15歲少女和20歲男網(wǎng)友鬧私奔,孩子早戀該如何引導(dǎo)

3月28日，在長(zhǎng)沙高鐵站，從深圳趕來的父母攔下了跟20歲男網(wǎng)友私奔的女兒。15歲少女和戀人分開后哭得傷心，聽不進(jìn)民警和家人的勸阻，抱頭痛哭道：等我長(zhǎng)大他就結(jié)婚了！

看到孩子如此撕心裂肺，父母在一旁安慰，民警看了也多加勸阻。孩子早戀，對(duì)愛情還了解不深，就打算與一個(gè)在網(wǎng)上聊天的網(wǎng)友私奔，看完不免心涼。

如今，網(wǎng)絡(luò)戀情已經(jīng)不是很罕見了，早戀亦如是。孩子早戀，很多父母都不知道如何引導(dǎo)，有些父母常年忙碌于工作，也很難顧及孩子的情緒變化。一般我們可以根據(jù)孩子的一些異常，判斷孩子是否早戀，以下內(nèi)容僅做參考：

1、特別注意外在形象。女孩愛打扮，很在意自己的發(fā)型、服飾；男孩突然愛整潔，注意修飾自己。

2、生活規(guī)律發(fā)生變化。例如，學(xué)習(xí)成績(jī)突然下降，對(duì)很多事情心不在焉，紀(jì)律松散，不愿呆在家中，頻繁打電話或長(zhǎng)時(shí)間掛在QQ上等等。回家比較晚，對(duì)零用錢的需求比較高。

3、情緒突然變化。例如，性格內(nèi)向沉穩(wěn)變得愛說愛笑，活潑開朗變得沉默寡言。

那么發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，是否需要?dú)饧睌牡亟逃麄円活D，還是靜下心來跟孩子談?wù)勀?？下面分享引?dǎo)孩子早戀的經(jīng)驗(yàn)。

分享您的戀愛經(jīng)驗(yàn)

比如，父親和兒子談，母親和女兒談?？梢哉f：爸爸十四歲時(shí)也喜歡過一個(gè)女孩，知道很甜蜜也痛苦……”然后講自己的經(jīng)歷，講自己曾經(jīng)喜歡過的幾個(gè)女孩，講現(xiàn)在同媽媽在一起生活的幸福感受。要讓孩子知道：十幾歲時(shí)對(duì)異性的好感會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)漫漫淡化，那些其實(shí)都不是真正的愛，只是青春期生理逐漸成熟造成的心理萌動(dòng)，一點(diǎn)喜歡而已。

此時(shí)，如果您的孩子說：我什么道理都懂，但是我就是喜歡他，沒辦法專心聽課。怎么辦？

溝通

和自己的孩子溝通，告訴他你知道他早戀了，但是這個(gè)時(shí)候不要提出反對(duì)。其實(shí)早戀交男女朋友不可怕，可怕的是交到壞朋友。然后通過一些關(guān)系比如：同班同學(xué)之類的了解一些對(duì)方。如果不是壞人不需要擔(dān)心。

樹立正確的戀愛觀

在學(xué)生階段，孩子太過于專注感情，會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)下降，最終影響孩子考大學(xué)和找工作。因?yàn)樵鐟俣绊懗煽?jī)的情況，確實(shí)也會(huì)發(fā)生。但是，如果孩子都能正確看待這個(gè)問題，都能樹立正確的戀愛觀，反倒還可能成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

加強(qiáng)對(duì)孩子的性教育

如果您的孩子已經(jīng)和愛慕的異性有交往密切的傾向，家長(zhǎng)就要坦然的跟孩子講交往過程中需要注意的事項(xiàng)，教育孩子管好自己的行為，預(yù)防性行為的發(fā)生。家長(zhǎng)不要覺得跟孩子將這種事很難看。現(xiàn)在信息這么發(fā)達(dá)，孩子獲取這種信息的途徑非常多，與其孩子自己去尋找，不如家長(zhǎng)告訴他們科學(xué)的性知識(shí)。

