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      英國研究中國傳統(tǒng)草藥獲得新發(fā)現(xiàn)

      醫(yī)案日記 2023-05-06 07:53:50

      英國研究中國傳統(tǒng)草藥獲得新發(fā)現(xiàn)

      我國的中醫(yī)中藥有著悠久的歷史

      ,早在兩千多年前中國就開始使用草藥了?div id="d48novz" class="flower left">
      ?此破胀ǖ闹参镌趺磿猩衿娴寞熜兀囊谎芯啃〗M為此進行了長達十二年的研究

      對于很多英國人來說

      ,半枝蓮可能只是普通的植物
      ,但是在傳統(tǒng)的中醫(yī)中,它可是用于治療包括癌癥等在內(nèi)的很多疾病的藥材
      。十二年前
      ,英國曼徹斯特索爾福德大學(xué)的一個研究小組就開始研究半枝蓮種奇特的植物
      。最近,他們公布了自己的研究成果
      。研究人員說
      ,試驗中他們發(fā)現(xiàn)從半枝蓮中提取的有效成分會攻擊腫瘤細胞周圍的血管,使癌組織因為得不到氧氣和養(yǎng)分供應(yīng)而壞死,重要的是它不會危害周圍的健康細胞

      過去

      ,人們在治療癌癥時使用的傳統(tǒng)藥物不僅作用于腫瘤
      ,還會影響到正常細胞,因此會產(chǎn)生很大的副作用,增加病人的痛苦
      。而從半枝蓮中取提的物質(zhì)卻能在很大程度上避免這種情況的發(fā)生

      科學(xué)家們在青蒿素的發(fā)現(xiàn)過程中有哪些成功因素

      摘要:青蒿素的發(fā)現(xiàn)被國際社會認為是中國繼麻黃素之后的第二大醫(yī)學(xué)貢獻

      ,屠呦呦研究員由于在青蒿素的發(fā)現(xiàn)中作出重大貢獻而獲得2011年度美國拉斯克臨床醫(yī)學(xué)研究獎
      。通過對青蒿素的發(fā)現(xiàn)過程和化學(xué)結(jié)構(gòu)確定的簡單介紹談幾點教學(xué)思考

      關(guān)鍵詞:青蒿素 化學(xué)結(jié)構(gòu) 發(fā)現(xiàn)過程 化學(xué)教學(xué) 天然產(chǎn)物
      世界上影響人數(shù)最多的疾病并非現(xiàn)在深受關(guān)注的艾滋病
      ,而是一種堪稱“歷史悠久”的疾病——瘧疾,也就是俗稱的“打擺子”,同時,它也是當(dāng)今除艾滋病外
      ,上升趨勢最為顯著的一種傳染病,每年2~3億人感染此病
      ,200多萬人死亡

      19世紀(jì)從南美洲金雞納樹皮中得到的奎寧曾成為最有效的藥物,治愈了眾多的瘧疾患者。20世紀(jì)第二次世界大戰(zhàn)后模仿奎寧基本結(jié)構(gòu)而合成的一批新藥如氯喹

      、伯喹也曾救治過無數(shù)的病人
      。但是20世紀(jì)60年代出現(xiàn)抗藥性瘧原蟲后
      ,以往常用的抗瘧藥(如氯喹
      、磺胺
      、奎寧等)的效果便不復(fù)存在,以至于造成了無藥可醫(yī)的局面
      ,特別在東南亞
      、非洲地區(qū)情況更為嚴重
      。青蒿素類藥物的出現(xiàn)以其副作用低且不易產(chǎn)生抗藥性而被譽為“治療瘧疾的最大希望”

