《習(xí)茶三字經(jīng)》

茶百科 2023-11-18 18:53:45

《習(xí)茶三字經(jīng)》

，三字一句

，共二十八句八十四言，是公泰名茶掌門(mén)人老山多年來(lái)事茶的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

。也可以說(shuō)是專門(mén)針對(duì)武夷巖茶的茶藝口訣，意在用好記而又易懂的方法

，最為概括地講解武夷巖茶茶藝要義

?div id="jfovm50" class="index-wrap">！读?xí)茶三字經(jīng)》：席要潔福鼎白茶，具要凈;氣要?jiǎng)?div id="jfovm50" class="index-wrap">，心要?神要聚，體要松;指要柔

，臂要彎;壺要懸，斟要低;聞要細(xì)

，飲要啜;清若蘭，飄九畹;苦和甘

，心自明;人生味，寓其中;茶是儒，貴禮雅;茶是佛

，長(zhǎng)至善;茶是道，重?cái)z生;惜茶心

，存感恩;品好茶，福長(zhǎng)遠(yuǎn)

。

席要潔，具要凈：習(xí)茶伊始

，首先強(qiáng)調(diào)的是茶席和茶具必須潔凈

，這樣既有利于衛(wèi)生

，也有利于心情。

氣要?jiǎng)?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，心要清：茶席

、茶具既已備好

，?duì)習(xí)茶者來(lái)說(shuō)，第一步須先調(diào)整好呼吸

，吐納自然順暢

，才能接著做到以下各個(gè)步驟

。

神要聚，體要松：必須聚精會(huì)神

、心無(wú)旁騖

，注意力高度集中

，才能真正品味出巖茶之妙

。

指要柔

，臂要彎：手指要柔軟而非僵硬，手臂要彎曲而非僵直

，這樣習(xí)茶和品茶時(shí)才有利于準(zhǔn)確

、優(yōu)雅地把握和操作茶勺、茶壺

、茶杯等一系列茶具。

壺要懸

，斟要低：用開(kāi)水沖入茶壺或茶杯泡茶時(shí)，水壺必須高懸在上

，這樣可以利用沖力把茶葉沖開(kāi)，在翻騰中快速

、均勻

、充分地釋放出茶味

，沖泡出優(yōu)質(zhì)的茶湯

。而斟茶時(shí)則要把茶壺或公道杯放低

，靠近茶杯邊沿，這福鼎白茶樣一可以避免把茶的香氣沖散揮發(fā)掉

，盡量保持茶湯的質(zhì)量;二可以防止杯中產(chǎn)生氣泡

。

聞要細(xì)

，飲要啜：拿起杯蓋或端起茶杯做深而長(zhǎng)的吸入，把茶香緩緩抽進(jìn)鼻腔深處

。

清若蘭

，飄九畹：武夷巖茶以大紅袍最為有名

，幾成武夷山形象代言茶

，而大紅袍發(fā)出實(shí)實(shí)在在的蘭草之香

，故這里以“清若蘭”代表武夷巖茶之茶香。

苦和甘

，心自明：無(wú)論苦中有甘，先苦后甘

，品者自可從中領(lǐng)悟

，或許心如明鏡

，卻不足以為外人道

。

人生味

，寓其中：習(xí)茶的過(guò)程

，既是開(kāi)啟心靈之旅

，享受精神愉悅的過(guò)程，同時(shí)也是體會(huì)人生真諦的過(guò)程

。人生百味

，盡在其中

。

茶是儒

，貴禮雅：中國(guó)茶文化在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中

，吸收了儒釋道三教精華，于儒

，便是注重“禮”

、“雅”的中庸和諧之美

。

茶是佛

，長(zhǎng)至善：由“茶禪一味”到“吃茶去”的著名公案，便可知茶和佛教的極深淵源

。而佛門(mén)慈悲，與茶的善性共通

。在武夷巖茶中，名叢“鐵羅漢”即為佛門(mén)之茶

。

茶是道，重?cái)z生：道家養(yǎng)生古名攝生

，以包括茶養(yǎng)的方法來(lái)達(dá)到身心健康之目的。在武夷巖茶中

，名叢“白雞冠”即為道家之茶

。

惜茶心，存感恩：真正的好茶

，匯集和濃縮了陽(yáng)光、土壤

、水分、植物的精華和人的辛勤勞作

。因此真正懂得品茶者，會(huì)珍惜茶中所凝聚的緣分

，也會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感謝造物的恩澤

。

品好茶

，福長(zhǎng)遠(yuǎn)：品好茶可以做兩種理解

，一是品嘗好的茶

，即作如此斷句：“品—好茶”;二是把茶品嘗好，即作這般斷句：“品好—茶”

