查閱全網(wǎng)不同平臺(tái)對(duì)國(guó)學(xué)定義不同?最全面的是莫過(guò)于百科上所闡述的“國(guó)學(xué),是以先秦經(jīng)典及諸子百家學(xué)說(shuō)為根基,它涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐道學(xué)、宋明理學(xué)、明清實(shí)學(xué)和同時(shí)期的先秦詩(shī)賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩(shī)詞、元曲與明清小說(shuō)并歷代史學(xué)等一套完整的文化、學(xué)術(shù)體系。中國(guó)歷史上“國(guó)學(xué)”是指以“國(guó)子監(jiān)”為首的官學(xué),自“西學(xué)東漸”后相對(duì)西學(xué)而言泛指“中國(guó)傳統(tǒng)思想文化學(xué)術(shù)”___來(lái)源于百度百科
簡(jiǎn)單而言:
國(guó)學(xué)狹義上指的是:以先秦諸子和后世儒道二教及其衍生的學(xué)說(shuō),內(nèi)容范疇包括中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)史、中國(guó)哲學(xué)。
國(guó)學(xué)廣義上指的是:中國(guó)傳統(tǒng)思想文化學(xué)術(shù)。以先秦經(jīng)典及諸子學(xué)為根基并涵蓋后期各朝代的各類文化學(xué)術(shù)。內(nèi)容包括中國(guó)古代的歷史、思想、哲學(xué)、地理、政治、經(jīng)濟(jì)乃至?xí)?huà)、音樂(lè)、易學(xué)、術(shù)數(shù)、醫(yī)學(xué)、星相、建筑等都是國(guó)學(xué)所涉及的范疇。
其中國(guó)學(xué)經(jīng)典包括:經(jīng),史,子,集四大類。
“經(jīng)”:《周易》、《尚書(shū)》、《周禮》、《禮記》、《孝經(jīng)》、《春秋》、《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《樂(lè)經(jīng)》、《爾雅》等。
“史”:《史記》、《資治通鑒》、《三國(guó)志》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《春秋左傳》、《尚書(shū)》、《山海經(jīng)》、《永樂(lè)大典》、《戰(zhàn)國(guó)策》、《吳越春秋》、《晉書(shū)》、《通典》等。
“子”:《老子》、《孫子》、《孟子》、《墨子》、《列子》、《莊子》、《韓非子》、《荀子》、《管子》、《淮南子》等。
“集”:《李太白集》、《杜工部集》、《昭明文選》、《樂(lè)府詩(shī)集》、《柳河?xùn)|集》、《王荊公集》等。
為什么要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)?國(guó)學(xué)作為中國(guó)文化的瑰寶,包羅萬(wàn)象,博大精深。儒家“半部《論語(yǔ)》可治天下,《大學(xué)》“修身治國(guó)齊家平天下“包含了為人處世的行為標(biāo)準(zhǔn)。道家的“清靜無(wú)為”“知足常樂(lè)”可謂是養(yǎng)生長(zhǎng)壽的不二法門(mén),《道德經(jīng)》更是世人修身養(yǎng)性的傳世經(jīng)典。兵家、法家的用兵之道和治國(guó)之道,講的則是君臣之禮權(quán)謀之術(shù)。“一陰一陽(yáng)之謂道”是易學(xué)的核心內(nèi)容,陰陽(yáng)相調(diào)、天地運(yùn)轉(zhuǎn)是自然發(fā)展的規(guī)律。天地運(yùn)轉(zhuǎn),化生萬(wàn)物,天地有正氣,天地的德行是世人應(yīng)當(dāng)修習(xí)的道義準(zhǔn)則。
從民族的層面來(lái)說(shuō),國(guó)學(xué)是我們中華文化的血脈,是我們民族的精神支柱,是我們賴以生存、發(fā)展和創(chuàng)新的智慧源泉。國(guó)學(xué)塑造我們的行為模式和道德價(jià)值,如果我們丟掉了國(guó)學(xué),就丟掉了自己的根,就成了無(wú)源之水,無(wú)本之木。
章太炎
夫國(guó)學(xué)者,國(guó)家所以成立之源泉也。吾聞處競(jìng)爭(zhēng)之世,徒恃國(guó)學(xué)固不足以立國(guó)矣.而吾未聞國(guó)學(xué)不興而國(guó)能自立者也。吾聞?dòng)袊?guó)亡而國(guó)學(xué)不亡者矣,而吾未聞國(guó)學(xué)先亡而國(guó)仍立者也。故今日國(guó)學(xué)之無(wú)人興起.即將影響國(guó)家之存亡。——國(guó)學(xué)大師章太炎
國(guó)學(xué)的使命是要大家懂得中國(guó)的過(guò)去的文化史,國(guó)學(xué)的方法是要用歷史的眼光來(lái)整理一切過(guò)去文化的歷史,國(guó)學(xué)的目的是要做成中國(guó)文化史。——胡適
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,亡國(guó)都不可怕,最可怕的是一個(gè)國(guó)家和民族自己的根本文化都亡掉了。這就淪為萬(wàn)劫不復(fù),永遠(yuǎn)不會(huì)翻身?!蠎谚?/p>
中國(guó)可以成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó),也可以成為一個(gè)科技大國(guó),但最根本的,中國(guó)還是一個(gè)文化大國(guó)。對(duì)于本民族文化的珍視是一個(gè)國(guó)家屹立千年的基石。根深才能葉茂,如此簡(jiǎn)單的道理并不是所有的人都懂,好在生于斯長(zhǎng)于斯的大眾在面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)時(shí),已經(jīng)明白了人文精神對(duì)于國(guó)家發(fā)展的重要意義?!玖w林
