他如同一串成熟的葡萄一樣甜美,散發(fā)著自然的香氣,讓人忍不住一口咬下,感受到那濃郁的果味。他的話語如同蜜糖一樣溫暖,甘甜而不失堅(jiān)定,讓人心生感動(dòng)。他的笑容如同陽光一般溫暖,照耀著周圍的每一個(gè)人,散發(fā)著醉人的光芒。他如同甜品一般令人迷戀,每一次的接觸都讓人沉迷其中,難以自拔。
又是一年六一到,又是一年兒童節(jié)。
孩子們忙著排練節(jié)目,大人們忙著懷念童年。
丟手絹、跳皮筋、折紙牌、滾鐵環(huán)、跳房子、扔沙包、打彈珠……那時(shí)太陽正好,那時(shí)候蝴蝶很美,那時(shí)候最值得懷念。
童年藏在歲月里,還好我們有詩詞,記錄下兒童最可愛的瞬間,像極了兒童時(shí)的自己。
寫兒童最好的10首詩詞,幾乎每一首都會(huì)背,不信你來試試。
1、最天真幼稚的兒童:不解藏蹤跡,浮萍一道開。
池上
唐·白居易
小娃撐小艇,偷采白蓮回。
不解藏蹤跡,浮萍一道開。
小的時(shí)候,總喜歡做大人不讓我們做的事。
白居易筆下就有這樣一個(gè)小孩。
夏天到了,池塘里開滿了白色的蓮花,真好看。
一個(gè)小孩子撐著一只小船,偷偷的采了白蓮回來,他不想讓別人知道。
可是,一個(gè)小孩子哪知道掩藏蹤跡呢?
你看,水面的浮萍留下一道船兒劃過的痕跡,別人一看,就知道有人偷偷來過了。
“不解藏蹤跡”五個(gè)字將小孩子天真幼稚、活潑淘氣的可愛印象寫得栩栩如生。
即使千百年后,現(xiàn)代人讀這首小詩,依然掩藏不住嘴角的笑意。
小時(shí)候最喜歡的,就是偷偷做一些
2、最純真無邪的兒童:兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋
宿新市徐公店
宋·楊萬里
籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
你小時(shí)候玩過蝴蝶嗎?
我玩過,手捏蝴蝶,還會(huì)粘上翅上的粉末。
古代兒童也追過黃蝶。
這一天,楊萬里路過新市鎮(zhèn),看到一幅這樣的場景。
稀稀落落的籬笆旁,一條小路伸向遠(yuǎn)方。樹上的花已凋落,綠葉還沒長成。
一個(gè)兒童奔跑著,追著一只黃蝴蝶,可蝴蝶飛到菜花中,再也找不到了。
黃色的蝴蝶,黃色的菜花,那是夏天最燦爛的畫面,印在腦海中,變成美好的回憶。
我記得,小時(shí)候暑假就是大熱天在樹林里玩,池塘里會(huì)有老水牛在洗澡。
人總是在長大后,才會(huì)異常留戀童年時(shí)光,童年是夢中的真,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑。
3、最懂事的兒童:童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。
四時(shí)田園雜興·其三十一
宋·范成大
晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。
夏天,正是農(nóng)忙的時(shí)候,大人們都在地里忙著,小孩子也沒閑著。
你看,在那桑樹陰下,幾個(gè)小孩子正在學(xué)著種瓜。
其實(shí),對(duì)于兒童來說,什么是耕作,什么是勞動(dòng),都不懂。
可是,生在農(nóng)家,大家都在忙,自己總要做一些力所能及的事,于是,學(xué)著大人的樣子種瓜。
想一想那場面,小孩子笨拙的幫著忙,也許,根本就幫不上什么忙,但是,大人們看到孩子有幫忙的心,也會(huì)寬慰許多吧!
窮人的孩子早當(dāng)家。
4、最迫不急待的兒童:兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
村居
清·高鼎
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
《童年》里這樣唱道:黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停,等待著下課等待著放學(xué),等待游戲的童年。
小時(shí)候,最盼望的事,就是放學(xué)的鈴聲。鈴聲一響,小伙伴們沖出教室,盡情的游戲。
古時(shí),也是一樣的。
農(nóng)歷二月,青草發(fā)芽,黃鶯飛來飛去。楊柳垂著綠枝條,春風(fēng)吹拂,草木間的水汽如煙霧般籠罩。
村里的孩子放學(xué)了,他們急忙地跑回家,趁著東風(fēng),將風(fēng)箏放上了天。
一個(gè)“忙”字可見小朋友們的急切。玩是孩子的天性。
滿滿的童趣彌漫在春天里,這里面是我們幼兒園孩子的模樣,也有我們自己的影子。
5、最調(diào)皮可愛的詩:牧豎持蓑笠,逢人氣傲然。
牧豎
唐·崔道融
牧豎持蓑笠,逢人氣傲然。
臥牛吹短笛,耕卻傍溪田。
初生牛櫝不怕虎,這不是一句假話。
詩詞君早上看到一個(gè)新聞。
一個(gè)小男孩子,背著書包上學(xué),走過公交站臺(tái)的時(shí)候,被一個(gè)女子踩到了腳。
沒有遲疑,他仰起頭對(duì)著女子說:你為什么踩我?
