兒童心理疾病，怎么幫助兒童走出陰影(如何處理孩子的心理創(chuàng)傷)

現(xiàn)在孩子的心理疾病收到了各界的關(guān)注，因?yàn)楝F(xiàn)在的父母對孩子的教育問題也越來越重視，孩子是祖國的花朵，是一個(gè)家庭的希望，一旦孩子出現(xiàn)狀況，一家人都會(huì)心神不寧，誰都不想要自己的孩子輸在起跑線上，更何況是心理疾病呢，那肯定是家長不允許的。

怎樣確定自己的孩子是否有心理問題呢?其實(shí)孩子的很多表現(xiàn)都是家長難以控制的，比如：孩子會(huì)在那里莫名的不停的在哭，有的是做到那里不跟別人說話，不管你怎么逗她，他就是不愿意張開嘴說話，這個(gè)時(shí)候家長是不是應(yīng)該帶孩子去看心理醫(yī)生呢?一下來介紹孩子比較常見的幾種心理疾病，如果你家孩子出現(xiàn)了，那家長一定要注意孩子的一舉一動(dòng)。

1、咬指甲。咬指甲很多孩子都會(huì)出現(xiàn)，這是一種很不好的行為，經(jīng)常咬指甲的孩子還會(huì)造成甲溝炎，這種孩子在睡覺的時(shí)候往往是睡不踏實(shí)的，常常伴有抽搐情況的發(fā)生。

2、吮吸手指。這種現(xiàn)象一般是在孩子很小的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)，一般是在嬰兒的時(shí)候，往往伴隨著孩子的長大，這種吮吸手指的情況就會(huì)慢慢的消失，如果你家孩子四五歲了還在吮吸手指，那么你應(yīng)該注意了，這是一種孩子行為的偏差。

3、口吃。很多的孩子在本該說話利索的年齡往往說話很不清楚，這就是一種口吃的表現(xiàn)，這種情況一般會(huì)在5歲前發(fā)病，這是一種語言障礙病。

其實(shí)現(xiàn)在的孩子或多或少的都存在一定的毛病，關(guān)于這些毛病大家不必太過于擔(dān)心，但也不可太粗心大意，畢竟孩子是家庭的未來，孩子的可塑性很強(qiáng)，在小時(shí)候發(fā)現(xiàn)有問題應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行治療，以免等到長大后有更嚴(yán)重的心理疾病。

如何處理孩子的心理創(chuàng)傷

如何處理孩子的心理創(chuàng)傷

如何處理孩子的心理創(chuàng)傷，孩子在成長過程中離不開家人的呵護(hù)，孩子在不同階段會(huì)出現(xiàn)不同的問題，其實(shí)孩子惡作劇只是想要父母的陪伴而已，下面跟大家分享如何處理孩子的心理創(chuàng)傷。

如何處理孩子的心理創(chuàng)傷1 識(shí)別影響

心理創(chuàng)傷對孩子的身體、心理和社會(huì)關(guān)系都會(huì)有嚴(yán)重的影響。 由于孩子缺乏自我保護(hù)能力，在創(chuàng)傷事件中更容易受到身體的傷害。同時(shí)孩子的免疫系統(tǒng)發(fā)育尚不完善，也增加了罹患各類疾病的可能性。 孩子的發(fā)育階段不同，心理創(chuàng)傷對孩子心理上的影響也不同。

通常孩子會(huì)有情緒、行為的反應(yīng)。情緒上的反應(yīng)包括恐懼、害怕、緊張、擔(dān)心、無助等，也包括警覺性增高，比如難以入睡、容易驚醒、會(huì)容易有驚跳反應(yīng)，猶如驚弓之鳥；

有些孩子會(huì)出現(xiàn)情緒反應(yīng)的軀體化表現(xiàn)，比如頭痛、頭暈、腹痛、腹瀉等。 心理創(chuàng)傷還會(huì)引起孩子的心理防御機(jī)制，比如退行，即出現(xiàn)與年齡階段不匹配的行為、比實(shí)際年齡更幼稚的行為。 有些孩子會(huì)再次出現(xiàn)尿床、不能與父母分離等。稍大的孩子有可能出現(xiàn)攻擊行為，發(fā)脾氣等。

女孩與男孩的反應(yīng)略有不同，男孩更可能出現(xiàn)攻擊行為，女孩更容易出現(xiàn)不愿與同學(xué)交往，害怕離開父母等內(nèi)向性行為。 當(dāng)家長們發(fā)現(xiàn)孩子有上述的類似表現(xiàn)時(shí)，很可能是創(chuàng)傷后應(yīng)激反應(yīng)，那說明孩子或已受到了心理創(chuàng)傷。需要詢問其是否經(jīng)歷了不良事件，并及時(shí)尋求專業(yè)的心理輔導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)。

