雖然現(xiàn)在教學(xué)科技化了,幻燈片教學(xué),然而粉筆仍是教學(xué)工作中必不可少的工具。如果手部保護(hù)不當(dāng),時(shí)間長(zhǎng)了接觸粉筆的手指皮膚會(huì)變得粗糙、干燥,指尖甚至出現(xiàn)皸裂、流血、疼痛等癥狀,這便是“粉筆手”。
“粉筆手”的危害
粉筆是由石膏制成,化學(xué)成分為硫酸鈣。由于硫酸鈣難溶于水,對(duì)皮膚有刺激作用,如果暑天遇汗水解,產(chǎn)生堿性物質(zhì),對(duì)皮膚的刺激就更大,粉筆粉塵使皮膚變得干燥、粗糙,并伴有搔癢感,使人體不適,嚴(yán)重者會(huì)引起粉刺、毛囊炎、膿皮病、皮膚皸裂和大量毛發(fā)脫落,影響和干擾了教師正常工作和生活。
預(yù)防“粉筆手”的方法
1、凡士林潤(rùn)膚。如果戴手套出汗導(dǎo)致手部不適,還可以事先涂抹凡士林油來(lái)阻斷粉筆與手指的接觸,用完粉筆后要勤洗手,洗去粉筆末,之后再涂上凡士林油來(lái)滋潤(rùn)手指。
2、手指套阻斷粉筆接觸??梢詫⒓彝コS玫乃苣z手套中手指部分剪下戴在手指上,這樣可以阻斷粉筆與手指的接觸,預(yù)防“粉筆手”的發(fā)生。
3、常補(bǔ)維生素。如胡蘿卜、木瓜、南瓜、西蘭花、菠菜、油桃、杏子等。其中的β-胡蘿卜素是抗氧化劑,可以有效預(yù)防粉筆末對(duì)皮膚的腐蝕。
大道家園小編提醒,教師下課后應(yīng)及時(shí)洗手,以防粉筆墨過(guò)久留在表面肌膚。
長(zhǎng)期使用會(huì)造成皮膚變得干燥、粗糙,并伴有搔癢感覺(jué),使人體不適,嚴(yán)重者會(huì)引起粉刺、毛囊炎、有些老師用久了會(huì)發(fā)生手指裂口等現(xiàn)象。
1、對(duì)肺的危害:粉塵對(duì)教師身體的危害,以肺最為常見(jiàn),在教學(xué)過(guò)程中,粉筆塵很容易被吸入肺以后,多數(shù)被阻留在肺泡內(nèi),經(jīng)過(guò)一系列的刺激,化學(xué)和免疫的作用便可造成肺部損失,包括呼吸系統(tǒng)炎癥和肺通氣功能下降。
2、對(duì)上呼吸道的危害:粉筆粉塵進(jìn)入肺的途徑是通過(guò)上呼吸道包括鼻、咽、支氣管,在這一過(guò)程中,部分粉塵會(huì)停留于上呼吸道,對(duì)粘膜上皮細(xì)胞產(chǎn)生機(jī)械刺激和損壞,長(zhǎng)期在這種環(huán)境下工作,會(huì)引起一系列的病變。
3、對(duì)耳的危害:粉筆粉塵進(jìn)入外耳道,混在皮脂中,可形成耳垢栓塞,若長(zhǎng)期如此,會(huì)引起耳部炎癥的發(fā)生。
教師是辛勤的園丁,勤勤懇懇的教書育人將自己的知識(shí)教給每位學(xué)生。粉筆,就是作為傳播知識(shí)的工具。但是粉筆用久了也會(huì)給身體造成一定損害,許多教師就因?yàn)榉蹓m的污染、吸進(jìn)氣管而患上一些氣管疾病,過(guò)早的離開(kāi)了講臺(tái)?,F(xiàn)如今的黑板擦只是用來(lái)擦掉黑板上的字跡,在擦的過(guò)程中灰塵也是非常多,那么針對(duì)這種情況,有哪些好的方法可以減少這種粉筆灰亂飄的情況呢?
?要防止粉筆灰亂飄,就要從根本上解決這個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)在許多教師在上課的時(shí)候都會(huì)選擇使用課件教學(xué),提前把當(dāng)天要講的內(nèi)容做成PPT的形式,在上課的時(shí)候通過(guò)投影儀投放給學(xué)生看。這樣就減少了教師在上課的時(shí)候使用粉筆在講臺(tái)上寫內(nèi)容的次數(shù)。而且還能把一些需要講解的知識(shí)點(diǎn)、卷子等直接投放在屏幕上,讓學(xué)生看的更加直觀。
?要防止粉筆灰亂飄,就要盡量使用對(duì)人體傷害小的東西去替代。現(xiàn)在新出了一種環(huán)保液體粉筆,幫助老師們解決傳統(tǒng)石灰粉筆使用的時(shí)候粉筆灰亂飄的煩惱,杜絕老師在上課的時(shí)候吸入粉筆灰塵的危險(xiǎn),這種環(huán)保液體粉筆不含有重金屬,揮發(fā)時(shí)不含有有害氣體,不刺激皮膚。
還有現(xiàn)在的無(wú)塵粉筆擦和白板,就省去了用粉筆擦黑板掉落粉筆灰的情況。寫起字來(lái)也是很便捷,相對(duì)來(lái)說(shuō)比較省事。也能夠避免粉筆灰亂飄的現(xiàn)象,提供一個(gè)比較舒適的教學(xué)環(huán)境。
在日常的教學(xué)當(dāng)中,也要做到盡量遠(yuǎn)離,特別是灰塵大的時(shí)候,適當(dāng)屏住呼吸。教室中要適當(dāng)通風(fēng),疏散粉塵,保持空氣的暢通。
現(xiàn)在教師人數(shù)日益增多,我們應(yīng)該要想辦法解決這個(gè)問(wèn)題,讓老師能更好的教書育人。為他們解除這種后顧之憂。
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