孩子總會長大，等他們長大到一定年紀的時候，就會漸漸產(chǎn)生一種逆反心理，也就是所謂的叛逆，孩子處于叛逆期的時候，往往容易受很多食物的影響
，如若處理不好，會很很多危害
，因此
，孩子叛逆一定要多注意。
1
、尊重他
孩子處于叛逆期時
，自我意識和獨立意識日益增強
，他希望自己不再是個小孩，希望自己能夠自己做決定
，能夠像個大人一樣受到別人的尊重
，因此，當孩子叛逆的時候
，不要一味地去管制他
，而是應該多給他們一點尊重，可以試著改變一下自己的觀點
，不要害怕孩子受傷
，
多給一點尊重
。
2
、多交流
交流在任何時候都是需要的，特別是在孩子逆反這種關鍵時刻
，因為大人如果不注意
，叛逆就會給孩子帶來很多危害，因此
，孩子叛逆的時候
，不要過多指責和打壓，可以試著和孩子多交流
，搞清楚孩子想要的是什么
，適當?shù)刈鹬厮麄兊囊恍Q定，稍稍放開自己的心
，也試著慢慢打開他們的心
，在交流中發(fā)現(xiàn)問題，才能在實際中去解決問題
。
3
、少做比較
想必大家都知道“別人家的孩子”這個詞，大人們總習慣那自己孩子和別人孩子做比較
，然后告訴孩子應該去學習別人的孩子的長處
，其實，當孩子叛逆時
，這是一種非常錯誤的做法
，沒有人想比別人差，一旦大人那孩子們來做比較
，孩子的逆反心理很容易被激發(fā)出來
，導致他和大人所希望的背道而馳，這是非常不正確的
，應該要尊重孩子
，了解他的所需
，適當?shù)亟o他自由。
孩子叛逆，怎么辦？
什么是孩子叛逆
？這是家長站在自己的角度， 對孩子做事及行為的一種評判
。站在孩子的角度
，可能事情并不像你想象的這樣。不是所有的孩子都逆反
，也不是所有的孩子都有叛逆期
。
那么家長現(xiàn)在感覺到孩子叛逆了，該怎么辦呢
？我個人覺得
，家長應該這樣做。
第一 、反思
1
、反思親子關系。
為了工作
，你可以沒有時間
，照顧孩子，孩子是可以理解的
。但工作之余的時間
，你給孩子足夠的關愛和足夠的溫暖了嗎？你和孩子的關系
，達到了水乳交融和息息相通那樣了嗎
？你和孩子有心靈的默契嗎？
2
、 反思自身行為
。
如果家長平時因為忙于工作 ，沒有和孩子處好關系
，現(xiàn)在又強勢地讓孩子聽自己的 話
，孩子就會和家長對著干。即使你說的是對的
，他也不會聽
，他煩透了你以前的冷漠和現(xiàn)在的指手畫腳 。
第二 、和孩子換位思考
家長要站在孩子的角度
，考慮一下問題 ：如果現(xiàn)在你是孩子
，你怎樣做 ？
第三、改變育子方式， 和諧親子關系。
沒有愛
，就沒有教育
。沒有尊重，就沒有孩子的成長
。
家長要想真的改變現(xiàn)狀
，就要從自身做起 ，尊重孩子
，關愛孩子
，不斷學習新的 育兒 理念和教育方法，見到孩子身上的亮點
，就及時地給予表揚和鼓勵
。用自己親切的眼神
，溫暖的話語
，愉悅孩子的心靈，和諧親子關系
。這樣
，才能給孩子帶來正面的影響，才能撫平親子間的鴻溝
，才能給孩子帶來奮發(fā)向上的動力
，讓孩子更好地成長 。
愿我的回答對你有幫助
，愿在 育兒 的路上
，我們一起交流，共同成長
！
一個家庭之所以會充滿火藥味
，一定會有“導火索 ”的存在，而導火索的兩頭
，是沖突的雙方
，他們的個性分別是怎樣的? 都欠缺耐性嗎?個性都比較剛烈嗎?