怎樣正確處理孩子早戀問題？

怎樣正確處理孩子早戀問題？

面對(duì)孩子早戀的問題，家長(zhǎng)應(yīng)該采取的辦法是先了解、再引導(dǎo)、最后是共情。處在青春期的少男少女們，由于身體的發(fā)育和激素水平的升高，充滿了對(duì)于異性的好奇和沖動(dòng)，這種情況下就很容易會(huì)產(chǎn)生早戀的問題。面對(duì)孩子早戀的問題，很多家長(zhǎng)并不知道如何正確面對(duì)，下面是結(jié)合我的一些個(gè)人經(jīng)歷來和大家聊一聊當(dāng)孩子出現(xiàn)的早戀問題我們應(yīng)該怎么辦呢？

當(dāng)孩子出現(xiàn)了早戀問題，其實(shí)我們第一步應(yīng)該采取的行為是先去：”了解“。家長(zhǎng)可以通過孩子自己、老師兩個(gè)角度去了解情況。了解主要包括三個(gè)重點(diǎn)：

1、了解孩子早戀的原因

只有找準(zhǔn)原因才可以對(duì)癥下藥，想要從根本上解決孩子早戀問題就必須要弄清楚孩子早戀的真正原因是什么。這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和孩子溝通，但是態(tài)度一定要溫和、切忌言語(yǔ)激烈。大多數(shù)孩子早戀無(wú)非是因?yàn)橄旅鎺讉€(gè)原因：缺少朋友害怕孤獨(dú)、出于對(duì)某個(gè)異性同學(xué)的欣賞、叛逆心理。

2、了解孩子早戀的發(fā)展情況

當(dāng)了解了孩子早戀的原因之后，第二步就是要了解孩子早戀的發(fā)展程度，如果僅僅是停留在孩子單方面的欣賞或者是一些表面行為，家長(zhǎng)還可以先觀察一段時(shí)間再有所行動(dòng)或者是不行動(dòng)，如果已經(jīng)上升到了一些行為層面，家長(zhǎng)就必須立馬進(jìn)行干預(yù)。

3、了解孩子早戀行為是否已經(jīng)產(chǎn)生了不良影響。

第三個(gè)重點(diǎn)就是家長(zhǎng)需要去了解孩子的早戀行為是否已經(jīng)產(chǎn)生了不良影響，這個(gè)主要包括：學(xué)習(xí)成績(jī)和心理健康。了解方式是可以和學(xué)校老師進(jìn)行溝通交流。

當(dāng)家長(zhǎng)了解和掌握了孩子早戀行為的來龍去脈以后，下一步需要做的就是引導(dǎo)。不過，引導(dǎo)是十分講究技巧的，可以父母單獨(dú)和孩子進(jìn)行交流。你需要讓孩子知道對(duì)異性產(chǎn)生好感是一件十分正常的事情，并不扭曲、畸形。但是喜歡和欣賞可以通過另一種形式表現(xiàn)出來，并不一定要通過早戀，比如：一起約定考入同一所大學(xué)、一起樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)等等。

耐心引導(dǎo)

解決孩子早戀問題最關(guān)鍵、最核心的一步其實(shí)是共情。你只有將自己放于孩子的位置和處境上理解和看待這件事情，才能真正地讓孩子愿意敞開心扉、愿意吐露心聲?？梢岳弥苣r(shí)間，由一個(gè)和孩子性別相同的長(zhǎng)輩帶著孩子出去談?wù)勑?，給孩子講講自己小時(shí)候的一些戀愛經(jīng)歷以及自己對(duì)于戀愛的看法。只有讓孩子感受到平等和尊重，他才能將家長(zhǎng)的意見真正聽進(jìn)去，才能達(dá)到最好的效果。