。只有這兩者的完美結(jié)合

，才是圓滿的習(xí)茶過(guò)程

，并將由此得到綿長(zhǎng)久遠(yuǎn)的福分。

《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記

《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記集錦15篇

　　讀完一本名著以后

，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法

，這時(shí)候

，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎

？下面是我為大家整理的《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記

，歡迎閱讀與收藏

。

《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記1 　　高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯

，而我最喜歡的是《三字經(jīng)》

，這本書(shū)是中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙教材

。在中國(guó)古代經(jīng)典中

，《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一

，《三字經(jīng)》取材典故范，包括中國(guó)傳統(tǒng)文化的文學(xué)

，歷史，哲學(xué)

，天文地理，人倫義理

，忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了仁

、義

、誠(chéng)

、敬

、孝

。《三字經(jīng)》共378句

，背誦的同時(shí)

，就了解了常識(shí)

，傳統(tǒng)國(guó)學(xué)及歷史故事

，以及故事的中做人做事的道理

。

　　《三字經(jīng)》中的香九齡，能溫席

，孝于親

，所當(dāng)執(zhí)給我感受最深

，東漢人黃香

，9歲時(shí)就知道孝敬父親，替父親暖被窩

，這是每個(gè)為人子女都應(yīng)該實(shí)行和模仿的。當(dāng)我們擁有母愛(ài)的時(shí)候

，當(dāng)我們?cè)谀笎?ài)的陽(yáng)光雨露里幸福生活的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該認(rèn)真的想想

，怎樣去回報(bào)母親的愛(ài)？就像九歲的黃香那樣

，有沒(méi)有想過(guò)在自己穿棉襖時(shí)

，只要能給父母一件布衣

，母親就會(huì)高興的滿面笑容。在人生的每個(gè)旅程

，都有母親的陪伴

，然而我們卻并沒(méi)有回報(bào)給我母親同樣的溫暖

，母愛(ài)總是自然而然地流露

，總是毫無(wú)保留的付出

，為了讓我們幸福地成長(zhǎng)

，對(duì)于偉大的母愛(ài)，我們要給予回報(bào)：在吃飯時(shí)

，父母總是往自己的碗里夾菜、夾肉

，然后又和藹的說(shuō)：多吃點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)

。其實(shí)只要給他們捶捶背，洗洗腳

，或者說(shuō)聲我愛(ài)你

，即使是些微不足道的舉動(dòng)，他們都會(huì)熱淚盈眶

，心靈總會(huì)感到十分欣慰。高爾基又言世界上的一切光榮和驕傲

，都來(lái)自母親

。是的

，母親就是這樣的愛(ài)

，它讓你肆意的享受

，卻往往不想讓你給予任何回報(bào)

，因此

，我們忽略了母愛(ài)的存在

。百善孝為先

，這是我們應(yīng)該做的

。

　　《三字經(jīng)》是中華民族文化遺產(chǎn)，也是兒童必備讀物

。讀這本書(shū)

，你會(huì)懂得更多道理：讀一本好書(shū)

，就是在和高尚的人談話。

《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記2 　　我看了《三字經(jīng)》這本書(shū)有一些感想

，下面

，我就和大家分享一下我的感受吧

。

　　我看了一篇三字經(jīng)的內(nèi)容上面說(shuō)到：一而十

，十而百

。百而千，千而萬(wàn)

。從字面理解

，意思就是：從一到十，從十到百

。從百到千，從千到萬(wàn)

。而我讀完這句話的理解是：做事不能一下子做好，要慢慢來(lái)

，爭(zhēng)取做到最好。

　　我還看了一篇

，上面說(shuō)到：曰春夏

，曰秋冬

。此四時(shí)

，運(yùn)不窮

。書(shū)中的意思是：春、夏

、秋

、冬這四個(gè)季節(jié)

，循環(huán)往復(fù)，永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭

。而我讀完這句話后

，我結(jié)合學(xué)習(xí)

，總結(jié)出一條道理：學(xué)習(xí)就像春夏秋冬，要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境

，這樣才能循環(huán)往復(fù)

，形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)鏈

，你才能讀好書(shū)

。

　　三字經(jīng)可以教大家很多適合小學(xué)生用的東西

，大家一定要常常溫習(xí)溫習(xí)哦

！

《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記3 　　我讀幼兒園大班的時(shí)候，老師就教我讀《三字經(jīng)》

，但那時(shí)我僅僅是作為口頭禪，背背而已

，不能深刻了解其中的含義，而且也只會(huì)其中的幾句

。今年暑假老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，要求閱讀一些經(jīng)典優(yōu)秀圖書(shū)

，我毫不猶豫選讀《三字經(jīng)》

，《三字經(jīng)》是一本悠久的古代書(shū)籍

，它的每一個(gè)字

，都蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理

。

　　讓我感受最深的是書(shū)中寫(xiě)到：香九齡

，能溫席

。孝于親

，所當(dāng)執(zhí)

