蔡鍔：我為湖南代言

在第一元帥朱德的一生中，曾與兩位湖南人友好合作，第一位是比他小7歲的毛澤東同志，第二位是比他大四歲的蔡鍔。

蔡鍔是近代軍神，一生殊勛蓋世，宇宙垂名，雖天不假年，可生平事跡矚目，不失為湖南代言人中的“尖子生”。

蔡鍔的聰穎

蔡鍔原名艮寅，字松坡，是梁啟超的得意門生。

他十三歲中秀才，十五歲考入長沙時(shí)務(wù)學(xué)堂，后留學(xué)日本。

清末至民國年間，普通老百姓不以讀書為出路，更多的是重耕織、話農(nóng)桑。

但當(dāng)?shù)睾嫖幕┐缶睿瑪?shù)百年間，出了王船山、曾國藩、左宗棠、譚嗣同等飽學(xué)之士，因仕學(xué)氣氛濃厚，即使是衣食無著的人家，也想讓孩子接受教育，生于貧寒裁縫家庭的蔡鍔，才得到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

說蔡鍔聰穎，不是毫無根據(jù)。

唐代人講，五十少進(jìn)士，三十老明經(jīng)。

30歲考到了明經(jīng)，已經(jīng)算是年齡大的那一批了，50歲考到了進(jìn)士，卻屬于年輕進(jìn)士。

此番言論說明，科舉的難度還是很高的。

科舉制始于隋，終于光緒三十一年，也就是1905年。

1882年出生的蔡鍔趕上了末班車，考中了秀才。

13歲考中秀才什么概念？清末人民平均年齡33歲，到了民國有所提升，35歲。

不管是在年齡還是在學(xué)識(shí)上，都贏在了起跑線。

作為一枚學(xué)霸，蔡鍔的成功來自于天賦和努力。

在他很小的時(shí)候，就展現(xiàn)出了過目不忘的本領(lǐng)，還因文思敏捷，被鄉(xiāng)里人稱贊為“神童”，這倒有點(diǎn)方仲永那味兒了。

不過，蔡鍔的父母比仲永的父母聰明，懂得加以教育。

如今，去到邵陽，坊間不難聽到蔡鍔孩童時(shí)期所作的對(duì)聯(lián)。

小蔡鍔下河洗澡，名士樊雉調(diào)侃他“千年柳樹作衣架”，蔡鍔回曰：“萬里山河當(dāng)澡盆。”

小蔡鍔坐在父親肩頭去應(yīng)“童子試”，考官見狀出上聯(lián)：子將父作馬，蔡鍔當(dāng)即對(duì)下聯(lián)：父望子成龍。

小蔡鍔放風(fēng)箏，風(fēng)箏跌落太守府，惹來府中人調(diào)笑——童子六七人，無如爾狡，他以太守二千石，唯有公……的最后一個(gè)字相要挾，要回了風(fēng)箏。

你們猜那最后一個(gè)字是什么？

除了對(duì)聯(lián)，蔡鍔還留下了很多重要的軍事著作，比方說，他自己撰寫的《軍國民篇》以及輯錄的《曾胡治兵語錄》。

他把軍國民主義傳入中國，還強(qiáng)調(diào)官兵需注重德行培養(yǎng)，要與士兵同心。

土地革命時(shí)期，我軍打游擊戰(zhàn)，抗戰(zhàn)時(shí)也強(qiáng)調(diào)少打陣地戰(zhàn)，其實(shí)多多少少受了蔡鍔的影響。

蔡鍔是“紅軍之父”朱德的老師，兩人相識(shí)七年，共事四五年，互相敦促。

蔡鍔的《曾胡治兵語錄》里提到，敵人如果打來，我們就不妨用“波亞戰(zhàn)術(shù)”與之周旋。

波亞戰(zhàn)術(shù)是什么？就是分散游擊。

毛澤東、朱德在對(duì)付國民黨圍剿和日軍入侵時(shí)，即借鑒采用此種戰(zhàn)術(shù)。

1924年，黃埔軍校創(chuàng)立之初，蔣介石把這本書列為了必修教材。

抗戰(zhàn)時(shí)，我軍還在此書的基礎(chǔ)上做了補(bǔ)充，取名為《增補(bǔ)曾胡治兵語錄白話句解》，發(fā)布在八路軍《軍政雜志》上，供廣大軍民學(xué)習(xí)。

