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老焦茶館:真佛只講家常話(huà)

小小茶農(nóng) 2023-11-20 09:45:52

老焦茶館:真佛只講家常話(huà)



大學(xué)時(shí)

,宿舍老大熱衷于哲學(xué),經(jīng)常說(shuō)一些不著邊際的話(huà)
,比如這句:你的左腳抬起來(lái)所能夠給以右腳的重量是你右腳!@#$%^&*后面我也記不住了,反正當(dāng)時(shí)現(xiàn)在以及未來(lái)
,我都搞不明白他到底要說(shuō)什么。諸如此類(lèi)的話(huà)還有很多
,都十分地拗口以及玄奧
,到現(xiàn)在為止我是一句完整的也復(fù)述不下來(lái)了。此君最熱衷的事就是跟人談心
,早上起來(lái)
,走到室友的床前,要跟那個(gè)剛睜開(kāi)眼就看見(jiàn)他胡子拉茬的人談人生談理想
,說(shuō)他昨天晚上夢(mèng)見(jiàn)什么了,一個(gè)春夢(mèng)也能分析的特有哲學(xué)深義;中午吃著飯
,一手拿著饅頭一手夾著咸菜
,默默地望著一杯白開(kāi)水凝神思索,晚上喊下323宿舍歲數(shù)最小的女生
,帶著她滿(mǎn)校園滿(mǎn)城市地溜達(dá)
,聊著聊著
,發(fā)現(xiàn)小女生迷茫了,于是便要送書(shū)
,并在扉頁(yè)上簽下“左腳、右腳
、重量”什么的特深?yuàn)W的話(huà)。大一大二時(shí)
,時(shí)年正為小焦的老焦同學(xué)
,對(duì)這位老大深感佩服,追隨學(xué)習(xí)了兩年
,實(shí)在達(dá)不到大哥的高度,怎么也聽(tīng)不懂大哥的話(huà)
,憤而還俗
,搞樂(lè)隊(duì)說(shuō)相聲去了。

后來(lái)想來(lái)

,估計(jì)這老大不是在玩兒哲學(xué)
,而是讓哲學(xué)給玩兒了。似在參禪
,卻未悟道

所謂真佛只講家常話(huà),禪

、道之事,本不玄妙
,全在生活里
。生活的事兒弄明白了,禪
、道也便明白了。禪一味是參禪悟道的一個(gè)好話(huà)題
。在老焦看來(lái),禪
、茶本是互相幫助的一對(duì)兒
,品茶即參禪,參禪可悟道
。原本茶有茶道
,既是茶道,便也是道
,用心品茶,也是在用心悟道
,也是個(gè)參禪的過(guò)程
。可是道可道
,非常道
。道這東西他又不能說(shuō),因?yàn)檎f(shuō)不明白
。所以要悟,那怎么悟呢?那我們便只說(shuō)茶吧
,把茶說(shuō)明白了
,可能道也就明白了。說(shuō)茶就容易了
,原料
、工藝、香氣
、口感
、頭道茶、二道茶
、三道茶、葉底
,用心喝下來(lái)
,講下來(lái),會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙的關(guān)系
,其中有因果
、有起落、有苦
、有甘
。喝明白了,就能悟明白了
。難怪一句“吃茶去”能成千古佳話(huà),原來(lái)禪不是說(shuō)出來(lái)的
,而是在品茶的過(guò)程中悟出來(lái)的。

所以思來(lái)想去

,茶這個(gè)東西
,還是別把它神秘化了,說(shuō)茶便是茶
,茶背后的東西,是要去自己悟的
。用心品茶
,用心泡茶,用心理解茶
,以此觀照自己的內(nèi)心
,便是悟道。

真佛不講禪

,真佛只講家常話(huà)

寧向東《管理學(xué)》課程筆記(六十)

加餐 --人人都該掌握的管理學(xué)思維!

