醫(yī)護(hù)人員對(duì)老人健康的專業(yè)幫助

醫(yī)護(hù)人員對(duì)老人健康的專業(yè)幫助

其實(shí)，您不必過(guò)分擔(dān)心自己的健康問(wèn)題，給自己增加心理負(fù)擔(dān)。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)身體健康出現(xiàn)問(wèn)題后，您會(huì)得到醫(yī)生和家人等方面的專業(yè)照顧和幫助。

您能得到的專業(yè)幫助:

先進(jìn)、熟練的操作技術(shù)是老年病人最大的精神支持。醫(yī)生的豐富經(jīng)驗(yàn)和治療技術(shù)可使老人在心理上產(chǎn)生信任感。

醫(yī)護(hù)人員在提供醫(yī)術(shù)治療的同時(shí)，都會(huì)對(duì)病人進(jìn)行心理疏導(dǎo)，積極鼓勵(lì)病人，宣傳解釋疾病的常識(shí)，使生病的老人感到安慰，調(diào)動(dòng)老人積極性，使老人樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。

醫(yī)護(hù)人員會(huì)觀察病人的情緒，行動(dòng)等變化異常，使老年>醫(yī)護(hù)人員會(huì)觀察病人的情緒，行動(dòng)等變化異常，使老年人的情緒得到穩(wěn)定。

專業(yè)負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)人員還會(huì)調(diào)解老年病人心理平衡，使病人配合治療，對(duì)不同心理進(jìn)行不同心理護(hù)理，如：自尊心強(qiáng)的老人會(huì)給予他們以理解和尊重，對(duì)孤獨(dú)和猜疑心理在治療前會(huì)做好解釋工作，并主動(dòng)多和他們交談。

專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員會(huì)注意修養(yǎng)及講話藝術(shù)，避免老人誤解，創(chuàng)造一個(gè)良好優(yōu)美的語(yǔ)言環(huán)境。他們會(huì)通過(guò)禮貌的交談，詢問(wèn)老年病人的想法，密切護(hù)患關(guān)系，這不但能使老人的心情好，而且可加速老年病人的早日康復(fù)。

養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)