。意思是說(shuō)東漢人黃香

，九歲時(shí)就知道孝敬父親，替父親暖被窩

。這是每個(gè)孝順父母的人都應(yīng)該實(shí)行和仿效的

。讀罷

，掩卷而思，一個(gè)只有九歲的孩子懂得天氣冷

，用自己的身子把被子溫暖

，然后讓父親睡覺(jué)

。這是何等的懂事的孩子啊!這就是中華民族的美德——孝順

。

　　由此，我想到自己

，今年升到五年級(jí)了，已經(jīng)十歲了

，與古代九歲黃香相比自己是多么的渺小啊!有一次，天氣非常炎熱

，父母在田里做工回來(lái)

，自己癡迷看著電視

，爸爸叫我倒杯茶，我卻裝耳聾

。想一想

，真不應(yīng)該啊!父母給予很多

，不愁吃不愁穿

，過(guò)著幸福的生活

。我們?yōu)槭裁床恍⒕础⒆鹁此麄兡?孝敬父母

，是我們中華的美德

。因?yàn)楦改覆粌H賦予了我們生命

，還對(duì)我們有恩惠

，應(yīng)刻骨銘心

，牢記一生!孝敬父母，我們更應(yīng)關(guān)心

、體貼父母

，父母勞累了

，我們應(yīng)該主動(dòng)端茶送水

，父母生病了，我們要把藥親自端給他們

。

　　在學(xué)校應(yīng)該好好學(xué)習(xí)

，遵守紀(jì)律

，這不僅是一種尊敬師長(zhǎng)的表現(xiàn)

，更是一種孝順父母的表現(xiàn)

，好好學(xué)習(xí)不僅回報(bào)父母，還回報(bào)了社會(huì)

、國(guó)家

。老師賦予了我們?cè)S多

，我們更應(yīng)好好對(duì)待他們

。

　　這本《三字經(jīng)》蘊(yùn)含著許多道理

，但我認(rèn)為最重要的是孝順。有句話：“百善孝為先”

，就是這個(gè)道理

。

《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記4 　　我喜歡中國(guó)經(jīng)典讀物——《三字經(jīng)》

，這本讀物不論在道德、歷史

、地理、文化上……都讓我受益匪淺

。它是我人生道路上的良師益友。

　　《三字經(jīng)》是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童經(jīng)典讀物

。這本書(shū)讓我懂得了，什么是美丑

，什么是對(duì)錯(cuò)，什么是仁

、義、禮

、智

、信；讓我知道了許多人生哲理

，知道了應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜今天的幸福生活

。

　　《三字經(jīng)》中“披蒲編，削竹簡(jiǎn)

。彼無(wú)書(shū)

，且知勉

?div id="jfovm50" class="index-wrap">！?div id="jfovm50" class="index-wrap">，講的是西漢人路溫舒用蒲草編成席子用來(lái)抄書(shū)；公孫弘自己制作竹簡(jiǎn)用來(lái)抄書(shū)

。他們的生活很清貧沒(méi)錢(qián)買書(shū)

，但是卻知道勤奮自勉

、刻苦學(xué)習(xí)?div id="jfovm50" class="index-wrap">！邦^懸梁

，錐刺股

。彼不教

，自勤苦

。”

，講的是漢代的孫敬為了防止讀書(shū)時(shí)打瞌睡

，把頭發(fā)吊在房梁上

；戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦讀書(shū)困倦時(shí)

，用錐子刺自己的大腿來(lái)提神

。他們雖然沒(méi)有父母

、老師的督促、教訓(xùn)卻能自覺(jué)的刻苦讀書(shū)

。

　　讀了《三字經(jīng)》這本書(shū)后，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活條件

、學(xué)習(xí)條件非常優(yōu)越，能夠?qū)W習(xí)更多的知識(shí)

，但是我們還不好好學(xué)習(xí)，整天就知道玩電腦

，一想到什么事情就等明天

，人的一生能有幾個(gè)明天呢

？想想古人，他們雖然條件艱苦

，但是仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)

，和我們相比

，我們難道不慚愧嗎

？

　　懶惰是我們學(xué)習(xí)中最大的敵人

，我們一定要戰(zhàn)勝它，并持之以恒

，不斷的超越自己，我們要努力學(xué)習(xí)

，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)效祖國(guó)

。讓《三字經(jīng)》在學(xué)習(xí)上，不斷地鞭策自己

，讓我們離成功更進(jìn)一步！

《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記5 　　朗朗乾坤

，得萬(wàn)古之氣

，孕千年文化之精髓，成千古曠世之奇書(shū)

