有煤油和電燈，黃思禮模仿希臘燈的樣式，設(shè)計了一盞具有美感的桐油燈。他在仁壽街上找到一位錫匠，親自指導他制作了100多盞這樣的燈，學校里每人擁有一盞。燈座大概一英尺高，有 3 根燈芯伸入油碗中。這盞燈伴隨CS孩子們度過了4年的學習時光。

在仁壽的生活是艱苦的，所有的人都必須全力以赴戰(zhàn)勝困難。當房子改造完畢，生活基本走上正軌時，學校開始上課。除正常的課程外，黃思禮校長還親自教授科學和藝術(shù)課，洛克伍德（Ms.Lockwood）夫人和 維爾斯（Ms.Veals）夫人教授藝術(shù)鑒賞，吉恩·米勒（Dr.Jean Millar）醫(yī)生教授衛(wèi)生課。

學校同時引導學生們發(fā)掘自己的智慧，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學生的各種興趣愛好。成都加拿大學校圖書館里的書和鋼琴也搬到了仁壽，每個宿舍都有一架鋼琴供大家練習，學生們還常常舉辦鋼琴獨奏會。他們自己編排籃球、足球等體育賽程表，表演各種滑稽短劇和喜劇等，甚至自己喂雞、喂豬。

圖片說明：圖為學校和網(wǎng)球場（拍攝于1930-1940年代）

雖然條件艱苦，體育活動依然豐富多彩。學生們常常被分成不同的小組進行籃球比賽；在圍墻外的一片寬闊的空地上玩棒球；在斜坡上玩彈珠;在人行道上跳房、跳繩、打排球、打羽毛球。還有跳高、跳遠、扔鉛球、賽跑等等。當?shù)乩习傩粘３？匆婞S思禮帶領(lǐng)一群孩子在田間小路上來回狂奔，大汗淋漓，在草坪上拍打網(wǎng)球，反復跳來跳去。他們很是納悶和不理解這位外國校長的奇怪行為，認為這是讓小孩受罪，曾有人忍不住問他：“如果一定要把球從網(wǎng)的一邊打到另一邊去，為何不雇苦力來拍打呢？”

圖片說明：籃球比賽（拍攝于1930-1940年代）

圖片說明：夏天結(jié)伴溜到河里游泳是孩子們非常愜意的事情（拍攝于1940年夏）

圖片說明：爬到農(nóng)民的守瓜棚里也很開心。（拍攝于1940年左右）

在仁壽，過節(jié)是CS孩子們最快樂的時光：萬圣節(jié)、感恩節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)、五溯節(jié)以及中國的春節(jié)……總會讓孩子們歡欣鼓舞。

圖片說明：5月1日是英國的傳統(tǒng)節(jié)日——五溯節(jié)。這一天，人們會在鄉(xiāng)村草地的中央用樹葉裝飾一根高柱，作為萬物生長的象征，俗稱“五月柱”。柱頂系有許多彩帶，參加慶?；顒拥娜藗兠咳耸治找桓c柱頂相連的彩帶，圍繞5月柱載歌載舞，祈求風調(diào)雨順，五谷豐登。這是一個非常古老的節(jié)日，大約在公元前1世紀傳入英國。圖為CS孩子們在仁壽慶祝五溯節(jié)。（拍攝于1940年）

圖片說明：五溯節(jié)還有一個重要內(nèi)容是在游園活動中選出最佳美女，稱為“五月王后”，作為春天的象征。圖為CS孩子們簇擁著頭戴花環(huán)的“五月王后”。（拍攝于1940年）

圖片說明：在成都的父母們希望孩子每周給他們寫一封信，因此，學校將這一要求作為學業(yè)的一部分布置給孩子們，并要求周日的晚餐必須憑信進餐。這一封封信成為CS孩子們與遠在成都的父母進行心靈交流的載體，真實記錄了CS學校在仁壽期間的點點滴滴，也為研究這段特殊時期的歷史提供了最寶貴的素材。

文字說明：學校常常舉行舞會。這是1940年的畢業(yè)舞會出席證和舞會節(jié)目單

圖片說明：這是半枚銀元的正反兩面。在仁壽艱苦的生活環(huán)境中，CS孩子甚至自己喂豬、喂雞。尼爾（Neil Bell）和格倫（Glenn Walmsley） 喂養(yǎng)的豬長大后賣了一塊銀元，他們將這枚銀元一分為二，一人半枚。這是Neil Bell分得的那半枚。

圖片說明：93歲的尼爾（Neil Bell）將這半枚銀元珍藏至今。2016年當他再次回到成都時，特地帶來了伴隨他一生的半枚勞動所得。

圖片說明：1940 年的冬天，仁壽下了一場罕見的大雪。美麗的雪景讓他們欣喜若狂。黃思禮校長宣布放一天假。他們每個人提個小桶，從竹葉上、樹葉上、田坎邊、莊稼地里去收集積雪，然后把雪放進一個冷凍器里加上奶和糖攪拌，做成“冰淇淋”。那是他們自出生以來第一次吃到“冰淇淋”。（拍攝于1940年）

由于交通不便，一些高年級學生選擇騎自行車往返成都和仁壽。當時的道路基本是泥土路，在這種路上騎長途自行車無疑是對意志的特殊考驗，也是近距離觀察、接觸中國社會最底層人民生活狀況的機會。在抗戰(zhàn)的艱苦歲月，能與中國人民同甘共苦，是他們一生難忘的經(jīng)歷。

