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南瓜片覺得很好吃,回來也自己做了一個(gè)清炒南瓜,煮得軟軟的拌上米飯吃很不錯(cuò)~清炒南瓜,一道簡(jiǎn)單營(yíng)養(yǎng)又美味的菜~油,南瓜,白胡椒粉少許,雞精,鹽1.南瓜去皮,挖籽,切片~既然是清炒,我這里就沒有放任何輔料~2.油鍋燒熱后直接放入南瓜片翻炒~,
每天有一個(gè)好心情
這道菜很簡(jiǎn)單吧?現(xiàn)在市場(chǎng)上賣的南瓜都不粉,好懷念家鄉(xiāng)南瓜,又粉又香.聽說南瓜營(yíng)養(yǎng)好還有美容效果呢!南瓜,蒜子,鹽.1.南瓜去皮洗凈切1cm厚的片,蒜子用刀拍碎備用.2.鍋里倒入適量的油燒熱,放蒜子爆香,倒入南瓜,放適量的鹽翻炒.3.南瓜五分熟時(shí)倒入適量的水,中小火煮熟,關(guān)火起鍋.
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【最美的祝福】
時(shí)間因你而溢彩 1、南瓜洗干凈后去皮,去掉中心的瓜瓢,然后切成1厘米寬4厘米長(zhǎng)的段。2、切好的南瓜段中放入1茶匙鹽拌勻,腌制20分鐘,讓南瓜出水。3、咸鴨蛋取出蛋黃,并用小勺壓碎備用。4、腌好的南瓜段會(huì)出水,控干水分后,放入干淀粉充分拌勻,使每一條上都沾有淀讓月亮送 愛的祝福
5、鍋中放油,5成熱時(shí),放入南瓜條慢火炸至顏色變得淺黃,并且變硬后瀝干油撈出6、另起鍋,鍋中留少許的底油,放入壓碎的咸蛋黃,小火慢慢炒。7、當(dāng)咸蛋黃炒出泡沫時(shí),再放入炸好的南瓜條,調(diào)入1/2茶匙鹽和白糖,推勻即可出鍋。忙碌中更要珍惜自己
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人的成長(zhǎng)絕不是一蹴而就的,這需要緩慢的過程,按部就班、水到渠成。雖然說也存在著一些天才兒童,他們或許少時(shí)就才智驚人,是十里八鄉(xiāng)的家長(zhǎng)羨慕的對(duì)象,但是這樣的孩子畢竟是少數(shù)。
如果一般的家長(zhǎng)硬是要求自己的孩子往天才的道路上去靠攏,那無異于拔苗助長(zhǎng),最后受傷害最多的必然是自己的孩子。
張易文就是這樣一個(gè)孩子。13歲的年紀(jì),放在一般家庭里,孩子不過在上初中,每天學(xué)習(xí)的還是比較簡(jiǎn)單的知識(shí)。
但是張易文在13歲時(shí),卻已經(jīng)從商丘工業(yè)學(xué)院畢業(yè)了。當(dāng)初張易文第一次參加高考,年紀(jì)不過9歲,瘦小的身軀穿梭在一眾高三學(xué)生當(dāng)中,卻顯得是那樣的吸引人注意。
那時(shí)候,宣傳張易文為“天才少女”、“神童”的報(bào)道鋪天蓋地,不過很可惜,張易文在第一次高考當(dāng)中卻沒有取得優(yōu)異的成績(jī)。
第二年張易文再戰(zhàn)高考,也不過是被一所很普通的大專院校錄取了,那時(shí)候的張易文再也沒有引起什么水花,畢業(yè)時(shí)盡管只有13歲,但是還是沒有人注意到這個(gè)女孩子。
13歲就畢業(yè)回家,一來這不是什么名校,就業(yè)市場(chǎng)上沒有什么競(jìng)爭(zhēng)力;二來畢竟她才13歲,哪個(gè)用人單位敢要她?就這樣,張易文只好畢業(yè)即失業(yè),回到了家里,在父親的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幫忙。
往日傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“天才少女”如今成了培訓(xùn)班的助教,未免讓人唏噓。但是在我們得知張易文這些年的經(jīng)歷之后,更是覺得為她惋惜。
2016年,張易文才9歲,身高大概1.3米??删驮谀且荒?,張易文第一次參加了高考。張易文的父親自己辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,張易文從小就沒怎么在學(xué)校里讀書,唯一的學(xué)校教育經(jīng)歷就是上了一個(gè)月的幼兒園。
之后就一直是父母在家里教育她,這種另類的教育方式當(dāng)時(shí)引起了很多人的注意。不過按照張易文父親的說法,女兒的學(xué)習(xí)能力他是十分驕傲的。據(jù)他說,女兒就是神童。
4歲已經(jīng)識(shí)得2000多個(gè)漢字,13歲拿到高中畢業(yè)生同等學(xué)歷證明,張易文的父親感到十分滿意。按照父親的規(guī)劃,張易文20歲就應(yīng)該博士畢業(yè),之后專門從事科研工作,以后進(jìn)入上流社會(huì)。
張易文13歲那年,她的父親就為她報(bào)名參加了高考。盡管關(guān)注的人很多,但是很可惜,張易文的成績(jī)并不理想,總分只得到了172分。張易文的父親并不認(rèn)為自己之前所做的有什么問題,而是讓女兒繼續(xù)堅(jiān)持,并且在第二次高考前幾個(gè)月報(bào)了個(gè)沖刺班,拼命學(xué)習(xí)。
張易文那時(shí)年幼,便認(rèn)為父母所做的都是為自己好,父親說的就是真理。自己只需要按照父親的規(guī)劃走下去,一定不會(huì)錯(cuò)。第二次高考張易文也不過得到了352分的成績(jī),連個(gè)普通本科都上不了,但是這實(shí)際上已經(jīng)耗盡了一個(gè)13歲女孩兒的才氣。
張易文的父親倒是十分坦然,讓女兒上了一所大專,他說,女兒以后是要專升本,再考研考博的,現(xiàn)在上大專也沒關(guān)系,殊途同歸。
進(jìn)入大學(xué)之后,張易文開始感到無邊的寂寞。同學(xué)們都比她大了太多,沒有同齡人陪伴的張易文是那樣的孤獨(dú)。這種不便不僅體現(xiàn)在心理上,還有生活上。甚至連食堂打飯的窗口她都?jí)虿恢?,每次只能找人幫忙才能打得到飯?/p>
且不說三年的學(xué)習(xí)怎么樣,張易文的心態(tài)就發(fā)生了巨大的變化。她越來越不愛說話,后來開始埋怨自己的父母。
畢業(yè)之后就發(fā)生了文章開頭的那一幕,畢業(yè)即失業(yè)的張易文只好回家。回家之后開始與父母親經(jīng)常發(fā)生沖突,她變得偏激而易怒??墒歉赣H卻仍然不認(rèn)為自己所為有什么錯(cuò)誤,放言說還要將這種教育方式放在張易文的弟弟身上。
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