村民開拖拉機(jī)追趙薇,,解析追星族的心理

據(jù)媒體報(bào)道，趙薇當(dāng)年在河北拍電影《赤壁》的時(shí)候，曾被當(dāng)?shù)卮遄拥哪信仙伲_著拖拉機(jī)索要簽名。

據(jù)悉，當(dāng)日趙薇拍完戲，坐著劇組的車趕往化裝棚卸裝。劇組的車走著走著，前面一輛農(nóng)用拖拉機(jī)忽然擋住了去路，上面下來二十來號(hào)人，圍著趙薇大呼：“小燕子！小燕子！”有幾人還拿著筆和紙，上來索要簽名，令現(xiàn)場(chǎng)有些混亂。

延伸閱讀：追星族的心理

1、強(qiáng)者崇拜是心理需求

“崇拜”，是人的一種原始而本能的需求。

動(dòng)物世界，猴群有猴王，螞蟻國有蟻王。只要是群居的，沒有“頭領(lǐng)崇拜”，群體就無法有序和諧地延續(xù)。人類，脫胎于群居動(dòng)物，“崇拜”在進(jìn)化過程中，刻進(jìn)了基因序列，成為人類與生俱來的某種欲望。

在人類發(fā)展的蒙昧?xí)r期，出于對(duì)自然的懼怕，人們需要憑借某種神奇的力量來駕馭自然，消除內(nèi)心的恐懼，所以就有了創(chuàng)世神話，有了英雄史詩（中國有“三皇五帝”），這就是人類最初的“明星崇拜”。

之后人們崇拜那些能改變他們命運(yùn)的人，能保證大眾生存的人，以及對(duì)大眾有用的人，諸如政治家、軍事家、宗教家、科學(xué)家等。

2、人們崇尚“完美”的人

現(xiàn)在“明星崇拜”已經(jīng)統(tǒng)治世界。這種崇拜，實(shí)際上源于人類信仰的現(xiàn)代轉(zhuǎn)向，即，當(dāng)人的基本生存問題解決后，就開始追求“完美的人”的目標(biāo)。

人們崇拜體育明星，稱劉翔為“飛人”、菲爾普斯為“游泳之神”等，在于他們?cè)谔剿魃眢w的潛能方面，取得了最高成就。

杰克遜因曼妙的太空舞步與勾人魂魄的天籟歌聲，被人們稱為“上帝送給我們的禮物”。人們?yōu)楹稳绱顺绨輮蕵访餍?？其根本原因在于，他們把自己的“肉體”，創(chuàng)造為或者演繹為最接近人類理想的藝術(shù)品！

以至于人們認(rèn)為“他”的存在本身，就是人類的勝利，“他”的崇拜者們想成為他，以一種近似于朝圣的心態(tài)走向他，不顧一切地去模仿他，企圖通過接近他來分享他的美和力量，這就是生物學(xué)和心理學(xué)雙重意義上的“歐赫美爾”現(xiàn)象。

3、媒體創(chuàng)造了“光環(huán)效應(yīng)

為何現(xiàn)在整個(gè)世界都被籠罩在”娛樂明星“而非真正英雄的光環(huán)中？個(gè)中有個(gè)原因，是文化和傳媒的合作。

因?yàn)槊餍鞘瞧狈康挠辛ΡＷC，利用他們的超常魅力，可以強(qiáng)烈地刺激人們的購買欲望，而使文化和傳媒獲取可觀的利潤。他們對(duì)明星進(jìn)行包裝，不遺余力地進(jìn)行宣傳，在人們的心中創(chuàng)造”光環(huán)效應(yīng)“。光環(huán)效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，即，如果某個(gè)人的某種品質(zhì)、特性給人以非常好的印象時(shí)，人們對(duì)他的其他品質(zhì)、特性也會(huì)給予較好的評(píng)價(jià)，就像月暈的光環(huán)一樣，向周圍彌漫、擴(kuò)散，因此，這種心理效應(yīng)也稱”暈輪效應(yīng)“。

造星者創(chuàng)造光環(huán)效應(yīng)，是誘騙人們?nèi)コ绨菝餍恰＜热皇钦T騙，那就是投其所好，就是抓住受騙對(duì)象的真正需求，造星者因此努力將明星打造成”完美人“的形象，打造成人們理想的投影，是值得依賴的英雄，是自己無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，是自己無法超越的極限，是自己無可企及的優(yōu)秀異性……讓人們以為有了明星，就有了一切，一切可以暫時(shí)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓自己暫時(shí)有了心靈的寄托和精神的依靠。

崇拜，是弱者對(duì)強(qiáng)者的崇拜，而少男少女，尚處在心智發(fā)育的過程中，更易受到”誘騙“，因而成為了”娛樂明星崇拜“的主力軍。

如何引導(dǎo)追星的孩子

孩子在”崇拜“中成長

心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，人的”意識(shí)“是階段性發(fā)展的，以七年為一個(gè)周期；而人為了成長，在每個(gè)發(fā)展階段，都有其崇拜的對(duì)象。

第一個(gè)成長階段：從出生到大約七歲換乳牙之前。

這個(gè)階段，是孩子快速長身體的階段。

此時(shí)，在幼兒的意識(shí)中，他自己和世界是一個(gè)統(tǒng)一體，周圍的一切都影響著他的生命的構(gòu)成，因此幼兒本能地以模仿來學(xué)習(xí)。因?yàn)楦改笧槠涮峁┝松娴谋Ｕ霞吧钪笇?dǎo)，所以，這時(shí)，父母是幼兒崇拜的偶像。

第二個(gè)成長階段：七歲到青春期（一年級(jí)至八年級(jí)）。

這時(shí)孩子的身體發(fā)育已經(jīng)完成，從心理上說，他要像小狐貍那樣脫離母親而獨(dú)立生存了。此時(shí)，他再不視父母為偶像，而是在家庭之外尋找”父母替代者“，尋找新的楷模和權(quán)威力量來追隨，并通過感覺來學(xué)習(xí)，模仿，崇拜，在”崇拜“中成長。此時(shí)的崇拜對(duì)象是彌散性的，他要酷，要是成功者等。

一位朋友說，她上初一時(shí)，在學(xué)校廣播里聽26屆世乒賽實(shí)況轉(zhuǎn)播，說莊則棟的抽球，其勢(shì)如猛虎下山；說張燮林的削球，其形如海底撈月。賽后，莊則棟等冠軍隊(duì)代表，到她們所在城市進(jìn)行表演賽，而當(dāng)時(shí)正逢期末考試，但她們卻不管不顧，因沒有票，她們就爬墻越窗溜進(jìn)體育館去看表演賽。跳下窗，正好看見莊則棟、韓玉珍等沒有上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員們?cè)谛菹⑹依锾浑H舞。哇，如此近距離地看到球星，她愣在那兒，好激動(dòng)！回家后，嚷著叫媽媽給她買乒乓球拍。之后，下了課就打球，她學(xué)莊則棟攻球的姿勢(shì)，學(xué)他上板就抽的小老虎風(fēng)格。她并沒有當(dāng)乒乓球運(yùn)動(dòng)員的理想，但就是想打球，而且要打得最好。

第三個(gè)成長階段：青春期到二十一歲。

此時(shí)，孩子的心智逐漸走向成熟，形成了個(gè)人的判斷力、獨(dú)立的思想和抽象的理想，他們開始在外部世界尋找榜樣和追求自己的理想，”榜樣“是他們崇拜的目標(biāo)，給了他們成長的動(dòng)力和方向。

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