的確
為了避免自然教育到學校教育的過渡會對兒童造成不好的影響一這種過渡就好像突然強制性地把小孩從媽媽身邊奪走并送進學校一樣,有必要在學校教育中納入自然教育的內(nèi)容
在“兒童之家”
在“兒童之家”,我們會極有分寸地把握一個原則
,就是在教育過程中平衡社會教育和自然教育的比例。犧牲自然特權的程度,只限于為獲得社會文明帶給孩子的樂趣所必需的程度。此外然而
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教育應循序漸進,不然易促使孩子早熟
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不要匆匆錯過沿途的風景
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