      2011年的9月23日
      ,我國81歲高齡的女藥學(xué)家屠呦呦被授予2011年度美國拉斯克臨床醫(yī)學(xué)研究獎,獲獎理由是“因為發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物
      ,挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命?div id="4qifd00" class="flower right">
      !闭驹讵勁_上的屠呦呦說:“青蒿素的發(fā)現(xiàn)是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)給人類的一份禮物?div id="4qifd00" class="flower right">
      !?br>一、青蒿素發(fā)現(xiàn)與獲獎意義
      1.青蒿素的發(fā)現(xiàn)
      青蒿是傳統(tǒng)中藥
      ,在長沙馬王堆漢墓中就有青蒿作為藥物的文字記載。青蒿為常用中藥,是一年生菊科植物黃花蒿的干燥地上部分
      。中藥青蒿具有清虛熱
      、除骨蒸、解暑熱
      、截瘧
      、退黃之功效,在中國有兩千多年的沿用歷史。青蒿素又名黃蒿素
      ,是我國藥學(xué)工作者1971年從菊科植物黃花蒿葉中提取分離到的一種具有過氧橋的倍半萜內(nèi)酯類化合物。20世紀(jì)60年代瘧原蟲對原有的藥物產(chǎn)生抗體而使這些藥物失效,我國政府臨時組織“523”工作組
      ,專門尋找新的抗瘧藥
      ,但沒有找到有效藥物
      。1969年原本處于科研停頓狀態(tài)的中醫(yī)研究院應(yīng)“523”辦公室的請求
      ,中途加入了這一研究行列
      ,屠呦呦研究員臨危受命
      ,承擔(dān)抗瘧新藥研究的重任
      ,終于在1971年成功用乙醚提取出青蒿素

      2.青蒿素的獲獎意義
      青篙素被國際社會認為是中國繼麻黃素之后的第二大醫(yī)學(xué)貢獻
      ,其突出貢獻是突破了60多年來“抗瘧藥化學(xué)結(jié)構(gòu)不含氮(原子)就無效”的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)觀念,發(fā)現(xiàn)了迥異于以前的新型化學(xué)結(jié)構(gòu),其快速
      、高效
      、無抗藥性
      、低毒的特征令全球醫(yī)學(xué)界為之震驚和歡呼

      屠呦呦研究員獲得的美國拉斯克臨床醫(yī)學(xué)研究獎是迄今為止中國生物醫(yī)學(xué)界獲得的世界級最高大獎
      。青蒿素對瘧疾的良好療效
      ,是中醫(yī)藥對許多疑難雜癥能產(chǎn)生特殊療效的最好證明。青蒿素的發(fā)現(xiàn)使人們重新認識中藥,使世界對中藥的療效產(chǎn)生了濃厚的興趣并寄予厚望


      、青蒿素的發(fā)現(xiàn)過程
      青蒿素的發(fā)現(xiàn)緣起于20世紀(jì)60年代瘧原蟲對原有的藥物產(chǎn)生抗體而使這些藥物失效
      。而中國開始進行抗瘧疾的研究是為了一項秘密的外援任務(wù)。1964年
      ,越南戰(zhàn)爭爆發(fā)
      ,當(dāng)時越南常年惡性瘧疾流行,越南和美國兩軍都因瘧疾嚴重減員
      。越南領(lǐng)導(dǎo)人向中國求援,希望中國幫助他們解決能夠替代氯喹的抗瘧新藥
      。1967年5月23日
      ,毛澤東指示在全國范圍內(nèi)開展相關(guān)研究工作,周恩來批示特設(shè)“523辦公室”
      ,包括遍布全國60多個單位的500多名科研人員,調(diào)動全國的力量展開抗瘧戰(zhàn)。然而
      ,前期工作的開展并不順利,1969年以屠呦呦為首的中國中醫(yī)研究院的科學(xué)家應(yīng)邀加入“523辦公室”
      。此時國內(nèi)多個省份的科研人員已經(jīng)篩選了4萬多種抗瘧疾的化合物和中草藥,但都沒有令人滿意的結(jié)果
      ,屠呦呦研究員首先面臨的問題仍是怎么找藥

      她從整理歷代醫(yī)籍開始

      ,四處走訪老中醫(yī),編輯了以640方中藥為主的《抗瘧單驗方集》,繼而組織鼠瘧實驗篩選抗瘧藥物
      。雖然通過研究發(fā)現(xiàn)青蒿素可能是治療瘧疾的良藥
      ,但動物試藥后結(jié)果并不理想
      ,屠呦呦研究員猜想可能是溫度對青蒿素的提取存在重要影響。

      1971年10月4日

      ,經(jīng)歷了190次的失敗之后
      ,在實驗室里,屠呦呦研究員用乙醚從中藥青蒿的成株葉子中提取了中性部分
      ,恰是這部分物質(zhì)對鼠瘧、猴瘧瘧原蟲具有100%的抑制效果
      。繼而在1972年從青蒿中分離出這部分的活性物質(zhì)——青蒿素。

      1973年經(jīng)臨床研究取得與實驗一致的結(jié)果,抗瘧新藥青蒿素由此誕生

      1975年青蒿素注射劑在臨床試驗中取得了良好的效果

      1976年周維善等經(jīng)研究證明青蒿素為一種含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯。

