孩子性格養(yǎng)成的最佳年齡段，這4件事千萬別逼孩子（父母必讀）

作者：蒙粉來源：每日蒙臺梭利（ID：montessori-daily）心中有愛的話，每句話就好好說。

?點上方綠標可收聽國學(xué)文化主播朗讀音頻意大利幼兒教育家瑪利亞·蒙臺梭利博士曾經(jīng)說過：
“每一種性格缺陷，都是由童年的不幸造成的！”
孩子出生后的幾年，是性格形成非常關(guān)鍵的時期。
對孩子來說，出生后的兩三年所經(jīng)歷的事情，可能會影響他的一生。
中國人民公安大學(xué)李玫瑾教授，也曾經(jīng)提到：孩子的教育，性格比智力更加重要。
她曾經(jīng)特意強調(diào)過：12歲前，是孩子性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。性格決定了孩子的命運，而父母的教育方式則決定了孩子的性格。

在此，我想提醒所有的父母：

在孩子性格養(yǎng)成的最佳年齡段，千萬別逼孩子做這4件事情。

01

逼孩子不許哭

記得有一次去狂超市，看到一個小男孩帶著哭腔纏著媽媽要買玩具，一旁的媽媽顯得十分不耐煩。

皺著眉頭大聲斥責(zé)：“不許哭，你不走是吧，那你呆在這吧！我不要你了！”

媽媽說完頭也不轉(zhuǎn)的離開了，孩子突然就慌了神，驚恐著一邊哭著一邊尋找著媽媽。

對6歲以下的孩子而言，沒有什么事比媽媽不要自己還重要;

可做父母的，卻總是拿孩子最害怕的事情，去威脅孩子。蒙臺梭利博士說：每種性格缺陷，都是由兒童早期經(jīng)受的某種錯誤對待造成的。

心理學(xué)上也認為，任何一種心理疾病，追根溯源，都是童年時期所受的創(chuàng)傷所致。

父母不經(jīng)意的一句話，一個行為，都有可能在孩子心里留下巨大陰影，以致影響孩子一生的心理和精神。

孩子的每一次哭，背后都有原因和需求。

不管是男孩還是女孩，哭的情緒，都應(yīng)該被父母所接納，而不應(yīng)該被否定，被逼著不許哭。

如果家長逼迫著孩子不許哭，長此以往，孩子的情感就會被壓抑，很容易造成性格上的缺陷。

長期積攢下來的情緒，會久久停留在孩子心里，總有一天會以意想不到的方式爆發(fā)出來。

有數(shù)據(jù)研究表明，孩子85%~95%的性格在3~6歲的階段形成.