，《三字經(jīng)》橫空出世!《三字經(jīng)》傳承下來(lái)已有七百多年了，歷史十分悠久

。這本書(shū)承載著我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化。如今《三字經(jīng)》的內(nèi)容已被我們椒江人民印畫(huà)在了文化墻上

，大大增強(qiáng)了我們椒江的文化氣息。

　　來(lái)

，現(xiàn)在就讓我和大家一起走讀椒江文化墻上的《三字經(jīng)》。

　　來(lái)到文化墻前

，首先映入眼簾的是一排排烏黑發(fā)亮的《三字經(jīng)》里的文字和生動(dòng)的配圖

?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">？吹贸鰜?lái)

，這么多文字和畫(huà)都是聰明勤勞的人們精心書(shū)畫(huà)寫(xiě)上去的

。顏色艷麗，字跡工整

，栩栩如生

，美麗動(dòng)人!我從左往右讀

，“教之道

，貴以?div id="4qifd00" class="flower right">

！谟泄Γ瑧驘o(wú)益

。戒之哉

，宜勉力……”看著這些圖文并茂的文字

，我眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)感人的故事。“香九齡

，能溫席。孝于親

，所當(dāng)執(zhí)

?div id="m50uktp" class="box-center"> ！钡染渥又畜w會(huì)到黃香小小年紀(jì)都懂得孝順父親

，值得學(xué)習(xí)

、發(fā)揚(yáng)!“融四歲，能讓梨

?div id="m50uktp" class="box-center"> ！弊鳛榈艿艿?孔融對(duì)自己同輩都能懂得謙讓與寬容

。我比起孔融

，可真是相差太遠(yuǎn)了!生活中

，哥哥不管吃的玩的總讓著我這個(gè)做妹妹，而我卻一而再

，再而三

，得寸進(jìn)尺

，不懂得半點(diǎn)謙讓?div id="d48novz" class="flower left">

，F(xiàn)在看到這里

，讓我感到十分愧疚。我回家后

，馬上真誠(chéng)地對(duì)哥哥說(shuō)聲“對(duì)不起!”表示我的歉意

?div id="4qifd00" class="flower right">

！梆B(yǎng)不教，父之惰

。教不嚴(yán)，師之惰

?div id="4qifd00" class="flower right">

！彼嬖V我們做父母都有教育孩子的義務(wù)

，父母要及時(shí)指正孩子的錯(cuò)誤

。老師教育學(xué)生不嚴(yán)格

，那是老師的過(guò)錯(cuò)

，會(huì)誤人子弟

。我慶幸自己有負(fù)責(zé)

、嚴(yán)格教育我們的好老師!“子不學(xué)

，非所宜

。幼不學(xué)

，老何為?div id="4qifd00" class="flower right">

！蔽覀冏鳛樾『⒆幼钪饕娜蝿?wù)就是學(xué)習(xí)

，努力學(xué)習(xí)讓自己變得更優(yōu)秀

，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人

?div id="d48novz" class="flower left">

！拔裘夏?div id="d48novz" class="flower left">

，擇鄰處

。子不學(xué)，段機(jī)杼

?div id="d48novz" class="flower left">

！泵献拥哪赣H曾經(jīng)三次搬家

，都是為了孟子擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

。孟子后來(lái)能成為著名的大家

，是和他母親的良好教育是分不開(kāi)的

。是呀，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么重要啊!我慶幸自己在百年名?div id="d48novz" class="flower left">

！嗣裥W(xué)，在區(qū)優(yōu)秀班級(jí)——四(5)班

，熱情高昂地學(xué)習(xí)。我相信同學(xué)們都會(huì)珍惜這美好的一切

，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)

、健康成長(zhǎng)!

　　《三字經(jīng)》凝結(jié)著古人的智慧，是文學(xué)的寶藏

，是永不褪色的經(jīng)典一個(gè)又一個(gè)的故事，它更多地告訴我們?cè)S多做人的道理

。小故事，大道理!

　　走讀《三字經(jīng)》文化墻后

，你們有什么感想呢?愿與我一起分享嗎?

《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記6 　　《三字經(jīng)》是一本教我們?cè)趺醋鋈说囊槐緯?shū)

。

　　例如孔子的弟子子路

，他為了救自己的母親到處去借米，夏啟奪天下等等的故事

?div id="jfovm50" class="index-wrap">？戳诉@些故事后都讓我感觸很深

。其中讓我最為感動(dòng)的是孔子認(rèn)錯(cuò)

