一、寶寶吃手好嗎
寶寶認識這個世界,首先是通過嘴開始的,而手對于大腦還沒有完全發(fā)育的寶寶來說,只是一個外在的東西,而不是自己身體的一個器官。因此寶寶常會用嘴來吃手、啃玩具、咬衣角。從一開始吸吮整個手,到靈巧地吸吮某個手指,這說明:孩子大腦支配自己行動的能力有了很大的提高,從而能夠促進大腦、手和眼的協(xié)調(diào)能力。
對于2~3個月的寶寶來說,吃手標(biāo)志著寶寶的心理發(fā)育進入到一個新階段──手指功能的分化和初期的手眼協(xié)調(diào)階段,是智力發(fā)展的一種信號。家長應(yīng)該為他高興才對呢!著名心理學(xué)家弗洛伊德把嬰兒出生后第一年稱為"口腔期",是人格發(fā)展的第一個基礎(chǔ)階段。吃手活動是嬰兒期獲得滿足的最佳、最主要途徑。2~3個月寶寶正處于口唇快感期,如果吸吮的需要得不到滿足會影響其身心發(fā)展,長大以后,很容易出現(xiàn)咬指甲、吸煙等不良習(xí)慣,甚至容易產(chǎn)生脾氣暴躁、心理焦慮、對人缺乏信任感等現(xiàn)象。
家長若能細心觀察,就會發(fā)現(xiàn)當(dāng)寶寶感到不安、煩躁、緊張時,吃手會鎮(zhèn)靜寶寶的情緒。有的寶寶在淺睡狀態(tài)時,會用吮手指來尋求自我安慰而重新入睡??傊?,吃手是寶寶成長過程中一種心理需求和行為,是寶寶一種健康的自我安慰的方式。在正常發(fā)育情況下,寶寶不會養(yǎng)成吃手的習(xí)慣,家長不必擔(dān)心,也無需設(shè)法阻止。
二、幾個月的寶寶會吃手
一般來說,大多數(shù)寶寶三個月就會吃自己的手了。對于2~3個月的寶寶來說,吃手標(biāo)志著寶寶的心理發(fā)育進入到一個新階段──手指功能的分化和初期的手眼協(xié)調(diào)階段,是智力發(fā)展的一種信號。
具體分析:
1、寶寶大概三個月開始就會開發(fā)出自己的小手,以此作為新的游戲伙伴了。
2、因此在這個階段把自己的這個新的小伙伴放到小嘴里吮吸,成為了一個樂趣是再正常不過了,更何況這是他最唾手可得的小伙伴,更是不能放過了。
3、小手是孩子與探索世界的心相連的載體,如果刻意要“切斷”這個“樞紐”,那會對心理造成很大的影響。甚至乎有的寶寶將吃手指當(dāng)成對奶頭的依戀。
溫馨提示: 寶寶開始吃手不僅是一個探索世界的過程,還是代表著寶寶生長發(fā)育的成果,能夠?qū)⑹痔鸬侥樀奈恢昧?,關(guān)節(jié)得到了發(fā)育。
三、寶寶愛吃手指頭是什么原因
1、吸吮手指——表現(xiàn)為時間較長、神情專注、吸吮欲較強時
寶寶在嬰兒期,正處于用嘴感知世界的階段,如果得不到適當(dāng)?shù)臐M足和照顧,長大以后,很容易出現(xiàn)咬指甲、吸煙等不良習(xí)慣,甚至容易產(chǎn)生脾氣暴躁、心理焦慮、對人缺乏信任感等現(xiàn)象。
處理方法:如果寶寶長時間專注地吃手指頭,媽媽們一定要通過安撫的方法把寶寶的注意力從手指轉(zhuǎn)移到玩具、畫冊等色彩鮮艷的東西上,使其能夠更多的認知其它事物,對于大腦的發(fā)育也有極其重要的作用。
2、吸吮手指——為了減輕內(nèi)心的焦慮和不安全感
