，并不一定有什么實(shí)際目的
，僅僅是以刺探別人隱私而沾沾自喜的低層次的心理滿足而已。九
、敵視心理這是交際中比較嚴(yán)重的一種心理障礙
。這種人總是以仇視的目光對(duì)待別人。這種心理或許來(lái)自童年時(shí)期被家庭環(huán)境使人受到的虐待從而使他產(chǎn)生別人仇視我，我仇視一切人的心理
。對(duì)不如自己的人以不寬容表示敵視
；對(duì)比自己厲害的人用敢怒不敢言的方式表示敵視；對(duì)處境與己類(lèi)似的人則用攻擊
、中傷的方式表示敵視
。使周?chē)娜穗S時(shí)有遭受其傷害的危險(xiǎn)，而不愿與之往來(lái)
。小編溫馨提示：把脈過(guò)后
，如果自己有以上心理的任何一種，應(yīng)該積極尋找克服的方法
，不斷端正自己的社交心理
，讓自己成為朋友圈里受歡迎的“小伙伴”。
如何調(diào)節(jié)人際交往中的心理障礙？
如何調(diào)節(jié)人際交往中的心理障礙？
如果處理不好職場(chǎng)人際關(guān)系
，則會(huì)對(duì)人們的工作以及未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生很大的影響
。下面我就主要為您介紹職場(chǎng)人際關(guān)系心理障礙調(diào)節(jié)方法。 職場(chǎng)人際關(guān)系心理障礙調(diào)節(jié)方法如下： 1
、學(xué)會(huì)自我除錯(cuò)
，及時(shí)放松自己，保持心理的平衡和寧?kù)o 針對(duì)精神長(zhǎng)期高度緊張
，白領(lǐng)應(yīng)學(xué)會(huì)自我除錯(cuò)，及時(shí)放松自己
。如參加各種體育活動(dòng);下班后泡泡熱水澡
，與家人、朋友聊天;雙休日出游;還可以利用各種方式宣泄自己壓抑的情緒等等
。另外在工作中也可以放松
，如邊工作邊聽(tīng)音樂(lè);與同事聊聊天、談?wù)勑υ?在辦公室里來(lái)回走走
，伸伸腰;開(kāi)啟窗戶
，臨窗遠(yuǎn)眺，做做深呼吸等等
。 2
、合理安排工作和生活，制定切合實(shí)際的追求目標(biāo)
，正確處理人際關(guān)系 白領(lǐng)之所以精神高度緊張
，一方面是由于工作量大引起的，另一方面也和白領(lǐng)自身處理問(wèn)題的態(tài)度和方法有關(guān)。如眾多白領(lǐng)以為只有拼命干
，才能得到上司的賞識(shí)和加薪
、晉升;還有的工作缺乏信心，常常擔(dān)心自己被抄魷魚(yú)
，或被別人超過(guò)等等
。在工作方法上也有問(wèn)題，如工作不分輕重緩急
，事無(wú)鉅細(xì)都親自干
，工作效率低等。對(duì)此白領(lǐng)應(yīng)學(xué)會(huì)應(yīng)用統(tǒng)籌方法
，以提高工作效率
。在工作和生活上，應(yīng)有明確界限
，下班后就應(yīng)充分休息
，而不應(yīng)還惦記著工作，多參加體力活動(dòng)
，以做到勞逸結(jié)合
、腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結(jié)合。 3
、增強(qiáng)心理品質(zhì)
，提高抗干擾能力，培養(yǎng)多種興趣
，積極轉(zhuǎn)移注意力 由于客觀原因
，白領(lǐng)大多不得不處在一種工作壓力較大的狀態(tài)下，這就要求一方面要積極除錯(cuò)放松
，另一方面白領(lǐng)也應(yīng)積極增強(qiáng)自己的心理品質(zhì)
。如調(diào)整完善自己的人格和性格，控制自己的波動(dòng)情緒
，以積極的心態(tài)迎接工作和挑戰(zhàn)
，對(duì)待晉升加薪應(yīng)有得之不喜、失之不憂的態(tài)度等等
，通過(guò)這些以提高自己的抗干擾力
。生活中白領(lǐng)應(yīng)有意識(shí)的培養(yǎng)自己多方面興趣，如爬山
、打球
、看電影、下棋
、游泳等等
。興趣多樣
，一方面可及時(shí)的除錯(cuò)放松自己，另一方面可有效地轉(zhuǎn)移注意力
，使個(gè)人的心態(tài)由工作中及時(shí)地轉(zhuǎn)移到其他事物上