保護(hù)孩子

作為家長，并不具備專業(yè)知識(shí)技能，該如何保護(hù)孩子呢？ 此時(shí)家長最需要做的就是無條件的陪伴。接納孩子可能出現(xiàn)的任何情緒行為反應(yīng)，陪伴孩子做他/她愛做的事情，不指責(zé)，不批判。

其次，家長可能會(huì)有愧疚，會(huì)想法對孩子償還。給孩子買禮物，或允許孩子無節(jié)制地玩游戲，看電視等，破壞了平時(shí)的規(guī)則，這是不可取的。

家長需以平常心來對待孩子，不妨鼓勵(lì)孩子通過繪畫、講故事的方式來講述自己的遭遇，宣泄自己的情緒。 最后，照顧好孩子的生活起居，注意飲食的營養(yǎng)搭配，保持正常的睡眠規(guī)律。

孩子心理創(chuàng)傷的表現(xiàn)：

1、表現(xiàn)為高度恐懼。這樣的兒童會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鴺O度警覺和過敏，總是驚恐不安，很難放松下來。

2、表現(xiàn)為回避。從表面看，這些應(yīng)激突發(fā)事件沒有對兒童造成多大傷害，但是他們會(huì)將這種傷害深埋在心中。

3、表現(xiàn)為心理退縮。當(dāng)面臨某一應(yīng)激情境時(shí)，他們無法以適合自己年齡的行為獨(dú)立應(yīng)對，通常會(huì)倒退到成長的較早時(shí)期，以幼稚的行為來求得他人的支持，尋求暫時(shí)的解脫。

4、表現(xiàn)為壓抑。這樣的兒童表面上不哭不鬧，把內(nèi)心包裹得很嚴(yán)，但內(nèi)心卻表現(xiàn)出一種爆發(fā)性沖動(dòng)，情緒極端。

如何處理孩子的`心理創(chuàng)傷2 幫助孩子抹去傷害就對他說這六句話吧。

1、對不起

對不起三個(gè)字從孩子口中說出的話不足為奇，但是又有多少家長能夠?qū)⒆诱f出這句話？家長總以為自己的經(jīng)驗(yàn)比孩子豐富很多，什么事情都是家長懂而孩子不懂，就算對孩子造成了誤解也借愛孩子為孩子好的理由來為自己開脫，但是孩子卻受到了傷痛，遭遇誤會(huì)沒有得到父母的道歉反而引來父母的責(zé)怪，這難道不是對孩子的心理造成了一定的創(chuàng)傷嗎？

孩子感到悲痛、委屈、甚至憤怒，家長沒有及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤消除誤解，或許會(huì)對孩子的一生造成影響，所以家長應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，以身作則，對孩子說一句對不起，及時(shí)道歉，消除孩子心中的誤解；

2、這不是你的錯(cuò)

孩子心理受傷很大一部分原因是因?yàn)閮?nèi)心的受傷，當(dāng)孩子感覺不到安全感的時(shí)候，父母一味的指責(zé)孩子會(huì)讓孩子失去信心否定自己，所以家長應(yīng)該對孩子說這不是你的錯(cuò)，讓孩子感受到足夠的安全感，讓孩子覺得父母沒有否定自己，在這樣的基礎(chǔ)上多多鼓勵(lì)孩子；

3、不會(huì)發(fā)生這樣的事了

當(dāng)家長真正意識(shí)到自己的行為給孩子帶來了傷害時(shí)，應(yīng)該立即告訴他不會(huì)再有這樣的事情發(fā)生，讓孩子心里足夠安定，給孩子吃下一顆定心丸，這樣才不會(huì)造成孩子心理陰影；

4、我愛你

我愛你是直接表達(dá)愛意的語言，沒有什么會(huì)比我愛你更直接了，對孩子說出我愛你，讓孩子感受到父母足夠的愛，簡單的三個(gè)字卻充滿了無限的力量，讓孩子從此感受到了后背有一種強(qiáng)大的力量在保護(hù)著自己；

5、你讓我感到驕傲

每個(gè)孩子的愿望都是希望得到父母的肯定，孩子做出努力后都希望自己的付出能夠換來簡單的認(rèn)可，所以對孩子說你讓我感到驕傲是對孩子最大的肯定，當(dāng)孩子內(nèi)心脆弱放入時(shí)候能夠有足夠的力量面對前面的苦難，使孩子內(nèi)心充滿自信；

6、我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開

當(dāng)孩子受傷時(shí)最害怕的是自己一個(gè)人獨(dú)自承受，感受到這個(gè)世界的孤獨(dú)，家長讓孩子意識(shí)到這個(gè)世界上他永遠(yuǎn)不會(huì)一個(gè)人，告訴孩子我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開，永遠(yuǎn)不會(huì)離開孩子，這樣會(huì)使孩子的心理創(chuàng)傷得到最好的治療，陪伴是最長久的深情。

