、停藥征候群等。
5
、中樞興奮劑
中樞興奮劑
，如哌甲酯(利他林)和匹莫林，主要應用于患兒表現(xiàn)有嚴重的過份多動及注意不集中者
，謹慎選用
，有癲癇（癲癇【譯】：是一種以大腦神經(jīng)元異常放電引發(fā)突然、短暫且反復發(fā)作的腦部功能失常為特征的綜合征
。）發(fā)作及腦電圖有癇樣放點者不宜服用
。這類藥物的目的為改善活功過度、注意渙散等癥狀
。
6
、多巴胺( DA)拮抗劑
2001年有學者( king等)報告應用Amantadine Hcl治療兒童自閉癥，該藥是治療帕金森氏病和藥物引起錐休外系統(tǒng)障礙的藥品
，應用于治療自閉癥劑量0.25mg- 5 mg每公斤/每日
，結果發(fā)現(xiàn)對多動、激動
、行為障礙是一種安全有效的藥物
、但尚待臨床進一步研究觀察。
7
、拮抗嗎啡藥
有應用鈉屈酮( Nalterxone)
，是一種嗎啡阻滯劑，治療自閉癥每日劑量每公斤體重 O.5 mg—2mg，可減輕過分活功
，沖動
、刻板行力、自傷行為
、增加眼對視及社交行為
。
四、治療前的注意事項
1
、缺乏交流和關愛是自閉癥兒童的病源所在
，家長要積極地創(chuàng)設機會與孩子溝通。每天保證有固定的時間單獨跟孩子交流
。家長可選擇在飯后
、睡前與孩子交談。時間控制在15至20分鐘內(nèi)
，因為這段時間孩子的注意力是最集中的
。談話的內(nèi)容要以孩子喜歡的話題為準。平時
，選擇一些能激發(fā)孩子交往愿望
、培養(yǎng)良好交往技能的讀物進行親子閱讀。還可有針對性地選擇親子游戲
，以喚醒孩子對交往的渴望。
2
、父母
、長輩以及家園間的教育方法不一致是自閉癥的催化劑，內(nèi)外統(tǒng)一教育觀念很重要
。教育方法不一致的表現(xiàn)有：祖輩溺愛
，認為孩子膽小、內(nèi)向是個性的表現(xiàn)
，長大了自然會好;父母嚴格
，采取一切手段干預孩子的行為。這樣做不僅使問題得不到解決
，還會使之更加嚴重
。此時，家長要做的是多角度地觀察孩子
，與同齡孩子做相應的比較
，客觀地評價孩子，找到差異
，反思自己的教養(yǎng)方法
。多向孩子的老師了解相關情況，聽聽老師的建議。
3
、自卑是自閉癥兒童的強力殺手
，家長要幫助孩子建立自信品質(zhì)。自閉癥的孩子往往會覺得自己在很多方面不如別人
，因此一個表揚
、鼓勵對于一個自閉癥兒童來說，意義非常大
。成功體驗對自閉兒童并非一件很容易的事
，因此，家長要降低標準
，為他創(chuàng)設成功的機會
，努力去挖掘、放大他的優(yōu)點
，如：孩子自己吃飯時
，哪怕吃得滿地都是飯粒，也要肯定地說：“你會自己吃飯了
，好厲害!”只要是行為意義積極的
，都及時給予口頭肯定、鼓勵
。
4
、缺乏交往能力是自閉癥兒童的最大障礙，應積極為孩子創(chuàng)造交往空間
。自閉癥的孩子喜歡躲在角落里
，不愿與人交往，或缺乏交往的技巧
。家長應創(chuàng)設一切機會
，放手讓孩子去接觸身邊可以接觸的人，開闊視野
，豐富經(jīng)驗
。節(jié)假日多帶孩子去公園玩耍或者參加同齡孩子的聚會
。如有條件的家庭還可在家中養(yǎng)些小動物
，讓孩子在養(yǎng)育動物的過程中，減輕交往的恐懼
，提高交往能力
。
放松心情、放平心態(tài)
，除去消極的意念
，積極地試用以上的方法
，來幫助孩子走出封閉狹隘的空間，走向廣闊的天地
自閉癥最佳治療方法
自閉癥最佳治療方法
