初中生叛逆期怎么溝通(如何與叛逆期的初中男生溝通)

叛逆期是青少年的一個過渡期，在那段時期，他們有著很強的自我意識，想要在自己做決定，想要自己按照自己的心意走，不希望被管束，不希望再被當作孩子對待，叛逆期多發(fā)生在初中生時期，那么，應該怎么和處在叛逆期的初中生溝通呢?

1、從興趣切入

溝通有時也是一門藝術，正確的溝通才能取得好的成效。初中生，正是發(fā)展興趣的時候，他們的生活不只有學習，還應該有點其它的興趣。處于叛逆期的初中生，希望自己的選擇得到認可，也希望自己能夠被理解，因此，溝通的時候可以從興趣切入，打開彼此的心，了解初中生心理真正需要的是什么。

2、鼓勵和誘導并存

初中生其實是一個敏感脆弱的群體，特別是當他們處于叛逆期的時候，那時候的他們，非常的缺乏安全感，他們既想按照自己的心意走，又對自己的決定不夠堅定，因此，那時候的他們很需要鼓勵，溝通的時候，不要一味的指責和教導，更多的應該是鼓勵和耐心誘導，支持他們的一些決定，給他們一些信任和權利。

3、真誠實意

每一次溝通都是心與心之間的交流，想要得到真誠的回應，自己也必須是真誠實意，先把自己打開，才能讓別人也敞開心扉，特別是處于叛逆期的初中生，他們需要信任，需要認可，所以，溝通的時候要表現(xiàn)出自己的誠意。

初中生的叛逆，處理不好會對小孩有一定的危害，因此，一定要和小孩好好溝通。

如何與叛逆期的初中男生溝通

青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護。他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的?非凡?，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。下面我整理了與叛逆期的初中男生溝通的方法，供你閱讀參考。

與叛逆期的初中男生溝通的方法：溝通的幾個步驟 觀察溝通

觀察有兩方面，既要觀察孩子，也要觀察自己。在很多時候，父母必須轉(zhuǎn)換角度，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。

觀察孩子的變化是怎樣的，自己對待孩子的態(tài)度又是怎樣的。

保持冷靜

急的時候有沒有對孩子?吼?過?急的時候有沒有想揍他一頓?所有的父母都會遇到這樣的情況，更別對待提青春期的孩子了。

急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，等自己和孩子都冷靜下來，再慢慢溝通。

尋求意見

有時候，教育方面的問題，應該多尋求別人的意見，看看別的父母有什么妙招。

跳出自己固定的思維模式，讓自己的思想更開闊。除此之外，可以與老師多多交流。畢竟老師見到的學生多，知道用什么方法來引導孩子。另一方面，老師對孩子是最了解的，可以通過在學校的表現(xiàn)來?對癥下藥?。

開放自我

父母發(fā)現(xiàn)孩子打游戲會影響功課;父母發(fā)現(xiàn)孩子?追星?會影響學習;父母發(fā)現(xiàn)孩子與同學外出會影響學習。

遇到這樣的情況，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，自己陪孩子出去走一走。

只有進入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。

不斷試驗

父母管教孩子，要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。

上了中學后，就應嘗試雙向溝通，大人們也一聽聽孩子的建議。每個階段的教育方法，不是完全相同的，哪怕針對同一個孩子。

實踐體驗

通過實踐，進行體驗，以化解孩子的逆反心理。如有母子在外面，兒子看了模型一定要買，母親說你已經(jīng)有差不多的了，別浪費了。兒子不高興：?我喜歡的你不買，你喜歡我學習好，我也不好好學。?

母親一想，對兒子子說：?買模型可以，你要負責每周拿出來玩3天。?兒子同意了，但是，過了幾天就對這個模型沒有興趣了。這時候，孩子會感覺媽媽真的是對的。

分析說明

父母要仔細分析孩子形成逆反心理的具體原因，比如是不是同學的引導，或者是在某些問題上有了自己的見解。

可以利用周末午后，選一個比較輕松的緩解，進行充分的說明，這樣，孩子的逆反心理就會逐漸消失。

平時多留意孩子飲食習慣，愛吃什么菜，愛吃什么飯都要不停的調(diào)換

如果你是五交化會員，那么多新鮮不重樣的蔬菜，給孩子帶來健康和食欲，將會是你舒心的開始。

與叛逆期的初中男生溝通的方法：家長與青春期叛逆少年溝通方法 1、開放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應該學的，什么是不應該學的。只有進入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。

2、將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關系就會融洽，孩子也就沒有逆反心理了。

3、尋求意見。管教孩子，有時應該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強交流，了解孩子平時在學校的表現(xiàn)。

4、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

5、分析說明。父母要仔細分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進行充分的說明，這樣，孩子的逆反心理就會逐漸消失。

6、不斷試驗。父母管教孩子，要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學后，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應隨時改變方法，不斷試驗，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

7、實踐體驗。就是通過實踐，進行體驗，以化解孩子的逆反心理。如有父子倆散步，兒子看了西瓜一定要買，父親說離家太遠，提回去太累了，不買。兒子不高興：?我喜歡吃的西瓜你不買，你喜歡我學習好，我也不好好學。?父親一想，對獨生子說：?買瓜可以，你要負責提回家。?獨生子同意了，累得滿頭大汗才把西瓜抱回家，使兒子感觸很深：?吃個西瓜真不容易啊。?

8、保持冷靜。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進行溝通。

如何跟青春期叛逆的孩子溝通

青春期與孩子溝通要有耐心，不要表現(xiàn)出過于激烈的言語或肢體動作。

青春期的孩子處于叛逆期，情緒不穩(wěn)定，和孩子溝通的時候，首先要傾聽孩子的訴說，尊重孩子，學會換位思考。和孩子溝通的時候一定要做一個傾聽者，尤其是當孩子發(fā)泄自己情緒的時候，而不是一味的說教，當孩子情緒穩(wěn)定以后，選擇合適的方法與孩子進行溝通和交流。

幫助孩子如何控制自己的情緒，不要辯論誰對誰錯。無論做任何事情要征求孩子的意見，要尊重孩子。孩子出現(xiàn)情緒波動，甚至有一些不良情緒的時候，要站在孩子的角度去看待問題，理解孩子，不要盲目的以過來人的口氣教育孩子。

青春期叛逆的表現(xiàn)

1、獨立性和依賴性的矛盾。青春期孩子心理上出現(xiàn)強烈的成人感，在生活中渴望做自己的主人，急于表達自己的意見，不愿意受到父母過多的照顧和干預。但由于社會和生活經(jīng)驗不足或經(jīng)濟不能獨立，又需要依賴父母。

2、成人感和幼稚感的矛盾。青春期叛逆的孩子認為自己已經(jīng)長大成人，在心理上渴望別人的尊重和理解。但是因為生活和社會經(jīng)驗不足，知識欠缺，行為表現(xiàn)比較幼稚、盲目。

3、開放性與封閉性的矛盾。青春期叛逆的孩子希望自己與父母，特別是與異性彼此敞開心扉，真誠對待。但由于這些愿望很難滿足，所以會出現(xiàn)強烈的自尊心受挫感。

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