如何處理孩子的心理創(chuàng)傷3 如何修復(fù)被出軌的心理創(chuàng)傷

一、被出軌心理創(chuàng)傷的治療，

1、被你傷害后，你要知道這不是你的錯(cuò)，一定要先表揚(yáng)自己。多想想你們在婚姻中做過什么，在一起有多幸福。當(dāng)你總能回憶過去，展望未來的時(shí)候，你的心態(tài)會(huì)比一開始好很多。

2、注意自己的身體變化。當(dāng)你有了這些問題，自然會(huì)失眠，覺得對生活失去了信心。讓自己合理飲食，不要暴飲暴食，給自己好的生活。只有吃好睡好，才能幫助你撫平心理創(chuàng)傷。

二、被出軌怎么進(jìn)行心理疏導(dǎo)

1、一定要得到朋友和家人的幫助。被騙了會(huì)覺得自己是不是不夠好，會(huì)對自己有很多疑問。我有那么差嗎？想要引導(dǎo)，家人一定要溫暖你的心，知道如何走出你的生活。

2、不要排斥自己，也不要否定自己。當(dāng)你在婚姻中遇到你最不想面對的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)為什么會(huì)發(fā)生在我身上。如果你有積極的態(tài)度，你一定要對自己好。

為別人的錯(cuò)誤懲罰自己，是很多人出軌后的常見行為。要想調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)做好每一件事，就要知道如何自愈。否則，生活會(huì)給你帶來越來越多的快樂。如果遇到這些問題，可以點(diǎn)擊下面免費(fèi)咨詢，鹿情感導(dǎo)師會(huì)免費(fèi)逐一分析情感問題。

不能接受的出軌是很多男女都無法跨越的坎。男人有更好的治愈能力，但女人不一樣，因?yàn)榕舜嗳趺舾?。了解了出軌造成的心理?chuàng)傷的治療方法后，你也能感受到生活可以繼續(xù)美好下去，只要你回心轉(zhuǎn)意，接受生活給你的一切，一切都會(huì)好很多。被出軌對任何女人都是致命的打擊，因?yàn)槟阌X得自己付出的太多得到的太少，被別人忽略了。既然這一切都成了現(xiàn)實(shí)，你就不要再虐待自己了。畢竟，每個(gè)人都應(yīng)該在活著的時(shí)候善待自己，而不是等著別人善待自己。對自己好一點(diǎn)，讓自己走出這段失敗的感情。你會(huì)發(fā)現(xiàn)未來是美好的，美好的，在感情的路上可以有更好的感情。

小孩有心理問題該怎么辦

小孩有心理問題該怎么辦

處于中小學(xué)階段的孩子，不論是身體還是心理上，都在不斷的發(fā)展和變化，在發(fā)展的過程中可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題。下面是我整理的小孩有心理問題該怎么辦，歡迎參考。

小孩有心理問題該怎么辦1首先，不要急著下定論。這個(gè)非常重要，有時(shí)候孩子其實(shí)沒問題，但是在家長的眼里看來覺得不正常，就先入為主的認(rèn)定孩子心里不健康，要往積極的方面想，其實(shí)家長的行為對孩子的影響還是挺大的。

如果問題比較嚴(yán)重，可以帶孩子去看心理醫(yī)生，確診沒有問題更好，有問題醫(yī)生也會(huì)給出專業(yè)的治療建議。

跟孩子溝通的時(shí)候注意方法，不要一驚一乍的，盡量讓家庭氛圍輕松一些，孩子回到家應(yīng)該是舒服的，而不是覺得拘束，只有放松下來，孩子的情緒才能得到舒緩，心理壓力才能更好的釋放出來。

帶孩子出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是一個(gè)很好的解壓的方式，一般心理如果存在嚴(yán)重的問題，可能會(huì)影響睡眠，運(yùn)動(dòng)累了回去有助于睡眠，休息好了，在其他事情上就不會(huì)那么急躁。

有機(jī)會(huì)的`話可以給孩子報(bào)名參加各種活動(dòng)，當(dāng)然最好不要是競爭激烈的比賽啊學(xué)習(xí)班啊什么的，最好的類似于戶外活動(dòng)，夏令營之類，可以令孩子身心得到放松的活動(dòng)。

跟孩子談心。很多家長由于自身工作比較忙，平時(shí)陪孩子的時(shí)間非常少，如果發(fā)現(xiàn)孩子心理有可能出現(xiàn)某方面的疾病，可以找時(shí)間陪孩子出去走走，借機(jī)會(huì)聊聊彼此的近況，聊的好的話，孩子就會(huì)放下戒備，把自己的苦惱說出來，這個(gè)時(shí)候再針對問題去尋求解決的辦法。