學(xué)會(huì)共情

早戀是青少年時(shí)期由于好奇、模仿、愛慕、逆反等原因與異性之間形成的一種關(guān)系，是心理變化付諸實(shí)踐的一種行為，是一種健康的生理、心理變化的結(jié)果。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子早戀時(shí)一定要耐心、耐心、再耐心，切勿一刀切！

如何正確教育和引導(dǎo)孩子早戀

如何正確教育和引導(dǎo)孩子早戀

如何正確教育和引導(dǎo)孩子早戀，孩子是媽媽們的心尖，在讀書的孩子難免會(huì)早戀，此時(shí)就需要父母及時(shí)的去教育引導(dǎo)孩子。接下來就由我?guī)Т蠹伊私馊绾握_教育和引導(dǎo)孩子早戀的相關(guān)內(nèi)容。

如何正確教育和引導(dǎo)孩子早戀1 1、跟孩子談話，了解孩子的真實(shí)想法

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有早戀行為后，父母首先需要了解的是當(dāng)前孩子的真實(shí)情況。父母有沒有誤判，孩子是早戀還是暗戀，還是只是喜歡，早戀多久了……這些信息需要父母了解清楚。

如果孩子只是暗戀，或者還只是停留在喜歡階段，父母無(wú)須太過緊張。如果父母過度緊張，反而，讓孩子真的覺得自己是早戀。父母需要多觀察孩子，旁敲側(cè)擊地引導(dǎo)孩子建立正確的戀愛觀念，讓孩子樹立正確的奮斗目標(biāo)，爭(zhēng)取把早戀的苗頭扼殺在搖籃里。

如果發(fā)現(xiàn)孩子真的早戀了，那么父母就需要跟孩子坐下來好好談?wù)劻耍私馇宄鎸?shí)情況。需要注意的是，父母在跟孩子談這個(gè)問題時(shí)，最好在一種輕松愉快的情況下談，不要劈頭蓋臉地上來就教育孩子“早戀不對(duì)”，引起孩子的抵抗情緒。

父母要了解孩子喜歡對(duì)象的情況，孩子對(duì)他們將來有什么打算。相信對(duì)于大多數(shù)孩子來說，他們更希望獲得父母的支持的，因此他們會(huì)明白輕重緩急，不會(huì)說為了“愛”學(xué)習(xí)都不要了。父母要鼓勵(lì)孩子的這種正確認(rèn)識(shí)，肯定孩子的行為。然后讓孩子約對(duì)方來家里吃個(gè)飯，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。

2、跟孩子喜歡的對(duì)象談話，了解TA的想法

把孩子喜歡對(duì)象約來后，父母就可以考察下，看看他們之間的關(guān)系，看看孩子喜歡的對(duì)象是否合格。同時(shí)跟TA好好溝通下，看看對(duì)方是如何想的，TA的父母知不知道，了解下對(duì)方父母的態(tài)度。

到這一步，如果對(duì)方是想跟孩子玩玩，那么見家長(zhǎng)的話，估計(jì)是不敢，父母也就可以順?biāo)浦鄣淖屗麄兎珠_。如果對(duì)方來了，父母可以觀察下，對(duì)方是否品行端正，有沒有什么特別的目的，父母心中也能做到心中有數(shù)。

如果父母覺得對(duì)方挺好的，兩個(gè)孩子是真心喜歡，那么父母就有必要知道對(duì)方父母是怎么想的，約對(duì)方的父母出來一起談?wù)?。如果?duì)方父母不同意他們兩個(gè)，那父母可以告訴孩子，是TA不夠優(yōu)秀，人家父母不愿意，你要努力，證明自己，所以就去努力學(xué)習(xí)把。如果對(duì)方父母也比較開明，同意兩個(gè)相處，那么雙方父母就需要見面談?wù)劇?/p>

3、跟對(duì)方的父母溝通，制定對(duì)策

雙方父母為了孩子，坐一起，先不談將來能不能成，雙方要溝通好，一起制定一個(gè)共同的策略，明白雙方的底線，讓孩子當(dāng)前把主要精力放在學(xué)習(xí)上，而不是放在談戀愛上。