如果說，古代兵書有武經(jīng)七書，孫武的《孫子兵法》打頭陣。

那么，近代兵書，以《曾胡治兵語錄》的影響力，那也必須有姓名。

由此可見，蔡鍔的聰穎并不只是繡花枕頭一包草，是真材實(shí)料的。

蔡鍔的霸蠻

蔡鍔的生命終結(jié)在34歲那年，他的一生短暫，概括下來，無非是生于邵陽、求學(xué)長沙、留洋日本、練兵廣西、舉義云南、蟄居北京、鏖戰(zhàn)西南、經(jīng)略蜀中、病逝東瀛、國葬岳麓。

前面我也說了，蔡鍔的學(xué)習(xí)成績很好，但怎就走上了馳騁疆場的道路了？

與戊戌變法后兩年，在武漢發(fā)起的一場起義有關(guān)。

蔡鍔赴日本求學(xué)的第二年，校友紛紛回國參與此次起義，蔡鍔也乘船去往起義地點(diǎn)。

負(fù)責(zé)人唐才常、清朝新軍將領(lǐng)黃忠浩兩人，都很欣賞蔡鍔，對(duì)于起義能否成功存疑，不想斷送了一顆好苗子，找了諸多的借口，把蔡鍔困在了公寓里。

正如他們所料，起義失敗，大批青年學(xué)子被捕，蔡鍔的五位同學(xué)就義。

無奈之下，蔡鍔在黃忠浩的秘密護(hù)送下返回日本。

如果說，生在風(fēng)云際會(huì)、鼎革動(dòng)蕩的近代不是蔡鍔能夠選擇的，那么親眼目睹師友遇難，想要投筆從戎挽中華于危難，就是他所能選擇的。

讀的書越多，無力感越重，報(bào)國的理想越熱烈，起義只是一根導(dǎo)火索，把蔡鍔推到了革命浪潮里浮沉。

劫后余生，不全力以赴，愧對(duì)慷慨赴死的同胞。

自此事后，當(dāng)一名優(yōu)秀的軍人，成了蔡鍔后半生的追求。

剛認(rèn)識(shí)蔡鍔的人，看他體弱面白，臉頰瘦削，兩眼相距甚寬，都會(huì)覺得他溫文爾雅，沉默寡言，可接觸久了，就能夠發(fā)現(xiàn)他骨子里湖南人的性格特點(diǎn)。

湖南人的基因里就帶著不信邪不怕壓不畏難，把這些縮成一個(gè)詞，就是霸蠻。

1907年，廣西創(chuàng)辦陸軍小學(xué)，蔡鍔出任總辦。

他帶的一幫毛頭學(xué)生里，有不少成了近代史中的風(fēng)云人物。

就拿李宗仁、白崇禧、黃紹竑三個(gè)人來說，都是日后的新桂系巨頭。

打從決定革命的那天起，蔡鍔就明白了一個(gè)道理，身體素質(zhì)是打仗之根本。

他教學(xué)生時(shí)極其注重這一點(diǎn)，經(jīng)常率領(lǐng)學(xué)生練習(xí)器械體操，到了夏天，還帶學(xué)生去河塘里游泳。

而他自己深諳其道，通過不懈的努力和鍛煉，不僅可以游的老遠(yuǎn)，還能在水下潛伏。

他生病了，吃藥不見好，就縱馬奔騰數(shù)十里，把汗出出來，人就精神了。

他下棋，不下贏不停，棋藝不精但貴在衡，總能讓對(duì)手自嘆不如。

他生前先后任監(jiān)督、總教習(xí)、擢協(xié)統(tǒng)、就都督、居參議、做司令、領(lǐng)督軍，推翻帝制，倡導(dǎo)共和，打響護(hù)國戰(zhàn)爭第一槍，集軍事才能與政治韜略于一身，不止是一介武夫，更是一世人杰。

1916年11月8日，蔡鍔逝世。孫中山先生書挽聯(lián)：“平生慷慨班都護(hù)，萬里間關(guān)馬伏波?！?/p>

國父用民族英雄班超和馬援來比喻蔡鍔，一位是平定西域的有功之臣，一位是愿意馬革裹尸的伏波將軍，足以說明蔡鍔的地位。

蔡鍔逝世時(shí)，馬克思主義尚未傳播到中國，中國共產(chǎn)黨也未誕生，但陳獨(dú)秀、李大釗、毛澤東、朱德、任弼時(shí)等人，無不扼腕嘆息，大家寫文的寫文，寫詩的寫詩，寫挽聯(lián)的寫挽聯(lián)，以表自己的悲慟之情。

司馬遷在《史記》中，稱湖南人十分驃悍，《隋書》中，又謂湖南人“勁悍決裂”，蔡鍔用自己的故事證明，說的沒錯(cuò)，湖南人確實(shí)既聰明又勇敢，看看我，你就明白了。

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