一、治療強(qiáng)迫癥方法有哪些
第一、一般治療強(qiáng)迫癥
觀察強(qiáng)迫癥患者何時(shí)出現(xiàn)緊張情緒;鼓勵(lì)并接受強(qiáng)迫癥患者表達(dá)其生活壓力、焦慮及緊張等情緒;鼓勵(lì)強(qiáng)迫癥患者以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)其感受;適當(dāng)控制強(qiáng)迫癥患者的強(qiáng)迫動(dòng)作,當(dāng)其出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間強(qiáng)迫動(dòng)作時(shí),可突然提出問(wèn)題讓其思考回答,以轉(zhuǎn)移其注意力;當(dāng)強(qiáng)迫癥患者減少?gòu)?qiáng)迫動(dòng)作的頻率時(shí),應(yīng)及時(shí)予以鼓勵(lì)。
第二、藥物治療強(qiáng)迫癥
常用的三環(huán)類抗抑郁劑主要有氯米帕明(氯丙米嗪)的療效較為肯定。在治療強(qiáng)迫癥時(shí),氯米帕明用量一般為50~300mg/d.SSRIs類藥物,如氟伏沙明、氟西汀、舍曲林、西酞普蘭、帕羅西汀等藥物均對(duì)強(qiáng)迫癥狀有效。一般用量氟伏沙明、舍曲林為50~300mg/d,氟西汀、西酞普蘭、帕羅西汀20~80mg/d。
第三、心理治療強(qiáng)迫癥
在支持性心理治療基礎(chǔ)上,認(rèn)知行為治療強(qiáng)迫癥具有肯定的療效。其中,常用的是暴露與反應(yīng)預(yù)防療法。在暴露與強(qiáng)迫癥患者所擔(dān)心的情景中,然后阻止強(qiáng)迫癥患者安全性行為的出現(xiàn)。同時(shí)對(duì)強(qiáng)迫癥患者的認(rèn)知缺陷或錯(cuò)誤的病理信念進(jìn)行糾正。
二、怎樣有效預(yù)防強(qiáng)迫癥
1、采取順應(yīng)自然的態(tài)度。有強(qiáng)迫思維時(shí)不要對(duì)抗或用相反的想法去做應(yīng)該做的事。要理解這是違背自然的過(guò)度反應(yīng)形式,要逐步減少這類動(dòng)作反應(yīng)直到和正常人一樣。堅(jiān)持練習(xí),必然有益。
2、家人、朋友對(duì)患者既不姑息遷就,也不橋枉過(guò)正,鼓勵(lì)患者積極從事有益的文體活動(dòng),使其逐漸從強(qiáng)迫的境地中解脫出來(lái)。
3、從小注意個(gè)性的培養(yǎng)是十分必要的。不要給予過(guò)多,對(duì)于預(yù)防強(qiáng)迫癥的發(fā)生有很大幫助,特別是父母本人有個(gè)性不良者更應(yīng)注意。
4、參加集體性活動(dòng)及文體活動(dòng),多從事有理想有興趣的工作,以建立新的興奮點(diǎn)去抑制病態(tài)的興奮點(diǎn)。
5、注意心理衛(wèi)生,努力學(xué)習(xí)對(duì)付各種壓力的積極方法和技巧,增強(qiáng)自信,不回避困難,培養(yǎng)敢于承受艱苦和挫折的心理品質(zhì),是預(yù)防的關(guān)健。
6、自我調(diào)節(jié)不能解決問(wèn)題時(shí),要請(qǐng)心理醫(yī)生或精神科醫(yī)生實(shí)施心理治療。
三、引發(fā)強(qiáng)迫癥的原因
生物化學(xué)因素
60年代以來(lái)從生物化學(xué)研究發(fā)現(xiàn)5-HT回收抑制劑能明顯進(jìn)步強(qiáng)迫性神經(jīng)癥的療效,改變其預(yù)后。如有人對(duì)43例強(qiáng)迫癥兒童的研究發(fā)現(xiàn)其腦脊液中5-HIAA的濃度明顯高于正常對(duì)照組。有學(xué)者對(duì)氯丙咪嗪治療強(qiáng)迫癥前后的生物化學(xué)研究發(fā)現(xiàn)氯丙咪嗪治療期間其腦脊液中5-HIAA濃度明顯下降,且其癥狀的改善與5-HIAA濃度下降呈正相關(guān)。幾乎大多數(shù)抗強(qiáng)迫癥狀的&物均有抑制5-HT的回收作用。如氯丙咪嗪、帕羅西丁和氟西丁等,說(shuō)明5-HT與強(qiáng)迫性神經(jīng)癥發(fā)病機(jī)制有關(guān)。但也有報(bào)告為陰性結(jié)果。故5-HT與強(qiáng)迫性神經(jīng)癥發(fā)病假說(shuō)的很多問(wèn)題尚待進(jìn)一步證實(shí)與探索。
遺傳因素
是一種素質(zhì)因素。強(qiáng)迫性神經(jīng)癥患者的雙親有強(qiáng)迫癥者約為5%~7%,這較一般居民為高。雙生子的研究由于病例太少,尚無(wú)定論。但是人格特征受遺傳的影響,而人格的特征在本病的發(fā)生中起一定作用。如同一類心理社會(huì)因素在有特殊人格的基礎(chǔ)上更輕易發(fā)生強(qiáng)迫性神經(jīng)癥。這類人格的特點(diǎn)系膽小怕事,優(yōu)柔寡斷,做事過(guò)于細(xì)致嚴(yán)厲,古板,井井有條,力求一絲不茍,反復(fù)推敲等。
器質(zhì)性因素
有人提到昏睡性腦炎、癲癇、顳葉損傷的病人中有強(qiáng)迫性癥狀;另外從近年本癥外科治療顯示尾神經(jīng)束、邊沿腦白質(zhì)切除有效,提示強(qiáng)迫癥狀發(fā)生可能與上述部位的功能有關(guān)。有人提出基底節(jié)功能失調(diào)可能與本病有關(guān),用腦GT檢查發(fā)現(xiàn)有雙側(cè)尾狀核體積小,PET檢查有雙側(cè)尾狀核和外側(cè)眶額皮質(zhì)糖代謝率增高。
