你越吼，孩子越差勁！這么做比你吼一千句都有用（建議收藏）

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孩子會(huì)反復(fù)扔掉手里的東西，即便你撿起來他還會(huì)再扔掉？

孩子完全不懂分享，什么都要一個(gè)人獨(dú)占，怎么從小就這么“自私”？

突然愛跟你唱反調(diào)，不管說什么他都說“不”，還變得特別愛發(fā)脾氣？

給孩子買了那么多玩具，他卻只對沙子和水感興趣？

繼續(xù)相伴一句心碎說說感謝各位朋友的關(guān)注和支持希望未來的日子里能繼續(xù)相伴一句心碎說說感謝各位朋友的關(guān)注和支持希望未來的日子里能繼續(xù)相伴一句心碎說說感謝各位朋友的關(guān)注和支持希望未來的日子里能繼續(xù)相伴一句心碎說說感謝各位朋友的關(guān)注和支持希望未來的日子里能繼續(xù)相伴一句心碎說說感謝各位朋友的關(guān)注和支持希望未來的日子里能繼續(xù)相伴一句心碎說說感謝各位朋友的關(guān)注和支持希望未來的日子里能繼續(xù)相伴一句心碎說說感謝各位朋友的關(guān)注和支持希望未來的日子里能繼續(xù)相伴一句心碎說說感謝各位朋友的關(guān)注和支持希望廣州的天氣熱得真早，夕陽從西窗射入，逼得人只能勉強(qiáng)穿一件單衣。書桌上的一盆“水橫枝”，是我先前沒有見過的：就是一段樹，只要浸在水中，枝葉便青蔥得可愛?？纯淳G葉，編編舊稿，總算也在做一點(diǎn)事。做著這等事，真是雖生之日，猶死之年，很可以驅(qū)除炎熱的。2、我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。3、不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容。現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)小學(xué)生糊口。但因?yàn)橛袝r(shí)覺得很氣悶，所以也趁了航船進(jìn)城來。4、夜間獨(dú)坐在會(huì)館里，十分悲涼，又疑心這消息并不確，但無端又覺得這是極其可靠的，雖然并無證據(jù)。一點(diǎn)法子都沒有，只做了四首詩，后來曾在一種日報(bào)上發(fā)表，現(xiàn)在是將要忘記完了。只記得一首里的六句，起首四句是：“把酒論天下，先生小酒人，大圜猶酩酊，微醉合沉淪。”中間忘掉兩句，末了是“舊朋云散盡，余亦等輕塵。” 5、每看見小學(xué)生歡天喜地地看著一本粗細(xì)的《兒童世界》之類，另想到別國的兒童用書的精美，自然要覺得中國兒童的可憐。但回憶起我和我的同窗小友的童年，卻不能不以為他幸福，給我們的永逝的韶光一個(gè)悲哀的吊唁。

我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父親的差使1也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪2回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉3的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”

回家變賣典質(zhì)4，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景5很是慘澹，一半為了喪事，一半為了父親賦閑6。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。

到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留7了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識的茶房8陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖9；頗躊躇10了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！?/p>

我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多，得向腳夫11行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？我現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了。

我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝?，說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂12，深青布棉袍，蹣跚13地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。

近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著他的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸14提筆，諸多不便，大約大去之期15不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見