比如雙方父母約定，孩子們見面在哪里見面，晚上要是出去的話幾點(diǎn)回家，不能有性行為……否則就禁止他們交往。目的就是把孩子的早戀行為控制在一個(gè)可控的范圍內(nèi)，而不是讓孩子肆無(wú)忌憚的自由發(fā)展。當(dāng)父母給予孩子信任后，孩子就會(huì)產(chǎn)生一種被信任的責(zé)任感，他們也就不會(huì)輕易得違背約定。

4、讓孩子擁有一定的規(guī)劃性，大局觀

我們可以讓孩子擁有一定的規(guī)劃性，大局觀。讓他們從另外一個(gè)角度看待戀愛，看待此刻的沖動(dòng)。戀愛是可以的，但是孩子應(yīng)該明白自己現(xiàn)在的主要任務(wù)是完成學(xué)業(yè)，搞好學(xué)習(xí)上到好大學(xué)是非常重要的。

而且還要妥善的分析當(dāng)前局勢(shì)，如果戀愛了，將會(huì)面臨什么樣的問題，那么到時(shí)候應(yīng)該如何解決，如何處理都是需要讓他們知曉的，那么他們是否能夠承受起早戀的后果呢？

相信孩子在家長(zhǎng)的良好引導(dǎo)下，會(huì)漸漸明白當(dāng)下最應(yīng)該做的事情是什么，最應(yīng)該保持的重心是什么。在這里家長(zhǎng)也要相信自己的孩子，給他們一定的時(shí)間去消化。

注意事項(xiàng)

1、切記不要宣揚(yáng)

首先，孩子的情感問題，父母一定要切記，不要到處嚷嚷，未經(jīng)兒女允許之前不要隨便散布給七大姑八大姨，有的孩子不想讓自己的私事變得天下皆知。

況且人的心理承受能力也都不同，很多孩子因?yàn)槭懿涣巳胰说摹皣ァ?，有可能?huì)選擇離家出走、嚴(yán)重的還有可能跳樓自殺等等。

另外，也要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，把對(duì)對(duì)方的喜歡與愛，升華為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而不是壓抑控制著自己的情感。越壓抑越控制，越影響自己的情緒及心態(tài)，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。

2、敞開心扉

最后一個(gè)很關(guān)鍵的點(diǎn)，敞開心扉地告訴孩子，早戀是沒有錯(cuò)，但是要注意保護(hù)自己，讓孩子正確地對(duì)待“性”，等到了合適的年紀(jì)再做合適的事情。

如何正確教育和引導(dǎo)孩子早戀2 1、和孩子分享您的戀愛經(jīng)驗(yàn)

孩子在成長(zhǎng)，有了對(duì)異性的情感，但是沒有經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)，父母要想辦法誘導(dǎo)孩子跟自己談一些關(guān)于情感成長(zhǎng)的事。平時(shí)不夠民主的家庭，孩子通常是不會(huì)開口的。這時(shí)，您可以把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴她(他)。通常，孩子會(huì)對(duì)父母的戀愛經(jīng)歷很感興趣。注意，談話一定是朋友式的建議，而不能是權(quán)威式的強(qiáng)壓，以免孩子反感。比如父親和兒子談，母親和女兒談。

可以說：爸爸十四歲時(shí)也喜歡過一個(gè)女孩，知道很甜蜜也痛苦……”然后講自己的經(jīng)歷，講自己曾經(jīng)喜歡過的幾個(gè)女孩，講現(xiàn)在同媽媽在一起生活的幸福感受。要讓孩子知道：十幾歲時(shí)對(duì)異性的好感會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)漫漫淡化，那些其實(shí)都不是真正的愛，只是青春期生理逐漸成熟造成的心理萌動(dòng)，一點(diǎn)喜歡而已。喜歡他很好，但是不代表未來，將來會(huì)有很多變數(shù)。喜歡，只代表一種認(rèn)同，跟他有惺惺相惜之感。你可以把他當(dāng)作自己的朋友。