四、強(qiáng)迫癥的臨床表現(xiàn)是什么
1、疲勞感持續(xù)時(shí)間較短,不伴有明顯的睡眠和情緒改變,經(jīng)過(guò)休息和娛樂(lè)即可消除。
2、焦慮反應(yīng)正常的焦慮反應(yīng)常有其現(xiàn)實(shí)原因,如面臨高考,但可隨著事過(guò)境遷而很快緩解。
3、類似歇斯底里現(xiàn)象多見(jiàn)于婦女兒童,如女性大喊大叫、撕衣毀物、痛打小孩,甚至威脅輕生、兒童可有白日夢(mèng)、謊言表現(xiàn)。日常生活中強(qiáng)迫癥的臨床表現(xiàn)
4、強(qiáng)迫現(xiàn)象有些辦事認(rèn)真的人反復(fù)思考一些是不是得罪某個(gè)人、反復(fù)檢查門是否鎖好等情況,但持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng),不影響生活工作。
5、恐怖感站在很高但很安全的地方時(shí)仍有現(xiàn)恐怖感,有時(shí)也想往下跳,這種想法如得到糾正不再繼思考,屬正?,F(xiàn)象。
6、很多人都將輕微的不適現(xiàn)象看成嚴(yán)重疾病,反復(fù)多次檢查,但檢查如排除相關(guān)疾病后能按醫(yī)生的勸告,屬正常現(xiàn)象。
7、偏執(zhí)和自我牽掛如走進(jìn)辦公室時(shí),人們停止談話,就會(huì)懷疑人們?cè)谧h論自己,這種現(xiàn)象通常是一過(guò)性的。
8、錯(cuò)覺(jué)正常人在光線暗淡、恐懼緊張及期待等心理狀態(tài)下可出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué),但經(jīng)反復(fù)驗(yàn)證后可迅速糾正 、成語(yǔ)“草木皆兵”、“杯弓蛇影”等均是典型的例子。
9、幻覺(jué)正常人在緊張時(shí)可聽(tīng)到叩門聲、呼喚聲,經(jīng)確認(rèn)后能意識(shí)到是幻覺(jué)現(xiàn)象,醫(yī)學(xué)上稱之為心因性幻覺(jué)、正常人在睡前和醒前偶有幻覺(jué),不能視為病態(tài)。
10、自笑自言自語(yǔ) 、有些人在獨(dú)處時(shí)自言自語(yǔ)甚至邊說(shuō)邊笑,但有客觀原因,能選擇場(chǎng)合,能自我控制,屬正?,F(xiàn)象。
現(xiàn)在生活壓力大,一些心理疾病經(jīng)常困擾著我們,其中強(qiáng)迫癥(OCD)就是常見(jiàn)的一種。一般來(lái)說(shuō),強(qiáng)迫癥的特征是對(duì)自己的想法和行為有一定的限制。面對(duì)疾病我們要做的就是正確的治療。如何治療強(qiáng)迫癥?強(qiáng)迫癥吃什么好?
強(qiáng)迫癥是一種以強(qiáng)迫癥狀為主要表現(xiàn)的神經(jīng)系統(tǒng)疾病。其癥狀表現(xiàn)為有意識(shí)的強(qiáng)迫和有意識(shí)的反強(qiáng)迫,兩者并存往往會(huì)讓患者非常痛苦。以下是治療強(qiáng)迫癥的方法。
患有強(qiáng)迫癥?
1.忽略它
為什么很多患者與之斗爭(zhēng)多年,卻始終克服不了?原因是我們不能順其自然。
比如強(qiáng)迫癥,就像打一個(gè)球,球的跳動(dòng)代表了病態(tài)的思維。那么,怎樣才能讓球停下來(lái),也就是癥狀消失呢?答案是停止擊球,球自然就停了。強(qiáng)迫癥也是如此。只有患者忽略了它的存在,癥狀才會(huì)慢慢消失。
2.不怕它
很多人總是害怕強(qiáng)迫癥的出現(xiàn)。其實(shí)這在正常人身上偶爾會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)迫性的行為或想法,但作為當(dāng)事人,他們就是不在乎。
但是強(qiáng)迫癥患者害怕這種思維的重現(xiàn),所以越害怕越會(huì)出現(xiàn),越出現(xiàn)越緊張,不斷強(qiáng)化鞏固這種意識(shí)。
為什么普通人不會(huì)變得病態(tài),而強(qiáng)迫癥患者會(huì)變得病態(tài)?原因是性格缺陷在作怪。所以,對(duì)于強(qiáng)迫癥,患者首先要改變自己的思維,就是每個(gè)人都有過(guò)這些想法,我也有,我和大家一樣正常。
這樣,你就能逐漸建立起你的自信心。有了這個(gè)依靠,我們就能頂住強(qiáng)迫癥的紙老虎,與之斗爭(zhēng),打敗它。
3.不要理會(huì)它。
初步治療后,部分患者癥狀會(huì)有所緩解,甚至長(zhǎng)期不出現(xiàn)。這時(shí)候患者會(huì)想,癥狀很久沒(méi)出現(xiàn)了,會(huì)不會(huì)又出現(xiàn)了?一旦你這樣想,那么強(qiáng)迫癥的癥狀就真的出現(xiàn)了,并帶來(lái)新的強(qiáng)迫性思維。
我們提倡的態(tài)度是愛(ài)來(lái)不來(lái)!你來(lái)了我不怕你!每次復(fù)發(fā)時(shí),用上述三不策略治療,逐漸摸清它的脾氣,然后掌握有效的治療方法。通過(guò)“三不”的反復(fù)練習(xí),患者每次都會(huì)感到放松,直到習(xí)慣了,恐懼也就不復(fù)存在了!