自閉癥治療前的注意事項
一
、自卑是自閉癥兒童的強力殺手
，家長要幫助孩子建立自信品質(zhì)。自閉癥的孩子往往會覺得自己在很多方面不如別人
，因此一個表揚
、鼓勵對于一個自閉癥兒童來說，意義非常大
。成功體驗對自閉兒童并非一件很容易的事
，因此，家長要降低標準
，為他創(chuàng)設成功的機會
，努力去挖掘、放大他的優(yōu)點
，如：孩子自己吃飯時
，哪怕吃得滿地都是飯粒，也要肯定地說：?你會自己吃飯了
，好厲害!?只要是行為意義積極的
，都及時給予口頭肯定、鼓勵
。
二
、缺乏交往能力是自閉癥兒童的最大障礙，應積極為孩子創(chuàng)造交往空間
。自閉癥的孩子喜歡躲在角落里
，不愿與人交往，或缺乏交往的技巧
。家長應創(chuàng)設一切機會，放手讓孩子去接觸身邊可以接觸的人
，開闊視野
，豐富經(jīng)驗。節(jié)假日多帶孩子去公園玩?div id="jfovm50" class="index-wrap">；蛘邊⒓油g孩子的聚會
。如有條件的家庭還可在家中養(yǎng)些小動物，讓孩子在養(yǎng)育動物的過程中
，減輕交往的恐懼
，提高交往能力。
三
、缺乏交流和關愛是自閉癥兒童的病源所在
，家長要積極地創(chuàng)設機會與孩子溝通。每天保證有固定的時間單獨跟孩子交流。家長可選擇在飯后
、睡前與孩子交談
。時間控制在15至20分鐘內(nèi)，因為這段時間孩子的注意力是最集中的
。談話的內(nèi)容要以孩子喜歡的話題為準
。平時，選擇一些能激發(fā)孩子交往愿望
、培養(yǎng)良好交往技能的`讀物進行親子閱讀
。還可有針對性地選擇親子游戲，以喚醒孩子對交往的渴望
。
四
、父母、長輩以及家園間的教育方法不一致是自閉癥的催化劑
，內(nèi)外統(tǒng)一教育觀念很重要
。教育方法不一致的表現(xiàn)有：祖輩溺愛，認為孩子膽小
、內(nèi)向是個性的表現(xiàn)
，長大了自然會好;父母嚴格，采取一切手段干預孩子的行為
。這樣做不僅使問題得不到解決
，還會使之更加嚴重。此時
，家長要做的是多角度地觀察孩子
，與同齡孩子做相應的比較，客觀地評價孩子
，找到差異
，反思自己的教養(yǎng)方法。多向孩子的老師了解相關情況
，聽聽老師的建議
。
放松心情、放平心態(tài)
，除去消極的意念
，積極地試用以上的方法，來幫助孩子走出封閉狹隘的空間
，走向廣闊的天地
。
自閉癥中醫(yī)治療方法
中醫(yī)：所采用的治療方案主要有經(jīng)絡穴位按摩、針灸
、中藥等
。有中醫(yī)工作者和中醫(yī)院大力提倡中藥治療
，取得了比較理想的效果[其中典型代表是南昌東方 醫(yī)院(自閉癥醫(yī)院)]。除中藥外
，也有中醫(yī)工作者和中醫(yī)機構在正確辨證的基礎上
，擬定合理的穴位配方，結合豐富的按摩手法
，開展兒童自閉癥的穴位按摩治 療;在按摩過程中
，收到了比較理想的治療效果，患者的進步特別快
，不少孩子經(jīng)治療后
，能夠進入普通學校學習，逐步融入正常兒童
。
該病辨證為祖國醫(yī)學中的?呆病
、五遲、五軟
、解顱?等病癥范疇
，乃由心腎肝脾不足、髓海不充或痰
、瘀痹阻清竅所致
。 自閉癥的辯證要點： 自閉癥的辯證主要也是根據(jù)四診合參。但由于自閉癥兒童的生理
、病理特點
，生長發(fā)育與病情反應，都有一定的特征
。自閉癥兒童不會說話
，輕者亦往往不能正確訴 述病情;寸口部位短小，就診時又多不能與醫(yī)者合作
