小孩子自卑的幾種表現(xiàn)

小孩子自卑的幾種表現(xiàn)

現(xiàn)在許多的孩子們?cè)谏钪袝?huì)出現(xiàn)自卑的心理了，自卑心理對(duì)于我們?nèi)梭w的危害是非常大的，尤其是孩子們，一旦出現(xiàn)了自卑的心理，那么不僅會(huì)影響正常的生活，更是會(huì)造成許多的不必要的麻煩的，但是許多的朋友們對(duì)于孩子們的自卑的表現(xiàn)不是非常的了解，下面我們就來一起詳細(xì)的看看。

做事沒有自己的想法，依賴父母。有的小孩子做什么事情前都先問一下爸媽，完全沒有自己的想法。不愿意交朋友，不愿意暴露在人前，自卑的小孩子在說話時(shí)不敢正視對(duì)方的眼睛，并且有自卑心理的孩子們?cè)诤蛣e人交流的時(shí)候，表達(dá)自己的意愿是不急含糊的，話也說不清，并且還會(huì)非常的緊張，這些都是孩子們自卑的表現(xiàn)。

不愿意在他人面前表現(xiàn)自己的才能，害怕被嘲笑，不愿意跟別人競(jìng)爭(zhēng)，害怕失敗。比如，從來不敢面對(duì)小朋友唱歌，從來不愿拋頭露面，從來不敢接觸生人，另外，有些孩子們?nèi)绻霈F(xiàn)了自卑的心理，那么還會(huì)引發(fā)自虐的傾向，這對(duì)于孩子們的健康是有著非常大的危害的，所以一旦孩子們出現(xiàn)了自卑表現(xiàn)，必須要及時(shí)的治療。

上面我們?cè)敿?xì)的了解了孩子們的一些自卑心理的表現(xiàn)，我們可以知道，孩子們的自卑心理的表現(xiàn)也是非常多的，所以我們做家長(zhǎng)的在生活中就需要多注意自己孩子的動(dòng)態(tài)了，如果孩子們?cè)谏钪谐霈F(xiàn)了上面的這些表現(xiàn)，那么我們就需要注意，及時(shí)的接孩子們也是非常的有必要的。

自卑的孩子都有哪些特征？

自卑的孩子，不管自己多優(yōu)秀，都不敢抬頭正視別人，心里總有一句話對(duì)自己說"我不行"，他們的心里充滿了痛苦，心底給予自己的都是貶低性的評(píng)價(jià)。在機(jī)會(huì)面前，他們總會(huì)退縮，甚至面對(duì)自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，他們也不敢表現(xiàn)。這樣的孩子，在心靈深處又渴望得到別人的認(rèn)可與尊重，但卻不知道該怎么做。那孩子為什么會(huì)變得這么自卑呢？其實(shí)自卑的孩子大多是來自于以下這六種家庭。

第一個(gè)家庭：從小任何事情都被家長(zhǎng)包辦。有一種家長(zhǎng)是這樣的，孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，其他一切家務(wù)都不讓孩子插手，甚至于孩子的鞋帶開了，父母都要幫忙。這樣的父母養(yǎng)出的孩子可能很會(huì)學(xué)習(xí)，成績(jī)會(huì)很好，但卻是個(gè)沒有自理能力的高分低能兒，離開父母的懷抱走向社會(huì)后，很容易受到打擊，從而出現(xiàn)不斷的自我否定。

第二種家庭：家長(zhǎng)喜歡打擊孩子。我認(rèn)識(shí)這樣一位爸爸，不管他家孩子多努力，都在他那里得不到肯定，孩子在他那里得到的是無盡的否定與打擊，我問過他，為什么要這樣做，他給我的答案是怕孩子會(huì)驕傲。是有這樣一種類型的父母，怕孩子取得成績(jī)后會(huì)驕傲，所以采用打擊式的教育方式來鞭策孩子。這樣的方式只會(huì)讓孩子越來越不自信，從而變得自卑。

第三種家庭：對(duì)孩子的要求過于苛刻。有的家長(zhǎng)從小對(duì)孩子的期望過高，用成人的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求孩子，給孩子制定各樣各樣的計(jì)劃，讓孩子按照自己的計(jì)劃成長(zhǎng)，如果孩子沒能達(dá)到自己的要求就會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)孩子。父母過多的苛責(zé)只會(huì)讓孩子變得越來越不自信。

