一、自閉癥有哪些癥狀表現(xiàn)
一、社會交往障礙
五歲之前,缺乏依戀行為,和他人沒有目光交流,對人的聲音缺乏興趣和反應,沒有期待被抱起的姿勢,或抱起時身體僵硬、不愿與人貼近;五歲之后,不會與其他兒童一起玩耍,沒有朋友,缺乏共情能力;不能正常地感受他人的情感和反應。學齡期后,隨著年齡增長及病情改善,患兒對父母、同胞可能變得友好而有感情,但仍明顯缺乏主動與人交往的興趣和行為。
二、交流障礙
1.非言語交流障礙
該癥患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。稍大的患兒可能會拉著大人手走向他想要的東西缺乏相應的面部表情,表情也常顯得漠然,很少用點頭、搖頭、擺手等動作來表達自己的意愿。
2.言語交流障礙
該癥患兒言語交流方面存在明顯障礙,包括:①語言理解力不同程度受損;②言語發(fā)育遲緩或不發(fā)育③言語形式及內(nèi)容異常:患兒常常存在模仿言語、刻板重復言語,語法結(jié)構(gòu)、人稱代詞常用錯,語調(diào)、語速、節(jié)律、重音等也存在異常;④言語運用能力受損:不會提出話題、維持話題或僅靠刻板重復的短語進行交談,糾纏于同一話題。極少參與表演性游戲。
三、興趣狹窄及行為方式呆板
對游戲方式的變化無動于衷,心智活動僵硬和呆板,想象力極其有限;對物品有強烈的依戀;固執(zhí)于某種單一活動,例如公共汽車路線、火車時刻表、顏色、數(shù)字、形狀等;存在儀式性或強迫性動作;拒絕環(huán)境的改變,例如家具位置移動會使他們焦慮不安。
二、自閉癥的治療方法是什么
1、心理療法:自閉癥本質(zhì)上就是心理障礙疾病,因此心理治療也很受重視,他們大多寄希望于這種療法,期待在該療法的作用下能真正挖出患兒心理上的“病根”,但是因為心理治療持續(xù)的時間很久,需要患者能持之以恒。
2、藥物療法:實際上,在自閉癥治療過程中,像藥物治療是最為常見,且這樣的療法往往要持續(xù)很長的過程。從更深的層面來說,藥物并不能真正解決自閉癥所帶來的困擾,可能在藥物的作用下會形成其他潛在的負面影響,因此需要遵循專業(yè)醫(yī)生的建議。
3、飲食療法:科學研究發(fā)現(xiàn),奶制品、麥制品及糧食釀造的酒類中含有的谷蛋白和酪蛋白對患兒的大腦具有麻醉作用,影響到自閉癥患兒的行為、智慧、情緒、痛感的極限以及對聲音的敏感度,因而造成腦子反應緩慢。該療法就是通過控制食用該類食品達到緩解癥狀的目的。
4、中藥整體辯證治療:自閉癥的中醫(yī)癥候往往比較復雜,虛實相雜,中醫(yī)中藥的整體辯證治療可以很好地滋養(yǎng)和調(diào)節(jié)大腦神經(jīng),激活處于抑制狀態(tài)的大腦細胞。中醫(yī)藥治療,標本兼治,治療一般能減輕乃至消除疾病的根源,預后良好,療效穩(wěn)定,不易復發(fā)。
5、高頻音樂療法:可以幫助自閉癥患者調(diào)整身體狀況,大大改進孤僻的生活狀態(tài)。這種療法能把孤僻的癥狀縮小到很小的程度,它的原理在于通過刺激聽覺系統(tǒng),達到刺激大腦的目的。
6、其他療法:針對自閉癥,臨床上也有手術治療的,但是這一般都不贊成使用,究其原因,因為對自閉癥患兒采取手術治療,反而會起到相反的效果,因此在這類腦組織破壞性手術的影響下,產(chǎn)生后遺癥的概率將大大增加。
三、自閉癥的病因有哪些
1、自閉癥的孩子很大一部分都是和遺傳有關系的,而且遺傳的人是越來越多的,如果家庭里邊有自閉癥的情況,那么孩子遺傳的情況是非常大的,所以要積極的治療才好。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),臨床上有百分之二十的自閉癥患者,在他們的家族中都可以找到有智能不足、語言發(fā)展遲滯以及類似自閉癥的。由此可見,這種疾病的發(fā)生與遺傳因素也是有很大關系的。
2、女性在懷孕期間如果因為麻疹或者是流行性感冒病毒而引發(fā)感染,那么,她們腹中胎兒的腦部發(fā)育就會嚴重受損,以至于孩子出生以后會導致自閉癥的發(fā)生,懷孕期間的病毒感染是導致孩子患上自閉癥的重要原因。
3、人體如果患上了苯酮尿癥等先天性的新陳代謝障礙疾病,那么,就會造成腦細胞的功能失調(diào)和出現(xiàn)障礙,這會直接影響腦神經(jīng)訊息的傳遞,從而導致了自閉癥的發(fā)生。新陳代謝疾病而導致的自閉癥患者在臨床上也是比較多見的。
4、臨床上,孕婦在生產(chǎn)的過程中如果出現(xiàn)早產(chǎn)、難產(chǎn)、新生兒腦傷,或者是孕婦在懷孕期間出現(xiàn)窘迫性流產(chǎn)等因素而造成的孩子大腦發(fā)育不全等這些都是會導致孩子腦部受損,從而導致自閉癥的產(chǎn)生。
