多重人格_的病因,導(dǎo)致分裂人格的原因有這些

一、多重人格的病因有哪些

一、不正當(dāng)教育

此類患者的原因是兒童時(shí)期的不正當(dāng)教育！不正當(dāng)教育致使兒童停留在某一特定的階段，像個(gè)陰謀家一樣等待時(shí)機(jī)，釋放自己的陰謀。好奇，貪婪，貪玩，幼稚為兒童在兒童時(shí)期的主格。主格使兒童在接受教育的時(shí)期同時(shí)接受或排斥正當(dāng)與不正當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)與誘惑，從而產(chǎn)生分離，分離的人格將會(huì)暫時(shí)潛伏在主格的壓制之下。使分格患抑郁癥。次格有可能分離性的表現(xiàn)在主格的生活之中，而主格有可能暫時(shí)或長(zhǎng)期無(wú)法意識(shí)此類表現(xiàn)，從而招致更多的來(lái)自外界的壓制。惡性循環(huán)。

分離的人格會(huì)依據(jù)環(huán)境與外部刺激長(zhǎng)期接管或暫時(shí)性的接管主格，使主格完全喪失對(duì)自己的控制能力，使分離的人格完全獨(dú)立，為所欲為。

二、長(zhǎng)期矛盾

1、長(zhǎng)期生活在矛盾之中會(huì)使主格與各個(gè)人格之間的矛盾激化發(fā)展，從而使所有人格毀滅，也就是死亡或是紊亂（實(shí)際意義的瘋子）。

2、環(huán)境對(duì)兒童的誘導(dǎo)極其重要。

3、還有一種就是人的時(shí)間段有關(guān)的：在不同的時(shí)間段你的那個(gè)年齡就死亡 比如說(shuō)：童年、少年、青年、老年等隨時(shí)間的流逝，然后就會(huì)有新的時(shí)間來(lái)代替你，年齡段的死亡就會(huì)使你忘記過(guò)去也就是我們常說(shuō)的失憶忘記一些東西，其實(shí)是我們過(guò)度的哀傷造成的。然后就會(huì)改變（我們常說(shuō)你戀愛以后怎么改變了）就是另一種人格的表現(xiàn)，這就是經(jīng)過(guò)不同的事物以后我們的改變就有了不同的人格，人一般都有多重人格， 只是不同的人有不同的癥狀。

二、多重人格的癥狀有哪些

1、病人出現(xiàn)的不同的人格可以是不同年齡層或不同性別的，而且每一種人格都可以獨(dú)立地與他人相處、或有自己的思考模式。

2、這些人格中，有一些人格知道其他人格的存在，有些則否；同時(shí)，至少有一、二個(gè)人格能夠出面統(tǒng)合整個(gè)人的行為。

3、不同人格之間的變換過(guò)程通常是突然且戲劇化的，但再好的演員恐怕也難模仿得唯妙唯肖，也因此病人常被誤以為在裝病。

4、病人常有失憶癥的現(xiàn)象；或者感到時(shí)間過(guò)得很快，或者不記得曾經(jīng)做過(guò)的事。

5、病人受暗示傾向很高，很容易被催眠，因此在臨床上，常利用這個(gè)特點(diǎn)來(lái)召喚病人的不同人格。

6、在接受檢查時(shí)，除了幾乎找不到什么異樣的地方；前面所提到的失憶癥現(xiàn)象，單一次的檢查通常是無(wú)法看出病人的異樣，必須有長(zhǎng)時(shí)間的觀察期才能發(fā)覺病人精神狀態(tài)上的病癥。

三、多重人格的治療方法

1、催眠分析要比經(jīng)典的精神分析更具療效。

2、當(dāng)治療者與多重人格患者形成一種良好的移情關(guān)系，避免對(duì)患者當(dāng)中任何一個(gè)人格抱以反感或惡意時(shí)，治療最具動(dòng)力。

3、鼓勵(lì)各分離的人格之間的內(nèi)部交流，因?yàn)檫@種內(nèi)部交流有助于“拆除”置于主體人格和后繼人格之間的隔墻。

4、分離人格的產(chǎn)生有些是因?yàn)槲茨軡M足正常的需要，對(duì)此應(yīng)考慮需要的功能，不能輕率處置。

5、治療者的責(zé)任是幫助患者將后繼的人格返回到它們最初的目標(biāo)上來(lái)，以便轉(zhuǎn)移后繼人格與主體人格的對(duì)立立場(chǎng)。