職業(yè)名稱：養(yǎng)老護(hù)理員
職業(yè)定義：對(duì)老年人生活進(jìn)行照料、護(hù)理的服務(wù)人員。
職業(yè)等級(jí)：本職業(yè)共分四個(gè)等級(jí)
初級(jí) （國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)）
中級(jí) （國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)）
高級(jí) （國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）
技師 （國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）
職業(yè)環(huán)境：室內(nèi)，常溫。
職業(yè)能力特征：手指、手臂靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)；表達(dá)能力與形體知覺(jué)較強(qiáng)；有空間感與色覺(jué)能力；有一定的學(xué)習(xí)能力。
基本文化程度：初中畢業(yè)。 培訓(xùn)期限
全日制職業(yè)學(xué)校教育，根據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃確定。晉級(jí)培訓(xùn)期限：初級(jí)不少于180標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；中級(jí)不少于150標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；高級(jí)不少于120標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；技師不少于90標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。
培訓(xùn)教師
應(yīng)具有本職業(yè)或相關(guān)專業(yè)較豐富的知識(shí)、實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)初級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員的教師應(yīng)具有本職業(yè)高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)；培訓(xùn)中級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員的教師應(yīng)具有本職業(yè)技師職業(yè)資格證書(shū)或相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)高級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員和技師的教師應(yīng)具有本職業(yè)技師職業(yè)資格證書(shū)3年以上或相關(guān)專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)備
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)具備標(biāo)準(zhǔn)教室及有必要的教學(xué)教具設(shè)備的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。培訓(xùn)場(chǎng)地衛(wèi)生、光線和通風(fēng)條件符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。
理論知識(shí)項(xiàng)目初級(jí)(%)中級(jí)(%)高級(jí)(%)技師(%)基本要求職業(yè)道德5555基礎(chǔ)知識(shí)2015105相
關(guān)
知
識(shí)生活照料清潔衛(wèi)生155——睡眠照料55——飲食照料55——排泄照料10———安全保護(hù)10———技術(shù)護(hù)理給藥55——觀察55——消毒510——冷熱應(yīng)用22——護(hù)理記錄35——臨終護(hù)理10———急救—1515—常見(jiàn)病護(hù)理—10——環(huán)境設(shè)計(jì)———8危重病護(hù)理——15—健康教育——10—護(hù)理計(jì)劃———20技術(shù)創(chuàng)新———10康復(fù)護(hù)理肢體康復(fù)—5——閑暇活動(dòng)—310—康復(fù)訓(xùn)練——15—心理護(hù)理溝通協(xié)調(diào)—5——心理保健——5—情緒疏通——10—培訓(xùn)與指導(dǎo)護(hù)理培訓(xùn) 適用對(duì)象
從事或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員。
申報(bào)條件
——初級(jí)（具備以下條件之一者）
（1）經(jīng)本職業(yè)初級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)。
（2）在本職業(yè)連續(xù)見(jiàn)習(xí)工作2年以上。
——中級(jí)（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業(yè)初級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)中級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)。