5、很多的父母,尤其是學歷比較高的,很聰敏的父母都是用自己的思維去教育孩子的,這個時候孩子就會有自閉癥的傾向了,如果家長做事刻板,并有強逼傾向,對孩子冷淡沒有一點關心的話,家庭缺乏暖和等都會引起自閉癥情況的。自閉癥的出現(xiàn),病癥其實非常明顯的,可能在小的時候就有這個傾向的,所以要引起家長們的注意的,孩子自閉癥是和家長的教育有很大的關系的,不能強制性的要求孩子做什么,盡量的多溝通的。
四、自閉癥者如何做好護理
一、盡量讓孩子參加集體活動
集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學校、班級統(tǒng)一組織的文體活動;包括祝賀同學生日、歡送老師等等。從集體活動中培育孩子的性格,從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。
二、別把孩子過分封閉于一味學習的小圈子
城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進了高樓,而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境,因此,應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院中,與鄰居或附近小朋友玩耍、交往,建立友誼。
三、注重情商培育
情商即社會適應的綜合能力。孩子僅僅學習成績優(yōu)良是不夠的,還須懂得接受別人并讓人接受自己,這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時,要教導孩子形成好的性情和情感。
四、為孩子的交友創(chuàng)造條件
不僅應允許孩子走下高樓、走出家門,也應允許還把小朋友請進家門。為孩子提供交朋友的機會,教給它們交朋友的藝術、方法和技巧。
五、培育孩子的自立能力,切忌父母事事包辦
讓孩子學會自己的事情自己做,而且有意讓孩子碰碰釘子,嘗嘗苦頭,以磨練孩子的意志力。
一般說來,孤獨癥患兒的預后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病苗頭早晚、疾病嚴重程度、早期言語發(fā)育情況、認知功能、是否伴有其它疾病、是否用藥、是否訓練等多種因素有關。治療自閉癥建議去【大米和小米】,為自閉癥患者提供社交平臺、引發(fā)社交興趣、加強社交融合。
治療方法有:
一、游戲療法:游戲療法是一種心理治療方式。在自閉癥兒童無法使用語言表達及理解事物的情況下,病童可以參與游戲以取代語言,運用肢體表達心理狀況,以游戲作為有效的溝通方法。
二、聲調(diào)、聲速練習:一些自閉癥兒童雖然有語言但在聲調(diào)、聲速方面存在很多的問題。如聲調(diào)過高或過低如聲速過快或過慢等可以通過音樂治療來改善。
三、增強物的應用:凡孩子喜歡的事物或行為,都可作增強物。增強物最好不只一種,且是孩子真正喜歡的。
四、職業(yè)治療:自閉癥兒童大多在動作協(xié)調(diào)方面不大靈活,適當?shù)募∧苡柧氂兄麄冞@方面的發(fā)展;而感覺統(tǒng)合訓練則透過協(xié)助兒童在神經(jīng)、肌肉及骨骼各方面有正常的發(fā)展,使他們建立穩(wěn)定的情緒及適當?shù)男袨椤?br>
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自閉癥存在三個方面的主要特點,一是 社會 交往上存在缺陷,比如無法進行眼睛接觸,識別面部表情,以及缺乏 社會 交往的興趣,第二是溝通障礙,包括說話晚,大約20%~30%的孤獨癥兒童根本不說話,其他缺陷包括無法發(fā)起或保持談話刻板或不尋常的言語,如模仿言語,重復聽到的最后一個詞聲音或短語,第三個特點是受限的、重復的和刻板的行為模式,包括專注于獨特的興趣。
自閉癥的損害是終身的并會影響整個家庭,大約1/3的孤獨癥患者能夠獨立生活,其核心缺陷會隨著年齡而有所改善。
盡管如此,早期強化的行為訓練與治療是非常有必要的,它可以促進孤獨癥兒童的長期療效,行為干預通常針對問題行為的五部分:異常行為,社交技能、語言、日常生活技能和學習技能。訓練與治療對除了異常行為以外的所有行為進行正強化和塑造,這可以教會他們新的和需要的行為,比如說一個詞穿衣服完成家庭作業(yè)等等,這些工作大多可以由臨床醫(yī)生和心理治療師教家長在這些技能上訓練他們的孩子。
父母在照顧自閉癥兒童的過程中非常辛苦,所以也需要照料好自己的生活和情緒,需要有更好的 社會 支持來幫助自己。這樣才能穩(wěn)定地為自閉癥兒童提供安全的成長環(huán)境。
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沉默是金,自閉也是一種別樣的成長!
