哲學(xué)與科學(xué),在概念上的區(qū)別是前者著重于完備性而后者力求確定性。愛(ài)因斯坦說(shuō):“西方科學(xué)的發(fā)展是以兩個(gè)偉大的成就為基礎(chǔ)的,那就是希臘哲學(xué)家發(fā)明的形式邏輯體系(在歐幾里得幾何學(xué)中),以及發(fā)現(xiàn)通過(guò)系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)有可能找出因果關(guān)系(在文藝復(fù)興時(shí)期)。在我看來(lái),中國(guó)的賢哲沒(méi)有走上這兩步,那是用不著驚奇的”,說(shuō)明西方傳統(tǒng)哲學(xué)轉(zhuǎn)而包含著向科學(xué)的追求。中醫(yī)學(xué)的文化背景和歷史條件,使它富于哲理,中國(guó)傳統(tǒng)的天人合一說(shuō)融匯于中醫(yī)的基礎(chǔ)理論里,這種境界不是西方傳統(tǒng)哲學(xué)(主客二分的思想)的那種抽象的概念世界,而是對(duì)現(xiàn)實(shí)事物的各種關(guān)系的整體把握,所以中醫(yī)學(xué)始終貫穿著整體觀,但是遠(yuǎn)離著現(xiàn)代科學(xué)。西方醫(yī)學(xué)并未受西方傳統(tǒng)哲學(xué)的影響,而是從屬于科學(xué)的發(fā)展,致力于局部而微觀的求證。
中醫(yī)學(xué)作為一門(mén)學(xué)科,如果與時(shí)代的發(fā)展脫節(jié),那么不論它的過(guò)去如何輝煌燦爛,也可能和陳列的古董一樣,記載歷史而已?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)是沿著工業(yè)革命的軌跡而發(fā)展至今,是基于對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)以及疾病演變的觀測(cè)手段不斷更新而迅速進(jìn)步,從世界上第一次的工業(yè)技術(shù)革命,第二次的信息技術(shù)革命及第三次已經(jīng)來(lái)臨的基因技術(shù)革命,21世紀(jì)將是生命科學(xué)的世紀(jì),已經(jīng)準(zhǔn)備在3年內(nèi)完成人類基因的30億核苷酸測(cè)序,并提供象元素周期表那樣的人類基因組的生物學(xué)周期表,可供破譯疾病中的變異基因,探尋有效的基因治療,當(dāng)然,基因治療有它的局限性,目前開(kāi)展大規(guī)模的基因治療并不現(xiàn)實(shí),而大量人類疾病不能歸結(jié)于單基因的變異,而是多基因病,象心、腦血管病,糖尿病,肥胖,骨質(zhì)疏松等是由多種功能基因的調(diào)控失常所致。由于基因的復(fù)雜性,估計(jì)現(xiàn)代科學(xué)要花1個(gè)世紀(jì)才能弄清功能基因的結(jié)構(gòu)與相關(guān)功能,在基因表達(dá)方面缺乏整體性調(diào)節(jié)手段。因此還需要在宏觀(整體觀)與微觀、最基本的和最復(fù)雜的兩個(gè)層面同時(shí)作出努力,中醫(yī)學(xué)有望在宏觀著眼這方面發(fā)揮其特色與優(yōu)勢(shì)。
中醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)是兩種不同的學(xué)科體系,有不同的思維方式,西醫(yī)學(xué)的研究是從局部出發(fā)針對(duì)結(jié)構(gòu),采取單方面拮抗性治療,中醫(yī)學(xué)與之迥然不同,其研究是從整體著眼針對(duì)功能,采取多方面的調(diào)節(jié)性治療。若以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的研究結(jié)構(gòu)的思維方式是難以發(fā)掘與闡明中醫(yī)學(xué)的特色與精華,而必須遵循中醫(yī)在自身發(fā)展中的軌跡,力求以精確的定量檢測(cè)手段,探尋與體現(xiàn)中醫(yī)理論與實(shí)踐的客觀規(guī)律和科學(xué)內(nèi)涵。
(1)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)是中醫(yī)學(xué)學(xué)科的一個(gè)二級(jí)學(xué)科,其主干課程是基礎(chǔ)理論聯(lián)系臨床實(shí)踐的橋梁,是中醫(yī)臨床各科的基礎(chǔ),在中醫(yī)院校占有極其重要的地位。中醫(yī)內(nèi)科學(xué)是運(yùn)用中醫(yī)學(xué)理論闡述內(nèi)科病證的病因病機(jī)及其證治規(guī)律,并采用中藥治療為主的一門(mén)臨床學(xué)科。
(2)中西醫(yī)結(jié)合臨床
中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)專業(yè)是中西醫(yī)結(jié)合下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。本學(xué)科主要研究應(yīng)用中西醫(yī)結(jié)合的理論和方法解決各科常見(jiàn)病、多發(fā)病、疑難病、危重病的診斷、治療的臨床問(wèn)題。
以及應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)手段探索應(yīng)用中醫(yī)藥治療各科疾病的機(jī)制與方法的問(wèn)題。重點(diǎn)研究領(lǐng)域包括中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦科學(xué)、兒科學(xué)、皮膚病學(xué)、腫瘤醫(yī)學(xué)、肛腸病學(xué)、急診科學(xué)。
(3)內(nèi)科學(xué)
內(nèi)科學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)性學(xué)科,利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的科學(xué)方法研究疾病的病因和發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療及預(yù)防,其重點(diǎn)是診斷及治療。
通常包括呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、代謝疾病、結(jié)締組織病和風(fēng)濕性疾病以及理化因素所致疾病等模塊,研究生培養(yǎng)時(shí)又分了更為細(xì)致的研究方向,但各個(gè)學(xué)校的所設(shè)研究方向和考試科目不盡相同。
好。
1、暨南大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合研究生設(shè)施齊全,功能完備,暨南大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合研究生有著數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室,多功能教室,圖書(shū)館,創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室等。
2、暨南大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合研究生的師資力量雄厚,教師團(tuán)隊(duì)和教學(xué)水平一流,老師教學(xué)質(zhì)量好,管理嚴(yán)格,暨南大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合研究生非常的好。
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