在今天的 社會 當青少年的家長，本身已壓力很大
。而面對這個急速變化的 社會
，這些人到中年的家長，非但對子女
，對他們自己的未來也會有很多的困惑和不確定性
。子女的叛逆期疊加家長的中年危機
，很多人因此在家里脾氣變得特別不好。
雖然很多人都帶著這樣的不安感
，但會審視自己的狀況和體察自己情緒的父母其實少之又少
。大部份父母都不具備這樣的“自省力”，轉(zhuǎn)而把壓力轉(zhuǎn)移到子女身上
，對自我意識正在覺醒的子女采取了更為激烈的情緒表達和更嚴厲的行為控制
。
因而，我們往往會看到這樣的奇怪現(xiàn)象：明明是一個巴掌拍不響的家庭問題
，卻只會有人問怎么應對青少年的叛逆期
，沒有人提怎樣才是有效的家庭溝通，沒有人問年輕人面對什么成長的困難和壓力
，更沒有人會思考怎樣處理父母的迷惘
、不安、失落夾雜的中年危機
。
好吧
，既然現(xiàn)在問題的重心放在叛逆期，下面我就針對叛逆期
，分三個部份來回答：
1. 什么是叛逆期
？叛逆期真的存在嗎？
2. 叛逆期的年輕人
，最需要的是什么
？
3. 遭遇叛逆期，家長與子女的沖突如何處理
？
1什么是叛逆期
？叛逆期真的存在嗎？
首先
，“叛逆期”這個名詞
，其實是有爭議性的。實際上
，這個名詞并不被現(xiàn)代主流心理學所接納
。原因有以下幾點：
A 理性層面上，父母的見解不一定比青少年更適用于當今 社會
年長一輩和青少年在不同的背景下成長
，不管是在實際日常生活方式還是在理性思維層面
，這兩代人都是有巨大差異的。而面對現(xiàn)今 社會 急速的變化
，家長也往往在思維上已落后于現(xiàn)實形勢
，難免把年青人新潮的思維方式視為“叛逆”，懷有偏見
，理所當然地認為年長一輩的想法優(yōu)于年輕的一代
。另外
，許多家長雖然步入中年，但其實并未對生活有過深入的思考
，也并無長遠
、理性的人生規(guī)劃，他們對自己的生活往往也處于困惑的狀態(tài)
，他們的意見不一定能幫助年輕人有效處理自己生活和成長的種種挑戰(zhàn)
。
B 心理發(fā)展階段上，擺脫父母長輩的想法
，是建立獨立人格 和生活能力的必經(jīng)之路
作為從青少年發(fā)展成青壯年的一部分
，人必須建立一個獨立于他們的父母或家人的身份，以及對自己的生活
、人生獨立決策的能力
，這個過程往往要從自我意識的覺醒、從對長輩的質(zhì)疑和反叛開始
。他們可能會嘗試不同的角色
、行為、乃至意識形態(tài)
，這是青少年發(fā)展自我認同過程的一部分
。
（近年這名詞也被用在小孩甚至幼兒身上。同樣道理
，這不是「叛」「逆」
，而是建立思考能力和個人身分的正常反應。）
C 從關系或環(huán)境角度分析
，這其間的各種沖突和破壞性行為，較多是由于人際關系和環(huán)境因素
，而非單純的心理發(fā)展階段因素
所謂的“叛逆期”中
，令人最擔心的通常是和長輩的沖突以及一些危險性的行為。但通常都是家庭關系
、朋輩關系及生活環(huán)境因素所致
。當中個人成長因素只是一小部份，所以稱為「叛逆期」有誤導成份
，令家長及老師忽略了環(huán)境因素和朋輩因素的復雜性
，也漠視了自己對年輕人的 負面情緒反應和激烈行為的影響。
2. 這成長階段的年輕人
，最需要的是什么
？
其實從一些青少年時期過得比較順利的人身上，可以看到減少“叛逆期”破壞性的元素
。
重點在幾個部份：家庭和朋輩關系
，個人興趣和動力
，和“被了解”的感覺
首先，父母之間的關系是為青春期“保駕護航”的一個重要元素
。
無論是心理學研究顯示或從我十多年的咨詢從業(yè)經(jīng)驗所見
，夫妻關系良好的家長，孩子成長過程中出現(xiàn)各種情緒或行為問題的機會較小
。其次就是多年婚姻關系不好
，但已經(jīng)分開生活或離婚的家庭，因為孩子需要面對的父母沖突或情緒張力會比較少
，因此孩子青春期遭遇的壓力也不會太大
。
而最差的是婚姻關系惡劣，但一直維持共同生活的家長
