馬來西亞神童破解第6感觀,達-芬奇也曾擁有
看顏色也能辨快慢
馬來西亞神童破解第六感觀
第六感一直被人們認為是神秘莫測的東西
。然而
，就讀于馬來西亞大學的10歲混血兒神童艾南?考利卻破解了這一感觀。據新加坡媒體15日報道
，不同速度的物體在艾南的眼中會顯示出不同的顏色，從而使他發(fā)現了第六感官“速度感官”
。
物體移動時會帶顏色
艾南8歲時在學校與同學玩躲避球
，注意到球的飛行前后會有不同顏色的飛行軌跡
。在他的眼中
，移動著的物體隨著速度的改變會顯示出不同的顏色
。
艾南的父親瓦倫丁?考利意識到
，這可能是兒子發(fā)現了第六感官：“速度感官”。瓦倫丁發(fā)現
，艾南的這項感官還在成長中，而且很可能發(fā)展成只要對某項移動物體看上一眼
，就能透過它們的顏色、形狀和紋理
，分辨它們的速度
。
經過1年的研究，艾南在父親的幫助下在網絡上發(fā)表了學術論文
。
瓦倫丁將艾南的這項感官命名為“速度感官”，他認為艾南的“速度感官”源自他的“聯覺”
，是一種各種感覺之間產生互相作用的心理現象
。當艾南的其中一個感官受到刺激時
，會產生一個連鎖反應
。
達?芬奇也曾擁有
最出名的“聯覺”現象要數“色-聽”聯覺，即對眼前色彩的變化產生感覺并引起聽覺的反應
。歷史上不少天才被認為擁有這種感官，如達?芬奇?div id="jfovm50" class="index-wrap">，F在有些畫家也嘗試掌握聯覺進行創(chuàng)作。
據統計
，大約在25000人中有1人具有較穩(wěn)定的聯覺感知
。劍橋大學的一些研究也發(fā)現，各種感知能力在剛出現時是融合在一起的
，這一階段
，各神經元和大腦區(qū)域之間的互相聯動非常旺盛。
7歲時曾被大學拒絕
艾南7歲時曾在新加坡通過了英聯邦國家標準的初中升高中劍橋0級化學考試
，他是這項考試新加坡歷年來最年輕的考生
，甚至還被列入“新加坡記錄大全”。
盡管如此
，新加坡本地大學還是拒絕了他的申請
，因為校方擔心拔苗助長，而且大學實驗室的儀器和設備對于10歲以下的學童來說
，實在是太高太大了。后來
，馬來西亞私立精英大學錄取了艾南
，瓦倫丁因此全家搬遷到大馬
。
新聞鏈接
如果一個家庭出現了第一個天才
，那么常常就有第二個、第三個出現。馬來西亞的考利一家就是最好的例子
。
大哥 艾南.考利 10歲
出生一個月就能夠說母語，6歲時曾接受電視采訪
，并且展示了運用化學方程式解答問題的絕活。8歲發(fā)現了第六感官――速度感官
，在父親的幫助下
，10歲就在網絡學術期刊上面發(fā)表了學術論文《人類新感官的觀察――速度感官和它的特點》。
二弟 芬坦.考利 7歲
芬坦3歲時就表現出極其浪漫的天賦
，他總能發(fā)掘日常生活中平淡無奇的物品的趣味性，有一次甚至把停放在家門口大卡車的輪胎都當成自己的玩具
。
三弟 泰南.考利 4歲
泰南8個月大的時候，就能夠熟練地打開門
，在屋里屋外自由出入
。
父親 瓦倫丁.考利
愛爾蘭人，畢業(yè)于劍橋大學
。除了為世界帶來3位神童之外，瓦倫丁在發(fā)掘兒童天賦方面也頗有造詣
，已發(fā)表了多篇論文
，并接受過多家媒體采訪
。
達．芬奇的稱謂是什么？
關于《細看達·芬奇》
自古及今
，兼擅藝術與科學的人才并不多見，而在兩個領域都有杰出貢獻的更是鳳毛麟角
，渺不可得，也許就只有一個
，那就是列奧納多·達·芬奇
。這位“前不見古人
，后不見來者”的曠世奇才
，既是藝術大師又是偉大的科學與技術先驅
