海南學(xué)生縊死屋內(nèi)，此事件警戒家長重視青少年的心理健康

【2016年10月10日 訊】近日，海南省錦山中學(xué)學(xué)生韓某壯被發(fā)現(xiàn)于鎮(zhèn)畜牧站宿舍二樓的家中死亡,此事引起社會廣泛關(guān)注，經(jīng)文昌市公安局與海南省公安廳刑技專家組會商認(rèn)定，韓某壯的死亡排除他殺的可能。由此我們嚴(yán)重認(rèn)識到現(xiàn)在青少年的心理健康問題的嚴(yán)重性，如何對青少年的心理健康有一個(gè)良好的教育，今天我們就來講講，青少年的心理健康教育。

該事件是目前推測是由于模仿網(wǎng)絡(luò)上的死亡游戲引起的死亡，不由的感嘆如此年輕的生命就如此逝去，同時(shí)也警惕了我們現(xiàn)在的父母，應(yīng)該多與青少年溝通，并且應(yīng)該給予他們辮識網(wǎng)絡(luò)上的一些危險(xiǎn)事件，同樣也應(yīng)該時(shí)刻注意孩子的一切行為習(xí)慣，并且讓他們正確對待自己的生命，還要避免一些心理疾病的出現(xiàn)。一些青少年沉迷暴力網(wǎng)絡(luò)游戲,對生命觀產(chǎn)生深層的負(fù)面影響。學(xué)校方面也應(yīng)加強(qiáng)青少年學(xué)生心理健康教育,強(qiáng)化對學(xué)生的生命教育。

現(xiàn)在的青少年好奇心強(qiáng),比較喜歡模仿感興趣的事物,如果家長和學(xué)校不進(jìn)行正確的引導(dǎo)，他們長期沉湎于暴力游戲不僅僅影響孩子的心理、還會影響他們的性格和行為。談及此事,文昌市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人分析說,現(xiàn)在孩子的性格多數(shù)起源于家庭,表現(xiàn)于學(xué)校,成熟于社會。因此家長應(yīng)從小關(guān)注孩子的性格成長,正確的約束孩子不要沉迷游戲,并且正確引導(dǎo)和教育他們，對一些事物有一定的辮識，增強(qiáng)他們承受挫折的能力,這是比學(xué)習(xí)成績更重要的一個(gè)在成長當(dāng)中的事情，這將影響他們一生。

減少未成年人暴力行為,削弱這些不良的負(fù)面影響，學(xué)校一定是要加強(qiáng)青少年學(xué)生心理健康教育,強(qiáng)化對學(xué)生的生命認(rèn)知這是最重要的;家長在平時(shí)也需要積極和孩子進(jìn)行溝通，向他們普及正確的認(rèn)知,經(jīng)常帶孩子出門開闊視野，豐富孩子的業(yè)余生活,引導(dǎo)孩子們總有正確的生命價(jià)值觀，同全社會合力為孩子筑起一道防火墻,不再讓悲劇重復(fù)上演。

初三學(xué)生午休時(shí)從宿舍5樓跳下，此前有何異常？

隨著社會生活質(zhì)量的不斷提高，似乎現(xiàn)在的青少年的心理成熟年齡有所提早，就是我們所謂的早熟。并且因?yàn)樵缡?，就出現(xiàn)了思想復(fù)雜，容易多想的情況。在這種情況下，越來越來的心理問題被暴露出來，但是我們從孩子的表面上是看不出來的。近日，就有一名初三學(xué)生午休時(shí)從宿舍5樓跳下，根據(jù)了解，該男子曾在學(xué)校做心理測試，被老師叫去談話。

據(jù)媒體報(bào)道，廣東省廣州市某中學(xué)，一名初三的學(xué)生，中午午休的時(shí)候，從5樓宿舍沖出來跳下，造成重傷，目前正在搶救中。

根據(jù)男子的母親表示，孩子之前并沒有什么異常情況，并且一直以來他都不是一個(gè)叛逆的孩子，都是一個(gè)挺乖巧的男孩子，學(xué)習(xí)成績方面也沒有什么問題。所以男害的母親也是很著急，很不知所措，到底孩子在學(xué)校發(fā)生了什么情況？目前案件也正在進(jìn)一步的調(diào)查中。