這個階段孩子的性格處于起步階段，可塑性非常強，所以心理學(xué)上也把這個階段稱為“潮濕的水泥期”。

如果在這一期間，孩子受到傷害、暴力或其他障礙的影響，其個性就會發(fā)生偏離。

一個孩子未來的性格，往往藏在父母的一言一行中。

孩子的心靈是有吸收性的，有時候，父母的一句話，可能會改變孩子一生的性格。
02

逼孩子分享

對2、3歲的孩子來說，分享是一件很困難的事情。

大人眼中無關(guān)緊要的玩具、零食，對孩子而言，就是他們安全感的寄托。

而我們成人，往往想讓孩子表現(xiàn)的“大度”一些，強逼著孩子分享屬于他自己的物品。

即使孩子不愿意分享，6歲前的孩子也不應(yīng)該被大人貼上“自私”、“小氣”的標簽。

分享應(yīng)該建立在自愿的基礎(chǔ)上，但孩子如果年齡小，不懂得分享的意義，家長就不能強迫孩子進行分享。

蒙臺梭利博士指出，孩子2歲后會進入自我意識敏感期，能夠區(qū)分“我的”和“別人的”含義，擁有了物權(quán)意識。

孩子的物權(quán)敏感期是一種正常心理現(xiàn)象，在敏感期他們會產(chǎn)生明顯的“以我為中心”的意識。

往往是從“我”出發(fā)，什么都是我的，沒有分享的概念。

引導(dǎo)孩子分享是有必要的，但要知道，分享是發(fā)自內(nèi)心的意愿，而不是靠“犧牲”孩子的幸福去委屈孩子。
03

用情緒逼孩子聽話

面對孩子的淘氣、不聽話行為，很多家長都會來一句“你再不聽話，我就生氣啦”。

家長肯定在想，孩子知道我生氣了就會乖乖地聽話，但是，事實并非如此。

帶著情緒管教孩子，這樣做的后果，其實“殺傷力”非常巨大。

教育屆的專家曾經(jīng)這樣說過：

如果父母經(jīng)常對6歲之前的孩子說“我生氣了”，會讓孩子形成消極的負面人格。

父母長時間帶著情緒教育孩子，會讓孩子產(chǎn)生自卑心理，甚至變成討好型人格。

經(jīng)常發(fā)脾氣的父母，孩子的脾氣也好不到哪兒去。

把隨意宣泄情緒當作控制孩子的手段，這注定了孩子不會有一個開心的童年。

帶著情緒管教孩子，本該好好說的話，容易因情緒的影響而增加了“火藥味”，這只會制造更多的麻煩，也會讓孩子產(chǎn)生對抗心理。

在你的情緒下，孩子能很敏感地感知到。

經(jīng)常對孩子發(fā)脾氣，孩子可能會變得為了你的需求而去討好你。

這樣的“乖”孩子，真的是我們想要的嗎？

養(yǎng)育孩子的路很長，同時也很累。

要讓每一位父母都做到完全不發(fā)脾氣很難，但是起碼要做到把情緒控制在合理的范圍內(nèi)。

高情商的父母，和孩子講話，能夠很好地控制自己的情緒；

即使在生氣的狀態(tài)，也會等自己冷靜下來，再平和、理智地和孩子講話。

聽懂孩子的話，少說消極的話，多說積極的話，父母的好情緒，會影響孩子的性格。

蒙臺梭利博士說，我們對兒童所做的一切都會開花結(jié)果，不僅影響他一生，甚至決定他一生。

04

逼孩子打招呼

等一下見到的阿姨是媽媽的好朋友，見了面要主動問“阿姨好！”

“快叫??？你這孩子怎么這么木訥！”

強逼孩子打招呼這些“中國式禮貌”，其實害處非常多，有的可能會對孩子產(chǎn)生負面影響，不利于其自身成長。

平時聚會的時候，很多家長帶著孩子一起參加，一進門就吆喝著孩子打招呼；

這時候大多數(shù)孩子會一邊往后縮，一邊戒備著看著一張張陌生的面孔。

父母頓時會覺得沒面子，其實，孩子表現(xiàn)出一定程度的“怕生”行為是正常的。

這是因為孩子的認知水平發(fā)展到一定階段，能夠區(qū)分熟人和生人，才會在生人面前有距離感。

孩子在0-6歲幼兒階段養(yǎng)成的警戒心理，是他與生俱來保護自己的能力；

他們通過那樣的能力，逐漸學(xué)會分辨他人、信任他人。

許多長輩偏愛開朗活潑的孩子，看見“怕生”的孩子，就會用消極或否定的語氣說：

“這個孩子不會講話”、“這個孩子太內(nèi)向”了……

這時候，作為父母千萬不要逼著孩子打招呼，迎合長輩的心態(tài)，在大人看來，打招呼不過就是動動嘴皮子而已。

但是對孩子而言，陌生的場合，需要留給孩子充分的時間去適應(yīng)。

父母一定要站在孩子這一邊，用正面的態(tài)度去保護孩子，當他人暗示孩子不打招呼的時候。

你可以友好地回應(yīng)：

“孩子不是不愛打招呼，他只是現(xiàn)在不想講話，等他準備好了就打招呼了?！?/strong>

保護孩子的自尊心，就是在呵護孩子幼小的心靈。

孩子的心靈豐盈了，才會養(yǎng)成一個好性格。

教育孩子，是父母的一場漫長的修行。

你的行為孩子看在眼里，你的身教對孩子來說是就是榜樣。

父母是孩子的第一任老師，一言一行都決定著孩子的成長軌跡。

因為心中有愛，每句話都要好好說。

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