，他以自己藝術和科學的創(chuàng)造證明了生活無限的價值與崇高的意義
。
達·芬奇自畫像
人類最好的禮物（代序）
達·芬奇在中國（代后記）
精彩呈現
佛羅倫薩是天才的搖籃
不幸的杰作《最后的晚餐》
三個偉人相聚在羅馬
畫的究竟是誰
達·芬奇派
達·芬奇和他的畫
如果說《最后的晚餐》是世界最著名的宗教畫
，那么達·芬奇在51歲時自米蘭重返佛羅倫薩而作的《蒙娜·麗莎》則無愧為世界上最著名
、最偉大的肖像畫。這兩件譽滿全球的作品使達·芬奇的名字永垂青史
。達·芬奇獨特的藝術語言是運用明暗法創(chuàng)造平面形象的立體感
。他曾說過：“繪畫的最大奇跡
，就是使平的畫面呈現出凹凸感
。”
達·芬奇名畫《蒙娜·麗莎》
達·芬奇僅僅是畫家嗎
？
達·芬奇名畫藏身墻壁？
達·芬奇：他的生活與藝術
達·芬奇失蹤名作有望現身
感受世界名畫《蒙娜·麗莎》
達·芬奇名作紅外線掃描發(fā)現“畫中畫”
名畫《最后的晚餐》破譯達·芬奇密碼懸疑
名人姓名：達.芬奇
出生年代：1452年
名人職稱：
名人國家：意大利
相關介紹：
姓名：達.芬奇 性別：男 出生年月：1452年 國別：意大利 萊昂納多．達.芬奇是意大利文藝復興時期第一位畫家
，也是整個歐洲文藝復興時期最杰出的代表人物之一
。他是一位思想深邃
、學識淵博
、多才多藝的藝術大師、科學巨匠
、文藝理論家、大哲學家
、詩人
、音樂家
、工程師和發(fā)明家
。他在幾乎每個領域都做出了巨大的貢獻。后代的學者稱他是“文藝復興時代最完美的代表”
，是“第一流的學者”，是一位“曠世奇才”
。所有的
，以及更多的贊譽他都當之無愧
。 一
、天才少年 萊昂納多．達.芬奇（Leonardodavinci,1452-1519）誕生在意大利芬奇鎮(zhèn)附近的安基亞諾村
，芬奇鎮(zhèn)靠近佛羅倫薩
。達.芬奇是非婚生子
，他的童年是在祖父的田莊里度過的。孩提時代的達.芬奇聰明伶俐
，勤奮好學，興趣廣泛
。他歌唱得很好
，很早就學會彈琵琶
，他的即興演唱
，不論歌詞還是曲調，都讓人驚嘆
。他尤其喜愛繪畫，常為鄰里們作畫
，有“繪畫神童”的美稱
。達.芬奇的家庭是當時佛羅倫薩有名的望族
，父親皮埃羅希望達.芬奇象自己一樣當律師
，可后來由于發(fā)生了一件事情而使皮埃羅改變了想法，決定讓小芬奇學畫
。 當時，皮埃羅受一位農民的委托
，要畫一幅盾面畫
。他聽說兒子會畫畫
，想試試兒子的畫藝
，便將這任務交給了小芬奇。小芬奇憑借自己豐富的想象力
，用了一個月的時間，畫成了一個駭人的妖怪
。這妖怪長著火球般的眼睛
，張著血盆大口
，鼻孔中噴出火焰和毒氣
，樣子十分的恐怖
。作品完成后
，小芬奇請父親來到他的房間
。他把窗遮去一半，將畫架豎在光線恰好落在妖怪身上的地方
。皮埃羅剛走進房間時，一眼就看到了這個面目猙獰的怪物
，嚇得大叫起來
。小芬奇則笑著對父親說：“請您拿去吧
，這就是它該產生的效果?div id="m50uktp" class="box-center"> ！逼ぐＡ_從此確信兒子有繪畫天賦
，便將小芬奇送往佛羅倫薩
，師從著名的藝術家委羅基奧
，開始系統地學習造型藝術。此時的達.芬奇只有14歲
。 委羅基奧的畫舫是當時佛羅倫薩著名的藝術中心，經常有意大利人文主義者在這里聚會
，討論學術問題
。達.芬奇在這里結實了一大批知名的人文主義者
、藝術家和科學家
，開始接受人文主義的熏陶。達.芬奇在20歲時已有很高的藝術造詣