      1977年解決了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)問題

      1978年上海藥物研究所成功地對青蒿素的化學(xué)結(jié)構(gòu)進行了改造

      ,得到了療效比青蒿素高許多倍的蒿甲醚。

      1984年

      ,科學(xué)家們終于實現(xiàn)了青蒿素的人工合成。

      1985年

      ,青蒿素注射劑在臨床實驗中取得了良好的效果

      1986年青蒿素獲得一類新藥證書,并獲得“國家發(fā)明獎”

      。然而,屠呦呦研究員并未停止前行

      1992年7月

      ,其獨創(chuàng)的雙氫青篙素再次獲得國家一類新藥證書
      ,其抗瘧療效高于青篙素10倍
      ,并獲得國家科委評選的1992年度“全國十大科技成就獎”


      、青蒿素的化學(xué)結(jié)構(gòu)確定
      青蒿素(Artemisinin)又名黃蒿素,是一種具有過氧橋的倍半萜內(nèi)酯類化合物
      。分子式為C15H22O5
      ,分子量為282.34,具有過氧鍵和δ-內(nèi)酯環(huán)
      ,有一個包括氧化物在內(nèi)的1
      ,2,4-三惡烷結(jié)構(gòu)單元
      ,在自然界中是非常罕見的
      ,它的分子中包括7個手性中心,結(jié)構(gòu)如圖1所示
      。青蒿素為無色針狀結(jié)晶,熔點為156~157℃,易溶于氯仿
      、丙酮
      、乙酸乙酯和苯
      ,可溶于乙醇
      、乙醚,微溶于冷石油醚
      ,幾乎不溶于水
      。因其具有特殊的過氧基團
      ,對熱不穩(wěn)定
      ,易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而分解。
      、教學(xué)啟示
      1.利用天然產(chǎn)物,開展化學(xué)實驗教學(xué)
      所謂天然產(chǎn)物
      ,廣義指地球上所有的自然界產(chǎn)物,如巖石
      、石油
      、動植物等。狹義指化學(xué)這一學(xué)科內(nèi),由動植物體內(nèi)分離出來的具有某種結(jié)構(gòu)的物質(zhì)
      ,這些物質(zhì)往往具有特殊作用和經(jīng)濟價值
      。許多天然產(chǎn)物是人類生活中的必需物質(zhì)
      。與天然產(chǎn)物相反的概念是化學(xué)合成物質(zhì),化學(xué)合成物質(zhì)具有研發(fā)成本高、篩選命中率低
      、研發(fā)周期長以及毒副作用大等缺陷
      ,但從天然產(chǎn)物中提取的物質(zhì)則沒有這些缺點,因此我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會充分利用天然產(chǎn)物
      ,利用大自然賦予我們的物質(zhì),尤其是本土的特色物質(zhì)進行研究
      。青蒿素就是從我國特有的青蒿中提取出來的,這是利用本土特色天然產(chǎn)物成功研制出新產(chǎn)品的最好例證
      。在化學(xué)教學(xué)中
      ,教師可以充分利用天然產(chǎn)物
      ,如植物中的色素、土豆中的酶
      、大理石中的碳酸鈣
      、甘蔗中的糖,蜂蜜中的糖
      ,礦物中的有用物質(zhì)等,開展化學(xué)實驗教學(xué)
      ,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力

      2.傳承與創(chuàng)新并存
      ,完善化學(xué)教學(xué)
      青蒿素是我國醫(yī)藥衛(wèi)生科學(xué)工作者繼承祖國醫(yī)藥學(xué)遺產(chǎn),運用現(xiàn)代化科學(xué)知識和方法
      ,從青蒿中提取出來的。青蒿素的成功制取借鑒了許多中國傳統(tǒng)的中草藥醫(yī)書
      ,例如東晉名醫(yī)葛洪的《肘后備急方》
      、元朝《丹溪心法》
      、明朝《普濟方》、明朝李時珍《本草綱目》等
      。然而這些醫(yī)書的記載都不是很詳細,且沒有說明其科學(xué)依據(jù)
      ,屠呦呦研究員就以這些醫(yī)書作為重要參考
      ,并從東晉葛洪的處方“青蒿一握
      ,水一升漬,絞取汁服”中得到了靈感
      ,再結(jié)合自己的思考和實驗
      ,終于成功地提取出青蒿素