我們那時(shí)有什么可看呢，只要略有圖畫的本子，就要被塾師，就是當(dāng)時(shí)的“引導(dǎo)青年的前輩”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同學(xué)因?yàn)閷Ｗx“人之初性本善”讀得要枯燥而死了，只好偷偷地翻開第一葉，看那題著“文星高照”四個(gè)字的惡鬼一般的魁星像，來滿足他幼稚的愛美的天性。昨天看這個(gè)，今天也看這個(gè)，然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來。正如有句話說的好，二十幾歲的年輕人，正是出去闖天下的時(shí)候，二十幾歲不去闖天下，以后就會(huì)和常人一樣，為著生活而生活。對于現(xiàn)實(shí)的我來說，出于對未來的考慮，對父母的考慮，對身邊的人的考慮，我一個(gè)人來到了這個(gè)充滿忙碌的世界里，勉強(qiáng)的被接受。二十幾歲的我，能做些什么？我曾認(rèn)真的想過，對于我來說，一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，初出茅廬的小伙子，這樣的我，進(jìn)入社會(huì)，我能做些什么。和其他人一樣，找一個(gè)普普通通的工作，將就著過著生活。那不是我想要的，我曾經(jīng)說過，我會(huì)給自己五年的時(shí)間去拼搏出一片屬于我的天下。那時(shí)的我，不在為生活的腳步而牽扯，那時(shí)的我可以帶著父母，家人去想去的地方，不在會(huì)為那一頓父母覺得很貴的飯菜而去選擇餓著肚子，我不舍望有對少錢財(cái)，只希望在父母健在的時(shí)候，有更多的時(shí)間去陪他們?！?7、東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也象緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。8、那時(shí)的我才看到，為來的我該是個(gè)什么的樣子。未來的社會(huì)，未來的工作會(huì)是個(gè)什么的樣子。有人說：年輕人，一定要在二十幾歲的時(shí)候，就看到幾年后，十幾年后，甚至幾十年后的社會(huì)，自己，家人會(huì)是什么 的樣子。雖然現(xiàn)在的我，只能模糊的看到幾年后的樣子，但我相信現(xiàn)在我的這個(gè)決定是正確的，未來我的生活，也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)決定而改變。我相信，未來的我會(huì)追的上我，任何一個(gè)同學(xué)的生活。不敢說是物質(zhì)上超越，至少不會(huì)差多少的。9、這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。10、書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前。可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。未來的日子里能繼續(xù)相伴——

2 ? 55 ? ? ? ? ? . ? ? ? ? ? ? . ? ? ? ? . ? ? ? ? .

?2

.,?.?'!'.,?''.,?,,,?,?,.2,?,,...!,2.

我的父親啊，辛苦了大半輩子，什么都沒有得到，最后還落得這樣一個(gè)下場，那場車禍，讓他徹底變成了一個(gè)四五歲的孩子。他整天和一群野孩子糾纏在一起，每天臟兮兮的，就知道傻笑，又因?yàn)榭偸禽斢螒蚨拗亲踊丶?，抹著眼淚委屈的說他們欺負(fù)我，眼淚鼻涕繃在一起，一不小心還吸進(jìn)嘴里，那叫一個(gè)惡心。你想想，他都活了半個(gè)世紀(jì)了，一把陳年老骨頭，和小兔崽子們玩游戲，不輸才怪呢。

父親剛變傻的那段日子里，我并沒有多少悲傷，反倒覺得一身輕松，無拘無束、自由自在。我想，終于沒有人再打我罵我管著我了。父親對我管教很嚴(yán)，他這人從來都不茍言笑，每天板著臉，放學(xué)一回家，他就逼我做作業(yè)，練習(xí)題，房間的書都快堆成了山，全是隔壁胡曉南家里借的。他也從來不和我聊生活，只會(huì)跟我談學(xué)習(xí)，講以前是如何如何的艱苦以及無窮盡的大道理，我和他的交流，除了這些就沒別的了，所以高中的時(shí)候我就很害怕回家，害怕給家里打電話，我可不想永遠(yuǎn)束縛在他的那套古董思想里，因此很多事情我都與父親合不來，頂嘴、辯解、爭吵……什么事情都想和父親爭出個(gè)理所當(dāng)然來，可惜每一次都以失敗結(jié)束，心中的怨氣不斷增長，總想逃離這個(gè)家，漸漸地，我和父親有了隔閡，交流也越來越少，直到后來，我在家里扮演的角色就像一位客人，拘謹(jǐn)、沉默、小心