，他用畫筆和雕刻刀去表現大自然和現實生活的真、善
、美
，熱情歌頌人生的幸福和大自然的美妙
。 達.芬奇并不滿足他的這些才干
，他要掌握人類思想的各個領域。他眼光獨到
，做事干練
，具有藝術的靈魂。有一次
，他在山里迷了路，走到了一個漆黑的山洞前
。他在后來回憶這段經歷時說：“我突然產生了兩種情緒——害怕和渴望：對漆黑的洞穴感到害怕
，又想看看其中是否會有什么怪異的東西?div id="4qifd00" class="flower right">
！彼簧急贿@兩種情緒所羈束——對生活之不可知或無力探知的神秘感到害怕，而又想把這個神秘之不可知性加以揭露
，加以研究
，解釋其含義
，描繪其壯觀
。他很早就下定決心，要做一個研究者
、一個教師、尤其是一個藝術家
。 二．科學巨匠 達.芬奇無論是在藝術領域
，還是在自然科學領域
，都取得了驚人的成就
。他的眼光與科學知識水平超越了他的時代。 在文藝復興早期
，人們盲目地接受傳統觀念，崇拜古代權威和古典著作
。人們學習科學知識也只是學習象《圣經》一樣的亞里士多德的理論
，只相信文字記載
。達.芬奇反對經院哲學家們把過去的教義和言論作為知識基礎
，他鼓勵人們向大自然學習，到自然界中尋求知識和真理
。他認為知識起源于實踐，只有從實踐出發(fā)
，通過實踐去探索科學的奧秘
。他說“理論脫離實踐是最大的不幸”
，“實踐應以好的理論為基礎”
。達.芬奇提出并掌握了這種先進的科學方法
，采用這種科學方法去進行科學研究，在自然科學方面作出了巨大的貢獻
。他提出的這一方法
，后來得到了伽利略的發(fā)展
，并由英國哲學家弗蘭西斯．培根從理論上加以總結
，成為近代自然科學的最基本方法。達.芬奇堅信科學
，他對宗教感到厭惡，抨擊天主教為“一個販賣欺騙的店鋪”
。他說：“真理只有一個
，他不是在宗教之中，而是在科學之中?div id="4qifd00" class="flower right">
！边_.芬奇的實驗工作方法為后來哥白尼
、伽利略、開普勒
、牛頓等人的發(fā)明創(chuàng)造開辟了道路。 在天文學上
，達.芬奇對傳統的“地球中心說”持否定的觀點
。他認為地球不是太陽系的中心，更不是宇宙的中心
，而只是一顆繞太陽運轉的行星，太陽本身是不運動的
。達.芬奇還認為月亮自身并不發(fā)光
，他只是反射太陽的光輝
。他的這些觀點的提出早于哥白尼“太陽中心說”
。甚至在當時，達.芬奇就幻想利用太陽能了
。 在物理學方面
，達.芬奇重新發(fā)現了液體壓力的概念
，提出了連通器原理。他指出：在連通器內
，同一液體的液面高度是相同的，不同液體的液面高度不同
，液體的高度與密度成反比
。他發(fā)現了慣性原理，后來為伽利略的實驗所證明
。他認為一個拋射體最初是沿傾斜的直線上升，在引力和沖力的混合作用下作曲線位移
，最后沖力耗盡
，在引力的作用下作垂直下落運動
。他的這一發(fā)現使亞里士多德的落體學說產生了動搖
。他發(fā)展了杠桿原理，除推導出作用力與臂長關系外
，還算出了速度與臂長的關系。他指出了“永動機”作為能源的不可能性
。達.芬奇還預示了物質的原子原理
，形象生動的描述了原子能的威力：“那東西將從地底下爆起，……使人在無聲的氣息中突然死去
，城堡也遭到徹底毀壞，看起來在空中似乎有破壞力
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！? 達.芬奇在解剖學和生理學上也取得了巨大的成就，被認為是近代生理解剖學的始祖
