孩子們看來(lái),愛(ài)情是多么美好啊!懵懂無(wú)知的愛(ài)情是最純潔的。但至少要讓他們懂得什么叫愛(ài)情,愛(ài)情要承當(dāng)什么... ...
早戀在情感中處于主導(dǎo)的地位,但實(shí)在是缺乏理性,未成年男女發(fā)生過(guò)于密切的行為被稱為早戀,學(xué)校里也會(huì)發(fā)生學(xué)生之間因?yàn)闊o(wú)法控制自己的行為而導(dǎo)致無(wú)法挽回的后果,那么,老師對(duì)于青少年早戀的現(xiàn)象到底應(yīng)該怎么做呢?
我認(rèn)為老師應(yīng)該表示中立的態(tài)度,不提倡但卻不堅(jiān)決反對(duì)。
一、做一名稱職的情報(bào)員
學(xué)生白天整天呆在學(xué)校里,那么孩子的動(dòng)態(tài)老師再清楚不過(guò)了,那老師就要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)并隨時(shí)和家長(zhǎng)反映,比如哪位女同學(xué)和哪位男同學(xué)關(guān)系很密切,那么是否發(fā)生早戀現(xiàn)象呢?老師要隨時(shí)關(guān)注。不久就這樣,老師和家長(zhǎng)之間也可以討論類似的問(wèn)題,老師要了解家長(zhǎng)的想法,共同解決早戀問(wèn)題。
二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行性教育
學(xué)校要注重對(duì)孩子的性教育,要讓學(xué)生知道什么叫性以及關(guān)于類似的知識(shí),老師要以技巧性的回答學(xué)生們的問(wèn)題,讓他們知道早戀不堪設(shè)想的后果。
三、防微杜漸,正面疏導(dǎo)
或許孩子對(duì)異性只是懵懂的愛(ài)慕之情,說(shuō)到底他們對(duì)于愛(ài)情并沒(méi)有什么正確的見(jiàn)解,那么老師和家長(zhǎng)要相互配合,共同循循善誘,努力讓孩子們有這樣的意識(shí)心理,老師要隨時(shí)把控男生女生之間曖昧的關(guān)系,如有發(fā)現(xiàn),應(yīng)該正確引導(dǎo),讓其知道早戀對(duì)身心健康和前途都有不利影響,要讓孩子悟出愛(ài)情真道理。
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