你會(huì)不會(huì)產(chǎn)生疑惑：為什么孩子會(huì)有這樣的行為？

于是，你可能就陷入了無助和焦慮之中：

● 一方面擔(dān)心自己的教育方式出了問題，孩子會(huì)輸在“起跑線”；

繼續(xù)相伴一句心碎說說感謝各位朋友的關(guān)注和支持希望未來的日子里能繼續(xù)相伴一句心碎說說感謝各位朋友的關(guān)注和支持希望未來的日子里能繼續(xù)相伴一句心碎說說感謝各位朋友的關(guān)注和支持希望未來的日子里能繼續(xù)相伴一句心碎說說感謝各位朋友的關(guān)注和支持希望未來的日子里能繼續(xù)相伴一句心碎說說感謝各位朋友的關(guān)注和支持希望未來的日子里能繼續(xù)相伴一句心碎說說感謝各位朋友的關(guān)注和支持希望未來的日子里能繼續(xù)相伴一句心碎說說感謝各位朋友的關(guān)注和支持希望未來的日子里能繼續(xù)相伴一句心碎說說感謝各位朋友的關(guān)注和支持希望廣州的天氣熱得真早，夕陽從西窗射入，逼得人只能勉強(qiáng)穿一件單衣。書桌上的一盆“水橫枝”，是我先前沒有見過的：就是一段樹，只要浸在水中，枝葉便青蔥得可愛?？纯淳G葉，編編舊稿，總算也在做一點(diǎn)事。做著這等事，真是雖生之日，猶死之年，很可以驅(qū)除炎熱的。2、我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。3、不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容?，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)小學(xué)生糊口。但因?yàn)橛袝r(shí)覺得很氣悶，所以也趁了航船進(jìn)城來。4、夜間獨(dú)坐在會(huì)館里，十分悲涼，又疑心這消息并不確，但無端又覺得這是極其可靠的，雖然并無證據(jù)。一點(diǎn)法子都沒有，只做了四首詩，后來曾在一種日報(bào)上發(fā)表，現(xiàn)在是將要忘記完了。只記得一首里的六句，起首四句是：“把酒論天下，先生小酒人，大圜猶酩酊，微醉合沉淪?！敝虚g忘掉兩句，末了是“舊朋云散盡，余亦等輕塵。” 5、每看見小學(xué)生歡天喜地地看著一本粗細(xì)的《兒童世界》之類，另想到別國的兒童用書的精美，自然要覺得中國兒童的可憐。但回憶起我和我的同窗小友的童年，卻不能不以為他幸福，給我們的永逝的韶光一個(gè)悲哀的吊唁。

我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父親的差使1也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪2回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉3的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”

回家變賣典質(zhì)4，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景5很是慘澹，一半為了喪事，一半為了父親賦閑6。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。

到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留7了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識的茶房8陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖9；頗躊躇10了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！?/p>

我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多，得向腳夫11行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？我現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了。

我說道：“爸爸，你走吧。”他望車外看了看，說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂12，深青布棉袍，蹣跚13地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。

近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著他的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸14提筆，諸多不便，大約大去之期15不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見