2、精神轉(zhuǎn)移法

初中生喜歡參加各種文藝活動(dòng)和閱讀各類文藝作品，我們應(yīng)該利用他們的這種情趣。所謂的精神轉(zhuǎn)移疏導(dǎo)法，是指開展多種多樣有教育意義的趣味性活動(dòng)，調(diào)節(jié)學(xué)生的精神生活。把處于愛情朦朧期的學(xué)生的剩余精力及時(shí)轉(zhuǎn)移到他們感興趣的活動(dòng)上來，以沖淡戀愛意識(shí)對(duì)學(xué)生的心理影響。

因?yàn)樵S多學(xué)生的早戀與學(xué)校精神生活枯燥有關(guān)，他們感覺無(wú)聊而用愛情填補(bǔ)精神上空虛。所以適當(dāng)開展有意義的精神文化活動(dòng)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的多種興趣，還可以使學(xué)生的多種才能獲得發(fā)展，同時(shí)也減少早戀現(xiàn)象的發(fā)生。

3、給孩子講道理

這只能是最后的一步。很多父母一上來就拼命同孩子講道理，豈不知，如果孩子情感沒有處理好，你就是講的天花亂墜他也聽不進(jìn)去。人一旦陷入情感中不能自拔，

是什么道理都聽不進(jìn)去了。等他自己迷途知返，你再乘勝追擊。此時(shí)，可以告訴他先立業(yè)后成家的道理，例如“一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大了，別的國(guó)家才會(huì)主動(dòng)靠近你;一個(gè)男人有本事了，優(yōu)秀的女孩子才會(huì)欣賞你”;你還可以告訴他“春天要做春天的事”“因?yàn)榈却悦利悺钡鹊?或者告訴他友誼和愛情的區(qū)別等等，要提醒孩子，此時(shí)，學(xué)習(xí)是第一位的。

孩子多大算早戀 多早才算早戀，目前對(duì)于這個(gè)問題沒有完全的界定。各個(gè)國(guó)家的情況更是區(qū)別。而在中國(guó)，一般認(rèn)為早于大學(xué)時(shí)期（約18歲)的戀愛應(yīng)算作早戀，或在第二性征出現(xiàn)（約12~14歲)之前發(fā)生的戀愛才算早戀，也就是以初中生為主的群體。

啟思維家庭教育曾對(duì)300名青春期男孩進(jìn)行初戀發(fā)生時(shí)間的調(diào)查，在有戀愛經(jīng)歷的被調(diào)查者中，初戀發(fā)生時(shí)間：在小學(xué)的占11%；在初中的占48%；在高中的占28%；在大學(xué)的占10%；工作以后的占3%。

調(diào)查還顯示，中學(xué)階段大多數(shù)人都有情感歷程，主要表現(xiàn)為暗戀或單相思。

孩子早戀有哪些表現(xiàn)

很多的父母在育兒的時(shí)候，只管衣食住行，根本不在乎孩子的一舉一動(dòng)，孩子早戀了，都不知道，這就是我們父母在育兒方面責(zé)任的缺失，孩子早戀的征兆主要有以下幾個(gè)方面：

1、孩子注重打扮：青春期的`孩子，如果注重打扮自己，愛化妝，喜歡買一些時(shí)髦的衣服，這就有可能是早戀了，因?yàn)楹⒆釉谇啻浩诘臅r(shí)候，心理如果有喜歡的人了，就會(huì)注重自己的外表，這是早戀最明顯的征兆。

2、孩子和父母的交流變的越來越少：青春期的孩子如果早戀了，回家后，就會(huì)把自己關(guān)在自己的房間里，拿手機(jī)和自己喜歡的人聊天，和我們父母之間的交流會(huì)變的越來越少，這個(gè)時(shí)候，孩子有可能就是早戀了。