      傳承與創(chuàng)新相結(jié)合不僅是進行科學(xué)研究時的重要原則
      ,同時也是我們平時做人做事的重要準(zhǔn)則,在化學(xué)教學(xué)活動中同樣需要堅持這一準(zhǔn)則
      。教師不能一味否定前人的成績,一味否定傳統(tǒng)的教學(xué)方法,一味把教科書視為神圣不可超越的或已經(jīng)過時
      ,也不能把前人的成績視為完美無缺,而應(yīng)有傳承與創(chuàng)新的意識
      ,充分發(fā)揚過去好的化學(xué)教學(xué)內(nèi)容和好的化學(xué)教學(xué)方法
      ,同時吸納外來的
      、適合本土的化學(xué)教學(xué)信息
      ,不斷完善我國現(xiàn)有的化學(xué)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式

      3.注重團隊協(xié)作,提高整體實力
      屠呦呦研究員因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲獎
      ,但是青蒿素的發(fā)現(xiàn)其實不是其1個人的功勞,而是“523項目”小組的共同成果,只是屠呦呦的功勞最大
      ,而拉斯克獎又只能由個人獲得,不能為集體頒獎
      ,所以才將該獎項頒發(fā)給在此研究中功勞最大的屠呦呦1人
      。在青蒿素的發(fā)現(xiàn)過程中
      ,中國科學(xué)家發(fā)揚集體主義精神
      ,團結(jié)合作
      ,不分彼此
      ,打破各個學(xué)科相互封閉的傳統(tǒng)研究模式
      ?div id="d48novz" class="flower left">
      ?梢哉f,團隊協(xié)作是青蒿素得以誕生的最根本原因,雖然屠呦呦研究員功不可沒
      ,但是僅靠其1人
      ,也是很難獲得成功的
      。只有團結(jié)協(xié)作,才有可能出現(xiàn)第2個
      、第3個青蒿素這樣的曠世之作

      在化學(xué)教學(xué)上也是如此
      ,只有組建教學(xué)團隊
      ,團結(jié)協(xié)作,銳意教改
      ,有效教學(xué)
      ,才能大幅度提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
      ,才會培養(yǎng)出化學(xué)學(xué)科拔尖人才

      4.咬定青山不放松
      ,遇到困難不放棄
      青蒿素的發(fā)現(xiàn)和提取并不是一蹴而就的
      ,它是屠呦呦研究員經(jīng)過190次的失敗實驗,在第191次實驗中獲得成功的
      。科學(xué)是嚴謹?shù)?div id="jfovm50" class="index-wrap">,條件稍有差別,得到的產(chǎn)物就會有很大差別
      ,無論是科學(xué)家的研究還是平常的學(xué)生實驗
      ,在得不到確定產(chǎn)物時
      ,不應(yīng)立即放棄
      ,而應(yīng)多角度地進行分析、多次實驗
      ,堅持下去
      ,這樣才有可能獲得最后的成功
      。目前
      ,中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)在實施過程中雖然遇到較大的阻力
      ,但只要我們銳意教學(xué)改革,克服實驗經(jīng)費困難和課時不足
      ,利用替代物品
      ,長期堅持課內(nèi)課外教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,千方百計開展一些課內(nèi)外的探究實驗
      ,讓學(xué)生多動手、多觀察
      、多思考
      、多提問
      ,學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力就一定能夠得到培養(yǎng),學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)也就一定能夠得到提高。