第四種家庭：脾氣暴躁的父母。脾氣暴躁的父母自我情緒管理能力比較差。教育孩子的方式一般是大吼甚至動(dòng)手，從小面對(duì)這樣的父母，孩子的自我情緒管理能力很差，而且一般性格乖戾，比較叛逆，而且容易自卑。

第五種家庭：父母過度節(jié)儉。節(jié)儉是好習(xí)慣，但是過度的節(jié)儉卻適得其反。很多人不知道，過度的節(jié)儉其實(shí)限制了孩子的思維，而且家長(zhǎng)的過度節(jié)儉，孩子從小在這種環(huán)境中學(xué)會(huì)了刻薄自己以及不重視自己的需求。那些看起來不被重視或微不足道的小事，其實(shí)在孩子心里種下了自卑的種子。

第六種家庭：家長(zhǎng)專制性。有些家長(zhǎng)思想方面比較落后，認(rèn)為家長(zhǎng)是一個(gè)家的統(tǒng)治者，只有父母有發(fā)言權(quán)，而孩子不能發(fā)表自己的意見，凡事都被要求聽從父母的。這樣的孩子更像是家長(zhǎng)的一枚棋子。沒有思想沒有主見，在家里不被允許發(fā)表自己意見的孩子，走出去后往往也不敢或不擅于表達(dá)自己的意見。

以上的這六種家庭走出來的孩子往往是自卑而消極的，影響到孩子性格的發(fā)展，對(duì)孩子的長(zhǎng)成造成了不可逆的影響，家長(zhǎng)要多注意。

孩子自卑的表現(xiàn)都有什么

孩子自卑的表現(xiàn)都有什么

　　孩子自卑的表現(xiàn)都有什么，孩子在成長(zhǎng)過程中心理的狀態(tài)是很重要的，如果孩子自卑對(duì)生活的影響是很大的，因?yàn)樽员安恍袝?huì)導(dǎo)致懦弱的行為還會(huì)有一定的心理缺陷，下面分享孩子自卑的表現(xiàn)都有什么？

　　孩子自卑的表現(xiàn)都有什么1　　 1、自卑孩子的表現(xiàn)一：膽怯怕羞

　　兒童略有怕羞純屬正常，但是過度膽怯、怕羞，如不愿拋頭露面、不敢接觸生人，則可能內(nèi)心深處隱藏強(qiáng)烈的自卑情結(jié)。

　　 2、自卑孩子的表現(xiàn)二：獨(dú)來獨(dú)往

　　一般來說，正常兒童都喜歡與同齡人交往，并十分看重友誼。但具自卑心理的孩子對(duì)交結(jié)朋友興趣索然，往往喜歡獨(dú)來獨(dú)往。

　　 3、自卑孩子的表現(xiàn)三：猜疑心重

　　自卑兒童對(duì)家長(zhǎng)、教師、小伙伴對(duì)自己的評(píng)論十分敏感，特別是對(duì)小朋友的批評(píng)，更是感到難以接受，有時(shí)甚至無中生有地懷疑別人討厭自己，且表現(xiàn)出憤憤不平。

　　 4、自卑孩子的表現(xiàn)四：有自虐傾向

　　占相當(dāng)比例的自卑兒童往往會(huì)表現(xiàn)為自暴自棄，更有甚者，還可能表現(xiàn)出自虐行為，如故意在大街上亂竄、深夜獨(dú)自外出、生病拒絕求醫(yī)服藥等，似乎刻意讓自己處在險(xiǎn)境或困境之中。

　　 5、自卑孩子的表現(xiàn)五：缺乏自信

　　雖然有的自卑兒童十分渴望在諸如考試、體育比賽或文娛競(jìng)賽中出人頭地，但又無一例外地對(duì)自己的能力缺乏必要的自信心，因此，他們大都盡量回避參與任何競(jìng)賽。

　　 6、自卑孩子的表現(xiàn)六：表述困難

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，8成以上自卑兒童的語言表達(dá)較差?；虮憩F(xiàn)為口吃，或表述不連貫，或表達(dá)時(shí)缺乏情感，或詞匯貧乏等等。專家們認(rèn)為，這是因?yàn)閺?qiáng)烈的自卑感阻礙了大腦中負(fù)責(zé)語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)的正常工作之故。

　　 7、自卑孩子的表現(xiàn)七：過分追求表揚(yáng)

　　自卑兒童盡管自感"低人一等”，但往往又會(huì)反常地比正常孩子更追求家長(zhǎng)和教師的表揚(yáng)，而且可能采用不誠(chéng)實(shí)、不適當(dāng)?shù)姆绞?，如弄虛作假、考試作弊等?/p>