。他掌握了人體解剖知識，從解剖學入手
，研究了生理學和醫(yī)學
。他最先采用蠟來表現人腦的內部結構，也是設想用玻璃和陶瓷制作心臟和眼睛的第一人
。他發(fā)現了血液的功能
，認為血液對人體起著新陳代謝的作用。他說血液不斷的改造全身
，把養(yǎng)料帶到身體需要的各個部分，再把體內廢物帶走
。達.芬奇研究過心臟
，他發(fā)現心臟有四個腔，并畫出了心臟瓣膜
。他認為老年人的死因之一是動脈硬化，而產生動脈硬化的原因是缺乏運動
。后來
，英國的威廉．哈維證實和發(fā)展了達.芬奇的這些生理學成果
。 達.芬奇的研究和發(fā)明還涉及到軍事和機械方面
，他發(fā)明了飛行機械、直升飛機
、降落傘、機關槍
、手榴彈
、坦克車、潛水艇
、雙層船殼戰(zhàn)艦
、起重機等等
。他還在數學領域和水利工程等方面作出了重大的貢獻?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">？梢哉f，達.芬奇的研究涉及到自然科學的每一部門
，他的思想和才能深入到人類知識的各個領域
。他是世界上少有的全面發(fā)展的學者
。 但是達．芬奇的大多數著作和手稿都沒有發(fā)表
，直到他逝世后多年才被世人所發(fā)現?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">？茖W史家丹皮爾這樣評論達.芬奇
，“如果他當初發(fā)表他的著作的話
，科學本來一定會一下就跳到一百年以后的局面?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！? 三．藝術大師 說到藝術創(chuàng)作
，在文藝復興時期當數達.芬奇、米開朗基羅和拉斐爾的成就最高
。他們的藝術成就達到了西方造型藝術繼古希臘之后的第二次高峰
，僅繪畫而言，則達到了歐洲的第一次高峰
。其中尤以達.芬奇最為突出
，恩格斯稱他是巨人中的巨人。在藝術創(chuàng)作方面
，達.芬奇解決了造型藝術三個領域——建筑
、雕刻、繪畫中的重大課題：1
、解決了紀念性中央圓屋頂建筑物設計和理想城市的規(guī)劃問題
；2、完成了15世紀以來雕刻家深感棘手的騎馬紀念碑雕像的課題
；3、解決了當時繪畫中兩個重要領域--紀念性壁畫和祭壇畫的問題
。達.芬奇的藝術作品不僅象鏡子似的反映事物
，而且還以思考指導創(chuàng)作
，從自然界中觀察和選擇美的部分加以表現
。壁畫《最后的晚餐》、祭壇畫《巖間圣母》和肖像畫《蒙娜麗莎》是他一生的三大杰作
。這三幅作品是達.芬奇為世界藝術寶庫留下的珍品中的珍品，是歐洲藝術的拱頂之石
。 四．文藝復興精神的代表 達.芬奇比之文藝復興時期中的任何一人
，有更多的、領域更廣的幻想
。他思想深邃、博學多才
。他懷著永無休止的探索精神去研究自然和人生的一切奧秘
，他把藝術和科學、理智和情感
、形體和精神熔于一爐
，繼承和發(fā)揚了前人的人文主義思想和現實主義表現手法，把藝術推進到一個前所未有的高度
，為自然科學的發(fā)展作出了巨大貢獻。達.芬奇是當之無愧的“文藝復興時代最完美的代表人物”
。 《圣母》
、《自畫像》、《最后的晚餐》
、《巖間圣母》、《蒙娜麗莎》
我眼中的達芬奇
·芬奇誕生在意大利芬奇鎮(zhèn)附近的安基亞諾村
，芬奇鎮(zhèn)靠近佛羅倫薩