，有一次

，孔子帶著弟子們到一個(gè)地方

，突然下起了雨

，后來(lái)有一個(gè)小孩把他們帶到了一個(gè)山洞里躲雨

，后來(lái)孔子說(shuō)：“風(fēng)吹海水千層浪

，雨把沙灘萬(wàn)點(diǎn)坑

。”那個(gè)孩子說(shuō)：“千層浪和萬(wàn)點(diǎn)坑你數(shù)過(guò)嗎?”孔子很佩服他

，于是就和他的弟子門(mén)說(shuō)：“以前我講過(guò)上等人有智慧

，而下等人愚昧

，看來(lái)是錯(cuò)的

?div id="d48novz" class="flower left">

！焙髞?lái)當(dāng)著眾多弟子孔子糾正了自己的錯(cuò)誤

，并想弟子們道了謙

?div id="d48novz" class="flower left">

？戳诉@個(gè)故事讓我明白了做錯(cuò)事一定要大膽承認(rèn)

，并要誠(chéng)心改過(guò)

。

　　《三字經(jīng)》里還有很多故事

，如方仲永

，陽(yáng)春白雪等等，我們不能小看著本書(shū)

，其實(shí)《三字經(jīng)》里的每個(gè)故事都有一個(gè)教我們做人的道理

。讀完這本書(shū)后

，雖然有些我并沒(méi)有看懂

，但我知道從今以后我會(huì)認(rèn)真讀書(shū)

，讓自己以后能成為有用的一個(gè)人

，那樣才對(duì)的起辛苦養(yǎng)育我的父母和精心培養(yǎng)我的老師們

。

《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記7 　　雖然有時(shí)候不是很懂他們的做法，但也會(huì)細(xì)心地觀察

。還有最讓我崇拜的是里面孟母三遷的故事

，孟子的母親為了小孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境不怕麻煩

，不怕辛苦

，搬了三次家，直到最后搬到適合她小孩學(xué)習(xí)的地方

，才安心居住下來(lái)。她的用心實(shí)在偉大

！

　　《三字經(jīng)》教會(huì)我們一些為人處世的道理，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲得知識(shí)

，才能出人投地

。想想他們

，我感覺(jué)我們真幸福

，有這么好的條件來(lái)學(xué)習(xí)

。

《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記8 　　《三字經(jīng)》是一本千古名著

，在好看的同時(shí)

，它也蘊(yùn)含著巨大又深刻的道理

，大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些有趣的故事和領(lǐng)悟這些深刻的道理吧!

　　其中第一小結(jié)就是“人之初

，性本善。性相近

，習(xí)相遠(yuǎn)?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！彼v的道理是：每個(gè)人剛出生的時(shí)候

，本性都是一樣的

，只是隨著年齡的增長(zhǎng)

，由于受生活環(huán)境和后天教育的影響

，行為習(xí)慣也就越來(lái)越不一樣了

。所以我們要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣

。成為思想品德和行為習(xí)慣很好的人

。

　　接下來(lái)的是：“昔孟母

，擇鄰處

，子不學(xué)，斷機(jī)杼

?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！边@句話還有一個(gè)小故事呢!“孟子的母親知道小孩子一定要有好的成長(zhǎng)環(huán)境

，便堅(jiān)持給孟子選擇一個(gè)好鄰居，前后共搬了三次家

。最后他們搬到了學(xué)校旁邊，孟母看著孟子多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)

，終于放下心來(lái)?div id="m50uktp" class="box-center"> ？擅献右灿姓{(diào)皮的時(shí)候，有一天

，他竟然逃學(xué)啦!這可把孟母氣壞了。孟母把孟子叫到身邊

，當(dāng)著他的面把織布機(jī)上的梭子折斷

。梭子折斷后就不能織布了

。孟母這樣做

，是為了告訴孟子一個(gè)道理——學(xué)習(xí)也是不能中斷的

，中斷后就會(huì)一事無(wú)成?div id="m50uktp" class="box-center"> ！倍嗌偃硕疾皇禽斣诹顺晒Φ钠鹋芫€上

，而是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持到底

，輸在了前往成功的道路上

。所以

，大家必須要懂得只有堅(jiān)持

，才能成功的道理

。

　　最后

，我還要跟大家說(shuō)：“子不學(xué)，非所宜

。幼不學(xué)，老何為?”這里的故事含義更深刻：“宋朝時(shí)期

，有一個(gè)孩子名叫仲永

，五歲的一天

，他在家里忽然大哭起來(lái)，吵著要紙要筆

。他的父親很驚奇——小仲永從沒(méi)接觸過(guò)這些東西

，要它干什么?但還是向鄰居借來(lái)了紙筆

。小仲永拿起筆就寫(xiě)了一首詩(shī)

，文采和內(nèi)容都很像樣

。他的父親連忙拿給村里的秀才們看

，大家都稱奇

。從此后

，就不斷有人來(lái)請(qǐng)他們父子去做客

，有的還拿出一些錢(qián)

，讓仲永當(dāng)場(chǎng)表演做詩(shī)