，有利于消除工作的緊張和疲勞。 4
、尋求外部的理解和幫助 白領(lǐng)如產(chǎn)生心理問(wèn)題
，可經(jīng)常向家人、知己傾訴
，心理問(wèn)題嚴(yán)重的可去尋求心理醫(yī)生的治療
。尋找機(jī)會(huì)，參加有關(guān)心理學(xué)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)
，如美國(guó)和加拿大等國(guó)的許多大企業(yè)就要求員工參加工作壓力管理和減壓等心理訓(xùn)練課程的學(xué)習(xí)
，同時(shí)這些國(guó)家也要求企業(yè)提供學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的機(jī)會(huì)
。 相信廣大讀者現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)其有所了解了
。
人際交往中的心理障礙都有哪些
一般有人際交往障礙的人都比較敏感脆弱、自卑內(nèi)向
，在人際交往方面退縮回避
，所以，人際關(guān)系越來(lái)越差
，越來(lái)越自卑
，越來(lái)越退縮，最后有人自閉啦
。
及時(shí)進(jìn)行心理咨詢至關(guān)重要
，因?yàn)橐粋€(gè)人的人際質(zhì)量決定幸福指數(shù)，決定未來(lái)可以走多遠(yuǎn)
。
人際交往心理障礙是如何的呢
自傲與自卑相比
，也源于錯(cuò)誤的自我估價(jià)，自傲者喜歡過(guò)高地估計(jì)自己
，在交往中表現(xiàn)為妄自尊大、自吹自擂
、盛氣凌人
，而且不愿和自認(rèn)為不如自己的人交往。這樣的人當(dāng)然不會(huì)受到別人的歡迎
。自傲者一旦受挫
，往往會(huì)較為自卑。自傲者要學(xué)會(huì)尊重別人
，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)
，這樣才有利于客觀評(píng)價(jià)自己
，還要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己、寬以待人
。
知人者智
，自知者明，能否正確地認(rèn)識(shí)和了解他人
，同樣關(guān)系到人際交際能否順利進(jìn)行
。要走出對(duì)他人認(rèn)知的心理誤區(qū)，要注意以下幾個(gè)方面：
第一
，不以第一印象作為取舍判斷的標(biāo)準(zhǔn)
。第一印象，也就是第一次對(duì)人知覺(jué)時(shí)形成的形象
，它往往最深刻
，而且常會(huì)成為一種基本印象而影響對(duì)他人各方面的評(píng)價(jià)。俗話說(shuō)
，先入為主
，講的就是這個(gè)道理：人們很重視給別人的第一印象，但也該看到
，第一印象得之于較短時(shí)間的接觸
，又無(wú)以往的經(jīng)驗(yàn)作參照，主觀性
、片面性較強(qiáng)
。所以，一定要注意其消極的一面既不能因第一印象不好而全盤(pán)否定
，又要防止被表面的堂皇所迷惑
。“金玉其外
，敗絮其中”
，這樣的例子也屢見(jiàn)不鮮。要練就一番透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的本事
，在長(zhǎng)期的相處中全面
、正確認(rèn)識(shí)和了解他人。
第二
，不因一時(shí)一事評(píng)價(jià)人
。某人剛犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，于是就有人發(fā)現(xiàn)
，他從來(lái)就不是好人
。這是近因效應(yīng)在作怪。在較為長(zhǎng)期的交往中
，最近的印象比最初的印象更占優(yōu)勢(shì)
，這是一種心理慣性
。由于這種慣性的作用，人們往往會(huì)以最近的印象來(lái)評(píng)價(jià)人
。另外
，還有所謂“光. 每一個(gè)人，都希望善于交往
、都
，希望通過(guò)交往建立起和睦的家庭關(guān)系、親屬關(guān)系
、鄰里關(guān)系
、朋友關(guān)系、同學(xué)