。父親是當地有名的公證人
，家庭富有
。達·芬奇是非婚生子，他的童年是在祖父的田莊里度過的.孩提時代的達·芬奇聰明伶俐
，勤奮好學，興趣廣泛
。他歌唱得很好
，很早就學會彈琵琶，他的即興演唱
，不論歌詞還是曲調，都讓人驚嘆
。他尤其喜愛繪畫
，常為鄰里們作畫
，有“繪畫神童”的美稱
。
當時
，皮埃羅受一位農民的委托
，要畫一幅盾面畫
。他聽說兒子會畫畫
，想試試兒子的畫藝，便將這任務交給了小芬奇。小芬奇憑借自己豐富的想象力
，用了一個月的時間，畫成了一個駭人的妖怪
。這妖怪長著火球般的眼睛
，張著血盆大口，鼻孔中噴出火焰和毒氣
，樣子十分的恐怖。作品完成后
，小芬奇請父親來到他的房間
。他把窗遮去一半
，將畫架豎在光線恰好落在妖怪身上的地方
。皮埃羅剛走進房間時，一眼就看到了這個面目猙獰的怪物
，嚇得大叫起來。小芬奇則笑著對父親說：“請您拿去吧
，這就是它該產生的效果
。”皮埃羅從此確信兒子有繪畫天賦
，便將小芬奇送往佛羅倫薩，師從著名的藝術家委羅基奧
，開始系統地學習造型藝術
。此時的達·芬奇只有14歲。
委羅基奧的畫舫是當時佛羅倫薩著名的藝術中心
，經常有意大利人文主義者在這里聚會，討論學術問題
。達·芬奇在這里結實了一大批知名的人文主義者
、藝術家和科學家
，開始接受人文主義的熏陶
。 達·芬奇在20歲時已有很高的藝術造詣，他用畫筆和雕刻刀去表現大自然和現實生活的真
、善
、美，熱情歌頌人生的幸福和大自然的美妙
。
達·芬奇并不滿足他的這些才干
，他要掌握人類思想的各個領域
。他眼光獨到
，做事干練，具有藝術的靈魂
。有一次，他在山里迷了路
，走到了一個漆黑的山洞前
。他在后來回憶這段經歷時說：“我突然產生了兩種情緒——害怕和渴望：對漆黑的洞穴感到害怕，又想看看其中是否會有什么怪異的東西
。”他一生都被這兩種情緒所羈束——對生活之不可知或無力探知的神秘感到害怕
，而又想把這個神秘之不可知性加以揭露
，加以研究，解釋其含義
，描繪其壯觀。他很早就下定決心
，要做一個研究者
、一個教師、尤其是一個藝術家
。
科學巨匠
在文藝復興早期，人們盲目地接受傳統觀念
，崇拜古代權威和古典著作
。人們學習科學知識也只是學習象《圣經》一樣的亞里士多德的理論
，只相信文字記載
。達·芬奇反對經院哲學家們把過去的教義和言論作為知識基礎，他鼓勵人們向大自然學習
，到自然界中尋求知識和真理
。他認為知識起源于實踐，只有從實踐出發(fā)
，通過實踐去探索科學的奧秘
。他說“理論脫離實踐是最大的不幸”，“實踐應以好的理論為基礎”
。達·芬奇提出并掌握了這種先進的科學方法
，采用這種科學方法去進行科學研究，在自然科學方面作出了巨大的貢獻
。他提出的這一方法
，后來得到了伽利略的發(fā)展，并由英國哲學家弗蘭西斯．培根從理論上加以總結
，成為近代自然科學的最基本方法。 達·芬奇堅信科學
，他對宗教感到厭惡
，抨擊天主教為“一個販賣欺騙的店鋪”。他說：“真理只有一個
，他不是在宗教之中，而是在科學之中
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！边_·芬奇的實驗工作方法為后來哥白尼、伽利略
、開普勒、牛頓等人的發(fā)明創(chuàng)造開辟了道路
。
● 天文
。達·芬奇對傳統的“地球中心說”持否定的觀點。他認為地球不是太陽系的中心
，更不是宇宙的中心，而只是一顆繞太陽運轉的行星
，太陽本身是不運動的