，影響了氣息脈象
，因此，四診的運用
，與成人不盡相同
，望診顯得尤為重要。另外
，配以?五臟診治?法則， 使自閉癥的臨床辯證更較全面
。在中西醫(yī)相互學習與取長補短之下
，更充實了辯證與辯病相結合的經(jīng)驗，對診斷有了進一步提高
。
自閉癥西醫(yī)治療方法
一般說來
，孤獨癥患兒的預后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病苗頭早晚
、疾病嚴重程度、早期言語發(fā)育情況
、認知功能
、是否伴有其它疾病、是否用藥
、是否訓練等多種因素有關
。
心理學研究發(fā)現(xiàn)，孤獨癥的實質(zhì)的損害是認知障礙
，表現(xiàn)在早期的分享性注意和扮演行為上
。分享性注意是指與他人共同分享對某種事物的興趣，當孤獨癥面對一種物品時不是與他人分享興趣
，而是要得到它
，這種障礙是孤獨癥的早期癥狀之一。就象在前面第一部分中講到的那樣
，不會進行扮演性游戲也是孤獨癥的早期表現(xiàn)之一
。如果能發(fā)現(xiàn)早期癥狀，進行早期診斷
、早期治療無疑會對預后產(chǎn)生積極而有效的影響
。
獨癥患兒沒有獨立交往的能力，不會根據(jù)環(huán)境要求改變自己的行為方式來適應環(huán)境
，這種障礙隨著年齡增大顯得更為突出
。伴有嚴重智力低下者，無任何言語功能
、無法克制和難以治療的尖叫
、自傷等行為持續(xù)存在，直接威脅著生存
，給教育和干預帶來障礙
，作為家長，是很容易辨認出孩子的這些異常的
。
一部分患兒到青春期以后癥狀可有改善
，古怪刻板的行為減少，社會交往和適應社會的能力或多或少地提高
。但仍表現(xiàn)為與人交往困難
，獨來獨往，回避他人;在不涉及社交能力時
，也能干好某些簡單
、機械的事情。
早期或在確診為孤獨癥之前已有較好的語言或言語功能者預后較好
。盡管疾病本身使他們發(fā)展語言的潛能受到限制
，但他畢竟是具有這種潛能或基礎
，使用藥物效果比較好。
觀察到高功能水平孤獨癥預后較低功能水平為好
，報道16名6歲以下
，IQ大于65的孤獨癥患兒，有半數(shù)可完成大學學業(yè)
，能獨立生活
。即使是高功能水平孤獨癥兒童，其業(yè)余活動面或活動內(nèi)容也是有限制的
，不會做建設性的決策或提建設性意見
。
伴有其它疾病者如嚴重先天性心臟病、癲癇
、肝腎損害
、結節(jié)性硬化等預后較差，伴有聽力受損
、特殊生活技能問題者預后較差
。
;
中醫(yī)對自閉癥有什么好的辦法沒？
中醫(yī)有沒有什么好的治療自閉癥方法我不知道
，但有一些治療自閉癥的方法，希望可以幫到你
。
事實上自閉癥并不影響智商
，改好之后與常人無異。本人17歲確診自閉癥
，屬后天性質(zhì)
，現(xiàn)已治愈。今年23了
，?div id="jfovm50" class="index-wrap">？飘厴I(yè)三年，實測智商一百二十多
，有穩(wěn)定工作
，有房（首付月供均系自出）無車。
個人認為
，自閉癥分先天和后天兩種
。
先天自閉癥是遺傳于父母或更上一代血親從出生就自帶有的，而后天則大部分是在成長過程中缺乏家庭關愛以及長期受到欺負不敢告知家人或者無人幫忙出頭從而封閉內(nèi)心造成的
，另有一些其實原因就不一一列舉了
。
先天自閉癥如果父母不加以引導待長大后會逾演逾烈甚至生活都無法自理，而后天自閉癥大多數(shù)時侯都與正常人一樣，以下是我總結的后天自閉癥與常人袃異的地方:
