陪同孩子看青春期門診

陪同孩子看青春期門診

長胡子、變嗓音、來例假……少男少女總有許多青春期的困惑。他們不愿與家長、老師交流，同伴又不懂。

4月8日是北京市兒童醫(yī)院開設(shè)青春期醫(yī)學(xué)門診的第三個(gè)門診日，記者來到這里。當(dāng)天看門診的5個(gè)女孩都是在媽媽的陪同下來的。閆大夫逐一詢問小病人是單獨(dú)看病還是讓母親一起參與交流，3個(gè)年齡較小的女孩子非常信任地拉住了母親的手。

閆大夫喚進(jìn)一對母女后，輕輕地合上了內(nèi)室的門。里面響起低低的對話聲，一個(gè)小時(shí)后，母女輕松愉快地走了出來。閆大夫再問患者：“病歷是自己帶走還是留在醫(yī)院，要不要交給母親？”

進(jìn)來的第五位是一位17歲的高二學(xué)生。她要求母親回避，單獨(dú)與閆大夫交流了50分鐘。隨后，閆大夫又將她母親請進(jìn)去交談了10多分鐘，離開時(shí)女孩要過病歷自己保存。

閆大夫告訴記者，青春期門診主要針對14歲至18歲處于青春期的少年患者。閆大夫說：“今天的小病人4個(gè)是心理問題，1個(gè)是器質(zhì)性問題。她們跟我講學(xué)習(xí)和生活中的困惑，也談身體的變化和男女同學(xué)間的朦朧意識(shí)。我主要是傾聽并解答她們的問題。14歲至18歲的小病人已經(jīng)有成年的意識(shí)。青春發(fā)育期里，他（她）們的身體、內(nèi)分泌及心理快速發(fā)育并逐步成熟，這個(gè)時(shí)期許多兒童由于學(xué)習(xí)的壓力過重，往往忽視自身疾病，造成疾病延誤，影響成人期的身體素質(zhì)。”

記者充滿了好奇心，很想聽聽她們在交流一些什么問題，但遭到小病人的反對。她們說：“這是我的隱私?！?/p>

解碼青春期：父母如何陪伴青春期孩子成長

青春期是孩子成長中重要且特殊的時(shí)期。如何和青春期孩子溝通？如何建立相互尊重、彼此信任的親子關(guān)系？如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力和健全的人格？家長該怎么做？

喬希?西普，是一個(gè)孤兒，他一直認(rèn)為自己會(huì)是一個(gè)一無所成的人，甚至?xí)o社會(huì)帶來很多的危險(xiǎn)。

他從小生活在孤兒院，在他很小的時(shí)候，被隔壁房間的大男孩，進(jìn)行了性侵犯。他心中始終存在著對于成年人極度的不信任、不理解。

到了青春期，按照規(guī)則，孤兒院把他們送到寄養(yǎng)家庭生活。作為一個(gè)叛逆的孤兒，喬希?西普不斷地?fù)v亂，每到一個(gè)新的寄養(yǎng)家庭，他就開始計(jì)算，多少天他們會(huì)趕我走。惡性循環(huán)，他不斷地被寄養(yǎng)家庭趕走，他內(nèi)心對成年人也越來越不信任。

直到有一天，他來到一個(gè)新家，他在這個(gè)家里做了很多過分的事，而這個(gè)家的爸爸羅德尼沒有把他趕走，他繼續(xù)做更過分的事情，他發(fā)現(xiàn)自己可以去銀行開戶，能夠拿到支票本，作為一個(gè)沒有任何經(jīng)濟(jì)能力的人，他簽了大量的空頭支票，這是一個(gè)很大的麻煩。羅德尼還是沒有說什么，并替他還清了賬務(wù)。