，孩子的情緒壓力就變得很大
。當中出現(xiàn)反叛行為的青少年只是一部份，還有不少青少年
，因為長期感受父母之間的情緒壓力
，欠缺情緒控制力或生活動力，經(jīng)常被負面情緒困擾甚至出現(xiàn)自殘行為
。
另外也有部份的孩子是因為遭受同學甚至老師的欺凌
，出現(xiàn)自我價值低落或朋輩關系建立困難的情況。
第二個重要元素是青少年的興趣發(fā)展和能否獲得滿足感
，是影響個人發(fā)展的重要元素
。因為學業(yè)壓力過大，并欠缺個人興趣作調(diào)節(jié)的年青人
，出現(xiàn)反叛行為的比例也比較多
。
第三個重要元素即青少年是否覺得有人了解自己，能否感覺到自己的聲音被聆聽
。其實這和第一個影響元素有一定共通性
，如果青少年因為家庭關系緊張或與朋友、師長關系出問題
，會令他們的聲音沒有“被聽見”的可能性
，從而帶來壓力。
3. 家長與子女的沖突如何處理
？
要減少家中的火藥味
，家長本身的情緒控制就變得非常重要。
青少年成長這個階段
，他們的情緒和 情感 的控制能力也在發(fā)展當中
，所以情緒的表達有可能會傾向于更劇烈。
家長往往會覺得，當與子女意見沖突時
，一定要堅持自己的看法
，才會對子女未來的發(fā)展最好。這種偏執(zhí)的想法
，忘記了兩個重點：一
、家庭關系才是子女成長的基石；二
、子女是否接納自己的意見
，是溝通是否順暢的問題，而不是“孩子聽不聽話”的問題
。
我想指出
，我們定義問題的方向會主導我們處理的方法。 我不是說責任都在父母
，也不是否定有些年輕人因朋輩關系或個性比較難相處而令父母感到困難
。但正如以上我的經(jīng)驗和分析，把問題定義為「叛逆期」
，只會令你自己把年輕人所有的掙扎忿怒傷心和痛苦的反應
，都視為「叛逆行為」，把年輕人的感受進一步壓下去
。這樣大概只會把問題一直維持下去甚至令關系惡化
。
能有重新了解年輕人的需要和聽他的聲音的可能嗎？家人或親友師長中有這樣的一個人嗎
？
若果家庭的關系已經(jīng)到了溝通非常困難的地步
，考慮找專業(yè)人士幫忙吧。
最后
，套用一句被用濫了的話： 育兒 先育己
。在抱怨子女情緒暴躁時，家長有無想想
，自己知否克制好了自己
？如何管理情緒又是一個大課題，建議家長先修煉好自身
，身教比言傳更重要。
十個孩子九個叛逆
，所以叛逆是很正常的
。孩子開始叛逆了，說明他已經(jīng)在慢慢形成自己主觀意識了
，在這個過程中
，做家長的千萬不能把自己的觀念強加給孩子，而是要尊重孩子，耐心地引導孩子樹立正確的價值觀和世界觀
。
第一
，在孩子日常的陪伴中，用朋友的心態(tài)一起陪著孩子成長
，多跟孩子交流
，分享自己所思所想，所經(jīng)歷的事
。
第二
，與孩子交流時，多聽少說
，讓孩子主動地把自己的心里事講出來
，不要過多地干預他，而是順著孩子引導他
。
第三
，多帶孩子參加戶外活動，培養(yǎng)積極陽光形象
。
第四
，適當?shù)刈尯⒆訁⑴c生活勞動，讓孩子體驗勞動的快樂和艱辛
，孩子自然就會更加理解父母的不易
。
第五，要帶孩子多閱讀
，打開封閉的世界
，接受更廣闊的天地。
在教育孩子的過程中
，一定要細心
，也要耐心，更要有智慧
，最不可取地就是棍棒教育
。我們家鄉(xiāng)要同孩子一起進步，才是最好的教育
。
叛逆是正常的
，都聽大人的， 社會 就不進步了
。是哪種叛逆
？大人想讓孩子事事聽你的，你就想多了
。如果孩子不是自己管大的
，完全失控
，那真的很難了、反思自己吧
，
試試看
，你家長學著向他示弱，向他耍嬌
，讓他給你弄吃的
，讓他給你捶捶背，揉揉肩
。媽媽一定要在他面前顯出柔弱無力
，讓他有了想要保護你的責任心
我只想一句，你們家孩子五歲之前是你們兩口子自己帶的嗎
？你家孩子十幾了
，靜下心來，好好想
，跟孩子做更好的溝通
叛逆是孩子成長過程中的一個重要標志，初高中則是叛逆的黃金時期。
1