。達·芬奇還認為月亮自身并不發(fā)光，他只是反射太陽的光輝
。他的這些觀點的提出早于哥白尼“太陽中心說”。甚至在當時
，達·芬奇就幻想利用太陽能了
。
● 物理。達·芬奇重新發(fā)現了液體壓力的概念
，提出了連通器原理
。他指出：在連通器內，同一液體的液面高度是相同的
，不同液體的液面高度不同，液體的高度與密度成反比
。他發(fā)現了慣性原理
，后來為伽利略的實驗所證明。他認為一個拋射體最初是沿傾斜的直線上升
，在引力和沖力的混合作用下作曲線位移，最后沖力耗盡
，在引力的作用下作垂直下落運動
。他的這一發(fā)現使亞里士多德的落體學說產生了動搖。他發(fā)展了杠桿原理
，除推導出作用力與臂長關系外，還算出了速度與臂長的關系
。他指出了“永動機”作為能源的不可能性
。達·芬奇還預示了物質的原子原理，形象生動的描述了原子能的威力：“那東西將從地底下爆起
，……使人在無聲的氣息中突然死去，城堡也遭到徹底毀壞
，看起來在空中似乎有破壞力
。”
● 醫(yī)學
。達·芬奇在解剖學和生理學上也取得了巨大的成就，被認為是近代生理解剖學的始祖
。他掌握了人體解剖知識
，從解剖學入手，研究了生理學和醫(yī)學
。他最先采用蠟來表現人腦的內部結構，也是設想用玻璃和陶瓷制作心臟和眼睛的第一人
。他發(fā)現了血液的功能
，認為血液對人體起著新陳代謝的作用。他說血液不斷的改造全身
，把養(yǎng)料帶到身體需要的各個部分
，再把體內廢物帶走。達·芬奇研究過心臟
，他發(fā)現心臟有四個腔，并畫出了心臟瓣膜
。他認為老年人的死因之一是動脈硬化
，而產生動脈硬化的原因是缺乏運動
。后來
，英國的威廉．哈維證實和發(fā)展了達·芬奇的這些生理學成果
。
● 建筑
。在建筑方面，達·芬奇表現出卓越的才華
。他設計過橋梁、教堂
、圓屋頂建筑和城市下水道
。在城市街道設計中，他將車馬道和人行道分開
；設計城市建筑時，具體規(guī)定了房屋的高度和街道的寬度
。米蘭的護城河就是他設計和建造的
。
● 水利工程。達·芬奇對水利學的研究比意大利的學者克斯鐵列早一個世紀
。為了排除泥沙，他作了疏通亞諾河的施工計劃
。他設計并親自主持修建了米蘭至帕維亞的運河灌溉工程
。由他經手建造的一些水庫、水閘
、攔水壩便利了農田灌溉，推動了農業(yè)生產的發(fā)展
。有些水利設施至今仍在發(fā)揮作用
。
● 軍事和機械。達·芬奇的研究和發(fā)明還涉及到軍事和機械方面
，他發(fā)明了飛行機械
、直升飛機、降落傘
、機關槍
、手榴彈
、坦克車
、潛水艇、雙層船殼戰(zhàn)艦
、起重機等等
。
地質學
。達·芬奇根據高山上有海中動物化石的事實推斷出地殼有過變動
，指出地球上洪水的痕跡是海陸變遷的證明，這個思想與300年后赫頓在地質學方面的發(fā)現頗為近似
。并且在麥哲倫環(huán)球航行之前，他就計算出地球的直徑為7000余英里
。
他還在數學領域和水利工程等方面作出了重大的貢獻
。 可以說，達·芬奇的研究涉及到自然科學的每一部門
，他的思想和才能深入到人類知識的各個領域。他是世界上少有的全面發(fā)展的學者
。但是
，達·芬奇的大多數著作和手稿都沒有發(fā)表，直到他逝世后多年才被世人所發(fā)現
。科學史家丹皮爾這樣評論達·芬奇
，“如果他當初發(fā)表他的著作的話
，科學本來一定會一下就跳到一百年以后的局面?div id="4qifd00" class="flower right">
！?