3、孩子在一段時(shí)間內(nèi)，無(wú)心學(xué)習(xí)，總喜歡看一些偶像劇，膜拜電視里的那些偶像，想讓自己成為那種受對(duì)方喜歡的人，這也是早戀的征兆。

早戀的利弊端

任何事物都是雙面性的，早戀問題也不例外，當(dāng)然早戀大多數(shù)情況下都沒有什么好的結(jié)果。

早戀的利端

1、提高社交能力

不能否認(rèn)，和異性打交道也屬于社交的范疇，在與對(duì)方的交流過程中可以提高與異性接觸時(shí)的社交能力，提高情商。男孩往往性格開朗、勇敢剛強(qiáng)、果斷機(jī)智、不計(jì)較點(diǎn)滴得失、好問、好動(dòng)、好想。女孩往往文靜怯懦、優(yōu)柔寡斷、感情細(xì)膩豐富、舉止文雅、靈活、委婉、被動(dòng)意識(shí)較多。男女同學(xué)相互交往和吸引，往往易于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的長(zhǎng)處和自己的不足，利于相互學(xué)習(xí)。

2、 思維更活躍、提高學(xué)習(xí)與生活效率

凡事都有兩面性，早戀雖然很多時(shí)候影響學(xué)習(xí)，也會(huì)有一部分早戀會(huì)互相促進(jìn)學(xué)習(xí)。男孩在思維方法上偏重于抽象化，概括能力較強(qiáng)。女孩在思維方法上多傾向于形象化，觀察細(xì)致，富有想象力。男女同學(xué)能相互啟發(fā)，使思路更寬闊、思維更活躍。

3、學(xué)生時(shí)期是最純潔的愛戀之一

不能否認(rèn)，現(xiàn)在的成人愛戀包含了太多的物質(zhì)，而處于學(xué)生時(shí)期，住在象牙塔中的學(xué)子，對(duì)愛情的觀念是很純潔的，比在社會(huì)上更容易遇到真愛。

4、重視異性的評(píng)價(jià)，規(guī)范、完善自己

男孩往往為此激勵(lì)自己，成績(jī)優(yōu)異，談吐文明禮貌，舉止瀟灑自如，服飾整潔大方，富于勇敢探索精神，具有豁達(dá)的胸懷和男子漢氣質(zhì)。女孩也不知不覺對(duì)自己提出了要求，學(xué)習(xí)刻苦努力，舉止優(yōu)美大方，待人溫文爾雅，言談風(fēng)趣，富有修養(yǎng)。這種相互激勵(lì)就成為男女同學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。

早戀的弊端

1、處理不好之間的關(guān)系，很容易影響學(xué)習(xí)

如果對(duì)于戀愛過分好奇、興奮、癡迷，沉醉于愛的幻想中，無(wú)法全身心地投人學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)的干擾很大。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，一個(gè)學(xué)生每天同時(shí)學(xué)幾門功課，即使很用功的學(xué)生也沒有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。倘若談情說愛，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好？

2、早戀更容易受到傷害

青少年態(tài)度還不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛情，給自己的感情生活投下陰影。

3、容易出現(xiàn)性過失

青少年性意識(shí)萌發(fā)，對(duì)異性欲望強(qiáng)烈，容易激動(dòng)，感情難以自控，行為容易沖動(dòng)，容易憑一時(shí)興致而不計(jì)行為后果，從而出現(xiàn)一些越軌行為，如未婚性行為、未婚先孕。這些行為一旦出現(xiàn)，當(dāng)事人無(wú)法承擔(dān)責(zé)任、擔(dān)驚受怕、羞于見人，會(huì)對(duì)成年后感情生活留下影響。

4、熱衷于與戀人在一起，容易受到孤立

男女學(xué)生熱衷于單獨(dú)與戀人在一起，為避人耳目，他們常找一些沒有熟人、僻靜的曲徑幽巷，與戀人相依相假，討厭別人的干擾。長(zhǎng)此以往，這種二人世界會(huì)逐漸脫離大眾，他們也很少與班級(jí)多數(shù)同學(xué)正常交往，與集體和同學(xué)逐步形成隔閡，把自己推到孤單的位置。