      中醫(yī)發(fā)展現(xiàn)狀和前景是怎樣的

      三位中醫(yī)界權(quán)威人士談中醫(yī)的前景!
      鄧鐵濤(廣州中醫(yī)藥大學(xué)終身教授

      ,博士生導(dǎo)師,中華全國中醫(yī)學(xué)會常務(wù)理事
      ,全國名老中醫(yī)):
      20世紀(jì)我國文化學(xué)術(shù)界有些人對傳統(tǒng)文化的評價與認識欠全面
      ,認為要發(fā)揚中醫(yī)
      ,必須用西醫(yī)的模式及理論去幫助中醫(yī)藥學(xué)
      。在這一觀點的影響下
      ,中醫(yī)藥學(xué)無論醫(yī)
      、教
      、研,都借鑒西醫(yī)的模式
      ,表現(xiàn)出來一個很強的傾向,就是把中醫(yī)導(dǎo)向西醫(yī)的評價體系和軌道當(dāng)中。但由于中西醫(yī)是兩個不同的學(xué)術(shù)體系
      ,西醫(yī)的模式給中醫(yī)藥學(xué)術(shù)帶來的束縛多于幫助
      ,半個多世紀(jì)的歷史已經(jīng)證明這一點
      ,今天應(yīng)該是覺悟的時候了。
      西醫(yī)是微觀醫(yī)學(xué)
      ,中醫(yī)是宏觀醫(yī)學(xué)
      ,兩者都是科學(xué)
      。但現(xiàn)在大家只承認西方的科學(xué)模式才算科學(xué)
      ,雖然中醫(yī)能治好西醫(yī)治不了的病,但是與該模式不符
      ,便是“不科學(xué)”
      。不知道這是不是文化上的西方霸權(quán)主義

      所有的中醫(yī)都要溫習(xí)
      、鉆研、挖掘中醫(yī)的經(jīng)典和文化精髓
      ,這才是正確的中醫(yī)現(xiàn)代化的方向
      。千萬別搞錯了
      ,誤以為把中醫(yī)改造成西醫(yī)就以為是中醫(yī)的現(xiàn)代化
      。也不要以為把中藥打入美國市場就是現(xiàn)代化
      、國際化
      ,錯了,我們發(fā)展中醫(yī)藥不是為了讓西方接受。這不僅涉及民族的自尊
      ,應(yīng)該搞清楚現(xiàn)代化不是目的
      ,服務(wù)人群才是目的
      。首先應(yīng)該為13億人口著想
      ,保護好中國人的健康就是我們對世界的貢獻。
      游向前(澳大利亞墨爾本大學(xué)醫(yī)學(xué)博士
      、成都中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)博士):
      據(jù)我了解,目前國外醫(yī)學(xué)界一般認為醫(yī)學(xué)分主流醫(yī)學(xué)和替補醫(yī)學(xué)兩種
      。在中國,西醫(yī)目前已經(jīng)取得了主流醫(yī)學(xué)的地位
      。主流醫(yī)學(xué)之所以承認替補醫(yī)學(xué)的存在,是因為人的生命有限
      ,減輕病痛
      、延長生命是很現(xiàn)實的需要
      。西醫(yī)至少在目前還無法包打天下,在這種情況下
      ,必然要在現(xiàn)有的人類與疾病斗爭的經(jīng)驗中尋找其他方法

      很多民族都有自己的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)
      ,而中醫(yī)把醫(yī)術(shù)與中國的哲學(xué)思想結(jié)合在一起,用哲學(xué)化的語言表述病癥
      ,用理論指導(dǎo)治療過程
      ,是替補醫(yī)學(xué)中最系統(tǒng)最悠久的一門方法,可以說是生命力最強的古老醫(yī)學(xué)。去年成功治療“非典”就是一個極具說服力的例子

      鄧鐵濤:“非典”是溫病的一種
      ,而中醫(yī)治療溫病歷史悠久
      ,積累了大量成功的經(jīng)驗。去年廣州中醫(yī)藥大學(xué)兩個附屬醫(yī)院以中醫(yī)為主治療“非典”,療效顯著
      。廣州中醫(yī)藥大學(xué)一附院收治的36例“非典”患者
      ,無一例死亡
      ,醫(yī)護人員無一人被感染
      。絕大多數(shù)患者痊愈出院,沒有任何后遺癥
      ?div id="m50uktp" class="box-center"> ;颊咂骄藷釙r間2.97天
      ,平均住院天數(shù)8.86天(不計自動出院者)。
      這些病例均用西醫(yī)方法確診為“非典”
      ,用中醫(yī)藥治療后
      ,再用西醫(yī)方法確認痊愈
      ,均有嚴格的病案記錄。
      我們國家重西輕中的現(xiàn)象嚴重,西醫(yī)有點小成績就宣傳
      ,中醫(yī)有點成就,先說“不知道是不是可靠”
      ;即使被證實了
      ,還要想方設(shè)方去否認。其實像出血熱之類比“非典”更厲害的病
      ,國家七五攻關(guān)項目—流行性出血熱,由南京中醫(yī)藥大學(xué)周仲瑛研究組治療
      ,中醫(yī)組的死亡率是1.11%,西醫(yī)組的死亡率則為5.08%