6、堅(jiān)決不能操縱或離間主體人格和后繼人格，因?yàn)檫@種策略通常會(huì)導(dǎo)致治療的失敗。

7、后繼人格一旦形成，它就會(huì)強(qiáng)烈抵御企圖消滅它的一切努力。因此，治療者不能去消除它，而應(yīng)該注重它與主體人格的同一性，設(shè)法整合它們，使之像正常的情緒變化那樣操作。

8、通過(guò)宣泄，把主體人格“誘導(dǎo)回來(lái)”，讓其對(duì)原先無(wú)法接受的憤怒、不滿、沖動(dòng)等承擔(dān)責(zé)任，并用更為建設(shè)性的辦法處理它們。由于誘導(dǎo)主體人格的過(guò)程也是發(fā)泄后繼人格的過(guò)程，因此置于兩者之間的隔墻便會(huì)自動(dòng)解體，兩者的交流得以實(shí)現(xiàn)。

四、多重人格真的存在嗎

突然鬼神附體，變得瘋瘋癲癲，做出常人無(wú)法理解的舉動(dòng)，一會(huì)兒又突然清醒過(guò)來(lái)，忘記了發(fā)生過(guò)的一切，仿佛邪靈已經(jīng)離開軀體……到了今天，鬼神之說(shuō)已是不經(jīng)之談，而“鬼上身”如果不是裝出來(lái)的，那么應(yīng)該視為一種精神問(wèn)題。精神科專家稱，這些人可能發(fā)生了人格分裂。

人格分裂，是指一個(gè)人的行為受到一種以上的人格控制，即有很多個(gè)“我”。例如，在紀(jì)實(shí)文學(xué)《24重人格》一書中，主人翁稱自己在莫扎特、精靈等24個(gè)身份中變換。這可能是一種精神障礙，學(xué)術(shù)上又叫多重人格障礙、分離性身份識(shí)別障礙、癔癥性身份識(shí)別障礙等，但與分裂樣人格障礙和精神分裂癥不是一回事。這備受爭(zhēng)議，有人認(rèn)為人格分裂本身就有裝的嫌疑，或者是心理醫(yī)生誘導(dǎo)出來(lái)的，但也有研究發(fā)現(xiàn)人格分裂者的大腦確實(shí)發(fā)生了變化。

50歲的婦女A與丈夫關(guān)系欠佳，丈夫平時(shí)很少回家。一日A到美容院做拉皮手術(shù)，她在鏡子中看到自己的臉被切開幾道流血的口子，突然“鬼上身”，對(duì)人大喊大叫，對(duì)自己的頭發(fā)又抓又扯。此后的大半年里經(jīng)常如此，發(fā)展到走路也有困難，經(jīng)常走一步退兩步。丈夫不得不抽時(shí)間照顧她，后因病情難以控制送到精神病院住院，但醫(yī)生未檢查出她的大腦有問(wèn)題。

原來(lái)，A的家境并不富裕，老公給了她5000元錢做家用，她卻拿去做美容。結(jié)果她既怕老公知道會(huì)責(zé)怪，看到出血又怕手術(shù)失敗。A屬于容易受暗示的人，這些心理壓力直接誘發(fā)了她的情感爆發(fā)及鬼神附體的行為，既逃避了丈夫的責(zé)備，又引起了丈夫?qū)λ年P(guān)注，還有可能不用支付那筆美容的費(fèi)用。經(jīng)過(guò)“鬼上身”的一番宣泄，問(wèn)題雖然暫時(shí)解決，但她嘗到甜頭日后還可能復(fù)發(fā)。

醫(yī)生建議A加強(qiáng)與老公溝通，宣泄壓抑的情感，以成熟的應(yīng)對(duì)方式去解決婚姻家庭問(wèn)題，而不是用“身份轉(zhuǎn)換”的不成熟方式去逃避現(xiàn)實(shí)。

人格分裂的癥狀表現(xiàn)多種多樣，千變?nèi)f化。有些人社會(huì)功能正常，有些人卻無(wú)法跟人相處，甚至生活不能自理。美國(guó)印第安納大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)系的菲利普·M·庫(kù)恩認(rèn)為，人格分裂不是幻想的產(chǎn)物，稱過(guò)去的“鬼上身”其實(shí)就是人格分裂的表現(xiàn)。此外，人格分裂比較典型的表現(xiàn)有：

有幾套各不相同的言談舉止、立場(chǎng)和觀念，反正仿佛有很多個(gè)不同的“我”，最多可達(dá)成百上千種。時(shí)常感到莫名的疼痛，主要是頭痛。無(wú)緣無(wú)故地發(fā)生暴怒、抑郁、焦慮、害怕。感到世界和自己是不真實(shí)的。