女子連忙道歉:對(duì)不起。
男孩子方才離去。
換作成年人,可能都沒有這個(gè)小男孩子這么直接勇敢。
正如這詩中的牧童:牧童穿著蓑衣、戴著斗笠,遇到人故意裝成一副很神氣、心高氣傲的樣子。
放牧?xí)r,趴在牛背上吹著短笛;牛在耕田時(shí),他就在悠閑倚在溪田邊悠閑玩耍。
小時(shí)候的自己,也許是最勇敢的。
6、最好客的兒童:小童疑是有村客,急向柴門去卻關(guān)。
溪居即事
唐·崔道融
籬外誰家不系船,春風(fēng)吹入釣魚灣。
小童疑是有村客,急向柴門去卻關(guān)。
這是一座溪邊的房子。
屋外的小河里,有一只釣魚船,沒有系繩,風(fēng)把他吹到了釣魚灣里。
聽到有響動(dòng),以為是有客人來,小孩忙忙跑出去。
可是,一打開柴門,發(fā)現(xiàn)只是船的響動(dòng),外面什么人也沒有,有些失望,小孩子趕緊關(guān)上門。
一個(gè)“疑”字,一個(gè)“急”字,把一個(gè)兒童看到船兒進(jìn)入水灣,“疑”是客人來了,就“急”忙跑回去打開柴門迎客的行動(dòng)寫得栩栩如生,兒童那種好奇、興奮的心理狀態(tài)躍然紙上。
這真是一個(gè)好客的孩子呀!小時(shí)候,誰都期盼有客人來家。
有客人來,經(jīng)常有好吃的,而且,家里熱鬧,哪個(gè)孩子不喜歡呢?
?小時(shí)候,完全不社恐,看誰都是好人,看什么都善良。
7、最機(jī)靈的兒童:意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
所見
清·袁枚
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
夏天,最吵鬧的,就是蟬。
烈日炎炎,樹葉連天,蟬一聲聲地叫著,平白添了幾分熱烈煩躁。
這時(shí)候,孩子們就會(huì)去捕蟬,還會(huì)專門做一個(gè)粘蟬的網(wǎng)。
夏日里,袁枚見到了這樣一副景象:
一個(gè)牧童騎著黃牛,唱著歌,嘹亮的歌聲穿過林子,在林間回蕩。
忽然,他看到了樹上的知了,想要捉下來,于是,馬上閉口,不再唱歌。
是啊,你再唱歌,知了就跑了。
一邊放牛,一邊又被樹上的鳴蟬吸引。歌聲也為此戛然而止。孩子眼中,萬物有趣。
8、最可愛的兒童:日長睡起無情思,閑看兒童捉柳花
閑居初夏午睡起·其一
宋·楊萬里
梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思,閑看兒童捉柳花。
夏天炎熱,楊萬里午睡醒來,沒什么精神頭。
院子里,孩子正捉著柳花玩。
柳花,就是柳絮,輕飄飄的,在空中飛舞,孩子們跑著追著,玩得那么開心。
兒童一派天真,對(duì)于追逐柳絮這種事情也能玩得興高采烈。
在許多人眼中,兒童的追逐柳花無疑是毫無意義、十分好笑的。
可是毫無意義同時(shí)意味沒有功利目的,沒有世俗心計(jì)。詩人看得津津有味,悄悄地分享著兒童的快樂。
兒童最容易快樂,一只蝴蝶,普通的柳花,都能高興半天。
孩童時(shí)的快樂,最是簡單。
9、最認(rèn)真的兒童:路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。
小兒垂釣
唐·胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。
小孩子都有一股認(rèn)真勁。
當(dāng)你玩得正開心時(shí),最煩別人來打擾,就算是爸媽叫自己吃飯,也會(huì)不開心。
唐詩中也有一位認(rèn)真的孩子。
一個(gè)蓬著頭發(fā)的孩子,坐在草叢中釣魚。
不遠(yuǎn)處都來一位路人,想要問下路,正要開口,小孩子卻忙揮手:別出聲,我的魚上鉤了,別嚇走了。
我想,當(dāng)時(shí)問路的大人,肯定也笑了出來。
一個(gè)正襟危坐不茍言笑的小孩,一本正經(jīng)投身自己的“事業(yè)”,帶著些稚氣的認(rèn)真,讓人哭笑不得。
10、最調(diào)皮可愛的兒童:最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。
清平樂·村居
宋·辛棄疾
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。
這是一個(gè)普通的家庭。
普通的房屋,一對(duì)老夫妻在說著私房話。
兒子們各司其職。
大兒子在東邊鋤豆,二兒子在織雞籠,只有小兒子,最是調(diào)皮,在溪頭剝蓮蓬。
一個(gè)“臥”字特別傳神,一手斜撐著腦袋瓜子,一手拿著清甜新鮮的蓮子往嘴里送,真舒服呀!
不時(shí)看看正在干活兒的大哥二哥,再偷偷瞄幾眼正在“調(diào)情”的老爹老媽,腳邊是潺潺的清溪水,耳畔是涼絲絲的蓮花香風(fēng)。
辛棄疾說“小兒無賴”,可實(shí)際上最喜歡的就是小兒子吧,一派孩童的天真。
小時(shí)候真傻,居然盼著長大。
幾乎所有的成年人,都會(huì)懷念童年。
那是一段無憂無慮的時(shí)光,不用考慮明天,不用考慮未來,只活在當(dāng)下。
追一追蝴蝶,吃一顆糖果,就是整個(gè)世界。
童年快樂,于是有人憎惡成長。人不可能永遠(yuǎn)年少,成長是必經(jīng)的過程。
成長固然痛苦,但不成長是不幸。
讀完童年的詩詞,愿你有一顆容易快樂的童心,撫慰成年人疲憊的心。
愿你走出半生,歸來仍是少年。
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