　　 8、自卑孩子的表現(xiàn)八：貶低、妒嫉他人

　　自卑兒童的另一變態(tài)反應(yīng)是：常常貶低、妒嫉他人，如可能為鄰桌受到老師表揚(yáng)而咬牙切齒甚至夜不能寐。心理學(xué)家認(rèn)為，這是他們?yōu)闇p輕自家因自卑而產(chǎn)生心理壓力設(shè)計(jì)的宣泄情緒的渠道，盡管這往往并不奏效。

　　 9、自卑孩子的表現(xiàn)九：回避競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)賽

　　雖然有的自卑兒童十分渴望在諸如考試、體育比賽或文娛競(jìng)賽中出人頭地，但又無一例外地對(duì)自己的能力缺乏必要的自信心，因而斷定自己絕不可能獲勝。由此，絕大多數(shù)自卑兒童都是盡量回避參與任何競(jìng)賽，有的雖然在他人的鼓勵(lì)下勉強(qiáng)報(bào)名參賽，但往往在正式參賽時(shí)又會(huì)臨陣逃脫，甘當(dāng)"逃兵”。

　　 10、自卑孩子的表現(xiàn)十：承受能力差

　　自卑兒童大多不能像正常兒童那樣承受挫折、疾病等消極因素帶來的壓力，即使遇到小小失敗或小小疾病，便“痛不欲生”、有的甚至對(duì)諸如搬遷、父母患病等意外都感到難以適從。

　　孩子自卑的表現(xiàn)都有什么2　　 孩子自卑的原因

　　 1、經(jīng)常受到批評(píng)指責(zé)

　　長(zhǎng)期在家長(zhǎng)或者老師的批評(píng)指責(zé)下長(zhǎng)大的孩子，往往自卑感會(huì)比較重，而且他們的性格會(huì)比較內(nèi)向孤僻。

　　 2、家長(zhǎng)對(duì)孩子期望過高

　　“期望越高，失望越高”，有些家長(zhǎng)并沒有衡量孩子的年齡和能力，就對(duì)孩子開出過高的要求，這樣給孩子帶來太大的壓力。而孩子往往無法達(dá)到家長(zhǎng)的要求，內(nèi)心就會(huì)變得自卑。

　　 3、家長(zhǎng)過度保護(hù)孩子

　　部分家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛有加，所以，不舍得孩子勞動(dòng)，從小對(duì)孩子都是一手包辦的，這種過度保護(hù)孩子的行為，會(huì)使孩子喪失最基本的自理獨(dú)立能力。以后孩子離開了家長(zhǎng)的保護(hù)，往往會(huì)表現(xiàn)得比其他人差，因此會(huì)讓孩子感覺自卑。

　　 4、孩子受到他人的歧視

　　孩子經(jīng)常受到同學(xué)的歧視、欺負(fù)，那么就會(huì)產(chǎn)生自卑心理，而且，往往孩子對(duì)社會(huì)容易產(chǎn)生恐懼心理。

　　 5、孩子的自身能力較差

　　孩子的各方面能力發(fā)育遲緩，或者是智商不高的話，就會(huì)比起身邊的人表現(xiàn)都較差，這樣孩子的自卑心就會(huì)越來越嚴(yán)重。

　　 孩子自卑的表現(xiàn)

　　 1、做事沒主見，不敢自己實(shí)踐

　　分析與對(duì)策：這種情況的出現(xiàn)，很可能跟家長(zhǎng)包辦一切事物，或者是動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)孩子有關(guān)。因此，面對(duì)這種情況，在家里時(shí)，家長(zhǎng)要試著放手讓孩子去解決自己的事情，為孩子制造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，幫助孩子掌握一些基本能力，放手讓孩子自己去完成一些簡(jiǎn)單的力所能及的事情，逐步培養(yǎng)孩子的自信。當(dāng)然，鼓勵(lì)也是非常重要的，即便孩子只是取得一個(gè)小小的進(jìn)步，也不要忘記鼓勵(lì)，更不要常常批評(píng)孩子。

　　 2、回避競(jìng)賽、競(jìng)爭(zhēng)，不敢在他人面前表現(xiàn)自己

　　分析與對(duì)策：這種情況的出現(xiàn)，很大程度上與家長(zhǎng)的愛比較有關(guān)。家長(zhǎng)最愛拿自己的孩子與他人進(jìn)行橫向或是縱向的比較中，成績(jī)、才藝、行為等等，孩子的'方方面面都可以納入家長(zhǎng)的比較范圍之內(nèi)，家長(zhǎng)以為，這樣的比較可以激發(fā)孩子的上進(jìn)心，殊不知，卻是對(duì)孩子心理的極大傷害。