、同事關(guān)系……而這些良好的社會(huì)關(guān)系可以使個(gè)人在溫馨怡人的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)
、生活和工作。但在實(shí)際的交往過(guò)程中
，總是或多或少地存在著一些不盡如人意之處
，影響了人際交往的正常進(jìn)行。
社會(huì)心理學(xué)的研究表明
，那些在人際交往中頗受好評(píng)
，很得“人緣”的人一般具以下特點(diǎn)：樂(lè)觀、聰明
、有個(gè)性
、獨(dú)立性強(qiáng)坦誠(chéng)、有幽默感
、能為他人著想
、充滿活力等等，當(dāng)然
，不是說(shuō)這些特點(diǎn)都具備才能有好的人際交往
。而那些在人際交往中不太受人歡迎的人也具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：自私、心眼小
、斤斤計(jì)較
、孤傲、依賴性
、自我中心
、虛偽自卑、沒(méi)有個(gè)性等等
。有了以上的參照標(biāo)準(zhǔn)
，大家就可以對(duì)照自己
，揚(yáng)長(zhǎng)避短
。當(dāng)然
，在人際交往中，最主要的是坦誠(chéng)
，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)人
，不能喪失掉自我。阿諛?lè)畛?div id="m50uktp" class="box-center"> ，隨聲附和并不能換來(lái)良好的人際交往
。
自卑，即對(duì)自己的知識(shí)
、能力
、才華等作出過(guò)低的估價(jià)，進(jìn)而否定自我
。自卑的人在交往中
，雖有良好的愿望，但是總是怕別人的輕視和拒絕
，因而對(duì)自己沒(méi)有信心
，很想得到別人的肯定，又常常很敏感地把別人的不快歸為自己的不當(dāng)
。有自卑感的人往往過(guò)分地自尊
，為了保護(hù)自己，常表現(xiàn)得非常強(qiáng)硬
，難以讓人接近
，在人際交往中變得格格不入。
自卑心理源于心理上的一種消極的自我暗示
，很多心理學(xué)家指出
，自卑感和本人的智力、受教育程度
、所處的社會(huì)地位等因素?zé)o關(guān)
，而僅僅是對(duì)“自己不如他人”的確信。所以
，要克服和預(yù)防自卑心理
，首先要敢于正視自己的不足。人無(wú)完人每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)
。對(duì)于一些不可改變的事實(shí)
，如相貌、身高等等
，完全可以用別處的輝煌來(lái)彌補(bǔ)
，大可不必自漸形穢。其次
，要正確地與人相比
，自卑心重的人往往很善于發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處
，這本身不是壞事，可是他老是用別人的長(zhǎng)處和自己的短處比
，不是激發(fā)起奮起直迫的勇氣
，而是越比越泄氣，從而貶低
、否定自己
，以偏蓋全。其實(shí)
，人各有所長(zhǎng)
，自己不可能事事都強(qiáng)過(guò)別人，反過(guò)來(lái)也一樣
。見(jiàn)賢思齊應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)
，這其中還有一個(gè)量力而行的問(wèn)題，所以
，要防止和克服自卑感
，還要注意不可對(duì)自己提出過(guò)高的要求，在選擇目標(biāo)時(shí)除考慮其價(jià)值和自身的愿望外
，還要考慮其實(shí)現(xiàn)的可能性
。與其追求那些不切實(shí)際的東西，還不如設(shè)立一些較為現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，采用“小步子”原則，不斷地使自己得到鼓勵(lì)
。最后一點(diǎn)，要鍛煉自己的心理承受能力
，不要因?yàn)橐淮问《货瓴徽瘢蛞蜃约耗骋环矫娴倪^(guò)失而全盤(pán)否定自己
。
如何排除中學(xué)生在人際交往中的心理障礙
同學(xué)們要處理好各種各樣的人際關(guān)系
