我們都知道,孩子的叛逆期不止青春期一個(gè)時(shí)期,可分為寶寶叛逆期、兒童叛逆期和青春叛逆期,那么,各個(gè)時(shí)期孩子的叛逆的表現(xiàn)又有哪些呢?
1、破壞性強(qiáng)
處于第一階段叛逆期的寶貝常有的叛逆表現(xiàn):摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。他們大部分處于2-3歲,能接觸到的人或事情最多的就是父母和家庭,而父母給孩子最多的就是玩具和書本,這些離孩子最近他們也最容易獲得,因此他們會(huì)通過身邊的這些來(lái)表達(dá)自己的情緒。
2、倔強(qiáng)固執(zhí),情緒反應(yīng)激烈
堅(jiān)持要特定的某一件東西,即使是外表相同的也不要;堅(jiān)持要穿某件衣服某雙鞋,即使不符合季節(jié);想要做的事堅(jiān)決要做到,否則就大哭大鬧。這種叛逆表現(xiàn)大部分出現(xiàn)在“兒童叛逆期”時(shí)期,這期間的寶寶處于6-8歲,已經(jīng)開始出現(xiàn)自我的意識(shí),喜歡有自己的主見,慢慢開始反駁父母的意見。
3、和父母唱反調(diào),不理睬
父母要求的事偏不做,越是禁止做的事情越要做;不理睬父母,寧愿自己玩,不要父母一起玩;喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威和規(guī)則,極力想要去打破這些;也喜歡和父母講條件,當(dāng)父母答應(yīng)了自己的條件之后,才會(huì)去做父母要求的事情。這是青春叛逆期的主要表現(xiàn),這期間的孩子已經(jīng)形成了自己基本的價(jià)值觀,覺得自己的想法才是正確的。
叛逆期的孩子常見的表現(xiàn)有情緒暴躁不穩(wěn)定,對(duì)家長(zhǎng)和老師存在逆反心理,以自我為中心。部分孩子還會(huì)表現(xiàn)出情緒低落、虛榮心強(qiáng),與人攀比,不與老攔旅師和家長(zhǎng)溝通等。
1、情緒不穩(wěn)定:脾氣暴躁不穩(wěn)定,情緒比較難以控制,稍微不開心就發(fā)火,容易激動(dòng),經(jīng)常和父母親大喊大叫、亂發(fā)脾氣,總是覺得爸爸、媽媽嘮叨,只要和他說事情就無(wú)法聽進(jìn)去,甚至有摔門、拍桌子等行為;
2、逆反心理:有較強(qiáng)的逆反心理,不論是在學(xué)?;蛘呒?,感覺受約束,沒有自己的空間和自由,在家可能會(huì)和父母吵架,在學(xué)校經(jīng)常完不成老師布升沒置的作業(yè)并愛找借口;
3、以自我為中心:叛逆期的孩子會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自尊心,甚至?xí)霈F(xiàn)以自我為中心,不允許別人,尤其是父母,與自己的想法不同;
4、情緒低落:個(gè)別孩子可能會(huì)出現(xiàn)情緒低落,語(yǔ)言變少,不和老師、同學(xué)溝通,也不和家里的父母進(jìn)行溝通。久而久之,可能會(huì)出現(xiàn)食欲欠佳,甚至無(wú)精打采、吵衡納不想上學(xué)等;
5、虛榮心強(qiáng):與人攀比,比如過分的追求名牌或者喜歡打扮自己。
如果孩子出現(xiàn)叛逆期的表現(xiàn),家長(zhǎng)要改變過去的指令或者服從的方式,要把孩子當(dāng)朋友進(jìn)行溝通,要耐心、細(xì)致。叛逆期正是孩子形成主見的時(shí)期,家長(zhǎng)不要過分束縛孩子。叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng),家長(zhǎng)要做好孩子的榜樣,家長(zhǎng)的良好言行能給孩子造成潛移默化的影響。
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