● 他是直升機之祖
這位文藝復興時期的天才早在萊特兄弟之前就有可能開創(chuàng)人類飛行的歷史。
“如果他當初發(fā)表了他的著作的話
，科學一定會一下就跳到一百年以后的局面
。猜測這種情況對人類的學術與社會的進步，當然是毫無用處的，但是我們可以萬無一失地說
，如果真有這種情況發(fā)生的話，人類的學術和社會的演變一定都會大不相同
，”科學史家丹皮爾津津樂道的這位科學巨人正是達·芬奇
。
事實上，達·芬奇時代的人們也與前人一樣
，有著飛行的夢想。在佛羅倫薩呆了一段時間后
，達·芬奇又來到米蘭
。1483至1486年期間，達·芬奇繪制了一幅飛行器草圖
。
在達·芬奇的設想中
，這是一種依靠飛行員自身提供動力來驅動的飛行器
。這位天才稱自己的設計為“撲翼飛機”，達·芬奇讓自己的飛機同時具備了推動力和提升力
。
讓我們姑且根據達·芬奇畫的草圖來還原出這架飛機。飛機的外形由木頭
、帆布等當時的材料制成
，在飛行器兩側是一雙膜狀的翅膀，結構和形狀酷似蝙蝠或翼龍
，這雙翅膀展翼可以達到11米。飛行員背負著這個巨大的飛行器
，通過不停地踩動一個動力滑輪來驅動
，而這個推動力又通過手搖曲軸得到放大，同時向提升裝置提供動力
。
設計出這款飛機時，達·芬奇心中一直有個理念：只要力量足夠就可以飛行
?div id="d48novz" class="flower left">
？磥恚@位文藝復興時期的天才早在萊特兄弟之前就有可能開創(chuàng)人類飛行的歷史
。事實上，這個最早的飛行器的機械設計十分完美，但是
，由于人自身所提供的動力和飛行器本身的自重相比不成比例
，是無法實際應用的。事實上
，達·芬奇稱自己的發(fā)明也是提供一個直升動力，而不是真正能工作的飛機
。直到今天
，人們還將達·芬奇的設計視為直升機的先祖。
● 他設計出初級機器人
更為奇妙的是
，達·芬奇還設計了一套方法以做心臟修復手術。
達·芬奇曾自稱自己沒有受過書本教育
，大自然才是他真正的老師
。而認識自然，認識自己
。這位文藝復興時期的天才不遺余力地履行著。為了認識人類自身
，達·芬奇親自解剖了幾十具尸體
，對人體骨骼、肌肉
、關節(jié)以及內臟器官進行了精確了解和繪制。
在多次解剖后
，達·芬奇發(fā)現了血液對人體所起到的新陳代謝作用
，血液把營養(yǎng)帶到身體的各個部分，又把廢物從各部分帶走
。在具體的解剖觀察中
，達·芬奇發(fā)現了心臟由4個腔組成并畫出了心臟瓣膜圖
。
事實上
，當年達·芬奇連人體循環(huán)系統工作機理的一點概念都沒有。更為神奇的是
，2005年
，一名英國外科醫(yī)生還利用達·芬奇設計的方法做心臟修復手術
。不過
，解剖學的研究在當時并沒有給達·芬奇帶來聲譽，而是遭到了無數的誹謗。
不過
，就是對人體的這種深入了解，達·芬奇在手稿中甚至繪制了西方文明世界的第一款人形機器人
。
達·芬奇賦予了這個機器人以木頭
、皮革和金屬的外殼。而如何讓機器人動起來
，才是讓達·芬奇大傷腦筋的。在達·芬奇的構想中
，他想到了用下部的齒輪作為驅動裝置
。由此通過兩個機械桿的齒輪再與胸部的一個圓盤齒輪咬合，機器人的胳膊就可以揮舞
，坐或者站立
。更絕的是
，再通過一個傳動桿與頭部相連
，頭部就可以轉動甚至可以開合下頜。而一旦配備了自動鼓裝置后
，這個機器人甚至還可以發(fā)出聲音
。
原來
，500多年前
，就已經有了機器人的雛形。
● 點燃現代汽車發(fā)明靈感之火的正是這輛“達·芬奇汽車”
。
達·芬奇長達7000多頁的手稿(現存約5000多頁)至今仍在影響科學研究
，他就是一位現代世界的預言家，而他的手稿頁被稱為一部15世紀科學技術的真正百科全書
。
很早
，達·芬奇就對當時的四輪馬車不滿。在他的科學世界中
，早就有了汽車的影子
。事實上，點燃現代汽車發(fā)明靈感之火的正是這輛“達·芬奇汽車”
。
既然是汽車就要考慮動力問題
，達·芬奇在汽車中部安裝了兩根彈簧以解決這個問題。人力轉動車的后輪使得各個齒輪相互咬合，彈簧繃緊就產生了力
，再通過杠桿作用將力傳遞到輪子上
。
那么怎么控制車速呢
？達·芬奇也想到了
。他在車身上安裝了一個圓盤裝置，圓盤表面設置了很多方形的木塊
，和每個輪子連接的鐵桿另一端與圓盤相接
