生活中我們難免是會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)大的狀況,不管是誰(shuí)都是會(huì)遇到這些狀況的,所以是希望及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,尤其是對(duì)于一些小孩子,下面我們大家就是一起來(lái)看看怎么很好的幫助孩子調(diào)整情緒了。
啟示一:爸爸要允許孩子發(fā)泄情緒
孩子對(duì)于自己的情緒控制能力是比較的差,所以發(fā)一下小脾氣也是很正常的,所以作為父親也是不需要嚴(yán)格的控制孩子,如果父親對(duì)于孩子的脾氣采取是冷處理的方法,孩子的不良情緒也是會(huì)很快煙消云散。只要孩子的壞情緒不是太過(guò)分,對(duì)人對(duì)己都不會(huì)造成傷害,不妨讓孩子自由發(fā)泄。而且,孩子也能從中體會(huì)到發(fā)脾氣并非好玩之事。漸漸地,孩子的脾氣也會(huì)逐漸減小,甚至很少再亂發(fā)脾氣。如果孩子通過(guò)激烈的活動(dòng)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感,或通過(guò)語(yǔ)言或通過(guò)肢體。不論哪種形式,爸爸這時(shí)都要能夠引導(dǎo)孩子將他的過(guò)剩精力用到戶外活動(dòng)上,鼓勵(lì)他們到戶外去大喊大叫。只要爸爸因勢(shì)利導(dǎo),孩子的情緒也會(huì)逐漸平靜。
啟示二:適當(dāng)限制孩子的發(fā)泄方式
雖然說(shuō)是可以讓孩子適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄出心中的不快,但是有的時(shí)候孩子的情緒發(fā)現(xiàn)是會(huì)出現(xiàn)不當(dāng),甚至是會(huì)做出一些過(guò)激的行為,比如,孩子因發(fā)脾氣與同學(xué)打架,結(jié)果既傷了自己,又傷了對(duì)方;還有的孩子一發(fā)脾氣就摔東西,與家長(zhǎng)頂嘴等。遇到這些情況,爸爸就要對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲警告了。要讓孩子明白,發(fā)脾氣也要有一定的限度,遇到問(wèn)題應(yīng)該講道理,發(fā)脾氣并不能很好地解決問(wèn)題。如果孩子無(wú)法的控制自己的情緒,就是要讓孩子選擇一些不傷害自己和他人的方法來(lái)發(fā)泄。
啟示三:善于幫助孩子調(diào)節(jié)情緒
在生活中孩子是會(huì)遇到一些不愉快的事情,這肯定是會(huì)影響到自己的情緒,尤其是在遇到一些挫折和失敗的時(shí)候,孩子是會(huì)變得更加的沮喪、抑郁甚至消沉。比如,孩子考試沒(méi)考好,沒(méi)有被選上班干部時(shí),一些好勝心強(qiáng)的孩子就會(huì)表現(xiàn)出明顯的挫敗感,會(huì)出現(xiàn)沉默、煩躁等情緒。如果孩子能自己在短時(shí)間內(nèi)調(diào)整好情緒,爸爸可以不用太擔(dān)心和干涉;如果一段時(shí)間后孩子還是情緒不佳,爸爸就要適當(dāng)安慰和鼓勵(lì)孩子,幫助孩子盡快擺脫不良情緒。
我們?cè)谏钪幸欢ㄊ且芎玫膶W(xué)會(huì)控制好我們的情緒,這樣對(duì)于我們的身心健康是非常的有幫助,所以希望大家是可以很好的掌握上面的一些方法吧。尤其是對(duì)于一些小孩子來(lái)說(shuō),更是需要這樣了。
家長(zhǎng)如何幫助孩子管理好自己的情緒
養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,我們經(jīng)常關(guān)注他們的飲食健康等方面,似乎沒(méi)有特意去關(guān)注如何管理他們的情緒。情緒管理,對(duì)我們大人來(lái)說(shuō),都是個(gè)不小的挑戰(zhàn),更不用說(shuō)還很小的孩子。接下來(lái)我整理了家長(zhǎng)如何幫助孩子管理好自己的情緒相關(guān)內(nèi)容,文章希望大家喜歡!
