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      預(yù)防自閉癥的方法,四點(diǎn)常識很重要(孤獨(dú)癥的表現(xiàn)和預(yù)防方法)
      
        
      
            網(wǎng)友上傳
            2023-06-03 11:29:37
        
      

        
      
           
      預(yù)防自閉癥的方法,四點(diǎn)常識很重要
      很多的家長們都在煩惱自己的孩子健康問題，很多孩子都有輕度或者是很嚴(yán)重的自閉癥的問題
      ，這個(gè)問題是不能忽視的
        ，積極的治療和改善自閉癥
      ，可以起到預(yù)防心理疾病的作用
      ，下面的這些小常識對于預(yù)防自閉癥有一定的好處。
      1
      、別把孩子過分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈內(nèi)
      城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進(jìn)了高樓,而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境,因此,家長們要鼓勵(lì)孩子從高樓中走下去
      ，和鄰居孩子有互動(dòng)，經(jīng)常和孩子們玩耍
      ，可以讓孩子結(jié)交有益
      ，有小朋友們的陪伴，可以預(yù)防自閉癥
      。
      2
      、注重情商培育
      情商即社會適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)良是不夠的,還須懂得接受別人并讓人接受自己,這也是愛的基本涵義
      。家長們在培養(yǎng)孩子德育方面的品質(zhì)的同時(shí)
      ，也需要重視孩子的情商的培育，這樣的話才能有預(yù)防自閉癥的作用
      。
      3
      、盡量讓孩子參加集體活動(dòng)
      集體活動(dòng)包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學(xué)校
      、班級統(tǒng)一組織的文體活動(dòng);包括祝賀同學(xué)生日
      、歡送老師等等。集體的活動(dòng)中可以培育孩子的性格
        ，而且也可以讓孩子體會友誼和智慧以及溫暖
        ，讓孩子多參加這樣的活動(dòng)有預(yù)防自閉癥的作用。
      4
        、為孩子的交友創(chuàng)造條件
      不僅應(yīng)允許孩子走下高樓
        、走出家門,也應(yīng)允許還把小朋友請進(jìn)家門。胃孩子提供交朋友的機(jī)會
        ，讓朋友來陪伴孩子
        ，可以緩解孤獨(dú)感覺。
      有效的預(yù)防自閉癥的方法
        ，上面的這些小常識家長們都知道了
        ，要運(yùn)用到生活中去，孩子是需要從小培養(yǎng)的
        ，你怎樣培養(yǎng)他
        ，他就會變成什么樣子，所以說預(yù)防自閉癥
        ，家長們一定要知道這些小常識
        ，對孩子的身心健康有好處。
      孤獨(dú)癥的表現(xiàn)和預(yù)防方法
       孤獨(dú)癥的表現(xiàn)和預(yù)防方法
      　　 1
        、孤獨(dú)癥有什么表現(xiàn) 
      　　1.1
        、語言障礙
      　　語言與交流障礙是孤獨(dú)癥的重要癥狀,是大多數(shù)兒童就診的主要原因
      。語言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式,多數(shù)孤獨(dú)癥兒童有語言發(fā)育延遲或障礙,通常在兩歲和三歲時(shí)仍然不會說話,或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退,在2~3歲以前有表達(dá)性語言,隨著年齡增長逐漸減少,甚至完全喪失。
      　　1.2
      、社會交往障礙
      　　患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系
      。年幼時(shí)即表現(xiàn)出與別人無目光對視,表情貧乏,缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態(tài),也無享受到愛撫時(shí)的愉快表情,甚至對父母和別人的擁抱
      、愛撫予以拒絕
      。分不清親疏關(guān)系,對待親人與對待其他人都是同樣的態(tài)度。
      　　1.3
      、興趣范圍狹窄和刻板的行為模式
      　　患者對于正常兒童所熱衷的游戲
      、玩具都不感興趣,而喜歡玩一些非玩具性的物品,如一個(gè)瓶蓋,或觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇等,并且可以持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個(gè)小時(shí)而沒有厭倦感
      。
      　　1.4
      、智能障礙
      　　在孤獨(dú)癥兒童中,智力水平表現(xiàn)很不一致,少數(shù)患者在正常范圍,大多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。
      　　 2
      、什么是孤獨(dú)癥 