，確實(shí)不是容易的事情。中學(xué)生的人際關(guān)系大致有以下幾個(gè)型別：與學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
、教師的關(guān)系（縱向）
；與家長(zhǎng)（父母、祖父母及外祖父母
、監(jiān)護(hù)人
、撫養(yǎng)人）的關(guān)系（縱向）；與校外影星
、歌星
、球星、球迷等直接間接的關(guān)系（交叉）；與兄弟姐妹
、同學(xué)（包括同班
、同年級(jí)、同校
、外校同學(xué)）的關(guān)系（橫向）。隨著開(kāi)放程度的增加
，媒體
、種類(lèi)的增加，還會(huì)衍生出許多復(fù)雜的多層次的人際關(guān)系
。
人際交往中的心理障礙體現(xiàn)在哪些方面
不愿說(shuō)話 不愿跟人交流 逃避別人的問(wèn)候之類(lèi)
對(duì)人群有恐懼感
喜歡獨(dú)處
人際交往的幾種心理障礙
1.自負(fù)只關(guān)心個(gè)人的需要
，強(qiáng)調(diào)自己的感受，在人際交往中表現(xiàn)為目中無(wú)人
。與同伴相聚
，不高興時(shí)會(huì)不分場(chǎng)合地亂發(fā)脾氣，高興時(shí)則海闊天空
、手舞足蹈講個(gè)痛快
，全然不考慮別人的情緒和別人的態(tài)度。另外
，在對(duì)自己與別人的關(guān)系上
，過(guò)高地估計(jì)了彼此的親密度，講一些該講的話
。這種過(guò)于親暱的行為
，反而會(huì)使人出于心理防范而與之疏遠(yuǎn)。 2.忌妒西班牙作家賽萬(wàn)斯指出：“忌妒者總是用望遠(yuǎn)鏡觀察一切
，在望遠(yuǎn)鏡中
，小物體變大，矮個(gè)子變成巨人
，疑點(diǎn)變成事實(shí)
。”忌妒是對(duì)與自己有聯(lián)絡(luò)的
、而強(qiáng)過(guò)自己的人的一種不服
、不悅、失落
、仇視
，甚至帶有某種破壞性的危險(xiǎn)情感，是通過(guò)自己與他人進(jìn)行對(duì)比
，而產(chǎn)生的一種消極心態(tài)
。當(dāng)看到與自己有某種聯(lián)絡(luò)的人取得了比自己優(yōu)越的地位或成績(jī)，便產(chǎn)生一種忌恨心理；當(dāng)對(duì)方面臨或陷入災(zāi)難時(shí)
，就隔岸觀火
，幸災(zāi)樂(lè)禍。甚至借助造謠
、中傷
、刁難、穿小鞋等手段貶低他人
，安慰自己
。正如黑格爾所說(shuō)：“有忌妒心的人自己不能完成偉大事業(yè)，便盡量去低估他人的偉大
，貶低他人的偉大性使之與他本人相齊
。 忌妒的特點(diǎn)是： 針對(duì)性———與自己有聯(lián)絡(luò)的人； 對(duì)等性———往往是和自己職業(yè)
、層次
、年齡相似而超過(guò)自己的人； 潛隱性———大多數(shù)忌妒心理潛伏較深
，體現(xiàn)行為時(shí)較為隱秘
。 3.多疑這是人際交往中的一種不好的心理品質(zhì)，可以說(shuō)是友誼之樹(shù)的蛀蟲(chóng)
。正如英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)的：“多疑之心猶如蝙蝠
，它總是在黃昏中起飛。這種心情是迷惑人的
，又是亂人心智的
。它能使你陷入迷惘，混淆敵友
，從而破壞人的事業(yè)
。”具有多疑心理的人
，往往先在主觀上設(shè)定他人對(duì)自己不滿
，然后在生活中尋找證據(jù)。帶著以鄰為壑的心理
，必然把無(wú)中生有的事實(shí)強(qiáng)加于人
，甚至把別人的善意曲解為惡意。這是一種狹隘的
、片面的
、缺乏根據(jù)的一種盲目想象。 4.自卑美國(guó)心理學(xué)家的研究表明
，兒童時(shí)期如果各項(xiàng)活動(dòng)取得成績(jī)而得到老師
、家長(zhǎng)及同伴的認(rèn)可、支援和贊許，便會(huì)增強(qiáng)他們的自信心
、求知欲
，內(nèi)心獲得一種快樂(lè)和滿足，就會(huì)養(yǎng)成一種勤奮好學(xué)的良好習(xí)慣
。相反
，他們會(huì)產(chǎn)生一種受挫感和自卑感。個(gè)體自卑感的形成主要是社會(huì)環(huán)境長(zhǎng)期影響的結(jié)果