強(qiáng)迫癥預(yù)防保健應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
第一,不要太在意自我形象。
不要過(guò)分追求完美。不要老是問(wèn)自己我過(guò)得好不好,好不好,別人會(huì)怎么看我。
第二,順其自然
強(qiáng)迫癥的另一個(gè)特點(diǎn)是喜歡琢磨,一件大事往往會(huì)出大事。所以在思考問(wèn)題的時(shí)候,要學(xué)會(huì)不要跑題,要學(xué)會(huì)接納別人,要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,不要刻意改變環(huán)境。
第三,學(xué)會(huì)享受過(guò)程
不要太在意結(jié)果。我們應(yīng)該在任何事情上都有一個(gè)好的態(tài)度,并且知道參與很重要的道理。
4.對(duì)自己的性格特點(diǎn)和疾病有正確客觀的認(rèn)識(shí)。
對(duì)實(shí)際情況有正確客觀的判斷。減輕精神負(fù)擔(dān)可以減少不安全感,學(xué)會(huì)合理的壓力處理方法,增強(qiáng)自信心減少自己的不確定感。不要好高騖遠(yuǎn),不要過(guò)分追求優(yōu)秀。
動(dòng)詞(verb的縮寫)自我調(diào)節(jié)
當(dāng)自我調(diào)節(jié)不能解決問(wèn)題時(shí),要及時(shí)去看心理醫(yī)生,不要把自己憋在心里,大膽說(shuō)出來(lái)。
強(qiáng)迫癥的六種表現(xiàn)
1.強(qiáng)迫的概念
知道某些想法和表達(dá)出現(xiàn)是不合適的,也是不必要的,反而引起緊張和痛苦,無(wú)法擺脫。
2.強(qiáng)迫思維
反復(fù)思考一些無(wú)意義或有意義但并不難解決的問(wèn)題,患者的腦海中往往呈現(xiàn)出不該呈現(xiàn)的影像。強(qiáng)迫癥患者經(jīng)常強(qiáng)迫懷疑,總是擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)。
或者覺(jué)得有某種
我經(jīng)常擔(dān)心自己無(wú)緣無(wú)故得了某種病。有些場(chǎng)合,即使當(dāng)時(shí)生病也想暴飲暴食;當(dāng)你聽(tīng)到自殺、犯罪或生病之類的話,你會(huì)難過(guò)很久。
4.強(qiáng)迫性情緒
具體表現(xiàn)主要是強(qiáng)迫性恐懼,即害怕自己的情緒會(huì)失控,比如害怕自己會(huì)發(fā)瘋,或者害怕自己失去自制力會(huì)做出違法、不道德或精神錯(cuò)亂的行為?;颊咄鶗?huì)對(duì)某件事感到厭惡或擔(dān)憂,明知不必要卻無(wú)法克制。
5.強(qiáng)制行為
強(qiáng)迫癥患者會(huì)有強(qiáng)迫行為,比如反復(fù)檢查煤氣是否關(guān)了;對(duì)抗性的強(qiáng)迫行為,在心里反復(fù)告訴自己不要把強(qiáng)迫意圖變成實(shí)際行為。
強(qiáng)制儀式動(dòng)作,進(jìn)屋前必須交叉左腿,出門前按順序化妝;也可以是強(qiáng)迫數(shù)數(shù)、強(qiáng)迫洗手、強(qiáng)迫眨眼、強(qiáng)迫聳肩、強(qiáng)迫搖頭、強(qiáng)迫咬指甲等。
強(qiáng)迫癥患者的護(hù)理方法
1.做好患者的心理護(hù)理。
支持心理治療為主要內(nèi)容,堅(jiān)定患者對(duì)治療的信心。當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)時(shí),要及時(shí)肯定,鼓勵(lì)患者,讓患者看到希望和光明,對(duì)疾病的恢復(fù)要樂(lè)觀而不是絕望。
2.與患者建立有效的溝通
了解患者的內(nèi)心體驗(yàn)和感受,以及患者情緒反應(yīng)的類型,有助于及時(shí)準(zhǔn)確地掌握患者的情緒變化,采取必要的預(yù)防措施,防止問(wèn)題的發(fā)生。
3.注意溝通技巧和語(yǔ)言的運(yùn)用。
避免使用誹謗性的語(yǔ)言和粗魯?shù)男袨閬?lái)阻止病人的強(qiáng)迫性動(dòng)作和行為。如在沒(méi)有任何解釋的情況下強(qiáng)行保護(hù)病人,或者訓(xùn)斥病人:“煩死了”、“假干凈”等等。為防止傷害患者的自尊心,要考慮患者的心理承受能力。
4.強(qiáng)迫癥的護(hù)理措施
包括對(duì)有強(qiáng)烈自殺企圖和行為的患者進(jìn)行保護(hù)性約束。向患者解釋保護(hù)的目的。否則患者會(huì)誤會(huì)保護(hù)是對(duì)他的懲罰,加劇與醫(yī)護(hù)人員的對(duì)立情緒,導(dǎo)致極端的行為反應(yīng)。
強(qiáng)迫癥吃什么好?