      　　孤獨(dú)癥又稱自閉癥或孤獨(dú)性障礙等,是廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾病
      。自閉癥曾被認(rèn)為是罕見癥,而目前的發(fā)病率為1/150,位居我國幼兒殘疾發(fā)病率第二位,僅次于弱智。據(jù)聯(lián)合國估計(jì),世界越有3500萬自閉癥患者,我國自閉癥患者人數(shù)已超700萬
      。
      　　孤獨(dú)癥多見于男孩,比女孩多2~4倍
      。單卵雙胞胎發(fā)病的同一率明顯高于雙卵雙胞胎,提示了遺傳因素的重要性。該綜合征通過其行為表現(xiàn)被確認(rèn)
      。智能水平和是否存在神經(jīng)損傷用多軸診斷系統(tǒng)分別記錄
      。
      　　 3、孤獨(dú)癥是什么原因 
      　　3.1
      、遺傳因素
      　　1991年Folstein 和 Piven報(bào)道孤獨(dú)癥的單卵雙生子同病率為82%,雙卵雙生子同病率為10%.流行病學(xué)調(diào)查也確認(rèn)孤獨(dú)癥同胞患病率為3%,遠(yuǎn)高于一般群體,存在家族聚集現(xiàn)象
      。家族中即使沒有同樣的病人,但也可以發(fā)現(xiàn)存在類似的認(rèn)知功能缺陷,例如語言發(fā)育遲滯、精神發(fā)育遲滯
      、學(xué)習(xí)障礙
      、精神障礙和顯著內(nèi)向等,這些都表明孤獨(dú)癥的發(fā)病存在遺傳學(xué)基礎(chǔ)。
      　　3.2
        、懷孕期間的病毒感染
      　　女性懷孕期間可能因麻疹或流行性感冒病毒感染,使胎兒的腦部發(fā)育受損傷而導(dǎo)致自閉癥
        。
      　　3.3
        、新陳代謝疾病
      　　如苯酮尿癥等先天的新陳代謝障礙,造成腦細(xì)胞的功能失調(diào)和障礙,會影響腦神經(jīng)訊息傳遞的功能,而造成自閉癥
        。
      　　3.4、腦傷
      　　包括在懷孕期間窘迫性流產(chǎn)等因素而造成大腦發(fā)育不全,生產(chǎn)過程中早產(chǎn)
        、難產(chǎn)
        、新生兒腦傷,以及嬰兒其因感染腦炎、腦膜炎等疾病造成腦部傷害等因素,都可能增加自閉癥機(jī)會
        。
      　　 4
        、孤獨(dú)癥怎么治療 
      　　孤獨(dú)癥療法分為4類
        。以促進(jìn)人際關(guān)系為基礎(chǔ)的療法，以技巧發(fā)展為基礎(chǔ)(skill-based)的`干預(yù)療法:包括圖片交換交流系統(tǒng)
        、行為分解訓(xùn)練法
        。
      　　基于生理學(xué)的干預(yù)療法:包括感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練
        。
      　　綜合療法,孤獨(dú)癥以及相關(guān)障礙兒童治療教育課程
        、應(yīng)用行為分析療法屬于這一類。
      　　目前自閉癥沒有特效藥物,早期診斷及干預(yù)可以改善預(yù)后,因此一般認(rèn)為自閉癥治療是年齡越小
        、效果越好
        。由于其缺乏特效治療,目前尚存在數(shù)以百種的另類療法,這些療法缺乏循證醫(yī)學(xué)證據(jù),使用需慎重。
      　　訓(xùn)練應(yīng)該以家庭為中心,同時(shí)日間在康復(fù)或教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練,在對患兒訓(xùn)練的同時(shí),家長也應(yīng)掌握有關(guān)知識和康復(fù)訓(xùn)練方法
        。家庭教育和機(jī)構(gòu)訓(xùn)練相結(jié)合是目前孤獨(dú)癥教育和治療的主要措施
        。
      　　 5、怎樣預(yù)防孤獨(dú)癥 
      　　1
      、注重情商培育
      　　情商即社會適應(yīng)的綜合能力
      。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)良是不夠的,還須懂得接受別人并讓人接受自己,這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時(shí),要教導(dǎo)孩子形成好的性情和好的性格
      。
      　　2
      、加強(qiáng)圍產(chǎn)期衛(wèi)生保健
      　　妊娠期病毒感染、先兆流產(chǎn)
      、出生時(shí)窒息和剖宮產(chǎn)都會對幼兒產(chǎn)生影響,母親妊娠期病毒感染尤其是孕期前3個(gè)月病毒感染可導(dǎo)致胎兒大腦發(fā)育異常而致兒童孤獨(dú)癥
      。如風(fēng)疹病毒、單純皰疹病毒
      、流感病毒
      、巨細(xì)胞病毒等均可損害患兒中樞神經(jīng)而致病。
      　　3
      、用母乳喂養(yǎng)
      　　因?yàn)槟溉橹泻胸S富的堿性礦物質(zhì),有益于孩子智力的發(fā)展
      。較大的兒童應(yīng)少吃糖,多吃蔬菜、水果
      、雜糧等堿性食物
      。注意膳食的酸堿平衡,有益于機(jī)體內(nèi)PH值的相對穩(wěn)定,使各種代謝功能協(xié)調(diào),進(jìn)而使身心保持良好的健康狀態(tài)。
      ;
      

          
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