我們那時(shí)有什么可看呢，只要略有圖畫的本子，就要被塾師，就是當(dāng)時(shí)的“引導(dǎo)青年的前輩”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同學(xué)因?yàn)閷Ｗx“人之初性本善”讀得要枯燥而死了，只好偷偷地翻開第一葉，看那題著“文星高照”四個(gè)字的惡鬼一般的魁星像，來滿足他幼稚的愛美的天性。昨天看這個(gè)，今天也看這個(gè)，然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來。正如有句話說的好，二十幾歲的年輕人，正是出去闖天下的時(shí)候，二十幾歲不去闖天下，以后就會(huì)和常人一樣，為著生活而生活。對于現(xiàn)實(shí)的我來說，出于對未來的考慮，對父母的考慮，對身邊的人的考慮，我一個(gè)人來到了這個(gè)充滿忙碌的世界里，勉強(qiáng)的被接受。二十幾歲的我，能做些什么？我曾認(rèn)真的想過，對于我來說，一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，初出茅廬的小伙子，這樣的我，進(jìn)入社會(huì)，我能做些什么。和其他人一樣，找一個(gè)普普通通的工作，將就著過著生活。那不是我想要的，我曾經(jīng)說過，我會(huì)給自己五年的時(shí)間去拼搏出一片屬于我的天下。那時(shí)的我，不在為生活的腳步而牽扯，那時(shí)的我可以帶著父母，家人去想去的地方，不在會(huì)為那一頓父母覺得很貴的飯菜而去選擇餓著肚子，我不舍望有對少錢財(cái)，只希望在父母健在的時(shí)候，有更多的時(shí)間去陪他們。” 7、東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也象緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。8、那時(shí)的我才看到，為來的我該是個(gè)什么的樣子。未來的社會(huì)，未來的工作會(huì)是個(gè)什么的樣子。有人說：年輕人，一定要在二十幾歲的時(shí)候，就看到幾年后，十幾年后，甚至幾十年后的社會(huì)，自己，家人會(huì)是什么 的樣子。雖然現(xiàn)在的我，只能模糊的看到幾年后的樣子，但我相信現(xiàn)在我的這個(gè)決定是正確的，未來我的生活，也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)決定而改變。我相信，未來的我會(huì)追的上我，任何一個(gè)同學(xué)的生活。不敢說是物質(zhì)上超越，至少不會(huì)差多少的。9、這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。10、書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。未來的日子里能繼續(xù)相伴——

2 ? 55 ? ? ? ? ? . ? ? ? ? ? ? . ? ? ? ? . ? ? ? ? .

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我的父親啊，辛苦了大半輩子，什么都沒有得到，最后還落得這樣一個(gè)下場，那場車禍，讓他徹底變成了一個(gè)四五歲的孩子。他整天和一群野孩子糾纏在一起，每天臟兮兮的，就知道傻笑，又因?yàn)榭偸禽斢螒蚨拗亲踊丶?，抹著眼淚委屈的說他們欺負(fù)我，眼淚鼻涕繃在一起，一不小心還吸進(jìn)嘴里，那叫一個(gè)惡心。你想想，他都活了半個(gè)世紀(jì)了，一把陳年老骨頭，和小兔崽子們玩游戲，不輸才怪呢。

父親剛變傻的那段日子里，我并沒有多少悲傷，反倒覺得一身輕松，無拘無束、自由自在。我想，終于沒有人再打我罵我管著我了。父親對我管教很嚴(yán)，他這人從來都不茍言笑，每天板著臉，放學(xué)一回家，他就逼我做作業(yè)，練習(xí)題，房間的書都快堆成了山，全是隔壁胡曉南家里借的。他也從來不和我聊生活，只會(huì)跟我談學(xué)習(xí)，講以前是如何如何的艱苦以及無窮盡的大道理，我和他的交流，除了這些就沒別的了，所以高中的時(shí)候我就很害怕回家，害怕給家里打電話，我可不想永遠(yuǎn)束縛在他的那套古董思想里，因此很多事情我都與父親合不來，頂嘴、辯解、爭吵……什么事情都想和父親爭出個(gè)理所當(dāng)然來，可惜每一次都以失敗結(jié)束，心中的怨氣不斷增長，總想逃離這個(gè)家，漸漸地，我和父親有了隔閡，交流也越來越少，直到后來，我在家里扮演的角色就像一位客人，拘謹(jǐn)、沉默、小心

● 一方面不知道該怎么糾正孩子的行為，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)打又舍不得，說又不管用。