菠菜——趕走抑郁
菠菜中含有豐富的鎂,鎂是一種可以放松人的身心的礦物質(zhì)。菠菜和一些深綠色葉蔬菜是鎂的主要來(lái)源。
菠菜中還含有豐富的另一種降壓營(yíng)養(yǎng)素——維生素C——,還含有大量人體所需的鐵和葉酸。
葉酸缺乏會(huì)導(dǎo)致精神疾病,包括社交恐懼癥和早發(fā)性癡呆等。葉酸攝入不足者,5個(gè)月后無(wú)法入睡,并表現(xiàn)出健忘、自卑等癥狀。
香蕉——減少煩惱
香蕉含有一種叫做生物堿的物質(zhì),可以振奮精神,增強(qiáng)信心。此外,香蕉是色胺和維生素B6的超級(jí)來(lái)源,可以幫助大腦產(chǎn)生血清素,減少焦慮。
如果人體缺乏5-羥色胺,就容易導(dǎo)致躁狂和抑郁,而香蕉中所含的5-羥色胺相對(duì)較高,所以適量食用香蕉對(duì)大腦神經(jīng)的寧?kù)o和快樂(lè)非常有益。
雞蛋——告別昏睡
如果你的大腦反應(yīng)遲鈍,昏昏欲睡,無(wú)法集中注意力,那就吃點(diǎn)雞蛋吧。
雞蛋富含膽堿,膽堿是一種維生素B復(fù)合物,有助于提高記憶力,注意力更集中。雞蛋中還含有人體正?;顒?dòng)所必需的蛋白質(zhì),使人可以輕松度過(guò)每一天。
燕麥——擺脫焦慮
每天早上喝一碗麥片。燕麥富含維生素B,有助于平衡中樞神經(jīng)系統(tǒng),讓你平靜下來(lái)。
麥片粥也可以慢慢釋放能量,所以你不會(huì)血糖突然升高。血糖突然升高有時(shí)會(huì)讓你極度興奮。
瓜子——遠(yuǎn)離憤怒
如果你遇到交通堵塞,你可能會(huì)遲到。這個(gè)時(shí)候,不要發(fā)脾氣。拿出一袋瓜子,慢慢吃一會(huì)兒。瓜子含有豐富的維生素B和鎂,可以消除內(nèi)熱。它們還可以穩(wěn)定你的血糖,幫助你平靜下來(lái)。
強(qiáng)迫癥不能吃什么?
含糖食物
在沮喪的一天結(jié)束時(shí),你可能渴望吃一塊巧克力,但除非迫不得已,否則你永遠(yuǎn)不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候吃巧克力。專家說(shuō),“許多問(wèn)題如抑郁、疲勞、焦慮和經(jīng)前綜合癥都與糖有關(guān)?!?br>
酒精
如果你有過(guò)夜深人靜時(shí)無(wú)緣無(wú)故哭的經(jīng)歷,你就會(huì)明白,酒精是一種重要的鎮(zhèn)靜劑。偶爾放松一下,喝一兩杯酒確實(shí)感覺(jué)不錯(cuò),但是過(guò)量了,你就會(huì)意識(shí)到酒精真的是有害的!
咖啡
離它越遠(yuǎn)越好!咖啡因會(huì)過(guò)度刺激神經(jīng)系統(tǒng),使你感到緊張和焦慮。我建議你遠(yuǎn)離咖啡,試試茶。
結(jié)論:以上是關(guān)于如何治療強(qiáng)迫癥的常識(shí)。希望你能把這些方法記在心里,在日常生活中注意。同時(shí)文章還提到了強(qiáng)迫癥吃什么,讓患者在治療的過(guò)程中配合飲食,效果會(huì)更好。
強(qiáng)迫癥(OCD)屬于焦慮障礙的一種類型,是一組以強(qiáng)迫思維和強(qiáng)迫行為為主要臨床表現(xiàn)的神經(jīng)精神疾病,那么怎樣治療強(qiáng)迫癥呢?接下來(lái)我?guī)タ纯?