小孩有心理問題該怎么辦2一、智力發(fā)育正常

智力是個(gè)體觀察、領(lǐng)悟、想象、思維、推理等多種心理能力的綜合體現(xiàn)。智力隨年齡增加而提高。正常發(fā)育的智力指個(gè)體智力發(fā)展水平與其實(shí)際年齡相稱，是心理健康的重要標(biāo)志之一。智商(iq)在80分以上屬智力正常，智商低于70分屬智力落后，智力發(fā)展落后于實(shí)際年齡屬心理發(fā)育異常，常伴有適應(yīng)能力低下，是兒童學(xué)習(xí)困難的主要原因之一。少數(shù)兒童具有超常智力或特殊才能，其智商在120分以上，這部分兒童如果心理發(fā)展不平衡，也可能伴有適應(yīng)能力缺陷。

二、穩(wěn)定的情緒

心理健康的青少年，在樂觀、滿意等積極情緒體驗(yàn)方面占優(yōu)勢。盡管也會(huì)有悲哀、困惑、失敗、挫折等消極情緒出現(xiàn)，但不會(huì)持續(xù)長久，他們能夠適當(dāng)表達(dá)和控制自己的情緒，使之保持相對穩(wěn)定。

三、能正確認(rèn)識(shí)自己

心理健康的青少年自尊、自愛、自重，他們既能客觀的評價(jià)他人，更重要的是能正確地認(rèn)識(shí)自己，評價(jià)自己和把握自己。對自己有充分了解，清楚自己存在的價(jià)值，對自己感到滿意，并且努力使自己變得更加完善。對自己的優(yōu)點(diǎn)能發(fā)揚(yáng)光大，對自己的缺點(diǎn)也能充分認(rèn)識(shí)，并能自覺地努力去克服。有自己的理想，對未來充滿信心，在學(xué)習(xí)、工作等各方面不斷取得新的成就。

四、有良好的人際關(guān)系

心理健康的兒童少年，有積極、良好的人際關(guān)系。尊重他人，理解他人，善于學(xué)習(xí)他人的長處補(bǔ)己之短，并能用友善、寬容的態(tài)度與別人相處。他們在別人面前能做到真誠坦率，從而容易得到別人的信任，并建立起融洽的人際關(guān)系。在集體中威望很高，生活充實(shí)，是同學(xué)們的知己。

五、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)的個(gè)性

人格亦稱個(gè)性，是每個(gè)人所獨(dú)有的心理特性或特有的行為模式，它是在先天素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在環(huán)境的長期影響下逐漸形成的。心理健康者具有相對穩(wěn)定的，協(xié)調(diào)一致的個(gè)性系統(tǒng)。個(gè)性系統(tǒng)的心理結(jié)構(gòu)(亦稱人格結(jié)構(gòu))由個(gè)性傾向性(包括動(dòng)機(jī)、興趣、理想等)、個(gè)性心理特征(包括氣質(zhì)、能力與性格)和“自我”三部分組成，其中氣質(zhì)、性格和“自我”是人格的重要部分。人格表現(xiàn)為一個(gè)人的整個(gè)精神面貌。心理健康的人有健全的“自我”，對自己有正確的認(rèn)識(shí)，并能對自已進(jìn)行客觀的評價(jià)，能對自己的個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征進(jìn)行有效的控制和調(diào)節(jié)。健全人格的基本特征是：相對穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，堅(jiān)韌的毅力，靈活的應(yīng)變能力，強(qiáng)烈的責(zé)任感和良好的自制力。

六、熱愛生活

心理健康者熱愛生活，能深切感受生活的美好和生活中的樂趣，積極憧憬美好的未來。能在生活中充分發(fā)揮自已各方面的潛力，不因遇到挫折和失敗而對生活失去信心。能正確對待現(xiàn)實(shí)困難，及時(shí)調(diào)整自己的思想方法和行為策略以適應(yīng)各種不同的社會(huì)環(huán)境。

七、心理活動(dòng)與心理發(fā)展年齡特征相適應(yīng)

一定的年齡應(yīng)有相應(yīng)的心理活動(dòng)特點(diǎn)，如兒童青少年應(yīng)是朝氣蓬勃，而老年人應(yīng)穩(wěn)重、老練。心理健康者其心理活動(dòng)與心理發(fā)展年齡特征應(yīng)是相適應(yīng)的。

健康的心理活動(dòng)有助于兒童的健康發(fā)展，特別是少年兒童他們的未來也是我們的未來，所以說作為一名家長，我們要時(shí)刻以這些要求對待我們的孩子，不過要營造輕松的氛圍，不要讓他們感到緊張壓力，要讓他們在無形中培養(yǎng)出來。

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