1.感性思維——工具思維

有一次

,我一個(gè)學(xué)生打電話(huà)來(lái)
,說(shuō)老板給了獎(jiǎng)賞,希望請(qǐng)我吃飯
,因?yàn)樗盐医痰墓ぞ哂蒙狭?div id="jfovm50" class="index-wrap">。什么情況呢
?公司遇到問(wèn)題
,大家開(kāi)會(huì)
,有個(gè)小白板,板子一邊是問(wèn)題
,一邊是解決辦法


右邊的辦法列了很多條,密密麻麻比問(wèn)題還多
,很是麻煩
。這就出現(xiàn)了一種情況,就是大家都不知道該如何解決


順便說(shuō)一句,如果一個(gè)單位的討論室沒(méi)有白板
,一定不是個(gè)好單位,如果沒(méi)有水筆
,就意味著他們的討論很空


我的學(xué)生就在那里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),最后弄出了這樣一張圖
,我給你看一下


他的圖和剛才的圖不同,第一
,有概念,找到了關(guān)鍵詞
。 把關(guān)鍵詞從問(wèn)題中提煉出來(lái)
,在關(guān)鍵詞之間形成邏輯關(guān)系。 公司利潤(rùn)低
,成本高,招待費(fèi)用高
,這是一環(huán)扣一環(huán)的問(wèn)題
。出了這個(gè)圖,你頭腦中的概括就清晰了


他把圖二的并列關(guān)系進(jìn)一步提煉
,就出了圖三,就是底下的關(guān)鍵詞
,這才是導(dǎo)致困難的原因
,而上面的是結(jié)果。不知道你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有
,只要把這張圖理清
,問(wèn)題就只剩下4、5個(gè)了
,而且是有輕重緩急,我們可以進(jìn)行排序的
。實(shí)施起來(lái),想都不用去想
,只要邏輯對(duì)了
,最后結(jié)果一定是對(duì)的。

這就是工具思維
。 管理學(xué)中有大把的工具
,管理學(xué)骨子的智慧很大程度上是使用工具


在大師中,我最喜歡的管理學(xué)家之一是卡普蘭教授
。1994年
,美孚換了CEO,看到卡普蘭的平衡計(jì)分卡論文
,就請(qǐng)他做研究
,非常成功,美孚成為北美排名第一的公司
。于是
,卡普蘭教授就寫(xiě)了一本書(shū)《平衡計(jì)分卡》。

咨詢(xún)公司最怕沒(méi)有管理工具
,他們看到這個(gè),如獲至寶
。很多公司就拿著《平衡計(jì)分卡》幫助企業(yè)改善管理效率
,世界500強(qiáng)中有一半都開(kāi)始用,我開(kāi)個(gè)玩笑
,“250”都開(kāi)始用了
,但是后來(lái),大家發(fā)現(xiàn)效果不好


我在哈佛的時(shí)候看了英文版的《戰(zhàn)略中心型組織》
,是卡普蘭的第二本書(shū),前前后后看了10遍
,讀來(lái)讀去
,我發(fā)現(xiàn),實(shí)際上就是一張因果關(guān)系圖
。2008年
,中文版的《戰(zhàn)略中心型組織》面市?div id="m50uktp" class="box-center"> !翱ɡ舷壬睂?xiě)第二本書(shū)的目的是什么
?其實(shí)就一句話(huà):我發(fā)明了一個(gè)特別好的東西,為什么在公司里用得不好
,我真的很冤枉。

其實(shí)大家把這個(gè)工具用壞了
。我深入研究之后
,發(fā)現(xiàn)最有價(jià)值的就是這張因果關(guān)系圖。我甚至還寫(xiě)了本書(shū)
,其中寫(xiě)了對(duì)卡普蘭教授不恭敬的話(huà):大師發(fā)明的重要的東西
,大師自己都不知道他有多重要。但是沒(méi)過(guò)兩年
,卡普蘭就寫(xiě)了《戰(zhàn)略地圖》
,第三本書(shū)
,就是專(zhuān)門(mén)把這個(gè)圖工具化了,那時(shí)我才明白
, 大師的東西要一次一次地賣(mài)
,一次一次地迭代 。