（2）取得本職業(yè)初級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
（3）取得經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門(mén)審核認(rèn)定的、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書(shū)。
——高級(jí)（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業(yè)中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)本職業(yè)高級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)。
（2）取得本職業(yè)中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。
（3）取得高級(jí)技工學(xué)?；蚪?jīng)勞動(dòng)保障行政部門(mén)審核認(rèn)定的、以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)證書(shū)。
——技師（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業(yè)高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上，經(jīng)本職業(yè)技師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)。
（2）取得本職業(yè)高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作8年以上。
（3）取得本職業(yè)高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)的高級(jí)技工學(xué)校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)生，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。
鑒定方式
分為理論知識(shí)考試和技能操作考核。理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作方式。理論知識(shí)考試和技能操作考核均實(shí)行百分制，成績(jī)皆達(dá)60分以上者為合格。技師還須進(jìn)行綜合評(píng)審。
考評(píng)人員與考生配比
理論知識(shí)考試考評(píng)人員與考生配比為1：20，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室不少于2名考評(píng)人員；技能操作考核考評(píng)員與考生配比為1：10，且不少于3名考評(píng)員。
鑒定時(shí)間
理論知識(shí)考試時(shí)間為90 min；技能操作考核時(shí)間為90～120 min。
鑒定場(chǎng)所設(shè)備
理論知識(shí)考試在標(biāo)準(zhǔn)教室進(jìn)行，技能操作考核在有教學(xué)教具設(shè)備的實(shí)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行。 職業(yè)守則
（1）尊老敬老，以人為本。
（2）服務(wù)第一，愛(ài)崗敬業(yè)。
（3）遵章守法，自律奉獻(xiàn)。
基礎(chǔ)知識(shí)
老年護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)
（1）老年人生理、心理特點(diǎn)。
（2）老年人的護(hù)理特點(diǎn)。
（3）老年人的常見(jiàn)疾病。
（4）老年人的營(yíng)養(yǎng)需求。
（5）養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)工作須知。
相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)
（1）老年人權(quán)益保障法的相關(guān)知識(shí)。
（2）勞動(dòng)法的相關(guān)知識(shí)。
（3）其他相關(guān)法律、法規(guī)。 本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)和技師的技能要求依次遞進(jìn)，高級(jí)別包括低級(jí)別的要求。
初級(jí)職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識(shí)（一）清潔衛(wèi)生1.能完成老人的晨、晚間照料
2.能幫助老人清潔口腔
3.能幫助老人修剪指（趾）甲
4.能為老人洗頭、洗澡，以及進(jìn)行床上浴和整理儀表儀容
5.能為老人更衣，更換床單，清潔輪椅，以及整理老人衣物、被服和鞋等個(gè)人物品
6.能預(yù)防褥瘡1.更換臥床老人床單的方法
2.口腔衛(wèi)生及假牙的一般養(yǎng)護(hù)方法
3.洗頭方法
4.床上浴方法
5.女性老人會(huì)陰部位的清洗方法
6.褥瘡預(yù)防方法（二）睡眠照料1.能幫助老人正常睡眠
