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調(diào)整心理的簡(jiǎn)單方法,怎樣調(diào)節(jié)厭學(xué)心理(怎樣調(diào)整孩子的厭學(xué)心理
?)

佚名 2023-07-03 13:28:06

、老人退休后要如何調(diào)節(jié)心理

(1)調(diào)整心態(tài),順應(yīng)規(guī)律

衰老是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律

,離退休也是不可避免的
。這既是老年人應(yīng)有的權(quán)利
,是國(guó)家賦予老年人安度晚年的一項(xiàng)社會(huì)保障制度
,同時(shí)也是老年人應(yīng)盡的義務(wù)
,是促進(jìn)職工隊(duì)伍新陳代謝的必要手段,老年人必須在心理上認(rèn)識(shí)和接受這個(gè)事實(shí)
。而且,離退休后
,要消除“樹(shù)老根枯”
、“人老珠黃”的悲觀思想和消極情緒
,堅(jiān)定美好的信念,將離退休生活視為另一種絢麗人生的開(kāi)始
,重新安排自己的工作、學(xué)習(xí)和生活
,做到老有所為
、老有所學(xué)
、老有所樂(lè)。

(2)發(fā)揮余熱

,重歸社會(huì)

離退休老人如果體格壯健、精力旺盛又有一技之長(zhǎng)的

,可以積極尋找機(jī)會(huì)
,做一些力所能及的工作
。一方面發(fā)揮余熱,為社會(huì)繼續(xù)做貢獻(xiàn)
,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;另一方面使自己精神上有所寄托,使生活充實(shí)起來(lái)
,增進(jìn)身體健康
。當(dāng)然
,工作必須量力而為
,不可勉強(qiáng)
,要講求實(shí)效
,不圖虛名

(3)善于學(xué)習(xí)

,渴求新知

“活到老,學(xué)到老”

,正如西漢經(jīng)學(xué)家劉向所說(shuō):“少而好學(xué)
,如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日出之光;老而好學(xué)
,如秉燭之明”
。一方面
,學(xué)習(xí)促進(jìn)大腦的使用
,使大腦越用越靈活
,延緩智力的衰退;另一方面,老年人要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)更新知識(shí)
,社會(huì)變遷風(fēng)起云涌
,老年人要避免變成孤家寡人
,就耍加強(qiáng)學(xué)習(xí)
,樹(shù)立新觀念
,跟上時(shí)代的步伐

、怎樣調(diào)節(jié)心理健康呢

1

、關(guān)于心理健康的心態(tài)調(diào)整
。保持樂(lè)觀的情緒
。要學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活
,熱愛(ài)自己的工作
。善于在生活中尋找樂(lè)趣
,在工作上不斷創(chuàng)造,讓自己的人生價(jià)值
,不斷在樂(lè)觀地正視失敗和積極的探索成功中得到證明和體驗(yàn)
。這是關(guān)于心理健康自我調(diào)節(jié)的重中之重

善于排除不良情緒

。關(guān)于心理健康保健不得不提到如何處理不良情緒的問(wèn)題
。遇到不順心的事
,別悶在心里
,要善于把心中的煩惱或困惑及時(shí)講出來(lái)
,使消極情緒得以釋放,從而保持愉悅心情總伴你左右

2、關(guān)于心理健康優(yōu)化的處事哲學(xué)

。善待別人
,心胸大度
。以諒解、寬容
、信任、友愛(ài)等積極態(tài)度與人相處
,會(huì)得到快樂(lè)的情緒體驗(yàn)
。這樣寬容
,關(guān)心別人也有利于營(yíng)造好心境
。這也是一條關(guān)于心理健康自我保健的妙計(jì)。

培養(yǎng)生活中的幽默感

。除了嚴(yán)肅、正式的場(chǎng)合外
,在同事、朋友乃至家人中
,說(shuō)話時(shí)適當(dāng)?shù)夭捎糜哪Z(yǔ)言,對(duì)活躍氣氛
、融洽關(guān)系都非常有益,在一陣會(huì)心的笑聲中
,大家心情特別好

、女性失戀后調(diào)節(jié)心理的方法

1

、合理宣泄

失戀造成的情感壓抑是十分嚴(yán)重的,如果不及時(shí)地合理渲泄

,會(huì)出現(xiàn)各種不適應(yīng)癥狀。比較有效的渲泄方法有以下幾種:

(1)

、可以閉門痛哭一場(chǎng)

(2)

、向親密的朋友或家人傾訴內(nèi)心的苦悶和悲傷。

(3)