這圖有點(diǎn)類(lèi)似于太極十八式
。高手耍太極
,我們看起來(lái)眼花繚亂,有人把他的招式細(xì)化成18式
,教給你
,你就入門(mén)了,就能比劃下來(lái)了
。 拆解、組合后
,每個(gè)人都會(huì)慢慢進(jìn)階


工具就是太極十八式,學(xué)會(huì)了入門(mén)就容易了
。你走到了1還是10,那就看你自己了
,沒(méi)有人保證你100%成功
。如果你沒(méi)有努力到位或者運(yùn)氣不好,在商業(yè)世界
,文雅點(diǎn)說(shuō)
,大家會(huì)體會(huì)到你衰落死亡的美。現(xiàn)在的企業(yè)能夠輝煌20年就很了不起了
,學(xué)會(huì)了工具
,某種意義上講,就可以保證輝煌20年


以上是第一個(gè)話(huà)題
,從感性思維到工具思維。

2.表層思維——深層思維

我再和你提一個(gè)大師的觀點(diǎn)
,叫心理契約。比如你到得到面試
,肯定會(huì)說(shuō)很多得到的好話(huà)
,當(dāng)然也會(huì)說(shuō)很多你真實(shí)的想法。面試你的人
,也會(huì)說(shuō)很多場(chǎng)面上的話(huà)
。在這之后
,你被錄取了,雙方簽了一紙文書(shū)
。但這個(gè)文書(shū)是程式化的
,是標(biāo)準(zhǔn)化的,它真正反映了你和公司的需求么
?沒(méi)有
。因?yàn)樵诿嬖囘^(guò)程中,有些信息被遺漏了
,遺漏的是什么
,就是你的和公司的心理契約
。得到的面試如果做得好,就會(huì)察覺(jué)到你的心理契約
、你真正的需求
,把它勾勒出來(lái),盡管它不會(huì)在書(shū)面上被記錄


用處在哪,有一天你要離職了
,不是雙方?jīng)]有滿(mǎn)足書(shū)面上的條條款款
,而是沒(méi)有達(dá)到那個(gè)心理契約。條件沒(méi)達(dá)到
,你就會(huì)走
,或者公司把你勸退。

這就是一種超越表層的深層思維邏輯
。意識(shí)到工作契約之外的心理契約很重要
,人力資源有了心理契約的意識(shí),就從表層走到了深層


最后告訴大家
,提出這個(gè)理論的大師叫盧梭,很有意思的名字
。我的課中還會(huì)講到
,如何用心理契約抓住人,讓他投入更多


3.單線(xiàn)思維——有機(jī)思維

我很希望退休之前
,把管理學(xué)的智慧向?qū)W生傳達(dá),讓大家受益
。單線(xiàn)思維到有機(jī)思維為什么重要,因?yàn)樘嗳擞脝尉€(xiàn)思維來(lái)思考問(wèn)題


在我的專(zhuān)欄里
,有位同學(xué)留言:我手底下有一位開(kāi)不掉的員工,怎么辦


你心中要知道
,這不是你跟他的博弈
,只想解決你倆之間的事,這就是一種單線(xiàn)思維
。你要把你的老板裝進(jìn)來(lái)
,那就有了有機(jī)思維。

我再細(xì)致地說(shuō)一下這個(gè)場(chǎng)景
,供你體會(huì)


我提一個(gè)人,尹衍梁
,也是一位大師
。在92
、93年,他拿著一筆巨款1000萬(wàn)美金
,來(lái)清華捐款。清華沒(méi)有辦法滿(mǎn)足他的條件
,因?yàn)樗诿汗馊A
。他后來(lái)去了北大,常年擔(dān)任北大光華的領(lǐng)導(dǎo)


他當(dāng)年有一句話(huà)我印象很深
,這里送給你
,請(qǐng)你一定細(xì)細(xì)品味: 企業(yè)有4種人,分別是保護(hù)的傘
、鎮(zhèn)山的虎
、叼肉的狼、看家的狗
,傘虎狼狗缺一不可
。虎是關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)人物
,打市場(chǎng)的骨干是狼
,財(cái)務(wù)就是狗