再到后來，他沒有駕照，醉酒開車上路，被警察抓到，作為一個(gè)青少年，跟一群流浪漢和犯罪分子被關(guān)在拘留所，他非常害怕。

他給羅德尼打電話，讓他快點(diǎn)兒來保釋他出去。羅德尼這次沒有立刻答應(yīng)，而是沉默了一會(huì)兒說：“我會(huì)保釋你，但不是今天，我明天早上來辦這件事。我不能夠在你犯任何錯(cuò)誤的時(shí)候，都直接把你從麻煩中揪出來，有些錯(cuò)誤你需要自己承擔(dān)?！?br>
他在拘留所待了很恐怖的一夜，第二天，羅德尼如約來交了保釋金，把他帶回家。

回到家，羅德尼對他講了一句話：“你視自己是一個(gè)麻煩，但我們視你為一個(gè)機(jī)會(huì)?！边@句話成就了喬希?西普的人生轉(zhuǎn)折，他流淚反思，開始走上合作和學(xué)習(xí)的道路。

一個(gè)人在青春期的時(shí)候不知所措、迷茫犯錯(cuò)，做很多奇怪的傷害自己和他人的事，但他依然是一個(gè)巨大的機(jī)會(huì)。

最后喬?！の髌粘蔀榱艘幻啻浩诜矫娴难芯繉＜遥?jīng)常去哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等名校發(fā)表演講，并且寫了這本《解碼青春期》，告訴我們?nèi)绾闻惆榍啻浩诤⒆映砷L。

一、青少年比看起來更需要你

孩子到了青春期，需要更多自己的空間時(shí)間，或者說是自由，他會(huì)把你推出門外，或許很多父母會(huì)誤以為孩子不再愛你，想要遠(yuǎn)離你。很多父母干脆就說，行了，你長大了，我不管你了。

喬?！の髌照f，你相信我，孩子用這樣推開你的方式在不斷地試探你。因?yàn)閷?shí)際上一個(gè)孩子在青春期的時(shí)候最擔(dān)心的事情，是他沒有更多的時(shí)間，能夠跟自己的父母相處了。

青少年是需要成人幫助的，他可能不知道怎么去對抗自己的欲望，不知道怎么克制自己打游戲的沖動(dòng)，不知道怎么去面對中考高考……他內(nèi)心充滿了無助的感覺，他最需要的是父母的幫助，在孩子的內(nèi)心當(dāng)中，他不斷地呼喚你的靠近，希望你能給他更多的關(guān)注和幫助。

和青春期孩子相處，或許會(huì)有些困難，他會(huì)不時(shí)的跟你對抗，或者你努力了，卻一時(shí)看不到你想要的改變，但作為父母，我們依然值得多花些時(shí)間，盡最大的努力去幫助他，堅(jiān)定地支持他、陪伴他，跟他有專屬的約會(huì)。

二、青春期不同階段的特點(diǎn)

第一個(gè)階段是11歲到12歲，天真多變，缺乏安全感是11歲到12歲的主要特征，他們生活焦點(diǎn)是怎么樣讓人接受，成人在這個(gè)階段的核心作用是提供保障。

這個(gè)階段的孩子，仍然非常想和你在一起。在心理上，11到12歲的孩子喜歡學(xué)習(xí)新技巧，喜歡有挑戰(zhàn)性的事物，能夠理解抽象的概念，比如說什么叫正義，開始有從不同角度看待世界的能力，會(huì)努力尋找別人行為的動(dòng)機(jī)，大腦的快速發(fā)育，可能會(huì)導(dǎo)致有時(shí)候會(huì)健忘，上學(xué)忘了拿東西什么的不是粗心，是他的大腦發(fā)育在這個(gè)階段，有時(shí)候就會(huì)忘東西。

人際關(guān)系上，他們經(jīng)常辯論，論證多以情感為基礎(chǔ)，而不是邏輯，尋求同伴的認(rèn)可贊同。通常在家里表現(xiàn)出自己最壞的一面，如果有一位同性的摯友，會(huì)讓他們受益良多。

他們開始對異性感興趣，會(huì)嘗試親密的舉動(dòng)，為了合群，常常掩飾自己真實(shí)的情感，為做決定，他們有時(shí)候會(huì)猶豫不決，與其他任何階段相比更容易撒謊，可能會(huì)看重感官刺激，而輕視堅(jiān)持和實(shí)踐的作用。