其實(shí)，很多時(shí)候，孩子這些所謂的“問題行為”，根本就是父母“制造”出來的。

這些在你看來不是很“正確”的舉動(dòng)背后，隱藏著對于每一個(gè)0~6歲孩子都至關(guān)重要的概念——兒童敏感期。

抓住孩子成長的敏感期

讓養(yǎng)育都能事半功倍

知名教育家蒙臺梭利認(rèn)為：

“兒童在敏感期擁有一種特殊的內(nèi)在活力，能夠以驚人的方式自然地吸收和學(xué)習(xí)。

在這種節(jié)奏的支配下，兒童不斷地去征服世界，這一切使他們感到十分幸福、滿足?！?/p>

6歲以前，孩子會(huì)經(jīng)歷黃金般珍貴的敏感期，也是爸爸媽媽最應(yīng)該關(guān)心和注意的成長階段。

但是，很多父母卻在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)！

前段時(shí)間，在網(wǎng)上看到這么一個(gè)帖子，一位媽媽因?yàn)楹鸷⒆勇曇暨^大，打擾到鄰居，被鄰居貼告示警告。

在這條新聞下，有網(wǎng)友評論說：“這媽媽脾氣也太大了，經(jīng)常這樣的話，孩子心里會(huì)留下陰影的。”

如果孩子沒有得到父母的愛，反而被這樣對待，他的身心發(fā)展能好嗎？

相反，眾所周知，霍思燕和杜江的兒子“嗯哼”，獨(dú)立、自信、情商高、善交際，是深受大家喜愛的小暖男。

回顧他的成長史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，霍思燕和杜江在嗯哼的不同敏感期，都采取了非常好的處理方式。

比如，霍思燕想讓嗯哼參加“玩具漂流”公益活動(dòng)，將自己的玩具捐給其他小朋友。

一開始嗯哼非?？咕?，表示玩具只愿意送給媽媽，對于媽媽的解釋也充耳不聞，甚至大吼表示抗議。

霍思燕馬上停下來告訴他：媽媽不強(qiáng)迫他，他的東西有自己決定的權(quán)利。然后走開，讓兒子自己冷靜一下。

等他調(diào)整好情緒后，霍思燕轉(zhuǎn)換說法：“我們?nèi)ギ?dāng)售貨員，把這些玩具賣掉，收入捐給需要的小朋友?！?/p>

嗯哼果然愉快地答應(yīng)了。

●自我意識敏感期，霍思燕尊重嗯哼對自己玩具的處置權(quán)利，沒有強(qiáng)迫孩子去分享：

●秩序敏感期，面對動(dòng)不動(dòng)就哭鬧的嗯哼，杜江總是耐心地去包容，盡可能滿足嗯哼看似“無理”的要求；

●婚姻敏感期，面對嗯哼的“早戀”與花式“撩妹”，杜江沒有大驚小怪，而是積極地去引導(dǎo)孩子理解愛的觀念，明白尊重對方的原則……

每一個(gè)優(yōu)秀的孩子，背后都離不開父母的認(rèn)真守護(hù)。

孩子的成長，需要我們在對的時(shí)間，做對的引導(dǎo)。而這，離不開對孩子6歲前的各個(gè)敏感期的了解和學(xué)習(xí)。

在這個(gè)時(shí)間段，孩子的世界觀，價(jià)值觀，人生觀等等，都沒有建立起來。面對世界，他們會(huì)感覺一切都是新的，對任何風(fēng)吹草動(dòng)都異常敏感。

因此，爸爸媽媽們應(yīng)尊重自然賦予孩子的行為與動(dòng)作，并提供必要的幫助。以免錯(cuò)失孩子“敏感期”階段順利的成長。

了解兒童敏感期

能解決90%的育兒困惑

前幾天帶兒子去興趣班，見到一個(gè)小朋友，就算媽媽催著回家了，也非得把積木按原來的順序擺好，不然就是不走。

那位媽媽說：“哎，我們家孩子是個(gè)典型的強(qiáng)迫癥，爸爸的手機(jī)媽媽不能拿，媽媽的枕頭爸爸不能枕，吃飯的時(shí)候一定要按固定的順序坐，不然就大哭?！?/p>