嬰兒時期的寶寶,往往對這個世界既好奇又驚恐,如果出現(xiàn)一些突發(fā)事件,如摔到地上,很容易使寶寶從此產(chǎn)生不安全感以及情緒焦慮等現(xiàn)象。
處理方法:在寶寶獨自耍玩一段時間后,如出現(xiàn)哭鬧、煩躁的現(xiàn)象,應(yīng)及時把寶寶抱在懷里,用手輕輕撫摸寶寶的后背,并輕聲細語與其對話,這樣會給寶寶帶來親切和愉快的感覺。
3、吸吮手指——媽媽喂奶方式不當(dāng)
當(dāng)我們在喂奶時,由于抱寶寶的姿勢不當(dāng),不能使寶寶躺在臂彎里感到很舒服,或喂奶的方法不正確,喂食的速度太快,沒能滿足寶寶吸吮的欲望。即使寶寶的肚子吃飽了,但是在心理上還沒能得到充分的滿足,因此便會通過吸吮手指來滿足自己的需要。
處理方法:這就需要媽媽在喂奶的時候不要心急,等寶寶主動吐出乳頭的時候再離開。邊喂奶邊觀察寶寶的表情,看他是不是有一種滿足感,并且用胳膊來體會寶寶細小的身體變化,他是不是躺得很舒服。如果寶寶已經(jīng)能夠用奶瓶喝奶了,那么一定要注意奶瓶嘴口的大小一定要適中,過大容易使寶寶喝奶過程中得不到足夠的滿足,從而導(dǎo)致寶寶吃手指頭。
四、寶寶愛吃手怎么制止
1、培養(yǎng)寶寶規(guī)律的進食習(xí)慣
對于已養(yǎng)成吮吸手指的不良衛(wèi)生習(xí)慣的寶寶,應(yīng)弄清楚造成這一不良習(xí)慣的原因,如果屬于喂養(yǎng)方法不當(dāng),首先應(yīng)糾正錯誤的喂養(yǎng)方法,克服不良的哺喂習(xí)慣。要培養(yǎng)寶寶有規(guī)律的進食習(xí)慣,做到定時定量,饑飽有節(jié)。
2、耐心地糾正,不可強迫寶寶
家長要耐心、冷靜地糾正兒童吮吸手指行為。對于這類患兒切忌采用簡單粗暴的教育方法,不要嘲笑、恐嚇、打罵、訓(xùn)斥,更不要使用捆綁雙臂或戴指套強制性的方法。因為這樣做,不僅毫無效果,并且會使兒童感到痛苦、壓抑、情緒緊張不安,甚至產(chǎn)生自卑、孤獨等情況。而且一有機會,寶寶就會更想吮吸手指,而使吮吸手指的不良行為頑固化。
3、了解并盡量滿足寶寶的需求
最好的方法是了解兒童的需求是否得到滿足。除了滿足寶寶的生理需要(如饑渴、冷熱、睡眠)外,要豐富寶寶的生活,給寶寶一些有趣味的玩具,讓他們有更多的機會玩樂。還應(yīng)該提供有利條件,讓寶寶多到戶外活動,和小伙伴們一起玩,使寶寶生活充實、生氣勃勃。分散對固有習(xí)慣的注意,保持愉快活潑的生活情緒,使寶寶得到心理上的滿足。
4、教導(dǎo)寶寶從小養(yǎng)成衛(wèi)生的習(xí)慣
從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不要讓寶寶以吮吸手指來取樂,要耐心告誡寶寶,吮吸手指是不衛(wèi)生的,不僅會引起手指腫脹、疼痛,影響下凳骨的發(fā)育及牙齒變形,而且容易把大量的臟東西帶入口內(nèi),引起消化系統(tǒng)疾病及其他傳染病。
5、適當(dāng)獎勵寶寶
當(dāng)寶寶吸指行為有所減少,就要及時鼓勵和表揚,并要向?qū)殞氄f明這樣吸手指的行為不好。
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