　　 3、拒絕交朋結(jié)友，不敢與人交流

　　分析與對(duì)策：如果孩子出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)常帶孩子出外進(jìn)行戶外活動(dòng)，耐心引導(dǎo)孩子走出自己的小圈子。同時(shí)，在戶外活動(dòng)的過程中，家長(zhǎng)還可以邀請(qǐng)有相近年齡的小孩的家庭一同進(jìn)行。這樣戶外鍛煉，既可以讓孩子開闊心胸，逐漸敢于與他人交流，也可以增進(jìn)親子感情，讓愛喚起孩子心中的自信。

　　 如何克服孩子的自卑感

　　 1、語言暗示

　　家長(zhǎng)要“多鼓勵(lì)、少批評(píng)”，要讓孩子做一些簡(jiǎn)單的事情，讓孩子品嘗到成功的喜悅，多對(duì)孩子說“你一定行”、“你真棒”等，潛移默化的培養(yǎng)孩子的自信心;

　　 2、發(fā)揮長(zhǎng)處

　　人有長(zhǎng)處和短處，有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，父母應(yīng)該教會(huì)孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，取其所長(zhǎng)，消除孩子的自卑心理，善于挖掘孩子的長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)是非常重要的;

　　 3、洗刷陰影

　　大大小小的失敗是每一個(gè)人都會(huì)遇到的，小孩子要適時(shí)的遇到一些小挫折和小失敗，但是失敗過后父母要對(duì)孩子進(jìn)行有效的溝通，父母在孩子失敗后要對(duì)孩子分析失敗的原因并對(duì)孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次再同樣的事情一定會(huì)成功的，家長(zhǎng)要幫助孩子忘掉不愉快的，抬頭向前看;

　　 4、降低追求

　　有的父母很嚴(yán)格，就怕別人的孩子超過自己，所以要讓孩子在方方面面都想拔尖，制定的目標(biāo)很遠(yuǎn)大，但是孩子沒有達(dá)到，就會(huì)懷疑自己的能力，極易造成自卑心理，所以克服孩子自卑心理很重要的一點(diǎn)就是降低追求，制定一些孩子能較易完成的目標(biāo)，孩子能一個(gè)月、一學(xué)期就可以達(dá)到目標(biāo)的，讓孩子有成就感;

　　 5、積蓄成功

　　經(jīng)歷過成功的人，不會(huì)忘記成功帶給自己的喜悅，在大腦便有了-動(dòng)作模式電路紋，會(huì)想起自己以前的成功，而激發(fā)自己的從成功中獲得的喜悅，充滿自信，消除自卑心理;

　　 6、改變形象

　　美國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查顯示：在舉重的時(shí)候，如果大聲喊叫，會(huì)多使出15%的力量，在平時(shí)，大聲說話、走路抬頭、敢與人正面的交流都是自信的表現(xiàn)，所以針對(duì)有心里自卑的孩子要從這幾個(gè)方面入手，從整潔的穿衣、講話大聲、流利等方面都要培養(yǎng)孩子;

　　 7、預(yù)演勝利

　　當(dāng)孩子遇到困難或挑戰(zhàn)的時(shí)候，父母要為孩子制造一幕勝利的場(chǎng)景，讓孩子幻想勝利后的一幕幕，給孩子足夠的動(dòng)力和戰(zhàn)勝困難的勇氣，幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼心理，相信自己有信心戰(zhàn)勝富有挑戰(zhàn)的任務(wù);

本文地址:http://www.mcys1996.com/xinli/51298.html.

聲明： 我們致力于保護(hù)作者版權(quán)，注重分享，被刊用文章因無法核實(shí)真實(shí)出處，未能及時(shí)與作者取得聯(lián)系，或有版權(quán)異議的，請(qǐng)聯(lián)系管理員，我們會(huì)立即處理，本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)立即通知我們(管理員郵箱：douchuanxin@foxmail.com)，情況屬實(shí)，我們會(huì)第一時(shí)間予以刪除，并同時(shí)向您表示歉意,謝謝!

上一篇: 辦公室減輕壓力的方法有哪些

下一篇: 職場(chǎng)壓力過大容易引發(fā)哪些疾病(工作繁···