不健康心理是一種心理疾病,主要體現(xiàn)于心理缺陷、性格缺陷、情感缺陷。
心理缺陷
心理健康與精神疾病之間,還有為數(shù)不少的人群有心理缺陷。這種人通常有一些不健康的心理表現(xiàn),但這不屬于精神疾病的范疇。對(duì)于這種心理的過渡狀態(tài),我們把它叫做“心理缺陷”。所謂的心理缺陷,就是無(wú)法維持正常的心理調(diào)節(jié)和適應(yīng)平衡的能力,心理特點(diǎn)明顯偏離心理健康標(biāo)準(zhǔn),但尚未達(dá)到心理疾病的范圍。在現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際工作中最常見的心理缺陷就是性格缺陷和情感缺陷。
性格缺陷
軟弱性格,這樣的人總是顯得沒有足夠的精力和體力,容易疲倦,常常身體不適,有一種憂郁癥的傾向。心情常常是一個(gè)不愉快的狀態(tài),缺乏克服困難的勇氣。這種人由于精神壓力和身心矛盾容易產(chǎn)生心理過敏,這可能會(huì)導(dǎo)致患上心理疾病。
不適應(yīng)性格:主要表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)不適應(yīng),這種人適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力非常差,判斷力和辨別能力也不足。在社會(huì)不良環(huán)境的影響下,容易出現(xiàn)不良行為。
偏執(zhí)型性格:性格固執(zhí),敏感多疑,容易產(chǎn)生嫉妒的心理??紤]問題往往以自我為中心,這種心理上的缺陷,如不注意改正,可能會(huì)發(fā)展為偏執(zhí)性精神病。
情感缺陷
焦灼狀態(tài):對(duì)客觀事物和人際關(guān)系,表現(xiàn)出不必要的焦慮,緊張,經(jīng)常擔(dān)心,懷疑。雖然有強(qiáng)烈的求生欲望,但總擔(dān)心自己身體不健康或者患有某種疾病,情緒往往是抑郁的,悲傷的。
躁狂狀態(tài):情緒常常處于高昂的,煩躁的狀態(tài),有時(shí)候會(huì)變得積極主動(dòng),動(dòng)作頻繁,有強(qiáng)烈的欣快感。
如果發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上這些情況,一定要及時(shí)的進(jìn)行干預(yù)、糾正和治療。
導(dǎo)語(yǔ):不健康的心理狀態(tài)體現(xiàn)于心理缺陷、變態(tài)心理及心理疾病。
心理缺陷
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是相對(duì)的,基本符合標(biāo)準(zhǔn)的,即謂心理健康。
心理健康和心理疾病之間,尚有為數(shù)不少的心理缺陷人群。這類人群有這樣或那樣心理不健康的表現(xiàn),但卻不屬于心理疾病范疇。對(duì)這類心理過渡狀態(tài),我們稱之為“心理缺陷”。
所謂心理缺陷,是指無(wú)法保持正常人所具備的心理調(diào)節(jié)和適應(yīng)等平衡能力,心理特點(diǎn)明顯偏離心理健康標(biāo)準(zhǔn),但尚未達(dá)到心理疾病的程度。心理缺陷的后果是社會(huì)適應(yīng)不良。在現(xiàn)實(shí)生活和心理衛(wèi)生實(shí)際工作中最常見的心理缺陷是性格缺陷和情感缺陷。
性格缺陷
常見的性格缺陷有下列幾種:
無(wú)力性格:這種人精力和體力不足,容易疲乏,常述說(shuō)軀體不適,有疑病傾向。情緒常處于不愉快狀態(tài),缺乏克服困難的勇氣。這種人對(duì)精神壓力和身心矛盾易產(chǎn)生心理過敏反應(yīng),由此可誘發(fā)心理疾病;不適應(yīng)性格:主要表現(xiàn)為社會(huì)適應(yīng)不良。這種人的人際關(guān)系和對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力很差,判斷和辨別能力不足。在不良的社會(huì)環(huán)境影響之下,容易發(fā)生不良行為;偏執(zhí)性格:性格固執(zhí),敏感多疑,容易產(chǎn)生嫉妒心理??紤]問題常以自我為中心,遇事有責(zé)備他人的傾向。這種心理缺陷如不注意糾正,可以發(fā)展為偏執(zhí)性精神病;分裂性格:性格內(nèi)向,孤獨(dú)怕羞,情感冷漠。社會(huì)適應(yīng)和人際關(guān)系很差。喜歡獨(dú)自活動(dòng)。此種心理缺陷易發(fā)展為精神分裂癥;爆發(fā)性格:平時(shí)性格黏滯,不靈活,遇到微小的刺激即引起爆發(fā)性憤怒或激動(dòng);強(qiáng)迫性格:強(qiáng)迫追求自我安全感和軀體健康。可有程度不同的強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為。強(qiáng)迫性格的人易發(fā)展為強(qiáng)迫癥;癔癥性格:心理發(fā)展不成熟,常以自我為中心。感情豐富而不深刻。熱情有余,穩(wěn)定不足。容易接受暗示,好表現(xiàn)自己。這種性格的人,容易發(fā)展為癔病;攻擊性格:性格外向、好斗。情緒高度不穩(wěn)定,容易興奮、沖動(dòng)。往往對(duì)人、對(duì)社會(huì)表現(xiàn)出敵意和攻擊行為。
情感缺陷
常見的情感缺陷有下列幾種:
焦慮狀態(tài):對(duì)客觀事物和人際關(guān)系,表現(xiàn)出不必要的焦慮、緊張,經(jīng)常憂心忡忡,疑慮不快。雖然具有強(qiáng)烈的生存欲望,但對(duì)自己的健康和疾病存有憂慮;抑郁狀態(tài):情緒經(jīng)常處于憂郁、沮喪、悲哀、苦悶狀態(tài)。常有長(zhǎng)吁短嘆和哭泣表現(xiàn)。這種人缺乏生活的動(dòng)力和情趣,生存欲望低下;疑病狀態(tài):常有疑病情緒反應(yīng),有疑病性不適癥狀。自我暗示性強(qiáng),求醫(yī)心切;躁狂狀態(tài):情緒高漲、興奮,活躍好動(dòng),動(dòng)作增多,交際頻繁,聲音高亢,有強(qiáng)烈的欣快感。這種狀態(tài)易發(fā)展為躁狂癥;激情狀態(tài):經(jīng)常呈現(xiàn)出激情狀態(tài),應(yīng)視為心理缺陷;淡漠狀態(tài):對(duì)外界客觀事物和自身狀況漠不關(guān)心,無(wú)動(dòng)于衷。在人際關(guān)系方面表現(xiàn)為孤獨(dú)、不合群;幼稚狀態(tài):心理年齡明顯落后于實(shí)際年齡。情緒幼稚化,表現(xiàn)出“老小孩”式情感;反常狀態(tài):情感反常,不協(xié)調(diào),甚至出現(xiàn)矛盾的情感狀態(tài)。
變態(tài)心理
變態(tài)心理是指人的心理與行為的異常,亦稱病態(tài)心理。心理是指感知、記憶、思維、情感、意志、能力、性格等各種心理現(xiàn)象的總體而言。行為則指人的各種活動(dòng),不僅包括那些能夠被人觀察或測(cè)量的外顯活動(dòng),也包括那些間接推知的內(nèi)隱活動(dòng)。變態(tài)心理表現(xiàn)為個(gè)體心理變態(tài)的主要標(biāo)志是心理障礙。心理障礙是各種不同的心理和行為失常的總稱。變態(tài)心理不只限于精神病人的心理變態(tài),而且也指?jìng)€(gè)體心理現(xiàn)象的異常。根據(jù)心理障礙的表現(xiàn),變態(tài)心理可分為:
智力落后:智力水平與思維活動(dòng)明顯低于正常人,表現(xiàn)出學(xué)習(xí)和社會(huì)適應(yīng)能力缺陷;人格障礙:人格明顯偏離正常軌道,并表現(xiàn)出適應(yīng)不良的行為障礙。例如酒癮、反社會(huì)行為等;精神疾?。菏且环N嚴(yán)重的心理變態(tài),已失去對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的理解或?qū)ν饨绲慕佑|能力。例如精神分裂癥;缺陷心理障礙:指大腦或軀體缺陷而引起的心理障礙。例如,大腦發(fā)育不全所導(dǎo)致的心理障礙,聾啞盲人的心理障礙等;心身障礙:由社會(huì)心理因素而引起的軀體障礙。例如,高血壓病等;特殊條件下的心理障礙:在催眠、暗示、氣功、某些藥物作用下而出現(xiàn)的心理障礙。
孩子的心理問題會(huì)影響個(gè)體的學(xué)習(xí)與交流,一旦出現(xiàn)心理問題,要及時(shí)去醫(yī)院進(jìn)行檢查和治療。孩子們有5個(gè)心理不健康的癥狀表現(xiàn):1、攻擊這種類型的孩子整天東奔西跑,經(jīng)常做惡作劇,喜歡諷刺諷刺別人。不愛好東西,摔打變成嗜好,顯示出好勝心。2、憂慮。3、多動(dòng)癥兒童的心理行為表現(xiàn)為行為異常,部分兒童表現(xiàn)為“多動(dòng)癥”。其主要表現(xiàn)為好動(dòng)、注意力不集中、情緒波動(dòng)大、自控能力差、學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重影響等方面。4、恐懼、失眠癥表現(xiàn)為對(duì)某件事或情景產(chǎn)生恐懼和逃避情緒,如害怕雷電、極度緊張、心急如焚、心慌意亂等。5、不良的關(guān)系。孩子出現(xiàn)心理不健康會(huì)出現(xiàn)一些癥狀,可以表現(xiàn)為以下癥狀:
1、情緒變得比較極端,喜歡獨(dú)自玩耍,不愛與人溝通,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)攻擊性的行為,去打人、破壞物品,破壞家里東西或破壞班級(jí)里的公共財(cái)物。
2、注意力差,課堂上不安靜的聽講。
3、明顯的缺乏自信心,比較自卑,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
4、出現(xiàn)過度的恐懼表現(xiàn),會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)失眠、做噩夢(mèng),有的時(shí)候會(huì)裝病,不喜歡去學(xué)校上課。
5、感到緊張,有的孩子會(huì)出現(xiàn)咬手指、咬指甲緩解緊張情緒,有的孩子會(huì)出現(xiàn)抑郁、不愛說(shuō)話。
當(dāng)孩子出現(xiàn)這種癥狀的時(shí)候,家長(zhǎng)不要責(zé)罵孩子,要去開導(dǎo),多跟孩子溝通,要跟老師多交流,必要的時(shí)候帶孩子去看心理醫(yī)生,解決孩子的心理問題。兒童心理問題的癥狀主要表現(xiàn)出來(lái)情緒不佳的現(xiàn)象,有些孩子也會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言上學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降等方面的一些情況對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育造成的影響也是比較大的,所以最好早點(diǎn)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行針對(duì)性的檢查,配合醫(yī)生采取針對(duì)性方案來(lái)進(jìn)行控制,才能夠起到非常好的效果。在平常的生活當(dāng)中,盡量讓孩子多吃一些比較容易消化的食物,也應(yīng)該讓孩子注意休息。
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