家長(zhǎng)如何幫助孩子管理好自己的情緒
1、教孩子認(rèn)識(shí)情緒,表達(dá)情緒
家長(zhǎng)要教孩子認(rèn)識(shí)自己不同情緒的存在,比如當(dāng)人們高興、生氣、憤怒、沮喪時(shí)會(huì)怎么表達(dá)情緒。因?yàn)橹挥泻⒆诱J(rèn)識(shí)了這些情緒,孩子才可能正確地表達(dá)自己的情緒,并且學(xué)會(huì)使用正確的方式來(lái)應(yīng)對(duì)。
2、教孩子適當(dāng)發(fā)泄不良情緒
當(dāng)人的精神壓抑的時(shí)候,如果不尋找機(jī)會(huì)去發(fā)泄情緒,會(huì)導(dǎo)致身心受到傷害。所以父母要教會(huì)孩子表達(dá)自己的不良情緒,當(dāng)孩子情緒低落的時(shí)候,可以帶孩子去跑步、爬山,多做些放松身心,減輕壓力的運(yùn)動(dòng)這樣既鍛煉了身體,又發(fā)泄了情緒。
3、家長(zhǎng)要以身作則
家長(zhǎng)要對(duì)自己的情緒負(fù)責(zé),因?yàn)樗麄兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)影響到孩子,有一日孩子都會(huì)原封不動(dòng)的反射給你。要盡量把自己的情緒和孩子分開(kāi),自己的勞累、抱怨、委屈、負(fù)面情緒,自己去解決。如果覺(jué)得很難做到,可以花點(diǎn)時(shí)間看一些這方面的書,通過(guò)書本,你可以發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題并去改善。
4、教會(huì)孩子樂(lè)觀地面對(duì)生活
積極的情緒體驗(yàn)?zāi)軌蚣ぐl(fā)人體的潛能,維護(hù)心理健康;消極的情緒體驗(yàn)會(huì)使人意志消沉,有害身心健康。為此,教會(huì)孩子樂(lè)觀地面對(duì)生活是十分重要的,作為家長(zhǎng),要培養(yǎng)孩子樂(lè)觀地面對(duì)人生,自己首先對(duì)生活要有一種樂(lè)觀的'態(tài)度。孩子的情緒受家長(zhǎng)行為的直接影響,與孩子相處時(shí),家長(zhǎng)必須樂(lè)觀一點(diǎn),要相信自己的孩子,給予鼓勵(lì)和支持。
孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)怎么與孩子勾通
第一,當(dāng)孩子玩得正投入時(shí),最好不要跟他們說(shuō)話。如果家長(zhǎng)此時(shí)一定要跟孩子說(shuō)話,只會(huì)引起孩子更強(qiáng)烈的抵抗情緒。
第二,耐心聽(tīng)聽(tīng)孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。家長(zhǎng)可以先跟孩子聊聊玩游戲的感覺(jué),“玩為什么覺(jué)得很開(kāi)心”、“喜歡玩什么游戲”等。先耐心等待孩子把話說(shuō)完。
第三,說(shuō)話時(shí)不要總以“你”開(kāi)頭,多談?wù)労⒆訉?duì)家長(zhǎng)自己造成的影響,多以“我”造句。例如“我很擔(dān)心……”這樣,家長(zhǎng)與孩子之間的溝通就少了火藥味。
第四,盡量不要與孩子爭(zhēng)吵。在與孩子溝通時(shí),不要激動(dòng),要降低音量。當(dāng)爭(zhēng)吵發(fā)生時(shí),家長(zhǎng)要試圖停止?fàn)幊场H绻p方都“在氣頭上”,不妨先把這次談話暫停,另找一個(gè)時(shí)間繼續(xù)。
第五,與孩子一起制定一個(gè)具體、詳細(xì)的規(guī)則,如哪天可以玩、能玩多久。把這些具體的規(guī)定都清楚地寫在紙上,貼在電腦桌上。剩下的便是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定。家長(zhǎng)切勿總是含糊地說(shuō)“放假的時(shí)候再玩”,這些含糊回答容易讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)敷衍自己、欺騙自己。
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