。他父親很高興

，帶著小仲永到處表演

，卻沒(méi)有讓小仲永看一本書(shū)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。轉(zhuǎn)眼間

，小仲永已經(jīng)十二三歲了

。這一天

，他見(jiàn)到大政治家王安石

，又當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)了一首詩(shī)

。王安石拿起來(lái)看來(lái)看去

，怎么都不像傳說(shuō)中的那樣精彩。又過(guò)了幾年

，仲永的才能完成消失了，變成的跟普通人沒(méi)有兩樣

。王安石知道后

，非常感慨

，他心想——有才智的人不好好讀書(shū)

，結(jié)果尚切這樣可悲

，普通人再不好好學(xué)習(xí)

，肯定會(huì)一事無(wú)成

。”請(qǐng)大家一定要堅(jiān)持去學(xué)習(xí)

。

　　大家一定要記住這些道理，好嗎?

《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記9 　　國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》中內(nèi)含古代人民的智慧

，讓后人讀書(shū)筆記悟如何做人的道理。

　　《三字經(jīng)》中有一句話：“人之初

，性本善，性相近

，習(xí)相遠(yuǎn)?div id="4qifd00" class="flower right">

！边@句話的意思是：人一生下來(lái)的時(shí)候本性都是好的

，只是由于后天的成長(zhǎng)過(guò)程中

，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣

，性情也就有了好與壞的差別

。

　　《三字經(jīng)》中還有這樣的詩(shī)句：“玉不琢

，不成器

；人不學(xué)

，不知義?div id="d48novz" class="flower left">

！币馑己芮宄粔K玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石

。人不學(xué)習(xí)不明白什么是對(duì)什么是錯(cuò)

，什么是適宜什么是不適宜

。而“為人子

，方少時(shí)

，親師友

，習(xí)禮儀

?div id="d48novz" class="flower left">

！币馑际钦f(shuō)：孩子小時(shí)應(yīng)個(gè)性注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師

、親近益友

，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩

。

　　透過(guò)學(xué)習(xí)這些詩(shī)句

，給我們講了怎樣做人的道理

，教育我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)

，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)

，長(zhǎng)大才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才

，才能把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)

。

《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記10 　　從我上一年級(jí)時(shí)，學(xué)校就要求背誦《三字經(jīng)》現(xiàn)在我都能背下來(lái)了

，我從中能悟出了一些道理

。比如，“人之初

，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)

。”的意思是“人出生時(shí)

，本性是善良的，只是因?yàn)楹筇煸诓煌慕逃h(huán)境中

，人的性情才有很大的差別，不接受教育善良的本性就會(huì)得到改變

，所以從小關(guān)心教育兒童非常重要

?div id="jfovm50" class="index-wrap">！边€有“子不學(xué)

，非所宜

。

　　幼不學(xué)

，老何為

?div id="d48novz" class="flower left">

！笔钦f(shuō)“子女不用心學(xué)習(xí)是不應(yīng)該的

，年紀(jì)小不努力，長(zhǎng)大了既不懂做人的道理又沒(méi)有知識(shí)

，還有什麼用。古代人都知道這些道理

，我做為一個(gè)小學(xué)生更要發(fā)奮學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人

。

《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記11 　　寒假里，我的書(shū)柜多了一位新成員——《三字經(jīng)》那是我特地到新華書(shū)店買來(lái)為自己“寫(xiě)作”之用的

。

　　回到家

，我靜靜的坐在書(shū)桌前朗讀《三字經(jīng)》一口氣竟讀完了整本書(shū)

。讀完后，我感到知識(shí)豐富了許多。并從中找到我最記憶猶新的兩句話：“香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí)

。”和“融四歲能讓梨第于長(zhǎng) 宣先知”讀完這兩句話

，我深筆記觸和慚愧

，黃香九歲時(shí)就知道要孝敬父母替父母暖被窩；孔融四歲時(shí)就知道禮讓同輩

，讓大的梨子給哥哥弟弟吃，自己卻吃小的梨子

。

　　讀完黃香和孔融的故事后，自己感到十分慚愧

，比我小的孩子都能做到

，而我為什么沒(méi)有做到呢

？回想起來(lái)真后悔

，今后我要像這些優(yōu)秀的古人學(xué)習(xí)

，學(xué)習(xí)他們克服困難和孝敬親人的精神

，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生

，來(lái)回報(bào)父母

。

　　《三字經(jīng)》不但是一本書(shū)

，還是古代人民智慧的結(jié)晶

，是文學(xué)的寶藏

，是用不退色的經(jīng)典……它濃縮了中華上下幾千年的歷史

，一個(gè)又一個(gè)的故事，教會(huì)我們做人的道理

；一篇又一篇的寓言吸引著大家?div id="m50uktp" class="box-center"> ？旌臀乙黄鹱x這本好書(shū)吧！

《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記12 　　在祖國(guó)浩瀚歷史的長(zhǎng)河中