結(jié)合前面我說(shuō)的,你有沒(méi)有想到
,你的屬下,看似沒(méi)用
,實(shí)際上可能是老板的傘
,或者狗。這就是為什么你要用有機(jī)思維
,把老板加入到你的局中


老板安插一個(gè)人在你底下,你要從全局考慮
,單線(xiàn)思維一定會(huì)出問(wèn)題


我在哈佛讀過(guò)300多個(gè)案例
,每個(gè)案例骨子中都包含七七八八的信息
,要透過(guò)線(xiàn)索把有用的信息拉出來(lái)。哈佛課就是利用這種抽絲剝繭一樣的過(guò)程
,培養(yǎng)你的有機(jī)思維


4.專(zhuān)用思維——通用思維

對(duì)于咨詢(xún)公司
,一年能有多少畫(huà)出圖的心法,這是要放在最頂級(jí)的團(tuán)隊(duì)中討論的事
。麥肯錫矩陣
、BCG矩陣…這些都是合伙人通過(guò)很多企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)咨詢(xún)整理出來(lái)的,是打通了的管理智慧


知識(shí)
,不能打通就沒(méi)有意義,所以接下來(lái)咱們就說(shuō)說(shuō)通用思維
。先分享一句話(huà): 真佛只講家常話(huà)
。如果你能把復(fù)雜的問(wèn)題用通俗的語(yǔ)言講清楚,你就練得差不多了


我今天帶來(lái)了一個(gè)獎(jiǎng)杯
,這是我打高爾夫不到一年獲得的一個(gè)獎(jiǎng)杯
。第一次打,我拿著一號(hào)木去掄
,連續(xù)揮舞了幾次
,連球都沒(méi)碰到。

后來(lái)有一次我的博士生第一次打
,我說(shuō)你如果打到,博士論文我替你寫(xiě)
,結(jié)果他一桿也沒(méi)打到


在練習(xí)場(chǎng)練習(xí)我不是很喜歡
,后來(lái)就在家中練。怎么練呢
,我用笤帚
。笤帚前面是三角,如果想揮桿速度最快
,就要用刀劈的動(dòng)作來(lái)?yè)]舞
,打的瞬間翻過(guò)來(lái)
。所以,看上去很高深的高爾夫
,其實(shí)跟掃帚沒(méi)什么區(qū)別


今天我?guī)Я说臼⒑头虻臅?shū)
,很多人都喜歡他的《活法》,我覺(jué)得
,喜歡《活法》,說(shuō)明活得不一定好
,我推薦《稻盛和夫的實(shí)學(xué)》


稻盛和夫是工程師出身
,專(zhuān)業(yè)很好
,去辦企業(yè),遇到財(cái)務(wù)數(shù)字的問(wèn)題
,每天看報(bào)表都跟打仗似的
,來(lái)去布局
。他要的報(bào)表,財(cái)務(wù)做不出來(lái)
,他就問(wèn)財(cái)務(wù)怎么回事
,財(cái)務(wù)說(shuō)我是按照規(guī)則在做呀
。稻盛和夫發(fā)現(xiàn)
,明明都是數(shù)字,處理方法卻和他作為工程師的直覺(jué)不一樣
,爭(zhēng)辯也沒(méi)有結(jié)果
,因?yàn)楹芏喾椒ㄊ怯辛藦?fù)式記賬法后就被定下來(lái)的了。于是稻盛和夫決定自己搞一套
,工程師如何看會(huì)計(jì)數(shù)字
,就是這本書(shū)。

按照這套實(shí)學(xué)
,用工程師智慧理解會(huì)計(jì)學(xué)
,就好像用掃帚打高爾夫,道理都是相通的。 阿米巴模式就是基于實(shí)學(xué)
,日本航空的崛起也是由此而來(lái)的


5.用管理學(xué)的智慧點(diǎn)亮生活

我到得到來(lái),第一次被老羅打動(dòng)是因?yàn)榈玫较胍獎(jiǎng)?chuàng)造一個(gè)可聽(tīng)的詞典
。就好比薛老師的課程
,哪怕最后一天訂閱,也是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的
,大家都可以去查找使用