強(qiáng)迫癥的治療方法:
觀息法
觀息法是?心靈重塑療法?其中之一方法,該方法是驅(qū)除心理障礙、凈化心靈非常好的方法。對(duì)強(qiáng)迫癥而言,可有效止熄強(qiáng)迫的癥狀表現(xiàn),即達(dá)到無(wú)為而為的效果。
練習(xí)要點(diǎn):
⑴選擇一處安靜且不被打擾的環(huán)境。
⑵以盤腿姿態(tài)端坐,挺胸抬頭,閉上雙眼。
⑶將注意力專注在鼻孔的呼吸進(jìn)出上,就只是觀察鼻孔處的一呼一吸,保持?平等心?即?不判斷、不分析、不思考、不尋找?。
注意事項(xiàng):
⑴不論頭腦出現(xiàn)什么念頭,就只是保持覺(jué)知(知道),不駐留念頭上,不去評(píng)判、思考、解決、糾纏,繼續(xù)將注意力回到呼吸上,如此不斷的操練。
⑵身體不要依靠任何東西,當(dāng)頭垂下來(lái)時(shí),將頭抬起,當(dāng)腰彎下來(lái)時(shí),將腰挺直。
⑶初試者每次以20分鐘基礎(chǔ),早、晚各一次為佳。
二:我(看、聽(tīng)、鼻、舌、觸、想)就是如此
強(qiáng)迫癥其根本,是源于恐懼的一種表現(xiàn)。導(dǎo)致的病因雖然是多方面的因素,但究其主要方面還是與患者的個(gè)性特質(zhì)密不可分。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)對(duì)于強(qiáng)迫癥患者表現(xiàn)出的癥狀都是想象、妄想造成的,若強(qiáng)迫癥患者能立足于當(dāng)下,自然胡思亂想或者說(shuō)妄想就停止了,那么恐懼、不安的心也就回歸于平靜。
當(dāng)強(qiáng)迫思維或念頭產(chǎn)生時(shí),若你去和它理論、說(shuō)教,那你就已陷入頭腦的妄想里了,此刻,你的心已不在當(dāng)下??梢哉f(shuō)恐懼都是來(lái)自下一刻的想象,而不是此時(shí)此刻。
此練習(xí)只為處在當(dāng)下的狀態(tài)里,?我()就是如此?即我所經(jīng)驗(yàn)到的東西就是這個(gè)樣子,而不是頭腦多余的或減少的東西,保持當(dāng)下我們身心所呈現(xiàn)出的那個(gè)最初原本的樣子,只是與它同在,不做主觀念頭、想法、感受的改變,當(dāng)強(qiáng)迫患者不斷進(jìn)行此練習(xí)的操練時(shí),強(qiáng)迫的觀念就會(huì)慢慢減少、消失。
練習(xí)要點(diǎn):
李宏夫老師強(qiáng)調(diào):當(dāng)我們的身體感官與外界接觸時(shí)或是頭腦產(chǎn)生想法時(shí),便是練習(xí)的過(guò)程。身體感官為看、聽(tīng)、鼻、舌、觸、想。
舉例1:我(面前有一棟高樓)就是如此,(它很舊)就是如此,我(很討厭)就是如此,(它會(huì)不會(huì)塌掉)就是如此,(萬(wàn)一塌掉了砸死人這么辦)就是如此。這可能是一連串不自主產(chǎn)生的自動(dòng)思維,但我們就只是如實(shí)地,在心中那個(gè)當(dāng)下所產(chǎn)生的想法、感受上加上?我(看、聽(tīng)、鼻、舌、觸、想)就是如此?。
舉例2:(外面的鳥(niǎo)聲很好聽(tīng))就是如此,若你感到很喜歡,那你就如實(shí)緊貼在你當(dāng)下的這個(gè)感受上并跟上練習(xí)?我(感到很喜歡)就是如此?。若外面的鳥(niǎo)聲很吵,那你就如實(shí)呈現(xiàn),?我(感到很吵)就是如此?。
舉例3:頭腦冒出自己會(huì)不會(huì)瘋掉的念頭,那你便如實(shí)描述并加上練習(xí),?我(會(huì)不會(huì)瘋掉)就是如此?,如果頭腦繼續(xù)冒出要是瘋掉了,赤身裸體到處瘋跑多丟人,那你同樣如實(shí)描述并加上練習(xí),?我(萬(wàn)一瘋掉了,赤身裸體到處瘋跑多丟人)就是如此?。
若你再次升起某種想法或感受,那你繼續(xù)以同樣方式操練。無(wú)論是看到的、聽(tīng)到的、聞到的、嘗到的、感覺(jué)到的、想到的,都以同樣方式操練。
注意事項(xiàng):
⑴不去改變、消除、爭(zhēng)斗、糾纏念頭及感受,練習(xí)只是如實(shí)呈現(xiàn)當(dāng)下經(jīng)驗(yàn)到的一切。
⑵練習(xí)不帶有任何目的,不尋找也不排斥,只與當(dāng)下同在。
⑶練習(xí)時(shí)間每天不低于1個(gè)小時(shí)。
強(qiáng)迫癥預(yù)防:
強(qiáng)迫癥的發(fā)病與社會(huì)心理、個(gè)性、遺傳及神經(jīng)內(nèi)分泌等因素有關(guān),其中前兩項(xiàng)是可以干預(yù),防患于未然的。作為家長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)為孩子構(gòu)建一個(gè)穩(wěn)定、安全、和諧的生活環(huán)境,不應(yīng)過(guò)分苛求,生活處事可以更具彈性,注重相互間的溝通,促進(jìn)其構(gòu)建健全的人格。強(qiáng)迫癥自我篩查:
1.你是否有愚蠢的、骯臟的或可怕的不必要的念頭、想法或沖動(dòng)?
2.你是否有過(guò)度怕臟、怕細(xì)菌或怕化學(xué)物質(zhì)?
3.你是否總是擔(dān)憂忘記某些重要的事情,如房門沒(méi)有鎖、閥門沒(méi)有關(guān)而出事?
4.你是否擔(dān)憂自己會(huì)做出或說(shuō)出自己并不想做的攻擊性行為或攻擊性言語(yǔ)?
5.你是否總是擔(dān)憂自己會(huì)丟失重要的東西?
6.你是否有什么事必須重復(fù)做,或者有什么想法必須反復(fù)想從而獲得輕松?
7.你是否會(huì)過(guò)度洗澡或過(guò)度洗東西?