2.能分析造成非正常睡眠的一般原因并予以解決1.老年人生理節(jié)奏的相關(guān)知識(shí)
2.更換臥位的方法一、
生
活
照
料（三）飲食照料1.能協(xié)助老人完成正常進(jìn)膳
2.能協(xié)助老人完成正常飲水
3.能為吞咽困難的老人進(jìn)食、給水1.飲食種類的相關(guān)知識(shí)
2.喂食方法（四）排泄照料1.能協(xié)助老人正常如廁
2.能采集老人的二便常規(guī)標(biāo)本
3.能對(duì)嘔吐老人進(jìn)行護(hù)理照料
4.能配合護(hù)士照料二便異常的老人1.胃腸及排尿活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)
2.二便標(biāo)本采集方法
3.留置導(dǎo)尿集尿袋和腸瘺糞袋的更換方法
4.便器與紙尿褲使用的相關(guān)知識(shí)
5.緩瀉劑的使用及灌腸方法（五）安全保護(hù)1.能協(xié)助老人正確使用輪椅、拐杖等助行器
2.能對(duì)老人進(jìn)行扶抱搬移
3.能正確使用老人其他保護(hù)器具
4.能預(yù)防老人走失、摔傷、燙傷、互傷、噎食、觸電及火災(zāi)等意外事故1.輪椅、拐杖等助行器使用操作知識(shí)
2.扶抱搬移方法
3.相關(guān)保護(hù)器具應(yīng)用操作知識(shí)
4.預(yù)防意外事故的相關(guān)知識(shí)（一）給藥1.能配合醫(yī)護(hù)人員協(xié)助完成老人的口服給藥
2.能配合醫(yī)護(hù)人員協(xié)助保管老人的口服藥1.藥物療法的相關(guān)知識(shí)
2.口服給藥方法（二）觀察1.能測(cè)量老人的液體出入量
2.能觀察老人的皮膚、頭發(fā)和指（趾）甲的變化
3.能對(duì)不舒適老人進(jìn)行觀察1.液體出入量記錄方法
2.常用體征觀察方法二、
技
術(shù)
護(hù)
理（三）消毒1.能用常規(guī)消毒方法對(duì)便器等常用物品進(jìn)行消毒
2.能進(jìn)行天然消毒和簡(jiǎn)單隔離消毒滅菌的相關(guān)知識(shí)（四）冷熱應(yīng)用會(huì)使用熱水袋、冰袋熱水袋、冰袋的使用方法（五）護(hù)理記錄1.能讀懂一般的護(hù)理文件
2.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的護(hù)理記錄護(hù)理文件的相關(guān)知識(shí)（六）臨終護(hù)理1.能協(xié)助解決老人臨終的身體需求
2.能完成尸體料理及終末消毒臨終關(guān)懷護(hù)理的相關(guān)知識(shí)中級(jí)職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識(shí)一、生活照料（一）清潔衛(wèi)生1.能為特殊老人清潔口腔2.能為老人滅頭虱、頭蟣3.能照料有褥瘡的老人l.特殊老人口腔護(hù)理方法2.滅頭虱、頭蟣的方法3.褥瘡護(hù)理的相關(guān)知識(shí)（二）睡眠照料1.能照料有睡眠障礙的老人2.能分析造成非正常睡眠的特殊原因并予以解決1.老年人睡眠障礙的相關(guān)知識(shí)2.疼痛護(hù)理方法和松弛肌肉方法（三）飲食照料1.能協(xié)助醫(yī)護(hù)人員完成高蛋白等治療飲食的喂食2.能協(xié)助醫(yī)護(hù)人員完成導(dǎo)管喂食1.治療飲食的相關(guān)知識(shí)2.鼻飼方法二、技術(shù)護(hù)理（一）給藥1.能配合醫(yī)護(hù)人員為褥瘡老人換藥2.能配合醫(yī)護(hù)人員完成吸入法給藥1.褥瘡換藥方法2.吸入法給藥注意事項(xiàng)（二）觀察1.能測(cè)量老人的體溫、脈搏、血壓、呼吸2.能對(duì)老人嘔吐物進(jìn)行觀察3.能協(xié)助醫(yī)護(hù)人員完成各種給藥后的觀察4.能觀察瀕臨死亡老人的體征1.體溫、脈搏、血壓、呼吸的測(cè)量方法2.藥物過(guò)敏的相關(guān)知識(shí)（三）消毒1.能用常用物理消毒方法進(jìn)行消毒2.能用常用化學(xué)消毒方法進(jìn)行消毒3.能進(jìn)行傳染病的隔離l.消毒隔離的操作方法2.無(wú)菌技術(shù)的基本操作規(guī)程（四）冷熱應(yīng)用能給老人進(jìn)行溫水擦浴和濕熱敷溫水擦浴和濕熱敷的方法（五）護(hù)理記錄l.能正確書(shū)寫(xiě)老人護(hù)理記錄2.能對(duì)特殊老人護(hù)理進(jìn)行記錄3.能對(duì)護(hù)理文件進(jìn)行保管護(hù)理文件記錄與保管的相關(guān)知識(shí)（六）急救能對(duì)外傷出血、燙傷、噎食、摔傷等意外及時(shí)報(bào)告并做出初步的應(yīng)急處理l.氧氣吸入方法2.吸痰方法（七）常見(jiàn)病護(hù)理能配合醫(yī)護(hù)人員完成對(duì)老年人高血壓病、冠心病、中風(fēng)、帕金森病、糖尿病、退行性關(guān)節(jié)炎、痛風(fēng)、便秘、老年性癡呆癥等常見(jiàn)病的護(hù)理老年人常見(jiàn)病的相關(guān)知識(shí)三、康復(fù)護(hù)理（一）肢體康復(fù)1.能配合醫(yī)護(hù)人員幫助特殊老人進(jìn)行肢體被動(dòng)運(yùn)動(dòng)2.能配合醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展常用作業(yè)療法3.能指導(dǎo)老人使用各類健身器材1.肢體康復(fù)的相關(guān)知識(shí)2.健身器材使用常識(shí)（二）閑暇活動(dòng)能組織老人開(kāi)展小型閑暇活動(dòng)常用娛樂(lè)方法四、心理護(hù)理溝通與協(xié)調(diào)1.