      劉立紅(南京中醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)博士,廣西中醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教授):
      中醫(yī)落到這樣一個地步
      ,不能不令人生疑
      。記得我剛畢業(yè)的時候,在一家中醫(yī)院搞臨床
      ,這家中醫(yī)院有一條明文規(guī)定,發(fā)熱病人用中醫(yī)治療
      ,如果3日內(nèi)不退燒,就一定要上西藥
      。為什么中醫(yī)院不規(guī)定用西藥退燒3天不退
      ,必須上中藥呢
      ?難道真正的中醫(yī)就是我們現(xiàn)在看到的這個樣子嗎

      近10年來
      ,中醫(yī)界提得最多的一個問題就是為什么臨床療效上不去?中醫(yī)理論已經(jīng)形成2000多年
      ,會不會因為理論落后所以不能為臨床提供有效指導(dǎo)呢?于是就有人提出中醫(yī)理論滯后于臨床的問題。我想問的是你真正弄通中醫(yī)理論沒有
      ?把原因錯誤地歸結(jié)到理論落后上
      ,那我們就會形成真正的倒退和落后。問題并不出在理論上
      ,而是出在我們的認識上。
      在西醫(yī)里
      ,理論和應(yīng)用之間有一個龐大的技術(shù)中介,整個現(xiàn)代科學(xué)包括物理學(xué)
      、化學(xué)、生物學(xué)都在為這個中介服務(wù)
      ,這使得醫(yī)學(xué)理論的應(yīng)用非常方便。而中醫(yī)沒有這個中介
      ,完全靠醫(yī)生自己把握
      。在現(xiàn)代科學(xué)面前,精英是可以復(fù)制的
      。而中醫(yī)沒有這個方便
      ,理論再好
      ,如果你不能把握還是零
      。中醫(yī)的落后就落后在這個環(huán)節(jié)上。中醫(yī)的現(xiàn)狀就出在我們自身對理論的領(lǐng)悟和運用技巧上面
      。這個理論不但適用以往
      ,而且能夠解決21世紀(jì)的問題
      ,非典就是一例

      《內(nèi)經(jīng)》將醫(yī)生分上工與下工
      ,張仲景說“上工不治已病治未病”
      。而現(xiàn)在大多數(shù)人對中醫(yī)的認識
      ,都是從已病的層次上去認識;我們采用的現(xiàn)代中醫(yī)教育路子
      ,只是一條培養(yǎng)下工的路子

      游向前:的確
      ,由于自然科學(xué)的進步,在西醫(yī)里各種先進的科技應(yīng)用速度很快
      ,所以西醫(yī)診斷的技術(shù)進步很快
      ,但其治療的進步比診斷要慢得多。很大的原因是藥物的發(fā)現(xiàn)慢
      。西醫(yī)的藥物發(fā)明通常都是發(fā)現(xiàn)肌體或缺或多某種物質(zhì)
      ,然后化學(xué)合成近似物彌補,先在動物體上做實驗
      ,然后在人體上試用
      ,出現(xiàn)問題后再改進
      ,或減少其副作用,或停止使用

      中藥一開始就是以人體為基礎(chǔ)進行實驗
      ,有幾千年的實驗基礎(chǔ)。而西醫(yī)的發(fā)展歷史并不長
      ,尤其是藥物治療史只有200多年,在這個意義上我們說中藥是安全的有效的
      。并不是說中藥就沒有副作用
      ,但是中醫(yī)很早就認識到藥物的毒性,通過不同藥物的配伍和炮制過程減少毒性對人體的損害。國外時常發(fā)生根據(jù)中醫(yī)復(fù)方藥中的某一味藥物屬于有毒物質(zhì)而禁止使用的情況
      ,因為西醫(yī)根本沒有配伍用藥的概念

      鄧鐵濤:現(xiàn)在的問題是國內(nèi)的有關(guān)部門也在用西藥的方法管理中藥
      。很好的藥在藥檢部門卻無法通過
      ,比如牛黃安宮丸
      ,讓昏迷了3個月的鳳凰衛(wèi)視的記者劉海若蘇醒過來,但是因為里面含有重金屬
      ,現(xiàn)在卻不能批準(zhǔn)生產(chǎn)。
      國外從動物到人的實驗經(jīng)過了很長的時間,而我們卻要倒過來
      ,原來已經(jīng)有了幾千年的在人身上的臨床實踐
      ,現(xiàn)在居然行不通了
      ,要回過頭來讓“老鼠點頭(小白鼠實驗)”才能通過