但是事后，校方的態(tài)度讓男孩母親無法理解。畢竟孩子是在學(xué)校出的事情，可是自從他們把孩子轉(zhuǎn)移到市醫(yī)院之后，學(xué)校一個(gè)電話也沒有打過來關(guān)心孩子的情況，一分錢也沒有出。 而對于孩子當(dāng)時(shí)為什么會從學(xué)校的宿舍樓掉下去，學(xué)校校長的回答具體情況要問校辦，他并不清楚。 我覺得這種做法，似乎就是學(xué)校有意要逃避責(zé)任。但是孩子是在學(xué)校出事的，無論如何校方一定要負(fù)一定的責(zé)任。

由這次的案件可以看出，重視青少年的心理健康是十分重要的。近年來，因?yàn)樾睦韱栴}出事故的青少年越來越頻繁。

一份關(guān)于兒童自殺心理研究的報(bào)告顯示，約有24%的中小學(xué)生，曾經(jīng)有過自殺的想法；其中認(rèn)真考慮并且準(zhǔn)備實(shí)施自殺計(jì)劃的人，占比約15%。這個(gè)數(shù)據(jù)是非常驚人的

青少年自殺事件頻發(fā)，各種心理干預(yù)機(jī)制為何失效？

青少年輕生事件頻發(fā)，但各種心理干預(yù)機(jī)制好像并未奏效。

自疫情爆發(fā)以來，全球青少年輕生發(fā)生率不斷上升已經(jīng)引起了人們的廣泛關(guān)注，專家指出，要啟動危機(jī)干預(yù)預(yù)警系統(tǒng)，將心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)用于青少年群體的各種突發(fā)事件當(dāng)中。

于是各地教育主管部門也都要求校園內(nèi)開設(shè)心理咨詢室、并配齊專職心理老師，設(shè)置服務(wù)熱線等方式以便方便學(xué)生主動尋求幫助，并為學(xué)生開展心理疏導(dǎo)。

但青少年輕生事件仍然頻發(fā)，某城市醫(yī)院的門診數(shù)據(jù)顯示，13~16周歲，抑郁癥伴隨輕生傾向的患者占學(xué)生患者比率很高。

各種心理干預(yù)機(jī)制之所以失效，多因主動尋求幫助的青少年比例較低。

遇到過一些有抑郁自殺傾向的孩子，多數(shù)是單親家庭或者父母感情不好的家庭，他們在家里感覺不到關(guān)懷與溫暖，甚至在學(xué)校也沒有比較要好的朋友。

這樣的孩子多數(shù)不太會表達(dá)自己內(nèi)心的情感與感受，當(dāng)然有時(shí)候還會有一些自卑，自己的難處和痛苦也不太想和別人傾訴，也不知道如何正確處理自己的這些負(fù)面情緒。

在遇到問題的時(shí)候，他們也根本不愿意說給別人聽，也怕別人會笑話自己，把所有的心事都藏在心底，直到自己無法承受的時(shí)候選擇輕生。

各種心理干預(yù)機(jī)制之所以失效，就是因?yàn)橹虚g少了一個(gè)環(huán)節(jié)，青少年心理問題不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

回頭看看這些輕生的年輕生命，大多數(shù)是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力、親子矛盾，深度網(wǎng)癮以及拖延慣性產(chǎn)生的心理沖突等而導(dǎo)致的，但這些問題并未被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

作為孩子的家長，很多時(shí)候只注重孩子的生活質(zhì)量，給他們提供更為豐富的物質(zhì)生活，而并不關(guān)心孩子的心理健康，甚至有些孩子沒了之后，家長都覺得不可能。

而事實(shí)上父母的教育方式，教師的情緒問題都會無時(shí)無刻傳導(dǎo)給孩子，再加上孩子考核壓力，排名焦慮等導(dǎo)致的負(fù)能量，就成為壓垮青少年的最后一根稻草。

與孩子們朝夕相伴的是孩子的家長，最可能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子問題的也是家長，只有家長能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子的問題，這個(gè)時(shí)候家長的干預(yù)才是最有效的。

只有家長發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)合學(xué)校的干預(yù)手段，才能將孩子從懸崖邊拉回來，沒有家長的關(guān)懷與關(guān)注，學(xué)校的干預(yù)機(jī)制就形同虛設(shè)。

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