。 自卑的淺層感受是別人看不起自己
，而深層的理解是自己看不起自己，即缺乏自信
。5.干涉（就是大家日常說(shuō)的八卦，是非） 心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)
，人人需要一個(gè)不受侵犯的生活空間
。同樣，人人也需要有一個(gè)自我的心理空間
。再親密的朋友
，也有個(gè)人的內(nèi)心隱秘，有一個(gè)愿向他人坦露的內(nèi)心世界
。有的人在相處中
，偏偏喜歡詢問(wèn)、打聽(tīng)
，傳播他人的私事
，這種人熱衷于探聽(tīng)人的情況，并不一定有什么實(shí)際目的
，僅僅是以刺探別人隱私而沾沾自喜的低層次的心理滿足而已
。 6.羞怯羞怯心理是絕大多數(shù)人都會(huì)有的一種心理。具有這種心理的人
，往往在交際場(chǎng)所或大庭廣眾之下
，羞于啟齒或害怕見(jiàn)人。由于過(guò)分的焦慮和不必要的擔(dān)心
，使得人們?cè)谘哉Z(yǔ)上支支吾吾
，行動(dòng)上手足失措。長(zhǎng)此下來(lái)
，會(huì)不利于與他人正常交往
。 7.敵視這是交際中比較嚴(yán)重的一種心理障礙。這種人總是以仇視的目光對(duì)待別人
。這種心理或許來(lái)自童年時(shí)期的家庭環(huán)境
，由于受到虐待從而使他產(chǎn)生別人仇視我，我仇視一切人的心理。對(duì)不如自己的人以不寬容表示敵視
；對(duì)比自己厲害的人用敢怒不敢言的方式表示敵視
；對(duì)處境與己類(lèi)似的人則用攻擊、中傷的方式表示敵視
。使周?chē)娜穗S時(shí)有遭受其傷害的危險(xiǎn)
，而不愿與之往來(lái)。
交往中的心理障礙有哪些 ？良好的心理素質(zhì)
，是人們進(jìn)行廣泛社交活動(dòng)的必要條件，也是語(yǔ)言技巧
、交際才能得以充分發(fā)揮的前提
。相反，心理狀態(tài)不佳
，會(huì)形成某些隔膜和屏障
，在一定程度上阻礙了人們交朋結(jié)友和適應(yīng)社會(huì)。因此
，我們?cè)诠ぷ魃钪袘?yīng)該注重自身修養(yǎng)
，努力克服以下種種人際交往中的心理障礙。
1.自卑心理
。有些人容易產(chǎn)生自卑感
，甚至瞧不起自己，只知其短不知其長(zhǎng)
，甘居人下
，缺乏應(yīng)有的自信心，無(wú)法發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)
。有自卑感的人
，在社會(huì)交往中辦事無(wú)膽量，習(xí)慣隨聲附和
，沒(méi)有自己的主見(jiàn)
。這種心態(tài)如不改變，久而久之
，會(huì)逐漸磨損人的膽識(shí)
、魄力和獨(dú)特個(gè)性。
2.怯懦心理
。主要見(jiàn)于涉世不深
、閱歷較淺、性格內(nèi)向
、不善辭令的人
。怯懦會(huì)阻礙自己計(jì)劃與設(shè)想的實(shí)現(xiàn)
。怯懦心理是束縛思想行為的繩索，理應(yīng)斷之
，棄之
。
3.猜疑心理。有猜忌心理的人
，往往愛(ài)用不信任的眼光去審視對(duì)方和看待外界事物
，每每看到別人議論什么，就認(rèn)為人家是在講自己的壞話
。猜忌成癖的人
，往往捕風(fēng)捉影，節(jié)外生枝
，說(shuō)三道四
，挑起事端，其結(jié)果只能是自尋煩惱
，害人害己
。
4.逆反心理。逆反心理容易模糊是非曲直的界限
，會(huì)使人產(chǎn)生反感和厭惡
。
5.排他心理
。人類(lèi)已有的知識(shí)
、經(jīng)驗(yàn)以及思維方式等，需要不斷地更新
，否則就會(huì)失去活力
，甚至產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)。排他心理恰好忽視了這一點(diǎn)
，它表現(xiàn)為抱殘守缺
，拒絕拓展思維，促使人們只在自我封閉的狹小空間內(nèi)兜圈子
。
6.做戲心理
。有的人把交朋友當(dāng)做是逢場(chǎng)作戲，往往朝秦暮楚
，見(jiàn)異思遷
，且喜歡吹牛。這種人與人之間的交往方式只是在做表面文章
，因而常常得不到真正的友誼和朋友
。