      在早期我國從事藥審的人很多還是很有經(jīng)驗的老中醫(yī)
      ,當(dāng)他們走向年邁
      ,逐漸退出歷史舞臺后
      ,新一輩的藥審人員大多接受的是西醫(yī)教育。脫離中醫(yī)藥理論和經(jīng)驗來管理中藥
      ,恐怕將來準(zhǔn)許用的中藥會越來越少。
      為什么大家會對中醫(yī)沒有信心
      ,因為很多人都認為必須要改造中醫(yī)才能走向現(xiàn)代化?div id="jfovm50" class="index-wrap">,F(xiàn)在需要的是用臨床的療效和新科技結(jié)合來實現(xiàn)中醫(yī)現(xiàn)代化
      ,需要很多“鐵桿中醫(yī)”
      ,就是有深厚的中醫(yī)理論基礎(chǔ)
      ,臨床過硬,并且能夠治療疑難病癥的醫(yī)生
      。中醫(yī)藥在一片繁榮景象的后面
      ,埋伏著后繼乏人乏術(shù)的衰亡危機!
      劉立紅:現(xiàn)在有幾個能上北大清華的學(xué)生會報考中醫(yī)學(xué)院
      ?我看沒有
      。“奈何以至精至微之道
      ,傳之以至下至淺之人,其不廢絕
      ,為已幸矣?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!?
      所謂的現(xiàn)代中醫(yī)教育,其實是模仿了西醫(yī)的一種教育
      。分科越來越細
      ,培養(yǎng)出來的學(xué)生也很多,但教學(xué)質(zhì)量如何呢
      ?這些年一直有大四的學(xué)生請我在實習(xí)前做講座
      ,題目就是《如何學(xué)好中醫(yī)》
      。為什么呢
      ?因為學(xué)了4年還是不清楚用什么去對付實習(xí)

      我們提倡科研、提倡現(xiàn)代中醫(yī)教育
      ,完全是在用現(xiàn)代科學(xué)的篩孔對中醫(yī)進行過濾
      ,濾去的都是中醫(yī)的精華
      。當(dāng)前中醫(yī)出現(xiàn)的問題,原因就在于教育傳承上出了問題?div id="m50uktp" class="box-center"> ,F(xiàn)代教育模式里
      ,只有工具式的老師
      ,卻沒有師父。要想學(xué)好中醫(yī)
      ,一定要有“師傳”
      。這門學(xué)問沒有現(xiàn)代科學(xué)的通透性
      ,特別在技術(shù)應(yīng)用上并不通過技術(shù)中介來實現(xiàn)
      ,而必須靠人去用功
      。所以在教育過程中確實需要言傳身教。
      至于實驗
      ,《黃帝內(nèi)經(jīng)》里面
      ,我們并沒有看到黃帝問岐伯
      ,你的陰陽理論是怎么發(fā)現(xiàn)的
      ?是不是通過小白鼠實驗發(fā)現(xiàn)的?中醫(yī)確實沒有現(xiàn)代意義上的運用人體之外的東西進行的外證實驗
      ,但是在傳統(tǒng)文化里存在著細微精深的內(nèi)證實驗
      。正是內(nèi)證實驗和理性思考的結(jié)合
      ,才構(gòu)建了中醫(yī)理論。經(jīng)絡(luò)
      、穴位這些東西光憑思考你能思考出來嗎

      現(xiàn)在中醫(yī)界有一個可怕的怪現(xiàn)象,就是對中醫(yī)經(jīng)典的教育在逐步減弱
      。大多數(shù)中醫(yī)院校都已將經(jīng)典改成選修課。一個支持經(jīng)典選修的依據(jù)就是搞民意調(diào)查
      ,許多人認為經(jīng)典意義不大
      ,打了“×”。你認為經(jīng)典沒什么
      ,恰恰說明你在經(jīng)典中沒有學(xué)到東西
      。只允許中醫(yī)搞現(xiàn)代化,不允許中醫(yī)搞傳統(tǒng)化
      ,我看這個中醫(yī)很快就會完蛋

      游向前:對于中醫(yī)藥的現(xiàn)代化
      ,不同的人可能有不同的態(tài)度。
      藥廠為了便于制造
      、銷售
      ,希望開發(fā)更多的片劑等方便服用的藥品,傾向于簡化配方
      ;研究機構(gòu)可能希望盡快搞清中藥的藥理
      ,用西醫(yī)的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)解釋清楚中藥的療效
      ;而很多中醫(yī)院都愿意配置更多的現(xiàn)代科技儀器和器械
      ,希望自己什么病都能治,什么手術(shù)都能做