8.你是否保留了許多你認(rèn)為不能扔掉的沒(méi)有用的東西?
9.你是否為了擔(dān)憂攻擊性語(yǔ)言或行為傷害別人而回避某些場(chǎng)合或個(gè)人?
10.你是否做一件事必須重復(fù)檢查多次方才放心?
強(qiáng)迫性格的形成并非一朝一夕,在兒童期和青少年期必須及早識(shí)別或糾治。 強(qiáng)迫癥患者與其父母的家庭教養(yǎng)方式過(guò)分嚴(yán)格、刻板、及追求完美無(wú)缺的生活模式有著重大關(guān)系。我們要求孩子從小養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的生活習(xí)慣,這是正確的,但不能過(guò)分和極端。 日常的生活處事都應(yīng)該與隨和和靈活的作風(fēng)相結(jié)合?;疽c(diǎn)是適應(yīng)社會(huì),與大多數(shù)人的心理特點(diǎn)一致,不可嚴(yán)重偏離。一旦發(fā)現(xiàn)強(qiáng)迫性格缺陷,必須赴醫(yī)學(xué)神經(jīng)??崎T診積極糾治。 此外應(yīng)該明白,預(yù)防強(qiáng)迫性格缺陷對(duì)防治強(qiáng)迫癥具有重要意義. 其次,學(xué)會(huì)順其自然。強(qiáng)迫癥的另一特點(diǎn)是喜歡琢磨,一個(gè)芝麻大的事情往往會(huì)想出天大的事來(lái)。因此在思考問(wèn)題時(shí),要學(xué)會(huì)接納他人、不要鉆牛角尖、學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境而不要刻意改變環(huán)境。 第三,學(xué)會(huì)享受過(guò)程,不過(guò)分看重結(jié)果。為所當(dāng)為,做事情要抱著一種欣賞、感受、體驗(yàn)快樂(lè)的心情和熱情重視過(guò)程、不要過(guò)分重視結(jié)果。 第四,對(duì)自己的個(gè)性特點(diǎn)和所患疾病有正確客觀的認(rèn)識(shí),對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況有正確客觀的判斷。丟掉精神包袱從減輕不安全感,學(xué)習(xí)合理的應(yīng)激處理方法,增強(qiáng)自信,以減輕其不確定感。不好高騖遠(yuǎn),不過(guò)分追求精益求精,以減輕其不完美感。 第五,家人、朋友對(duì)患者既不姑息遷就,也不橋枉過(guò)正,鼓勵(lì)患者積極從事有益的文體活動(dòng),使其逐漸從強(qiáng)迫的境地中解脫出來(lái)。 第六,自我調(diào)節(jié)不能解決問(wèn)題時(shí),要請(qǐng)心理醫(yī)生或精神科醫(yī)生實(shí)施心理治療,如:行為治療、認(rèn)知治療、精神分析治療等。系統(tǒng)脫敏療法可逐漸減少患者重復(fù)行為的次數(shù)和時(shí)間。
強(qiáng)迫癥(OCD)是焦慮癥的一種,主要是用強(qiáng)迫性的思維和行為來(lái)控制自己的大腦。強(qiáng)迫癥的主要原因是內(nèi)心的不安全感和過(guò)度緊張。那么強(qiáng)迫癥有哪些治療方法呢?今天這篇文章就給大家介紹一下關(guān)于強(qiáng)迫癥的常識(shí)。
強(qiáng)迫癥的治療方法有很多,如心理治療、藥物治療、物理治療等。其主要目的是緩解患者大腦的緊張狀態(tài),使其感到舒適和安心。
1.心理療法
強(qiáng)迫癥是一種精神疾病,其發(fā)病機(jī)制非常復(fù)雜。癥狀相似的患者,心理機(jī)制可能不同。在心理治療中,治療師與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系,傾聽(tīng)患者,幫助患者發(fā)現(xiàn)和分析自己內(nèi)心的矛盾,推動(dòng)患者解決問(wèn)題,增加患者適應(yīng)環(huán)境的能力,重塑患者健全的人格。
常用的臨床方法包括精神動(dòng)力療法、認(rèn)知行為療法、支持性心理療法和森田療法。其中,認(rèn)知行為療法被認(rèn)為是對(duì)強(qiáng)迫癥最有效的心理療法,主要包括思維阻斷和暴露反應(yīng)預(yù)防。
思維阻斷是指當(dāng)患者反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)迫性思維時(shí),可以通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力或應(yīng)用外部方法進(jìn)行控制,如設(shè)置警鈴阻斷患者的強(qiáng)迫性思維,必要時(shí)配合放松訓(xùn)練緩解焦慮。