人格分裂的癥狀是什么？為什么會(huì)出現(xiàn)人格分裂？

人格分裂是指一個(gè)人同時(shí)體驗(yàn)到兩種(或者以上）人格的存在狀態(tài)，也可以表現(xiàn)為不同時(shí)間個(gè)體充當(dāng)或扮演不同的人格角色。后者又叫交替人格。
人格分裂的原因很復(fù)雜，心理學(xué)認(rèn)為主要是內(nèi)部的心理沖突造成的。而且這種沖突通常是在幼小的時(shí)期形成的，并和幼兒的認(rèn)知能力相適應(yīng)。這種沖突未能得到很好的解決，在以后的成長(zhǎng)中被壓抑到潛意識(shí)中形成情結(jié)。若遇到誘發(fā)刺激便以病態(tài)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

多重人格的人是何原因呢？

多重人格是一種心因性身份的障礙，也即由心理因素引起的人格障礙，通俗的說(shuō)，就是兩個(gè)以上的人使用同一個(gè)身體人格障礙的分型及表現(xiàn)多重人格屬于神經(jīng)官能癥的一種，和其他神經(jīng)官能癥一樣，也是由人體神經(jīng)系統(tǒng)的功能失調(diào)引起的?；加卸嘀厝烁癫“Y的患者大多都有著一個(gè)不幸的童年，或是遭受過(guò)被虐待的經(jīng)歷。所以精神分裂癥的病發(fā)與家庭因素和所處的生活大環(huán)境是分不開關(guān)系的。

多重人格是怎么形成的?

問(wèn)題一：多重人格是怎么產(chǎn)生的很大的一個(gè)形成原因是由于在人格沒成長(zhǎng)健全的時(shí)候 受到精神 *** 【多源于傷害性質(zhì)的 *** 】的時(shí)候
自我精神防御機(jī)制出現(xiàn)分離出潛意識(shí)的人格對(duì)抗【此時(shí)并沒完全人格分裂】
而這個(gè)時(shí)候多半是在幼年的時(shí)期 并且長(zhǎng)時(shí)間的精神處于波動(dòng)狀態(tài)無(wú)法穩(wěn)定的時(shí)候產(chǎn)生的
多重人格來(lái)達(dá)到適應(yīng)外部環(huán)境自我平衡的狀態(tài)
當(dāng)然成年后也會(huì)出現(xiàn)但是幾率比年幼時(shí)所造成的原因的幾率要小很多

問(wèn)題二：怎么預(yù)防多重人格多重人格往往由情感創(chuàng)傷引發(fā)―――特別以童年期的精神創(chuàng)傷為多見。其治療方法，有格式塔療法、精神分析法、支持療法等。但所有療法都離不開家人、朋友、同事等人長(zhǎng)期而耐心的配合。治療時(shí)尤應(yīng)避免激惹病源。
1.催眠分析要比經(jīng)典的精神分析更具療效。
2.當(dāng)治療者與多重人格患形成一種良好的移情關(guān)系，避免對(duì)患當(dāng)中任何一個(gè)人抱以反感或惡意時(shí)，治療最具動(dòng)力。
3.鼓勵(lì)各分離的人格之間的內(nèi)部交流，因?yàn)檫@種內(nèi)部交流有助于“拆除”置于主體人格和后繼人格之間的隔墻。
4.分離人格的產(chǎn)生有些是因?yàn)槲茨軡M足正常的需要，對(duì)此應(yīng)考慮需要的功能，不能輕率處置。
5.治療者的責(zé)任是幫助患者將后繼的人格返回到它們最初的目標(biāo)上來(lái)，以便轉(zhuǎn)移后繼人格與主體人格的對(duì)立立場(chǎng)。
6.堅(jiān)決不能操縱或離間主體人格和后繼人格，因?yàn)檫@種策略通常會(huì)導(dǎo)致治療的失敗。
7.治療者不能去消除后繼人格后繼人格一旦形成，它就會(huì)強(qiáng)烈抵御企圖消滅它的一切努力。因此，治療者不能去消除它，而應(yīng)該注重它與主體人格的同一性，設(shè)法整合它們，使之像正常的情緒變化那樣操作。
8.通過(guò)宣泄，把主體人格“誘導(dǎo)回來(lái)”，讓其對(duì)原先無(wú)法接受的憤怒、不滿、沖動(dòng)等承擔(dān)責(zé)任，并用更為建設(shè)性的辦法處理它們。由于誘導(dǎo)主體人格的過(guò)程也是發(fā)泄后繼人格的過(guò)程，因此置于兩者之間的隔墻便會(huì)自動(dòng)解體，兩者的交流得以實(shí)現(xiàn)。

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