、孩子進入青春期
，身體初步成熟，而心理卻未成熟
，常常會遭遇各種挫折
，心理變得更加矛盾，甚至煩躁
！
2
、進入中學，學業(yè)壓力增大
、同學競爭激烈
、父母期待過高等因素造成心理壓力巨大。
3
、接觸的外界信息多了
，孩子渴望自我展示，追求個性
，會導致叛逆心理的加劇
。
孩子叛逆，可能是由很多原因?qū)е碌?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，有些孩子是想要表達自己的意志
，有些孩子是想要爭取自己的空間，也有些孩子是希望獲得父母的注意
。
要根據(jù)孩子的不同情況，對癥下藥進行科學疏導。
孩子叛逆還有救，不要慌
，家長你該這樣做
拯救叛逆
1、會傾聽，多溝通
，了解他。 傾聽和溝通是化解孩子叛逆心理的根本
，家長應多觀察孩子的行為和能接受的溝通方式
。溝通方式一定要靈活多樣，多聽孩子的建議
，引導孩子說出自己的想法
。家長保持冷靜、維持耐心
，了解孩子叛逆的真實原因
，釋放負面情緒。
2、樹立榜樣
。 不妨多給他看一些積極的勵志書，比如名人傳記等
，讓他內(nèi)心有個學習的楷模
。用心目中的榜樣來約束自己的行為。
3、營造良好的社交氛圍
。 雖然不可過分干預孩子的社交圈，但可以給他們營造一個 健康 的社交氛圍
，比如多帶他出去接觸不同的人
，去高校學府感受感受等等。
4、放下身段
，尊重孩子，平等對話
。 孩子青春叛逆期
，特別渴望得到外界的認同與尊重，家長應真正放下身段
，尊重孩子的想法和決定
，不要用命令的口氣跟孩子說話，給他足夠的發(fā)言權
。
5、發(fā)揮父親的作用
。 父親的理性和信任感更能贏得孩子的內(nèi)心，比焦慮的母親溝通起來要簡單許多
，所以父親一定要參與到孩子的成長中來
。
6、培養(yǎng)與孩子的感情。 多陪孩子參加活動
、多與孩子聊天，增加共同語言
，了解孩子的真正想法
，讓孩子能夠真正的信賴父母，幫助孩子處理逆反心理
。
7、提高孩子的綜合素質(zhì)。 除了課堂知識
，培養(yǎng)孩子的廣泛興趣愛好
，增加孩子的成就感和幸福感。
8、
家長 自我學習。社會 在變化，孩子的成長環(huán)境也在變化
，教養(yǎng)方式自然也要變化
，身為家長，要主動吸收教育新知
，及時調(diào)整自己的教育觀念
。
9、嚴禁粗暴武力 。 家長要正確學習認識青春期叛逆的生理和心理知識
，調(diào)整好心態(tài)，真誠的幫助孩子
，不要對孩子家暴
，逼著孩子糾正。
10 、修正對孩子的期望
。 有時家長太過于求好心切了，常常拿自己都做不到的標準來要求孩子
。要考慮孩子的成長狀況
，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現(xiàn)。
叛逆是你的價值觀不同于孩子
，孩子有夢想
，而且多數(shù)孩子會懂得珍惜追逐
，大人養(yǎng)家糊口是考慮家事，而你說的叛逆是在說應該有何作為
，所以你要接受孩子的價值觀
，理解他需要的是什么，而不是讓他聽你的
，人生是他們的，小學要管教好
，孩子多數(shù)不懂人情世故
，到初中讀不讀是他們的事而不是家長硬擠壓出的模樣，比如孩子有愛好
，你就應該培養(yǎng)
，以減輕他的壓力，不該支持壞習慣
。大學的叛逆就是和不三不四的人混多了
，不是你想管就有用的，總之家長要盡力不讓孩子在12歲沾染惡習“黃賭毒
，吃喝玩樂
，紈绔好懶”等，孩子到了初中是受到家長
，學校
，老師和接觸了有印象的人的影響所以要教導孩子不要接觸沾染 社會 義氣的人，高中要教導孩子獨立
，不依賴人
，及時給予愛的鼓勵，送飯
，接送
，回家給他打氣，提醒不要在晚十點做作業(yè)睡著了等等
。大學前要告訴他進入 社會 一定要養(yǎng)得活自己
，學不好靠勞動，學習好也需要靠雙手勞動
，不論做人做事都要有規(guī)律規(guī)則
，做生意不欺詐，做人禮尚往來