暴露反應(yīng)的預(yù)防在治療師的指導(dǎo)下,鼓勵(lì)患者逐漸面對(duì)各種可以引起強(qiáng)迫性思維而沒(méi)有強(qiáng)迫性行為的情境。比如病人怕弄臟,要反復(fù)洗手,保證不會(huì)生病。在預(yù)防暴露反應(yīng)方面,他們需要在幾次治療過(guò)程中不洗手的情況下,逐漸觸摸自己的汗液、鞋底、門把手和公共廁所的馬桶座圈。因?yàn)榛颊邠?dān)心的事情實(shí)際上不會(huì)發(fā)生,伴隨強(qiáng)迫癥狀的焦慮情緒會(huì)得到緩解,直到經(jīng)過(guò)多次治療后消退,從而達(dá)到控制強(qiáng)迫癥狀的效果。
2.藥物
強(qiáng)迫癥的發(fā)作與腦內(nèi)多種神經(jīng)遞質(zhì)的失衡有關(guān),主要表現(xiàn)為5-羥色胺系統(tǒng)功能的紊亂。目前使用的抗強(qiáng)迫藥都是抗抑郁藥,其特點(diǎn)是能夠調(diào)節(jié)腦內(nèi)血清素等神經(jīng)遞質(zhì)的功能,從而改善強(qiáng)迫癥狀。
SSTIs是一種選擇性5-羥色胺再攝取抑制劑,被廣泛使用,心得安和苯二氮卓類藥物在必要時(shí)也用于臨床,以幫助緩解患者的焦慮和失眠。和心理治療一樣,藥物治療的療效不是立竿見(jiàn)影的。一般SSRIs類藥物需要10-12周才能達(dá)到完全的抗強(qiáng)迫作用,如果治療有效,仍需維持1-2年鞏固療效。
3.理療
對(duì)于頑固性強(qiáng)迫癥患者,應(yīng)根據(jù)具體情況有選擇地使用改良電驚厥療法和經(jīng)顱磁刺激。神經(jīng)外科被認(rèn)為是治療強(qiáng)迫癥的最后選擇,因?yàn)闀?huì)出現(xiàn)痙攣、感覺(jué)喪失等一些不良反應(yīng),所以一定要嚴(yán)格掌握手術(shù)指征,經(jīng)過(guò)醫(yī)生會(huì)診后再考慮是否手術(shù)。
強(qiáng)迫性飲食
菠菜:趕走抑郁
菠菜中含有豐富的鎂,鎂是一種可以放松人的身心的礦物質(zhì)。菠菜和一些深綠色葉蔬菜是鎂的主要來(lái)源。
菠菜中還含有豐富的另一種降壓營(yíng)養(yǎng)素——維生素C——,還含有大量人體所需的鐵和葉酸。葉酸缺乏會(huì)導(dǎo)致精神疾病,包括社交恐懼癥和早發(fā)性癡呆等。葉酸攝入不足者,5個(gè)月后無(wú)法入睡,并表現(xiàn)出健忘、自卑等癥狀。
香蕉:減少煩惱
香蕉含有一種叫做生物堿的物質(zhì),可以振奮精神,增強(qiáng)信心。此外,香蕉是色胺和維生素b6的超級(jí)來(lái)源,可以幫助大腦產(chǎn)生血清素,減少焦慮。
如果人體缺乏5-羥色胺,就容易導(dǎo)致躁狂和抑郁,而香蕉中所含的5-羥色胺相對(duì)較高,所以適量食用香蕉對(duì)大腦神經(jīng)的寧?kù)o和快樂(lè)非常有益。
雞蛋:告別昏睡
如果你的大腦反應(yīng)遲鈍,昏昏欲睡,無(wú)法集中注意力,那就吃點(diǎn)雞蛋吧。雞蛋富含膽堿,膽堿是一種維生素B復(fù)合物,有助于提高記憶力,注意力更集中。雞蛋中還含有人體正?;顒?dòng)所必需的蛋白質(zhì),使人可以輕松度過(guò)每一天。
燕麥:擺脫焦慮
每天早上喝一碗麥片。燕麥富含維生素B,有助于平衡中樞神經(jīng)系統(tǒng),讓你平靜下來(lái)。麥片粥也可以慢慢釋放能量,所以你不會(huì)血糖突然升高。血糖突然升高有時(shí)會(huì)讓你極度興奮。
瓜子:遠(yuǎn)離憤怒。
如果你遇到交通堵塞,你可能會(huì)遲到。這個(gè)時(shí)候,不要發(fā)脾氣。拿出一袋瓜子,慢慢吃一會(huì)兒。瓜子含有豐富的維生素B和鎂,可以消除內(nèi)熱。它們還可以穩(wěn)定你的血糖,幫助你平靜下來(lái)。
深海魚類:快樂(lè)的源泉
研究表明,世界各地住在海邊的人都很快樂(lè)和自信,愿意與他人交往。這不僅是因?yàn)榇蠛W屓松袂鍤馑?,最重要的是他們把魚當(dāng)成了主食。魚油中的-3脂肪酸與碳酸鋰等常用的抗焦慮社交恐懼癥藥物有類似的作用,可以舒緩人的緊張神經(jīng),緩解心理焦慮,產(chǎn)生愉悅的精神感受。通過(guò)對(duì)不同國(guó)家的調(diào)查和比較研究發(fā)現(xiàn),魚類消費(fèi)量最大的國(guó)家,抑郁癥的發(fā)生率最低,他殺和自殺的發(fā)生率也較低。
強(qiáng)迫癥的癥狀
首先,強(qiáng)制的概念
就是一些聯(lián)想、想法、記憶或者疑惑頑固地反復(fù)出現(xiàn),難以控制。
1.強(qiáng)迫聯(lián)想
想起一系列不幸事件會(huì)反復(fù)發(fā)生,雖然明知不可能,卻無(wú)法克制,激起情緒緊張和恐懼。
2.強(qiáng)制召回
一遍又一遍的回憶自己做過(guò)的不重要的事情,雖然明知道沒(méi)有意義,卻無(wú)法克制自己,要一遍又一遍的回憶。
3.被迫的懷疑
如果對(duì)自己的動(dòng)作是否正確有不必要的懷疑,就要反復(fù)檢查。如果你懷疑出門后門窗是否真的關(guān)好了,那就回去檢查幾遍。否則,你會(huì)感到焦慮。
4.強(qiáng)迫性疲憊
在日常生活中反復(fù)思考自然現(xiàn)象或事件,明知毫無(wú)意義,卻無(wú)法克制自己,比如反復(fù)思考:“房子為什么朝南不朝北?”