遭受過份的反差或突變,是自閉的主要成因。不過凡是成長,都需要耐心和不慌不忙(這點很難做到)的去等待,并且在等待中觀察,把握好時機及時指點助力!
從中醫(yī)角度講,突發(fā)事態(tài)造成無法接受的現(xiàn)狀和無能為力的自救,直接引起情志的大量拮抗,這些拮抗因為爭相噴發(fā)從而卡在了肝經(jīng)!
肝經(jīng)是位健行豁達的將軍,此時我們不妨從調(diào)理肝經(jīng)入手,引導多行走,多做事!
專業(yè)的康復機構(gòu),專業(yè)的行為輔導師能給出最適合的方案,盡早進行干預對孩子的最好的。在正常情況下,自閉癥的治療中并不使用藥物。只有在出現(xiàn)多動、狂躁等危害自己及家人的周邊癥狀時,才允許用藥。
自閉癥治療要以教育訓練為主,精神藥物治療為輔。因為它的病因目前尚不完全明確,缺乏有效的特異性預防方法,所以能否治愈以及治療效果取決于患兒病情的嚴重程度,兒童的智力水平以及教育和治療干預的時機和干預的程度。患兒智力水平越高,干預的年齡越小,訓練強度越高,效果越好。
以上是較樂觀的說法。
在實際臨床上,對于自閉并沒有特別好的方法,一般而言,患者在早期生活(學校)等地方,表現(xiàn)較好,但在 社會 生活中則十分艱難。幾乎是終身問題。
英國心理學家曾經(jīng)做過一個實驗,他組織了一個生活小社區(qū),將自閉癥患者作為居住民,而其他的超市售賣員,理發(fā)師等,都是受過培訓的心理工作人員,結(jié)果發(fā)現(xiàn)患者可以在這個社區(qū)表現(xiàn)的與常人幾乎完全相同,但是這個試驗,由于花費高昂,最后不得不取消了。
自閉癥的典型癥狀是
1.語言障礙 表現(xiàn)為多種形式,多數(shù)有語言發(fā)育延遲或障礙,通常在兩歲和三歲時仍然不會說話,或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退,在2~3歲以前有表達性語言,隨年齡增長逐漸減少,甚至完全喪失,終身沉默不語或在極少數(shù)情況下使用有限的語言。 2. 社會 交往障礙 不能與他人建立正常的人際關系。分不清親疏關系,不能與父母建立正常依戀關系,難以與同齡兒童立正常的伙伴關系,不喜歡與同伴玩耍;多獨處,沒有興趣觀看或參與其他兒童做 游戲 。 3.興趣范圍狹窄和刻板的行為模式 對于正常兒童所熱衷的 游戲 、玩具都不感興趣,而喜歡玩一些非玩具性的物品,如一個瓶蓋,或觀察轉(zhuǎn)動的電風扇等,可以持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個小時而沒有厭倦感。固執(zhí)地要求保持日常活動程序不變,若這些活動被制止或行為模式被改變,會表示出明顯的不愉快和焦慮,甚至出現(xiàn)反抗行為??捎兄貜涂贪鍎幼鳎绶磸团氖?、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁、跺腳等。 4.智能障礙 在孤獨癥兒童中,智力水平表現(xiàn)很不一致,少數(shù)患兒在正常范圍,大多數(shù)患兒表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。
這些典型癥狀,導致自閉癥患者無法融入正常的 社會 生活,在某些特定的地方可能表現(xiàn)良好,比如特殊教育學校等,但是進入 社會 則,艱難萬分。
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目前自閉癥兒童治療是世界難題
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