其實(shí)這不是強(qiáng)迫癥，而是孩子在秩序敏感期的一個(gè)典型表現(xiàn)。

還有的孩子表現(xiàn)為，必須由媽媽來沖奶，回家的路線不能隨意改變，就得走每天一直走的那條路等。

敏感期很重要，所以敏感期孩子的特點(diǎn)，父母務(wù)必要了解，那么在不同的年齡段，孩子都會(huì)有哪些表現(xiàn)呢？

0歲-2歲半

孩子在這個(gè)年齡段時(shí)，孩子的敏感主要表現(xiàn)在視覺、口、手、走、空間、細(xì)小事物、秩序等方面。

比如：

在視覺方面：有多少父母知道，嬰兒剛出生時(shí)喜歡看黑白相交的地方，而不是人們通常認(rèn)為的彩球？

在空間方面：孩子喜歡探索空間，最早表現(xiàn)為爬、抓、移動(dòng)物體等，稍微大一點(diǎn)兒的孩子喜歡爬高、旋轉(zhuǎn)、扔?xùn)|西等。

在秩序方面：急切需要并保護(hù)一個(gè)精確有秩序的環(huán)境。

3歲-4歲

在這一段時(shí)間里，孩子的敏感主要表現(xiàn)為執(zhí)拗、詛咒、追求完美、邏輯思維……

比如，關(guān)于執(zhí)拗（也就是秩序敏感），在這個(gè)期間，孩子形成了一種秩序的內(nèi)在模式，一旦成人破壞了這一秩序，兒童就會(huì)哭鬧、焦慮，表現(xiàn)出不可逆性。

具體表現(xiàn)為，從哪兒拿的東西，必須放回哪里去。孩子能夠非常敏銳地發(fā)現(xiàn)什么東西放錯(cuò)了位置，并且盡快物歸原位。

比如，關(guān)于詛咒：孩子逐漸發(fā)現(xiàn)語言是有力量的，而最能表現(xiàn)力量的話語是詛咒，成人反應(yīng)越強(qiáng)烈，兒童越喜歡說詛咒的話。

4歲-5歲

在這個(gè)年齡段期間，孩子的敏感主要表現(xiàn)在情感、人際關(guān)系、審美等方面……

比如，在情感方面：不僅開始表達(dá)感情，而且開始關(guān)注別人是否愛他，對父母的情緒反應(yīng)非常敏感。

在人際關(guān)系方面：從一對一交換玩具和食物，到尋找相同相同情趣的朋友并開始相互依戀。

在審美方面：開始對自我和環(huán)境有審美要求，家里有女孩子的家長可以著重觀察一下，這時(shí)候，孩子對自己的衣著和服飾產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在5歲到6歲期間以及孩子在6歲以上，還會(huì)有著不同的敏感期表現(xiàn)。

家長只有了解了兒童敏感期，才能不吼不叫讓孩子更聽話，開啟快樂育兒模式。

都說孩子的成長，需要我們在對的時(shí)間，做對的引導(dǎo)。

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你越吼，娃越差勁，有哪些懲罰方式比打罵好呢？

經(jīng)常有寶媽訴苦：孩子不聽話或惹事了，自己控制不住暴脾氣，總是打罵孩子，事后又后悔，像個(gè)神經(jīng)病一樣哭哭啼啼，只能抱著孩子重復(fù)：媽媽還是愛你的。相信很多家長也遇到過類似情況：孩子犯錯(cuò)后倔得很，說不聽、打不得，真不知道怎么辦？