7.功利心理。有的人認(rèn)為交朋友的目的就是為了“互相利用”
，因此他們只結(jié)交對(duì)自己有用
、能給自己帶來(lái)好處的人
，而且常常是“過(guò)河拆橋”。這種人際交往中的功利心理
，不但交不到真正的朋友
，而且會(huì)使自己的人格受到損害。
8.冷漠心理
。有些人對(duì)與自己無(wú)關(guān)的人和事一概冷漠對(duì)待
，甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為言語(yǔ)尖刻、態(tài)度孤傲
、高視闊步
，就是自己的“個(gè)性”，致使別人不敢接近自己
，從而失去了更多的朋友
。
人際交往都有哪些心理障礙？
1.自負(fù)只關(guān)心個(gè)人的需要
，強(qiáng)調(diào)自己的感受
，在人際交往中表現(xiàn)為目中無(wú)人。與同伴相聚
，不高興時(shí)會(huì)不分場(chǎng)合地亂發(fā)脾氣
，高興時(shí)則海闊天空、手舞足蹈講個(gè)痛快
，全然不考慮別人的情緒和別人的態(tài)度
。另外，在對(duì)自己與別人的關(guān)系上
，過(guò)高地估計(jì)了彼此的親密度
，講一些不該講的話。這種過(guò)于親暱的行為
，反而會(huì)使人出于心理防范而與之疏遠(yuǎn)
。 2.忌妒西班牙作家賽萬(wàn)提斯指出：忌妒者總是用望遠(yuǎn)鏡觀察一切，在望遠(yuǎn)鏡中
，小物體變大
，矮個(gè)子變成巨人，疑點(diǎn)變成事實(shí)
。忌妒是對(duì)與自己有聯(lián)絡(luò)的
、而強(qiáng)過(guò)自己的人的一種不服、不悅
、失落
、仇視、甚至帶有某種破壞性的危險(xiǎn)情感
，是通過(guò)把自己與他人進(jìn)行對(duì)比
，而產(chǎn)生的一種消極心態(tài)
。當(dāng)看到與自己有某種聯(lián)絡(luò)的人取得了比自己優(yōu)越的地位或成績(jī)，便產(chǎn)生一種忌恨心理;當(dāng)對(duì)方面臨或陷入災(zāi)難時(shí)
，就隔岸觀火
，幸災(zāi)樂(lè)禍;甚至借助造謠、中傷
、刁難
、穿小鞋等手段貶低他人，安慰自己
。正如黑格爾所說(shuō)：有忌妒心的人自己不能完成偉大事業(yè)
，便盡量去低估他人的偉大，貶低他人的偉大性使之與他本人相齊
。 忌妒的特點(diǎn)是：針對(duì)性與自己有聯(lián)絡(luò)的人;對(duì)等性往往是和自己職業(yè)
、層次、年齡相似而超過(guò)自己的人;潛隱性大多數(shù)忌妒心理潛伏較深
，體現(xiàn)行為時(shí)較為隱秘
。3.多疑這是人際交往中的一種不好的心理品質(zhì)，可以說(shuō)是友誼之樹(shù)的蝕蟲(chóng)
。正如英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)的：多疑之心猶如蝙蝠
，它總是在黃昏中起飛。這種心情是迷陷人的
，又是亂人心智的
。它能使你陷入迷惘，混淆敵友
，從而破壞人的事業(yè)
。具有多疑心理的人
，往往先在主觀上設(shè)定他人對(duì)自己不滿
，然后在生活中尋找證據(jù)。帶著以鄰為壑的心理
，必然把無(wú)中生有的事實(shí)強(qiáng)加于人
，甚至把別人的善意曲解為惡意。這是一種狹隘的
、片面的
、缺乏根據(jù)的一種盲目想象。 4.自卑美國(guó)心理學(xué)家的研究表明
，兒童時(shí)期如果各項(xiàng)活動(dòng)取得成績(jī)而得到老師
、家長(zhǎng)及同伴的認(rèn)可、支援和贊許
，便會(huì)增強(qiáng)他們的自信心
、求知欲
，內(nèi)心獲得一種快樂(lè)和滿足，就會(huì)養(yǎng)成一種勤奮好學(xué)的良好習(xí)慣
。相反
，他們會(huì)產(chǎn)生一種受挫感和自卑感。個(gè)體自卑感的形成主要是社會(huì)環(huán)境長(zhǎng)期影響的結(jié)果
。 自卑的淺層感受是別人看不起自己
，而深層的理解是自己看不起自己，即缺乏自信
。 5.干涉心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)