早戀是孩子青春期發(fā)展階段的重要課程，對(duì)于早戀的處理，父母首先要去了解孩子早戀的原因，不可片面打壓。

青春期的孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，家長(zhǎng)和老師該如何處理？

青春期的孩子，處于叛逆期，最讓父母?jìng)冾^疼，一旦教育錯(cuò)誤，很容易影響孩子的一生，這個(gè)時(shí)期的孩子也最難管教，對(duì)父母的教育都有叛逆的心理，孩子都渴望擺脫父母的監(jiān)管，青春期的孩子，很容易對(duì)異性有愛慕的心理，產(chǎn)生早戀的現(xiàn)象，然而父母和老師都是極力的反對(duì)，這個(gè)時(shí)候正確的教育方法很重要。

1、了解早戀的原因

青春期的孩子對(duì)于異性會(huì)有愛慕、好奇的心理，特別是學(xué)校里英俊的男生和漂亮的女生，很受異性的追求，雙方進(jìn)而產(chǎn)生早戀的現(xiàn)象，這是一種很普遍的青少年心理，這時(shí)候父母要和孩子多溝通，了解孩子的正確心理現(xiàn)象，給予正確的引導(dǎo)，不要急躁的訓(xùn)斥孩子，多了解對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)，才讓對(duì)孩子正確的教育。

2、引導(dǎo)轉(zhuǎn)移情感

青春期的孩子興趣愛好廣泛，可以培養(yǎng)孩子多種興趣和愛好，豐富孩子的精神生活，一方面可以提高孩子對(duì)各種方面能力的提高，不會(huì)過多耽誤學(xué)習(xí)，一方面孩子在參與感興趣的方面時(shí)，可以營(yíng)造一種健康的異性相處氛圍，孩子學(xué)會(huì)與異性如何正常的相處，理解與異性交往的分寸，就不會(huì)容易早戀，也有助于青春期孩子的健康成長(zhǎng)。

3、學(xué)會(huì)用家庭教育

孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)，不可以放任不管，也不可以管理過于嚴(yán)格，家庭教育對(duì)于孩子極為重要，最能影響青春期的孩子，家長(zhǎng)要利用家庭教育的優(yōu)勢(shì)，讓孩子明白早戀可能給其帶來的不好影響，對(duì)未來家庭的組建、學(xué)業(yè)之間的關(guān)系、區(qū)別友誼、處理戀愛等問題有明確的認(rèn)識(shí)。如果嚴(yán)格禁止其早戀，讓其不與異性交往，只會(huì)適得其反，孩子的逆反心理只會(huì)讓情況更加惡化。

4、要學(xué)會(huì)換位思考

每一位家長(zhǎng)和老師也度過自己的青春期，大多數(shù)人年輕的時(shí)候 也會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生愛慕的心理，有些也是經(jīng)歷過早戀現(xiàn)象，所以，要學(xué)會(huì)換位思考，站在孩子的角度，幫其正確引導(dǎo)早戀這種心理、生理現(xiàn)象，使其不對(duì)人生產(chǎn)生不好的影響。

青春期的孩子的早戀行為會(huì)很明顯，家長(zhǎng)和老師不難發(fā)現(xiàn)，雖然大多數(shù)早戀主要是雙方的相互愛慕，交流感情或一起玩耍，但有些關(guān)系發(fā)展的比較深，除交流感情外，甚至?xí)l(fā)生性關(guān)系，所以家長(zhǎng)和老師只要孩子在青春期，不管有沒有早戀現(xiàn)象，都要給孩子普及這方面的知識(shí)，讓他們能正確對(duì)待早戀這種心理、生理現(xiàn)象，不要鑄成大錯(cuò)，悔之晚矣。

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