      這3個方面都屬于中醫(yī)現(xiàn)代化的一部分,但是并不是中醫(yī)現(xiàn)代化的核心部分
      。中醫(yī)現(xiàn)代化應(yīng)該在保留中醫(yī)本質(zhì)(辨證施治)的同時滿足人們的現(xiàn)代需求
      。提高治療的重復(fù)性、可測性
      、方便性
      ,也應(yīng)該是中醫(yī)現(xiàn)代化的目標(biāo)

      鄧鐵濤:中醫(yī)院的出路在于有沒有高水平的中醫(yī)人才。培養(yǎng)真正的中醫(yī)人才才是當(dāng)務(wù)之急
      ,轉(zhuǎn)向是沒有出路的。把全國的中醫(yī)院都變成二流的西醫(yī)院
      ,對中國對世界的衛(wèi)生事業(yè)有什么幫助呢?
      解放前我國有40~50萬的中醫(yī)
      ,如今這個數(shù)字沒有增加,而西醫(yī)卻從不到3萬人
      ,增加到現(xiàn)在的500多萬。從大學(xué)來看
      ,西醫(yī)大學(xué)有多少
      ?中醫(yī)又有多少
      ?拿廣東講
      ,現(xiàn)在只有一所中醫(yī)藥大學(xué),其他都是西醫(yī)大學(xué)
      。以前有實實在在的師徒班
      ,現(xiàn)在這種關(guān)系反而是不被承認了,也就根本沒有了這種師徒教育制度
      ,喪失了一種最有價值的中醫(yī)傳承。
      美國的醫(yī)療費用1996年達到1035.1億美元
      ,占國內(nèi)生產(chǎn)總值的14%以上
      。西方這樣的醫(yī)療模式,以中國的人口規(guī)模能承受得了嗎
      ?中國要解決人人有醫(yī)療保健的權(quán)利
      ,我認為非大力發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)不可

      為什么說只有中國人才會患上“亞健康”?

      ? ?“根據(jù)世界衛(wèi)生組織的數(shù)據(jù),70%的中國人處于亞健康狀態(tài)

      ,”這樣的恐怖故事經(jīng)常出現(xiàn)在電視節(jié)目和廣告中
      對中國人來說
      ,亞健康真的那么容易嗎?什么是亞健康

      ? ? ?事實上

      ,“亞健康”和“人體第三態(tài)”僅存在于前蘇聯(lián)、東歐和中國
      。當(dāng)然
      ,這并不是因為這些當(dāng)?shù)厝颂焐陀刑厥獾捏w質(zhì)
      ,而是因為只有在這些地區(qū),人們在政府的支持下,努力復(fù)興傳統(tǒng)的中草藥
      ,努力為這些缺乏現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證據(jù)的替代療法披上現(xiàn)代外衣。“亞健康”和“第三狀態(tài)”都是在這一趨勢下賦予傳統(tǒng)草藥的新名稱

      ? ? ? 在中國文獻中

      ,亞健康理論的研究者往往居高不下
      ,一開始就指出“亞健康”絕不是中國人的私家智慧
      早在20世紀(jì)80年代,蘇聯(lián)科學(xué)家n.Buchman就提出了健康與疾病之間存在“第三種狀態(tài)”的理論

      ? ? 這里所謂的“蘇聯(lián)科學(xué)家n.Buchman”,實際上是蘇聯(lián)草藥研究員以色列·伊茲科維奇·布赫曼

      。與他想象中的蘇聯(lián)老專家不同
      ,他留下的許多照片都是用人參拍攝的

      ? ? 布羅克曼根本不是那種科學(xué)家

      。1945年以來
      ,他一直在中朝接壤的蘇聯(lián)遠東沿海邊境地區(qū)從事草藥研究。研究對象是中國和朝鮮流行的人參
      。他職業(yè)生涯的主要貢獻之一是將人參引入蘇聯(lián)藥理學(xué)
      ,并建立了國有人參農(nóng)場

      ? ? ?除了人參外,他的研究對象還包括刺五加

      、馴鹿鹿角和高犀角,他的研究團隊利用這些動物開發(fā)了一批藥物
      很多靈感顯然直接來自中醫(yī)——例如
      ,中醫(yī)學(xué)中的羚羊角是指高鼻羚羊的角。

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