12到14歲的特點(diǎn)是好奇，易怒，不穩(wěn)定，生活焦點(diǎn)是尋求自我，做為成人，要肯定孩子開始顯露的長處，每天對他們說些鼓勵(lì)的話，和孩子一起制定一套規(guī)矩，條款清晰，得到他們認(rèn)可的規(guī)則，在尊重的前提下，關(guān)注他們的行蹤，用數(shù)碼設(shè)備和孩子保持聯(lián)系，并且經(jīng)常和他們待在一起，不過適當(dāng)?shù)匾艚o他們一些空間。

14到15歲的時(shí)候，孩子合群，沖動(dòng)，喜歡尋根問底。這個(gè)階段叫作“我究竟屬于哪里”的階段，他們開始喜歡研究哲學(xué)，喜歡追尋自由，女孩子開始化妝，戀愛關(guān)系經(jīng)常是曇花一現(xiàn)。

他們或許會(huì)對自己處于變化中的身體感到不安，需要?jiǎng)e人的幫助來應(yīng)對極端的情緒，他尋求刺激的情感經(jīng)歷，容易迷戀自我傷害，酗酒，色情信息等等。

15到16歲的時(shí)候叫叛逆冒險(xiǎn)，勇于嘗試。這個(gè)階段孩子最常說的話是，為什么我不能，為什么我不行，別人都可以，怎么我不行。

在這個(gè)階段成人的作用是幫助孩子樹立價(jià)值觀，讓孩子接觸更多的能幫助他們建立正確價(jià)值觀的成人，也可以是好的電影作品。

主動(dòng)出擊，即使孩子把你從身邊推開，也要爭取他們的信任，給他們寫卡片，給他們發(fā)信息，出其不意地帶他們出去吃飯，帶他們一起玩。

父母要做的是幫孩子建立明確的規(guī)則，對孩子說明你的期待，以及違規(guī)的后果，言行要始終一致。

跟孩子談?wù)撉楦袉栴}，不管他們是否開始談戀愛，讓他們在一個(gè)沒有壓力的情境下和你談?wù)撍麄兊膽賽塾^，就算他自己沒有戀愛，他也很關(guān)注他們班上那幾對，你讓他跟你八卦，講一講這些事情。

他們會(huì)尋找冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì)，不要限制他們，設(shè)法尋找機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們?nèi)ンw驗(yàn)，讓他們置身于充滿挑戰(zhàn)的情形當(dāng)中，激發(fā)他的潛能。

父母要了解孩子的圈子，什么才是真正的朋友，什么才是真正的寬容，什么才是真正的關(guān)心，要和孩子討論這樣的話題，最好結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)，然后記得你擁有否決權(quán)。但是父母行使否決權(quán)的時(shí)候要慎重。

青少年自殺事件的高發(fā)時(shí)期，就是15到16歲的時(shí)候。渴望獲得自由、尊重，希望擔(dān)當(dāng)重任，喜歡與愿意聆聽自己想法的成年人交談。

在情緒情感上，選擇讓他們覺得更有信心，而不是規(guī)則，他很在意別人對自己具體的贊揚(yáng)，開始意識(shí)到自己的個(gè)人傾向，以及行為方式，需要?jiǎng)e人的幫助來應(yīng)對極端的情緒，尋求刺激的情感經(jīng)歷。

接下來又分了一個(gè)細(xì)節(jié)，是16到17歲，叫作標(biāo)新立異，理想化，不切實(shí)際。這個(gè)時(shí)候的主題是，我如何才能變得更重要，生活焦點(diǎn)是卓爾不同。

成年人的作用，是幫助孩子培養(yǎng)他的才能，識(shí)別孩子獨(dú)特的才能和性格特征，把孩子的潛能激發(fā)出來。

不要扼殺孩子和夢想，即使你看起來不現(xiàn)實(shí)。孩子這個(gè)時(shí)候喜歡洞察一些復(fù)雜的問題，喜歡冒險(xiǎn)和聳人聽聞的經(jīng)歷，他會(huì)有投機(jī)的心理和理想化的傾向，很難做長遠(yuǎn)的打算。