我們老院長(zhǎng)有一句話(huà):我們中國(guó)需要更多企業(yè)家,你們?nèi)绻愫昧艘粋€(gè)企業(yè)
,才稱(chēng)得起是清華學(xué)生
。老院長(zhǎng)的話(huà)很有道理,中國(guó)有智慧的人越多
,國(guó)家就越厲害


那天看老羅直播,很有感觸
,我接著他的話(huà)說(shuō): 牛人就是牛在不斷有新的視野和新的認(rèn)知
。看到了別人看不到的東西就是新視野
,別人看不懂的東西
、看不透的東西,你看透了看懂了就是新認(rèn)知
,管理學(xué)和人生的智慧是一樣的


管理學(xué)要用來(lái)改善你自己,從生活里來(lái)
,提升理念
,用到生活中去。我舉一個(gè)打麻將的例子
。司徒達(dá)賢是華人第一位戰(zhàn)略學(xué)博士
,案例課講得極好,是我很敬仰的大師
,司徒大師和我聊了4個(gè)小時(shí)麻將
,用麻將講戰(zhàn)略和生活。

真不要小看中國(guó)人的這個(gè)方城之技
,其實(shí)
,所有的戰(zhàn)略問(wèn)題,在麻將中都有體現(xiàn)
。抓上一副牌
,先要看自己手中的這副牌
,然后就要盡快在頭腦中生成一幅牌,那就是你要努力的方向
,就是所謂的“愿景”
。在打牌的過(guò)程中,要不斷地進(jìn)行著“內(nèi)部資源能力分析”
,再看其他三家的打法和路數(shù)
,進(jìn)行“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析”。頭腦有“愿景”
,手中有“行動(dòng)”
,留意著各種潛在的“機(jī)會(huì)”。這套理念既是生活智慧
,也是管理智慧


前兩年,我研究了家族企業(yè)
,香港的李錦記家族。我和李文達(dá)先生聊天
,李先生說(shuō)他很多智慧都來(lái)自麻將
,我聽(tīng)了很有趣。他說(shuō)
,他打麻將的搭檔有一位是開(kāi)殯儀館的
。每次打麻將就聽(tīng)到外面爭(zhēng)遺產(chǎn)的、要賬的
、痛哭的
,人生百態(tài),就盡在牌中


你要問(wèn)這里的智慧在哪
,我小打一個(gè)廣告。我自己的醬油都是李錦記的
, 質(zhì)量上放心
,就是因?yàn)槔钕壬眉液腿f(wàn)事興 。我的課是管理學(xué)課
,希望你通過(guò)管理學(xué)的智慧成為這樣的智者


其實(shí),除了上面四種智慧可以應(yīng)用到生活中
,還有很多
,比如換位思考。我們常常問(wèn):如何搞定客戶(hù)
?你要融入到客戶(hù)的情景
,體會(huì)他的感受


未來(lái)20年內(nèi),一線(xiàn)工作單位將會(huì)越來(lái)越活躍
,小單元是工作的主體
。我常說(shuō), 以后的公司就要像?div id="4qifd00" class="flower right">
?粯?div id="4qifd00" class="flower right">
,用一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)深入到客戶(hù)的情景中,這就是換位思維
,也是人生的智慧


最后再舉個(gè)例子,教科書(shū)有兩種題
,思考題和計(jì)算題
。老師不考思考題,只考計(jì)算題
,因?yàn)橐凰缓门芯?div id="4qifd00" class="flower right">
。?shí)際上,18歲之后
,你如果要知道潮流方向
,要做思考題而不是練習(xí)題。只有做思考題
,才能把一切學(xué)問(wèn)背后的思維方法想明白
,否則,無(wú)法應(yīng)用在生活中
,學(xué)這些知識(shí)有什么用呢


管理學(xué)也是一樣,如果學(xué)習(xí)管理學(xué)
,對(duì)你的生活一點(diǎn)用處都沒(méi)有
,學(xué)它有什么用呢?

今天第一次直播
,很激動(dòng)
,非常期待你的加入,我會(huì)盡最大努力把我會(huì)的傳遞給你
,謝謝

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