，一部部經(jīng)典猶如一窖烈酒，經(jīng)歷了數(shù)千年的沉積，迸發(fā)出縷縷幽香

！而在這些經(jīng)典中

，“善”如一株婉約的清荷，在永恒地綻放

。

　　翻開(kāi)泛黃的經(jīng)典

，《三字經(jīng)》的“人之初，性本善”

，告訴我們?nèi)吮旧谱跃?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，要喚醒?nèi)心的善?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！兑捉?jīng)》的“積善之家必有余慶

，積不善之家必有余殃”，告誡我們要積德行善

。《道德經(jīng)》的“善者吾善之不善者吾亦善之 ”

，則規(guī)勸我們與人為善……

　　是的，善良是掛在心底里的一輪澄澈的明月

，它照亮的是一個(gè)人精神的天空

。

　　善念是一粒種子

，善心是一朵花

，善行是一枚果實(shí)

。沒(méi)有誰(shuí)不需要善良

，沒(méi)有誰(shuí)

，不被善良感化！

　　記得我看過(guò)一部4分鐘的微電影

。講述的是一個(gè)穿著破鞋的小男孩，在車站看到另一個(gè)孩子不小心掉落在站臺(tái)上的一只新鞋

。這種情況下，有的人會(huì)漠不關(guān)心

，有的人會(huì)占為己有

。但小男孩沒(méi)有這么做，他奮力追趕火車

，為那個(gè)孩子送鞋。當(dāng)追不上火車時(shí)

，他很沮喪。這時(shí)

，那個(gè)丟鞋的孩子也做了一件事，就是站在車門(mén)處

，將腳上的另一只新鞋扔給了他

。

　　全程沒(méi)有一句臺(tái)詞

，卻感人無(wú)數(shù)

。因?yàn)檫@兩個(gè)孩子的舉動(dòng)告訴這個(gè)世界

，人與人之間

，少一些套路

，多一些真誠(chéng)

，才會(huì)看到心里本能的善良有多美

。善良

，是世界上最美的成全

。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程中

，我們會(huì)不經(jīng)意扔掉很多東西

，扔掉天真無(wú)邪

，丟掉簡(jiǎn)單——但無(wú)論如何

，請(qǐng)帶著善良

！一念之間的善良

，一望無(wú)際的溫暖

！

《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記13 　　我從幼兒園開(kāi)始就讀了《三字經(jīng)》了

。當(dāng)時(shí)

，我讀來(lái)讀去就只為了一個(gè)目的：好玩。現(xiàn)在到了小學(xué)

，我們學(xué)到了國(guó)學(xué)，我才慢慢的看起《三字經(jīng)》來(lái)……

　　其實(shí)許多人說(shuō)《三字經(jīng)》是很無(wú)聊的

，我剛開(kāi)始也這么認(rèn)為

，可到了今天

，我認(rèn)真的讀了讀《三字經(jīng)》

，發(fā)現(xiàn)了里面許多的知識(shí)

。

　　我最喜歡里面的一句：“犬守夜

，雞司晨

，茍不學(xué)

，曷為人

？”因?yàn)檫@句話的意思令我很受感染

，意思就是：“狗在晚上看家

，雞在早晨叫醒人們

，人如果不學(xué)習(xí)

，怎么能成人呢

？”

　　也是

，如果不學(xué)習(xí)

，就連一個(gè)做人的資格也沒(méi)有

，何談在社會(huì)上發(fā)展呢

？

　　接下來(lái)的這句

，是上一句話的后面一句：“蠶吐絲，蜂釀蜜

，人不學(xué)

，不如物?div id="4qifd00" class="flower right">

！边@句的意思也讓我深受感染：“蠶會(huì)吐絲，蜜蜂會(huì)制造蜂蜜

，人不學(xué)習(xí)的話，還不如這些動(dòng)物

。”是呀

，許多動(dòng)物會(huì)為人類制造東西

，而有些人呢

，只是社會(huì)上的廢物

。還不如這些辛勤勞動(dòng)的動(dòng)物們呢

。

　　《三字經(jīng)》里

，還有許多我不知道的知識(shí)呢

！我知道了五岳

，有岱山

，華山

，嵩山

，恒山

，衡山

。啊

，我還知道我的老家湖南的衡山居然還是五岳之一呢

。

　　我知道了十個(gè)天干

，十二個(gè)地支

。天干有甲

，乙

，丙

，丁，戊

，己

，庚

，辛

，壬

，癸

。地支有子

、丑

、寅

、卯

、辰

、巳

、午

、未

、申

、酉

、戌

、亥

。記得以前我才知道四個(gè)天干呢，現(xiàn)在

，我哪個(gè)都知道了。

《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記14 　　這個(gè)假期

，我讀了《三字經(jīng)》

?div id="jfovm50" class="index-wrap">！度纸?jīng)》是一本家喻戶曉

、膾炙人口、影響極大的兒童啟蒙教材

。它采用三言韻語(yǔ)