能對(duì)老人的情緒變化進(jìn)行觀察，并能與老人進(jìn)行心理溝通2.能對(duì)老人人際交往中存在的不和諧現(xiàn)象與矛盾進(jìn)行分析指導(dǎo)3.能協(xié)助解決臨終老人的心理與社會(huì)需求1.與老人進(jìn)行心理溝通的技巧2.老人心理咨詢的相關(guān)知識(shí)3.臨終關(guān)懷的相關(guān)知識(shí)高級(jí)職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識(shí)一、技術(shù)護(hù)理（一）急救1.能進(jìn)行心臟按摩和人工呼吸2.發(fā)生意外后，能進(jìn)行止血、包扎、固定和搬運(yùn)1.胸外心臟按壓術(shù)與人工呼吸法2.止血、包扎與固定的簡(jiǎn)單操作方法（二）危重病護(hù)理1.能協(xié)助醫(yī)護(hù)人員觀察與護(hù)理危重病老人2.能協(xié)助醫(yī)護(hù)人員護(hù)理昏迷老人老年人危重病護(hù)理的相關(guān)知識(shí)（三）健康教育1.能對(duì)老年人常見(jiàn)病、多發(fā)病和傳染病進(jìn)行咨詢與預(yù)防指導(dǎo)2.能對(duì)老年人的生活習(xí)慣進(jìn)行健康指導(dǎo)老年人常見(jiàn)病、多發(fā)病和傳染病相關(guān)知識(shí)二、康復(fù)護(hù)理（一）康復(fù)訓(xùn)練1.能對(duì)老人的一般康復(fù)效果進(jìn)行測(cè)評(píng)2.能完成群體康復(fù)計(jì)劃的實(shí)施3.能完成個(gè)體康復(fù)計(jì)劃的實(shí)施老人康復(fù)訓(xùn)練的相關(guān)知識(shí)（二）閑暇活動(dòng)1.能組織老人開(kāi)展各類興趣活動(dòng)2.能參與組織較大型文體娛樂(lè)活動(dòng)興趣活動(dòng)與大型文體娛樂(lè)活動(dòng)的組織方法三、心理護(hù)理（一）心理保健能向老人宣講心理保健知識(shí)老人心理保健的相關(guān)知識(shí)（二）情緒疏通1.能對(duì)老人憂慮、恐懼、焦慮等不良情緒進(jìn)行疏導(dǎo)2.能與老人進(jìn)行情感交流并予以心理支持老人情緒疏導(dǎo)與情感交流的相關(guān)知識(shí)四、培訓(xùn)與指導(dǎo)（一）護(hù)理培訓(xùn)能對(duì)初級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員進(jìn)行基礎(chǔ)培訓(xùn)（二）操作指導(dǎo)能對(duì)初級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員的實(shí)踐操作給予指導(dǎo)培訓(xùn)與指導(dǎo)的基本方法技師職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識(shí)一、技術(shù)護(hù)理（一）環(huán)境設(shè)計(jì)1.能對(duì)老人護(hù)理環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)2.能制訂改善老人護(hù)理環(huán)境的方案環(huán)境與老人健康的相關(guān)知識(shí)（二）護(hù)理計(jì)劃1.能制訂老人護(hù)理計(jì)劃2.能檢查老人護(hù)理計(jì)劃的實(shí)施護(hù)理計(jì)劃的相關(guān)知識(shí)（三）技術(shù)創(chuàng)新1.能在養(yǎng)老護(hù)理技術(shù)方面進(jìn)行創(chuàng)新2.能選擇、論證、申報(bào)養(yǎng)老護(hù)理科研課題3.能參與養(yǎng)老護(hù)理科研成果的鑒定與推廣研究養(yǎng)老護(hù)理的相關(guān)知識(shí)二、培訓(xùn)與指導(dǎo)（一）護(hù)理培訓(xùn)能制訂養(yǎng)老護(hù)理員的培訓(xùn)計(jì)劃1.培訓(xùn)計(jì)劃的編制要求2.教學(xué)法的基本知識(shí)3.指導(dǎo)操作中各類疑難問(wèn)題的相關(guān)知識(shí)（二）操作指導(dǎo)能對(duì)養(yǎng)老護(hù)理操作中的各類疑難問(wèn)題進(jìn)行示范、指導(dǎo)三、護(hù)理管理（一）組織管理1.能制訂養(yǎng)老護(hù)理員崗位職責(zé)和工作程序2.能對(duì)養(yǎng)老護(hù)理管理方案予以實(shí)施與控制養(yǎng)老護(hù)理管理相關(guān)知識(shí)（二）質(zhì)量管理1.能制訂養(yǎng)老組織護(hù)理質(zhì)量控制方案2.能對(duì)養(yǎng)老組織護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程的實(shí)施進(jìn)行管理3.能對(duì)養(yǎng)老組織護(hù)理質(zhì)量的實(shí)施進(jìn)行管理4.能運(yùn)用現(xiàn)代辦公設(shè)備進(jìn)行管理5.能撰寫(xiě)?zhàn)B老護(hù)理與管理的論文1.養(yǎng)老組織護(hù)理質(zhì)量管理相關(guān)知識(shí)2.現(xiàn)代辦公設(shè)備相關(guān)知識(shí)3.論文撰寫(xiě)常識(shí)

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