低情商的父母往往會(huì)選擇兩種方式讓孩子道歉認(rèn)錯(cuò)：

●逼迫孩子馬上道歉

父母不分青紅皂白就逼迫孩子道歉，并且不給好臉色，這樣孩子得到的心理暗示就是：“媽媽/爸爸不愛我了?！边@樣孩子早早學(xué)會(huì)察言觀色，犯錯(cuò)后想到的不是彌補(bǔ)，而是找借口以免于家長的責(zé)罵。另外，家長的歇斯底里雖然能威懾到孩子，但也做了錯(cuò)誤示范，對孩子未來性格的塑造有害無益。

●直接幫助孩子收拾殘局

不少家長覺得“ta還是個(gè)孩子”不懂事，沒有能力為自己的行為買單，所以習(xí)慣性地幫助孩子收拾殘局。但是家長的這種做法就是在暗示孩子：沒關(guān)系，犯了錯(cuò)爸爸媽媽會(huì)幫助你解決。

這樣2種處理方式看似妥帖穩(wěn)當(dāng)?shù)菂s缺乏溫度，孩子沒有從錯(cuò)誤中得到學(xué)習(xí)，還有可能下一次繼續(xù)犯錯(cuò)，實(shí)在不可取。

面對孩子犯錯(cuò)，家長懲罰的方式多種多樣，但目的不僅是讓孩子知道自己錯(cuò)了，還要讓孩子知道錯(cuò)在哪里。以下這3種“懲罰”方式比打罵孩子有效100倍！

1.表情告誡

孩子不會(huì)像大人那樣去揣測人的心理，他們通過觀察大人的面部表情來獲取信息。所以很多時(shí)候，家長的表情告誡會(huì)比直接體罰孩子起到更有用的效果，比如：孩子做得好，家長給予滿意的笑容鼓勵(lì)；當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，不妨用嚴(yán)肅的眼神制止他的錯(cuò)誤舉動(dòng)。讓孩子意識到自己犯的錯(cuò)誤給自己和他人都造成了麻煩，必須馬上停止。

2.制定獎(jiǎng)懲規(guī)則

對于孩子來說，最嚴(yán)厲的懲罰莫過于不能做想做的事，這樣ta才能意識到事情的重要性。家長可以和孩子一起制定獎(jiǎng)罰規(guī)則，讓孩子及時(shí)認(rèn)識到錯(cuò)誤并改正，也能促進(jìn)家庭規(guī)則的執(zhí)行。

很多孩子在家里都有專屬的“特別待遇”，比如看哪一個(gè)動(dòng)畫片，玩某個(gè)玩具，或者想晚上9點(diǎn)上床睡覺而不是8點(diǎn)半？如果有，一旦你的孩子犯了錯(cuò)，你可以剝奪他這個(gè)特權(quán)。但是，父母一定要慎重，不要一次剝奪太多，時(shí)間過長。

3.讓孩子自己承擔(dān)后果

想要讓孩子記住“不能做某事”，最簡單直接的方法是他自己體驗(yàn)到這種行為的后果，同時(shí)有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。

比如孩子淘氣按下所有電梯按鈕，那家長可以帶孩子走出電梯，同時(shí)對孩子說：

“到哪層樓按哪層按鈕，這是規(guī)定。媽媽愿意陪你等下一趟電梯，但是你今天上課會(huì)遲到，你需要自己去向老師道歉說明情況?！?/p>

但是當(dāng)孩子處在危險(xiǎn)中、可能對他人造成危害，或孩子不在乎這件事時(shí)，不建議采用此法。

總之，面對孩子犯錯(cuò)，家長要心平氣和地與孩子進(jìn)行溝通而不是對孩子歇斯底里的指責(zé)。

父母是孩子的第一任老師，因此，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，父母應(yīng)該及時(shí)予以糾正，讓孩子真正承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤才是教育的目的。

現(xiàn)在不養(yǎng)生，將來養(yǎng)醫(yī)生。千萬別贏了事業(yè)，輸了健康。關(guān)注我，學(xué)點(diǎn)老祖宗的養(yǎng)生知識，對您有益無害！

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