，平易近人
，通情達理，將心比心等的規(guī)矩
。
我住的樓上有個孩子就是叛逆
，我想跟
，教育方法有關系，孩子的心理成受能力也有關系
，一樣的話
，跟兩個孩子說，一個就當沒事
，可是另個孩子就不行了
，又吵，又鬧
。
很多時候
，家長的情緒、態(tài)度
，決定了孩子的性格和成長方向
。
當孩子叛逆的時候，我們會發(fā)現(xiàn)孩子總是針對家長的觀點
，有一句反駁一句
，或者不理不睬，平時說的話完全聽不進去
，反而振振有詞
，不可避免的會發(fā)生“針鋒相對”的現(xiàn)象。
這個時候的親子關系
，是最脆弱的
，因為家長和孩子站在了對立面，很快
，這種沖突就會暴露在你和孩子的情緒
、語言、行為和動作上
。有的家長比孩子還學不會控制焦慮發(fā)怒的脾氣
，發(fā)現(xiàn)單純講道理孩子不聽的時候，就開始責罵孩子
，最后可能發(fā)展到打孩子
。
那么，叛逆的時候
，如何避免像敵人一樣針鋒相對呢
？首先，家長一定要控制自己焦慮的情緒
，可以改變自己的態(tài)度和心情
，盡管知道孩子讓自己生氣了，但盡量克制住
；其次
，學會心平氣和地與孩子對話，果斷堅決地表達自己的看法和信念
，讓孩子更容易接受
；最后，家長要有自己的底線原則
，那就是孩子有手機網(wǎng)絡
、學習、作息
、運動等的邊界
。
孩子叛逆怎么辦
伴隨孩子的成長，叛逆期也會出現(xiàn)
，不同的年齡段都會有可能出現(xiàn)叛逆期，叛逆期如果家長沒有能正確引導孩子的心理成長
，那么會對孩子的性格等造成影響
，所以家長要重視孩子叛逆期的教育。本文將為大家介紹孩子叛逆怎么辦
，為父母們提供指導意見
。
孩子叛逆怎么辦孩子總會長大，等他們長大到一定年紀的時候
，就會漸漸產(chǎn)生一種逆反心理
，也就是所謂的叛逆，孩子處于叛逆期的時候
，往往容易受很多食物的影響
，如若處理不好，會很很多危害
，因此
，孩子叛逆一定要多注意。
1、尊重他
孩子處于叛逆期時
，自我意識和獨立意識日益增強，他希望自己不再是個小孩
，希望自己能夠自己做決定
，能夠像個大人一樣受到別人的尊重，因此
，當孩子叛逆的時候
，不要一味地去管制他，而是應該多給他們一點尊重
，可以試著改變一下自己的觀點
，不要害怕孩子受傷
，
多給一點尊重。
2、多交流
交流在任何時候都是需要的
，特別是在孩子逆反這種關鍵時刻，因為大人如果不注意
，叛逆就會給孩子帶來很多危害
，因此，孩子叛逆的時候
，不要過多指責和打壓
，可以試著和孩子多交流，搞清楚孩子想要的是什么
，適當?shù)刈鹬厮麄兊囊恍Q定
，稍稍放開自己的心，也試著慢慢打開他們的心
，在交流中發(fā)現(xiàn)問題
，才能在實際中去解決問題。
3、少做比較
想必大家都知道“別人家的孩子”這個詞
，大人們總習慣那自己孩子和別人孩子做比較，然后告訴孩子應該去學習別人的孩子的長處
，其實
，當孩子叛逆時，這是一種非常錯誤的做法
，沒有人想比別人差
，一旦大人那孩子們來做比較，孩子的逆反心理很容易被激發(fā)出來
，導致他和大人所希望的背道而馳
，這是非常不正確的，應該要尊重孩子
，了解他的所需
，適當?shù)亟o他自由。
孩子叛逆家長怎么辦孩子叛逆其實是個很正常的現(xiàn)象
，大多數(shù)的孩子在長大到一定年紀的時候都會出現(xiàn)這種情況
。這種情況雖然很普遍，但也不是說就此放任不管
，這是不正確的
，當然，管得很嚴也不是辦法，那么
，孩子叛逆家長究竟應該怎么辦呢?下面是整理的一些方法
，希望對家長們有所幫助。
1、不要帶著情緒去教育他
孩子處于叛逆期的時候
，往往是自我意識和獨立意識很強的時候，如果家長動不動就對他們進行一番說教
，孩子不但不會聽
，反而會往家長所希望的反方向走。家長當然可以對孩子進行教育
，但是
，教育也要選對方式，選對時間
，家長不要帶著惡劣的情緒去批評他們
，家長要冷靜，語氣溫和地和孩子交流
，才能達到好的效果