國(guó)學(xué)屬于中華民族的瑰寶,淵源厚重,蘊(yùn)藉文化精華,是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓所在。
黨的十九大報(bào)告中指出,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。那就需要我們認(rèn)知什么是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,進(jìn)而肯定優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,踐行優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。而我們的傳統(tǒng)文化中,核心文化是由偉大的思想家孔子所創(chuàng)立的儒家文化。
1984年,美國(guó)出版了著名的《世界名人大詞典》,孔子被列為世界十大思想家和文化名人的首位。而在英國(guó)出版的《人民年鑒手冊(cè)》同樣把孔子列為世界十大思想家和文化名人的首位。這一排名獲得了聯(lián)合國(guó)教科文組織的確認(rèn)。
以《易經(jīng)》為藍(lán)本的儒家理論哲學(xué)和實(shí)踐哲學(xué),是近代西方主要思想家笛卡爾、斯賓諾薩、萊布尼茲、沃爾夫、休謨、康德等許多西方著名哲學(xué)家一直夢(mèng)寐以求但始終沒(méi)有完成的理論工作。
人類應(yīng)該轉(zhuǎn)換西方人早已偏執(zhí)化了的心靈,學(xué)習(xí)整體性領(lǐng)悟世界的東方智慧,放棄一些令人毛骨悚然的技術(shù)。——奧地利著名心理學(xué)家卡爾·榮格
世界現(xiàn)在最需要的是中國(guó)文明的精髓——和諧。如果中國(guó)不能取代西方成為人類的主導(dǎo),那么整個(gè)人類的前途是可悲的。——英國(guó)歷史學(xué)家湯因比
人類要生存下去,就必須回到公元前6世紀(jì)之前,去汲取孔子的智慧。——瑞典科學(xué)家漢內(nèi)斯·阿爾文博士
中國(guó)圣哲思想,有可能取代西方文化成為“地球村”未來(lái)的中心?!拇罄麃唽W(xué)者李瑞智、李華倫《儒學(xué)的復(fù)興》
國(guó)學(xué)內(nèi)容不止適用于華人,道德教化、陶冶性情亦同為世界公民之所需。越來(lái)越多的國(guó)際友人也在主動(dòng)接受中國(guó)國(guó)學(xué)的熏陶。在國(guó)外,孔子學(xué)院開(kāi)建了500多所,孔子課堂開(kāi)設(shè)了1000多個(gè),弟子也達(dá)到了190多萬(wàn)人,足見(jiàn)中華文化影響深大。所以,身為炎黃子孫,我們有責(zé)任有義務(wù)傳承國(guó)學(xué),并將它發(fā)揚(yáng)光大,影響世界。
從個(gè)人層面來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)也是極其重要,專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)是一個(gè)人立足社會(huì)的謀生工具,而學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的道德文化,可以涵育我們的性情,塑造道德價(jià)值。在物欲橫流的社會(huì),提振我們的精神風(fēng)貌,免受物欲所限,同時(shí)塑造一顆足以承載苦難,兼能悲閔眾生的強(qiáng)大心靈。確立崇高的人生理想,追求高尚的價(jià)值目標(biāo)。
國(guó)學(xué)中的儒家哲學(xué),講求仁義禮智信,講求忠孝廉恥勇?!叭省眲t教育人向往善;“義”教育人踐行善;“禮”教育人遵守禮儀或公共道德規(guī)范;“智”教育人有文化,有智慧,“信”教育人誠(chéng)實(shí)守信。儒家“忠”在封建社會(huì)也不是愚忠,而是“君使臣以禮,臣事君以忠”,“孝”也不是愚孝,而是子繼父志,是備物致用,是家族文化和事業(yè)的積累和創(chuàng)新;“廉”,是廉潔自律;“恥”是不做羞恥之事;“勇”,就是勇于擔(dān)當(dāng),勇于實(shí)踐,勇于獻(xiàn)身。采用儒家文化所塑造的人,必然是高尚的人;一個(gè)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的人,學(xué)習(xí)歷代圣賢的崇高智慧的人,他的言談舉止必將日漸合乎君子風(fēng)度,終可養(yǎng)成詩(shī)書(shū)氣質(zhì)亦或是英雄豪氣,鍛造心懷天下的博大胸懷。這樣的人必將成為社會(huì)精英,中流砥柱,更是中華民族崛起的脊梁!
另外我們?nèi)粘R部梢酝ㄟ^(guò)中醫(yī)來(lái)調(diào)節(jié)自己和家人的身體,減少疾病的折磨。時(shí)不時(shí)去看看國(guó)畫(huà)展陶冶情操,,去見(jiàn)識(shí)國(guó)畫(huà)之美 提高藝術(shù)修養(yǎng)。閑暇之余下下象棋,聽(tīng)聽(tīng)相聲或京劇,感受?chē)?guó)粹魅力。
用國(guó)學(xué)指導(dǎo)生活,讓國(guó)學(xué)來(lái)幫助我們成就真我,從而達(dá)到心、身、靈達(dá)到高度統(tǒng)一,達(dá)到身心靈的幸福。
華旭教育集團(tuán)
華旭教育集團(tuán)以傳承國(guó)學(xué)為使命,打造了中國(guó)具有影響力的國(guó)學(xué)教育培訓(xùn)綜合性文化教育平臺(tái),形成集國(guó)學(xué)應(yīng)用教育培訓(xùn)+企業(yè)咨詢服務(wù)+建筑風(fēng)水設(shè)計(jì)+青少年家庭教育+大健康養(yǎng)生+文化產(chǎn)業(yè)投資等多個(gè)產(chǎn)業(yè)于一體的大型文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。華旭的宗旨是不斷的傳承國(guó)學(xué)文化,為文化復(fù)興貢獻(xiàn)力量,做大文化產(chǎn)業(yè)踐行的領(lǐng)軍企業(yè)。
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