一
，與人交流，自閉癥患者通常不能與人正常交流
，給人一和畏畏縮縮的感覺
。不敢與人目光對視，說話語無論次
，甚至跟人講話都結結巴巴的
，因此交不到朋友。
二
，性格
，極度自卑又極度自大，因為缺少與人交流的經(jīng)驗
，完全不會處理人際關系
。一點小小的委屈都受不了，做出一點小成績又會產(chǎn)生一種“
老子天下第一”的錯覺
。還會莫名其妙的怕光
、怕聲音，有時侯因為受到別人欺負或者別人無意間做出的影響到自己的行為發(fā)態(tài)度
，但又不敢表露出來
，這樣長久以來很容易患上抑郁癥。
三
，攻擊性
，這個攻擊性不是指主動攻擊別人，而是指被人欺負后作出的反擊力度
。在被人欺負時自閉癥患者一般會默默忍受
，當忍耐達到極限之后往往會采取過激行為，持械或用拳頭牙齒重創(chuàng)乃至殺死施暴者
。
算了
，不哆嗦了，直接上干貨
。
治療方法:
如果患者是孩子
。
多帶他們到人多的地方活動，如公園
、廣場
、商城等。多讓他買東西（特指醬油洗潔精等零碎物）鍛煉他的膽量
。孩子一開始恐懼的話可以陪他去
，教他說:“哥哥/姐姐，買xxx
，”拉著他的手可以給他增強信心;多去幾次待孩子跟售貨員說話從顫抖結巴到流利之后就讓他自己進去買
，家長在門口看著;繼而發(fā)展到讓他獨立去買
。
多跟孩兒聊天談心，培養(yǎng)興趣
，多做親子互動游戲
。多讓孩子跟同齡人玩，或以糖果餅干小玩具作誘餌吸引其他孩子跟自閉癥孩子玩
，若孩子跟朋友產(chǎn)生矛盾不要偏袒任何一方
。
只要堅持下去必然能讓孩子恢復正常，這個過程必然是十分漫長的
，但為了能讓孩子健康快樂的成長一切付出都是值得的
。
成人的治療方法:
事實上我在10歲起便變得很內(nèi)向，真正患上自閉癥的的年齡應在13歲左右
。初中三年學習成績一落千丈
，從順數(shù)前三到倒數(shù)前三，
自閉并發(fā)癥患者 中醫(yī)調(diào)理助益身心發(fā)展
日前一名母親
，帶著17歲患有自閉癥
、癲癇癥、妥瑞癥
，及合并肌張力不全癥的兒子就醫(yī)
，雖然患者外貌、肢體正常
，但經(jīng)過半年后
，行為能力卻嚴重退步，中醫(yī)師林寶華指出
，中醫(yī)診察這類腦神經(jīng)精神疾病
，依其體質(zhì)、病情
、病程
，有虛證、實證之分
；細分辨證可為實熱瘀
、虛熱瘀、風邪入營等
。 林寶華表示
，患者在診間，長時間閉眼
、偶爾瞇眼漫視各處
、或突然張大眼睛、頻打呵欠，額頭痤瘡（即青春痘）多
，緩慢隨意回答醫(yī)師不相關的話
，甚至會答錯醫(yī)師問的午餐是吃飯或吃面等簡單問題。根據(jù)古書記載
，此類病人多數(shù)是火旺陰虛
，風、火
、痰、濕雜合為病
，病情復雜
，虛實并見，癥候時輕時重
，變化多端
；可用清熱瀉火、熄風鎮(zhèn)驚
、去滯滌痰
、活血化瘀、平肝安神療法來治療
。 建議食用黃芩
、黃連、黃柏
、生地
、柏子仁養(yǎng)陰虛，龍骨
、牡蠣
、天麻止風邪，半夏
、厚樸
、甘麥、大棗安神散痰結
，乳沒
、桃仁化瘀滯，皆有‵不錯的療效
。 家長在照顧這類病兒時
，需小心病人受傷害，也要預防被其傷害
。建議天氣好時
，多到戶外陽光下運動，同時也要盡量避免辛辣酒食，維持每日大便暢通
。 當孩子病情減輕
，思緒答話越來越有條理，能處理日常簡單事務時
治療自閉癥效果好嗎,自閉癥家長心態(tài)調(diào)節(jié)妙招.png)