5.強(qiáng)迫對(duì)立思維
兩個(gè)對(duì)立的詞或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海里,我感到苦惱和緊張。如果我想到“支持”,我馬上出現(xiàn)“反對(duì)”;當(dāng)你說(shuō)“好人”時(shí),你會(huì)想到“壞人”等等。
第二,強(qiáng)制行動(dòng)
1.強(qiáng)制洗滌
手或物品反復(fù)洗,總會(huì)讓你覺(jué)得“臟”,明明知道已經(jīng)洗干凈了,卻控制不了,反而去洗。
2.強(qiáng)制檢查
通常伴隨著強(qiáng)迫性的懷疑?;颊邔?duì)自己知道的所作所為感到不安,反復(fù)檢查,如檢查鎖好的門窗,檢查寫好的賬單、信件或手稿等。
3.強(qiáng)制計(jì)數(shù)
數(shù)臺(tái)階和電線桿不受控制,做某個(gè)動(dòng)作一定次數(shù),否則會(huì)感到不安,錯(cuò)過(guò)了還得再數(shù)一遍。
4.強(qiáng)迫儀式行為
日常活動(dòng)前,要做一套有一定程序的動(dòng)作,比如睡前按一定程序脫鞋,按固定規(guī)則擺放。否則,如果你感到不安,你應(yīng)該重新穿上你的衣服和鞋子,并按照程序脫掉它們。
三。脅迫的意圖
在某些場(chǎng)合下,患者很苦惱自己有一個(gè)明知與當(dāng)時(shí)情況相反的想法,卻無(wú)法控制這個(gè)意圖。比如一個(gè)媽媽抱著孩子走到河邊,突然有了把孩子扔到河里的想法。雖然沒(méi)有采取相應(yīng)的行動(dòng),但病人非常緊張和害怕。
第四,強(qiáng)迫癥的并發(fā)癥
一般發(fā)病緩慢,病程長(zhǎng),癥狀可持續(xù)多年或時(shí)輕或時(shí)重,病前人格特征明顯。發(fā)病年齡較早、病程較長(zhǎng)者預(yù)后較差,癥狀隨年齡增長(zhǎng)逐漸減輕?;疾∏坝忻黠@的精神因素,但強(qiáng)迫癥
青春期及其前期是個(gè)體人格特征和價(jià)值體系形成和發(fā)展的關(guān)鍵階段。是家庭之間接觸最多的對(duì)象環(huán)境之一。孩子與父母建立和諧正常的互動(dòng)關(guān)系,接受人格成長(zhǎng)所需的情感哺育,個(gè)體健康發(fā)展。
而強(qiáng)迫癥患者家長(zhǎng)采取否認(rèn)、拒絕、缺乏情感交流等教育方式,表現(xiàn)為過(guò)分嚴(yán)厲、缺乏溫暖、對(duì)孩子期望過(guò)高,不鼓勵(lì)孩子獨(dú)立發(fā)展。
2.強(qiáng)大的超我力量
超我源于弗洛伊德的意識(shí)結(jié)構(gòu)。也稱為控制或抑制個(gè)人行為的潛在力量。
在早期的體驗(yàn)中,個(gè)體力量較弱,他們?cè)诒粍?dòng)服從權(quán)威中壓抑了自己的原始欲望和獨(dú)立欲望,形成了強(qiáng)大的超我。強(qiáng)迫癥狀是超我力量和抑郁情結(jié)斗爭(zhēng)的外顯表現(xiàn)。
3.在極度不安全感的支配下追求完美人格。
在家庭暴力等不良親子關(guān)系中,強(qiáng)迫癥患者形成嚴(yán)重的退縮性格和不安全感。他們有一種對(duì)外部關(guān)系失去控制的感覺(jué)。他們?yōu)榱颂颖堋皯土P”,竭盡全力做好生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
最終個(gè)體在極度不安全感的支配下形成追求完美的人格結(jié)構(gòu)。面對(duì)刺激,患者追求完美的病態(tài)人格導(dǎo)致其一步步陷入強(qiáng)迫的惡性循環(huán)。
即使在心理咨詢和治療中,強(qiáng)迫癥來(lái)訪者對(duì)完美人格結(jié)構(gòu)的追求也是咨詢的“阻力”之一。來(lái)訪者被自己的強(qiáng)迫癥癥狀困擾。其實(shí)他們?cè)椒纯梗绞潜槐啤?br>
4.自我效能感不高,重在自我反省,害怕別人的否定。
自我效能感是對(duì)自己能力的主觀評(píng)價(jià)。自我效能感高的人充滿自信,自我效能感低的人處于高壓力、高覺(jué)醒狀態(tài),表現(xiàn)出焦慮和恐懼。在強(qiáng)迫癥的早期體驗(yàn)中,患者往往自我客觀化程度低,自我效能感低,容易關(guān)注對(duì)象評(píng)價(jià)。
結(jié)論:以上是邊肖整理的強(qiáng)迫癥癥狀及原因的相關(guān)分析,當(dāng)然還有治療方法??梢杂幸粋€(gè)適當(dāng)?shù)牧私狻H绻眢w出現(xiàn)了疾病的癥狀,就要及時(shí)治療,減少身體受傷的機(jī)會(huì)。
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