世界衛(wèi)生組織給健康下的定義是:一個(gè)完全健康的現(xiàn)代人
孩子不像大人有很強(qiáng)的自律能力,他們很多時(shí)間都要依靠父母的約束
。但是這種約束是有限制的。我主張嚴(yán)格的教育方法,嚴(yán)格并不等同于專(zhuān)制,專(zhuān)制的父母不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子;而優(yōu)秀的孩子大多都是被嚴(yán)格要求的。所有的人都是平等的
,不分貧貴當(dāng)孩子擁有一定的自學(xué)能力的時(shí)候,他還是避免不了疏忽
很多父母仍然認(rèn)為嚴(yán)格教育就是專(zhuān)制
讓卡爾去做某件事之前我會(huì)給他講淸楚做這件事的必要性
,讓他知道這件事是應(yīng)該由他去做的,而不是強(qiáng)迫他服從我的命令。對(duì)子他犯下的錯(cuò)誤,我要求他主動(dòng)去跟別人道歉,而不是粗暴地責(zé)罵他。有很多事實(shí)證明,嚴(yán)格教育和專(zhuān)制教育是完全不一樣的
,收到的效果也會(huì)不同。某天卡爾正和伙伴們玩?zhèn)b客游戲,他揮舞著長(zhǎng)劍,看起來(lái)真像俠客一般英勇。也許是他太投入了,一不留神就把鄰居的花盆打碎了我曾經(jīng)給卡爾講過(guò)這樣一個(gè)故事:小孩的家里有一只羊
他很著急地跑回家告訴他父親,并想讓父親幫他快點(diǎn)找到這只羊
孩子太意外了
這就是那位父親的粗暴行為給那孩子留下了不可磨滅的陰影。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)
要想孩子成才
父母教育孩子,絕不能以為只要出了狀況時(shí)抓一下
父母愛(ài)孩子
要讓孩子做到精益求精,父母的嚴(yán)格要求是不可少的
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