、寄情于山水之間,向大自然渲泄自己壓抑的情緒
。失戀后可以與朋友一起外出遠(yuǎn)游一次
,體驗(yàn)大自然之奇麗與偉大、人生之贈(zèng)與美好
,會(huì)覺(jué)得自己失戀的痛苦只不過(guò)是滄海一粟
,心胸會(huì)變開(kāi)闊,郁悶的心情就會(huì)有所緩解

(4)

、升華是渲泄失戀后心理能量的最理想方式
。失戀者應(yīng)運(yùn)用理智
,把感情
、精力投入到能充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的事業(yè)中和對(duì)生活的熱愛(ài)上去,從而將失戀造成的挫折
,在更高的升華境界中得到補(bǔ)償,獲得更大
、更多的收益

2、逆向思考

戀愛(ài)取得成功

,除了社會(huì)公認(rèn)的品質(zhì)
、觀念以外
,還有許多特殊的心理要求
,比如:性格和諧
、志趣相同
、價(jià)值觀一致
、生理特征相配等等。如果因?yàn)檫@些方面發(fā)生矛盾
,使戀愛(ài)不能進(jìn)行下去
,倒不必過(guò)于痛苦。不妨反過(guò)來(lái)思考一下
,如果勉強(qiáng)湊合下去,造成以后感情不合
,愛(ài)情又有什么幸福可言?失戀固然不是幸事
,然而沒(méi)有志同道合、個(gè)性契合
,及早分手也并非壞事
,“塞翁失馬
,焉知非?div id="jfovm50" class="index-wrap">!薄?/p>

3

、由于賭氣、發(fā)生口角造成的要及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤

若失戀是由于戀人之間發(fā)生口角、賭氣偏激造成的

,則事后要破除“面子”觀念,主動(dòng)接近對(duì)方
,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。對(duì)方不僅不會(huì)因此而小瞧你
,而且會(huì)從中看到你的真誠(chéng)和寬厚
,并作出相應(yīng)的行動(dòng)來(lái)
。這樣矛盾就會(huì)迎刃而解。

、孩子厭學(xué)心理如何來(lái)調(diào)節(jié)

第一招:改善環(huán)境,愉悅心情

。首先就必須要改善自己所處的環(huán)境
。同學(xué)們可以請(qǐng)老師和家長(zhǎng)配合,營(yíng)造一個(gè)重學(xué)
、樂(lè)學(xué)的氛圍
,消除自己因?qū)W習(xí)成績(jī)不好而產(chǎn)生的不好感覺(jué)

第二招:改變觀念

,接受自我
。厭學(xué)的同學(xué)要重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值
,形成良好的自我意識(shí)
,這是變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)的重要一環(huán)。同學(xué)們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和好的方面
,并適當(dāng)?shù)亟o自己一些肯定
,認(rèn)識(shí)到自己是能夠?qū)W習(xí)好的

第三招:培養(yǎng)興趣,樹(shù)立信心

。興趣是最好的老師,同學(xué)們要盡量創(chuàng)造條件
,參與各種自己感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)
,并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感

第四招:嚴(yán)格要求,增強(qiáng)自控能力

。當(dāng)厭學(xué)的情緒一開(kāi)始出現(xiàn),同學(xué)們千萬(wàn)不能自暴自棄
,任由自己放棄在學(xué)習(xí)上的種種努力
。有時(shí)候
,同學(xué)們應(yīng)該強(qiáng)制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度
,激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。

第五招:加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

。學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn),是要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法
,要認(rèn)清所有的題目的變化都是源于基礎(chǔ)知識(shí),把學(xué)習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上來(lái)

第六招:建立融洽和諧的師生關(guān)系

。因師生關(guān)系緊張而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的同學(xué)不在少數(shù)
,這些同學(xué)平時(shí)應(yīng)多與老師溝通
、請(qǐng)教
,盡量與老師建立一個(gè)平等、融洽的關(guān)系

第七招:要有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)

。厭學(xué)的同學(xué)要給自己定一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)
,剛開(kāi)始目標(biāo)不要過(guò)高
,過(guò)高的目標(biāo)容易使自己產(chǎn)生較大的心理壓力
,當(dāng)然,目標(biāo)太低則起不到應(yīng)有的激勵(lì)作用
。所以
,同學(xué)們確立學(xué)習(xí)目標(biāo)必須要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)定

怎樣調(diào)整孩子的厭學(xué)心理?