文字說明：云達樂在仁壽的鄉(xiāng)間土路上愉快地跨上自行車，回成都的心情總是很好的。（拍攝于1939年秋）

云達樂在給他父母的信中描述了他騎自行車回成都的一次經(jīng)歷（1939年9月） ：

“當我和比爾.菲爾普斯與其余那些乘坐轎子的伙伴分別時，天仍下著小雨，我們走出小鎮(zhèn)，向著泥濘公路前進。我們很冷，但是我們沿著泥濘的公路前行一會兒后，很快就暖和了。雨一直下，當我們走了8英里的泥濘公路后，到了一片小山丘處。我們身上沾滿了泥土。我們推著自行車走了長長三英里才到達山丘頂端。走到一半路時，泥土越來越厚，糊滿了自行車的輪子，我根本不能移動我的自行車。我們用凍成冰棍的手指把厚泥土清理掉。我穿著中國的草鞋，很快草鞋沾著泥土變得又重又滑，我不得不把它們脫掉?！?

他將這次經(jīng)歷畫了一組漫畫：《從仁壽騎自行車回成都》

1、出發(fā)之前的幻想：當我們凱旋歸來時一定會受到英雄般的歡迎。

2、上路之后的感覺：“你不覺得我們最好還是步行嗎？”

3、跌倒后的狼狽。

4、在夜路上的對話：

A：“我以為我們現(xiàn)在已經(jīng)在成都了?！?

B：“我感覺路滑，但也不確定，因為我的草鞋里面很多泥?！?

C：“我覺得我看見了一點光亮?！?

5、“等一等，Joe的草鞋掉了?！?

6、到了jai dian poo，渾身濕透了，每個人都需要干衣服。

A：“我咋沒在包包里頭多帶點衣服呢？？？”

B：“你可不可以借給我一雙襪子？”

C：“我需要一條褲子。”

D：“你有沒有一件多余的毛衣？”

7、在疲憊不堪的路上：

A：“我聽見汽車來了?！?

B：“不，不是，是杰克的牙齒在打顫?！?

C：“我認為這條路比那邊那條路滑?！?

D：“我的鼻涕早就流到成都了?！?

文字說明：戰(zhàn)爭帶來的通貨膨脹，嚴重影響了人生，也嚴重影響了這些加拿大人的生活。他們的工資支付了孩子的生活和學費以后，已所剩無幾。每年從4月至11月，男孩們幾乎都穿草鞋。左圖為云達樂(Don Willmott)1940年的草鞋漫畫，右圖為老年的云達樂與他珍藏至今的草鞋。

仁壽的4年，是學校歷史上最美好、最具創(chuàng)造力的時期，也是CS孩子生命中最重要、最難忘的時期。

1943年,由于持續(xù)上升的生活費用以及失控的通貨膨脹,加拿大學校已無力在中國繼續(xù)運行。多數(shù)學生去往印度繼續(xù)學業(yè),一些學生則回到他們自己的國家。在學校的最后一天,學生們舉行了一個莊嚴而悲壯的儀式，埋葬了課程表,生了一堆巨大的篝火, 燒掉了伴隨他們幾年、帶給他們知識和力量的書本。孩子們流下了難過和不舍的眼淚，告別了由他們共同創(chuàng)造的、帶給他們歡樂和智慧的仁壽加拿大學校，告別了淳樸善良的仁壽鄉(xiāng)親……

這年底一個寒冷的黃昏，在仁壽加拿大學校的門口，黃思禮送走了最后一名學生。帶著悲傷之情，他鎖上了學校大門，回到了成都。

在此后的時間里，黃思禮一直待在成都的華西協(xié)合大學內(nèi)潛心研究中國的文化、藝術(shù)、宗教和文學。1945年，他回到加拿大多倫多大學研讀教育學博士。他畢業(yè)論文的主題是——《論中國的傳統(tǒng)教育》。

（五）最后的歲月

1946年至1947年期間，一些孩子跟隨著他們的父母又重新回到成都。但是，因為加拿大學校早已關(guān)閉，這些孩子面臨著無處學習的窘境。

1947年秋天，已經(jīng)拿到了多倫多大學教育學博士學位、準備留校的黃思禮接到了教會的邀請信, 再次返回成都繼續(xù)擔任加拿大學校的校長。因為學生數(shù)量很少,黃思禮只有把幾個年級的學生安排在一起集中授課。1948年,黃思禮接受多倫多大學東亞研究學會的邀請回到加拿大，擔任該會主席。

1948 年秋天,Rev. Ervin E. Newcombe 接任校長。

圖片說明：CS學生與新校長紐康比（Rev. Ervin E. Newcombe 后排右1）合影

（拍攝于1948年秋）

文字說明：1948 年春，加拿大學校學生在成都的最后演出。

文字說明：1949年5月24日,加拿大學校舉辦了最后一次運動會

1949 年秋天，學校學生的數(shù)量已減至10人,學生們搬到了新騰出來的、位于大學校園里的斯廷森（Stinson）的家里上課。

1950 年7月，華西加拿大學校永遠地關(guān)上了大門。

作者簡介

向素珍，《老照片項目小組》重要成員。十多年來，多次舉辦了反映中加友誼的展覽和老照片巡展。與大邑縣和華西公共衛(wèi)生學院合作，分別組建了《百年歷史影像館》和《華西加拿大學校陳列館》。編輯出版了《成都，我的家》大型圖冊，協(xié)助拍攝《相遇百年》大型歷史紀錄片。加拿大總督于2013年為項目組頒發(fā)了總督勛章。

文字編輯：幽蘭

責任編輯：在水一方

預覽審閱：三江五湖

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