孩子7-9歲叛逆期(孩子7-8歲這個年齡段是不是逆反期？)

孩子的叛逆，對于很多家長來說，都是一個艱深的話題，孩子處于叛逆期的時候，特別得讓人頭疼，他們總喜歡和大人對著干，大人說東，他們偏要往西，而且容易發(fā)脾氣等，這個問題，實在是很多家長的心病。

叛逆期是心理學(xué)角度的一個名字，人的一生會出現(xiàn)很多次叛逆期，而7-9歲就是小孩的第二逆反期，這個時期的孩子不同于嬰兒時期的小寶貝，而是一個準大人了，他們不再希望自己被當作小孩看待，一方面他們想要逃離大人的掌控，另一方面又很依賴大人，因此那個時候他們往往很敏感。因此，那段時期，大人們需要特別注意。

1、放棄家長一言堂的方式

家長一言堂的方式在生活中很常見，家長喜歡把小孩的一切都安排得穩(wěn)穩(wěn)妥妥，但其實小孩有時并不喜歡這樣，他們想要自己做決定。

2、互動而不是單一的監(jiān)督

在教育中，很多家長都習(xí)慣性地充當一個監(jiān)督人員，喜歡把小孩管著，監(jiān)督著，其實，這樣是很不正確的，家長應(yīng)該多和小孩互動，和他們一起參與，這才是小孩想要的陪伴方式，而不僅僅是盯著他們。

3、商量而不是命令

當小孩的自我意識開始增強的時候，家長就不能再給他們下很多命令了，可是試著把自主權(quán)慢慢地交到小孩地手中，不用擔心他們犯錯，有些事情可以開始和小孩進行商量了，他們又自己的想法需要表達出來，因此，多采取商量的形式和小孩交流。

孩子7-8歲這個年齡段是不是逆反期？

孩子7-8歲這個年齡段是逆反期，叛逆期教育方式：尊重孩子、換位思考。家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

孩子的成長，一般都要經(jīng)歷三個叛逆期，即：二三歲時的“寶寶叛逆期”、七八歲時的“兒童叛逆期”、十二歲以后的“青春叛逆期”。其中，七八歲時期是最令人頭疼、最討人嫌的叛逆期，正如俗語所說：“七歲八歲討人嫌，惹得小狗不待見?！?

擴展資料

在五六歲的時候，孩子可能還很聽話，說什么可以玩，他們就去玩，什么可以做，他們才去做，走到哪兒都招人喜歡，這讓很多媽媽心里樂滋滋的，甚至還慶幸自己生了一個聽話的乖寶寶，這下可以省省心了。

但沒想到的是，到了七八歲，乖寶寶卻來了一個驚天大逆轉(zhuǎn)，變成了一個十足的“問題”兒童，每天弄得焦頭爛額、心力交瘁!隨時都要打起十二分的精神，拿起十八般武器，與他們斗智斗勇。?

七八歲的孩子，對世界萬物都充滿著好奇，隨著活動范圍的擴大，他們的自我意識慢慢覺醒，認識事物的能力也在逐漸提高，他們感到有些事情自己可以做主了。但是，很多父母卻無視孩子的成長，總是把孩子當成嬰兒。

這也不讓做，那也不讓做，比如孩子想給花兒澆水，怕孩子打破花盆不讓；孩子想自己洗襪子，擔心孩子弄濕衣服不準正是因為父母這也不許、那也不準的強硬態(tài)度，結(jié)果導(dǎo)致孩子產(chǎn)生更強的逆反心理，這也是造成孩子叛逆的原因之一。

7-9歲叛逆期兒童如何應(yīng)對

7-9歲的孩子出現(xiàn)叛逆會引發(fā)厭學(xué)，不上學(xué)，逃學(xué)以及各種學(xué)壞，直接扼殺孩子的未來，叛逆不僅會導(dǎo)致厭學(xué)，容易激動，亂發(fā)脾氣、反抗心理、虛榮心強、聽不進正確的意見跟建議；還會影響孩子的人際關(guān)系，自尊心受挫，喪失對學(xué)習(xí)及生活的自信心；嚴重的還可能產(chǎn)生心理問題，影響身心健康。對這段時間的孩子，家長需要
1.保持自己的頭腦冷靜
孩子叛逆，父母一般會不滿，一般會用自己的權(quán)力來壓制孩子。其實，此時的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來再去進行溝通。孩子叛逆時，言語和行為會猶如暴風雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應(yīng)該懂得何時該保持冷靜。
2、切勿過分保護孩子
鼓勵孩子大膽去嘗試自己想做的事，培養(yǎng)自立能力和敢于發(fā)表自己的見解，告訴他思考問題要多從正面去想不要總有怨言。父母也可以多給孩子一些自由的空間。
3、信任孩子
因為他們具有非常強烈的獨立意識，我們要給予他們相應(yīng)的信任。孩子們常常說，我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下，我們要給予他一定的 權(quán)利、信任，一些事情可以讓他獨立去做，接納他們做得不那么好的一面。因為他們處于半成人期、兒童化的狀態(tài)，所以，信任是非常重要的。
4、隱藏教育目的 千萬別翻舊賬
面對孩子的種種叛逆行為，家長切忌直接說“不”。比如孩子說要買高檔衣服，如果你說“不行，沒門”，只能引發(fā)孩子的反抗心理，覺得父母無法溝 通，不理解自己。而應(yīng)開啟溝通的大門，好好與孩子交流。要允許孩子犯錯誤，教育孩子不情緒化、不翻舊賬、不侮辱人格尊嚴，以提問的方式疏導(dǎo)孩子，而非威嚴 地提出要求

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