我感覺(jué)學(xué)霸媽媽擅自換掉孩子的抗抑郁藥是不對(duì)的

,青少年抑郁也是真實(shí)發(fā)生的,有的孩子越大越不愛(ài)學(xué)習(xí)
,甚至出現(xiàn)厭學(xué)抑郁情緒,父母應(yīng)該積極的給予調(diào)整


第一點(diǎn)
、多給予孩子鼓勵(lì)和支持
,當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問(wèn)題
,可能對(duì)于學(xué)習(xí)有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的挫折,這個(gè)時(shí)候不能懲罰和否定孩子
,應(yīng)該對(duì)孩子的行為多一些包容,傾聽(tīng)孩子的心聲
,讓孩子傾訴自己內(nèi)心負(fù)面的情緒
,孩子才能夠獲得安全感
、支持感


第二點(diǎn)
、應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合,比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)分解為比較容易的小任務(wù)
,督促孩子每天完成適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)
,讓孩子積累成功的經(jīng)驗(yàn)
,只有這樣孩子才能夠獲得自信,從而愛(ài)上學(xué)習(xí)


第三點(diǎn)、對(duì)于嚴(yán)重厭學(xué)的孩子
,也可以帶他們尋求心理幫助,找到孩子厭學(xué)的原因
,多一些支持、鼓勵(lì)和包容
,讓孩子與心理咨詢師建立良好的關(guān)系
,將自己內(nèi)心的世界傾訴給心理師聽(tīng),才能夠一起解決厭學(xué)的問(wèn)題
。給孩子適當(dāng)?shù)姆潘?div id="4qifd00" class="flower right">
,不能夠讓孩子學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)于沉重
,從而總是得不到很好的休息
,而是要讓孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合
。尤其是學(xué)習(xí)比較累的時(shí)候
,帶孩子出去玩一玩
,陪伴孩子
,和朋友聊天
,或者帶孩子看看電影,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)
,讓孩子能有非常好的休息


第四點(diǎn)
,可以多和孩子溝通和交流
,找到孩子厭學(xué)的主要原因,積極去解決
,比如有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)的目標(biāo)設(shè)定的過(guò)于高
,有可能會(huì)出現(xiàn)過(guò)于困難
,尤其是很難完成這些學(xué)習(xí)目標(biāo)
。也有些人是因?yàn)橥瑢W(xué)關(guān)系不好引起的厭學(xué)情緒
,這些原因都應(yīng)該積極的去解決。

如何克服學(xué)生的厭學(xué)心理

如何克服中學(xué)生厭學(xué)心理

,下面是厭學(xué)心理有效干預(yù)方法。
1.積極評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)
,增強(qiáng)學(xué)生自信。
老師和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)在中學(xué)生心目中所占地位不言而喻
,他們的情感態(tài)度都會(huì)成為學(xué)生自我評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。因此
,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí),教師和家長(zhǎng)應(yīng)注意控制自己的言行
,以客觀
、關(guān)心
、激勵(lì)的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)生
,不應(yīng)只注意與其他學(xué)生的橫向比較,而且應(yīng)關(guān)注學(xué)生自身的進(jìn)步
,對(duì)他們的積極行為、正常的努力和學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)做出及時(shí)的反饋
,讓學(xué)生感到自己的行為是能夠?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生影響的
,從而感到自己是有能力的。2.引導(dǎo)學(xué)生正確歸因,體驗(yàn)成功

厭學(xué)中學(xué)生客觀上存在著歸因障礙
,但通過(guò)一定形式的策略訓(xùn)練
,形成積極歸因方式
。老師和家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),容易學(xué)會(huì)的問(wèn)題
,使他們慢慢體驗(yàn)成功,這樣可增強(qiáng)學(xué)生的自信心
,從而有利于學(xué)生發(fā)揮出潛能,從而對(duì)學(xué)習(xí)充滿成功的期待

3.創(chuàng)造良好的環(huán)境
,開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育
。良好環(huán)境是指積極健康、向上
、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境和大力提倡素質(zhì)教育的社會(huì)環(huán)境。
4.掌握正確學(xué)習(xí)方法
,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志。
教師和家長(zhǎng)要結(jié)合中學(xué)生心理特點(diǎn)及各種學(xué)科知識(shí)特點(diǎn)
,進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練。
小結(jié):綜上所述
,中學(xué)生厭學(xué)心理是學(xué)校教育
,社會(huì)與家庭
,學(xué)生自身等有關(guān)因素相互作用的結(jié)果,是各種問(wèn)題的一種綜合性反映
。筆者認(rèn)為,只要我們“對(duì)癥下藥”
,采取積極的態(tài)度
,正確的方法
,進(jìn)行行之有效的干預(yù)
,就一定能夠有效克服中學(xué)生厭學(xué)的心理現(xiàn)象
,促進(jìn)學(xué)生健康向上發(fā)展。

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