，讀來(lái)瑯瑯上口

，便于記憶，便于理解

，通俗易懂。讀了它

，我受益匪淺。

　　《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史文明送給每一個(gè)中國(guó)人的珍貴遺產(chǎn)

。它不僅包含著多方面的知識(shí)，像親孝

，忠義

，歷史

，誠(chéng)信等等

，它以短小的篇幅描述出著許多深刻的道理

。第一部分寫(xiě)了人重在學(xué)習(xí)

，還應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩的道理

，教育我們講文明禮貌

；第二部份主要向我們介紹了古人在什么年齡讀什么書(shū)

，教育我們珍惜時(shí)間的

；第三部份講了朝代的歷史故事

；第四部分教育我們要好好學(xué)習(xí)

。

　　“人之初

，性本善

。性相近

，習(xí)相遠(yuǎn)

。茍不教

，性乃遷

。教之道，貴以專

?div id="m50uktp" class="box-center"> ！笔恰度纸?jīng)》里的第一段

，雖然比古詩(shī)的字?jǐn)?shù)少

，但是它說(shuō)明了很多道理：人剛生下來(lái)的時(shí)候

，本性是善良的

。只是后來(lái)處在不同的生活和學(xué)習(xí)里

，人的性情就漸漸有了好和壞的差別

。如果父母沒(méi)有對(duì)小孩子進(jìn)行好好的教育

，孩子原來(lái)善良的本性就會(huì)變壞

。而教育孩子

，最重要的方法是專心致志

；“昔孟母

，擇鄰處

。子不學(xué)

，斷機(jī)杼

。竇燕山

，有義方

。教五子

，名俱揚(yáng)

?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！彼v的是：古時(shí)候

，孟子的母親為了給孟子找一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境

，曾經(jīng)不怕麻煩

，三次搬家。孟子不好好學(xué)習(xí)

，孟子的母親就割斷織布機(jī)的布來(lái)教育他

。五代時(shí)

，燕山有一個(gè)叫竇禹鈞的人

，他教育兒子很有辦法。因此它的五個(gè)兒子全部考中進(jìn)士

，從此聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。這告訴我們：不同的兩個(gè)人

，教育孩子的方法也不同

；“養(yǎng)子教

，父之過(guò)

。教不嚴(yán)

，師之惰

。子不學(xué)

，非所宜

。幼不學(xué)

，老何為

?div id="m50uktp" class="box-center"> ！备嬖V我們：父母

、老師要好好的教育孩子

，如果教育不好

，那就是過(guò)錯(cuò)了

。那孩子呢

，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了

，如果不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后什么都不懂

，又能干什么呢？……

《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記15 　　這個(gè)暑假里，我讀了《三字經(jīng)》

，《三字經(jīng)》的作者是南宋大學(xué)者王應(yīng)麟，寫(xiě)下此書(shū)后

，元，明

，清代，不斷有人補(bǔ)充

，使它更加完善

。

　　《三字經(jīng)》讓我受匪淺

，大學(xué)都王應(yīng)麟能短短三個(gè)字

，讓人懂得一個(gè)大道理

，又把人生道理

，古代朝政的變更

，用通俗易懂

，簡(jiǎn)單明了的用三個(gè)字表達(dá)出

。這本書(shū)也告訴了我很多：親敬師友

，孝敬父母，尊重兄長(zhǎng)等等

。這本書(shū)里有：教學(xué)之道，孝悌之叉

，名物常識(shí)，學(xué)習(xí)典籍

，以史為鑒

，勤學(xué)刻苦等知識(shí)

。其中我最喜歡的句子是：“昔孟母

，擇鄰處

，子不學(xué)

，斷機(jī)杼?div id="d48novz" class="flower left">

！边@句話告訴我們，學(xué)習(xí)不能半途而廢：“子不學(xué)

，非所宜

，幼不學(xué)

，老何為

？”這句話告誡我們

，小的時(shí)候一定要好好學(xué)習(xí)

！等等。

　　《三字經(jīng)》淺顯易懂

，它能告訴我們天文地理，人倫義理

，忠孝節(jié)義等，以及“仁

，義，誠(chéng)

，敬，孝”

，讓我十分充實(shí)，《三字經(jīng)》就是我的一位老師

。

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陽(yáng)明書(shū)院2018年工作總結(jié)

? ? 歲月不居

《習(xí)茶三字經(jīng)》