他的智力不斷地發(fā)展，能理解似是而非，夸張的，含沙射影的，諷刺的說話方式。在這個(gè)時(shí)候，他更關(guān)心控制，責(zé)任，自由之類的問題，傾向于以自我為中心，整天忙忙碌碌見不到人。

他慢慢地學(xué)會(huì)了怎么跟大人坦誠地討論問題，他不需要說那么多謊話，他常常高估自己的能力，可能很難調(diào)整控制自己的情緒。這是16到17歲。

最后一個(gè)階段，也就是你即將放手之前，叫作17到18歲，這個(gè)時(shí)候的主題是我將來做什么，焦點(diǎn)是畢業(yè)，離開高中進(jìn)入大學(xué)。

成人的作用是關(guān)注他們的選擇，對于這個(gè)年齡的青少年來說，沒有什么比你能做任何事，更令他們歡欣鼓舞的，沒有什么比你沒有選擇更令人沮喪的。而這個(gè)年齡的青少年，大多介于兩者之間。

父母的作用是，讓孩子平靜下來，告訴他們，沒有必要現(xiàn)在就弄明白整個(gè)人生。然后幫助孩子確定最初要走哪幾步，與孩子討論事業(yè)方面的興趣，幫助他們調(diào)查、測試這些興趣。

可以送孩子去看一看好的公司，讓他們學(xué)會(huì)如何應(yīng)對困境，如何改正所犯的錯(cuò)誤，讓他們?yōu)閷碜龊脺?zhǔn)備。

孩子即將享有前所未有的自由，18歲以后，找個(gè)合適的時(shí)機(jī)，移交那份自由，讓他們學(xué)會(huì)自己做主，不過在他們自己處理很吃力的方面，繼續(xù)給建議。

這個(gè)時(shí)候的孩子，可能會(huì)過于浪漫或者危言聳聽，把情形看得過分嚴(yán)重，對時(shí)事以及社會(huì)問題很敏感，他們能夠解決復(fù)雜、步驟繁多的問題。他們很少有空待在家里邊，在個(gè)人決定方面想要自己做主，能夠尊重別人的意見并且能夠妥協(xié)，和成人待在一起的時(shí)候，感覺更自在了，他愿意參加成人的活動(dòng)，在情緒情感上變得更穩(wěn)定。

這就是《解碼青春期》這本書中最核心的部分，告訴我們每一個(gè)青春斯孩子的特點(diǎn)，這對父母去了解理解孩子非常地重要。

三、父母如何陪伴孩子度過青春期

一是學(xué)會(huì)傾聽，如果一個(gè)父母不懂得傾聽，孩子永遠(yuǎn)不會(huì)跟你講出自己的心里話。

父母和青春期孩子的最大挑戰(zhàn)就是溝通交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)和孩子討論問題，變得很困難，孩子經(jīng)常會(huì)著急，會(huì)發(fā)飆，然后說你根本就不了解我，你根本就不懂我，或者孩子會(huì)經(jīng)常說我沒錯(cuò)，這時(shí)候我們需要學(xué)會(huì)的重要技能就是傾聽，無限靠近地去傾聽，靠近的是他的情緒，因?yàn)樗那榫w無處安放，傾聽最重要的作用是讓他的情緒平緩。

二是做教練父母而非交通管制員。

這本書中有這樣一句話“你可以控制孩子，或者你可以幫助他們成長，但是二者不可兼得?！?br>
很多父母，在孩子10歲以前，都是用控制的方式，那個(gè)時(shí)候孩子比較聽你的話，或許你也覺得得心應(yīng)手，當(dāng)孩子到了青春期，有些是不再聽從你的控制，還有一部分孩子可能因?yàn)榱?xí)慣，事事繼續(xù)問你的意見，完全沒有自己的主見。

還有的父母，管理孩子過于粗暴，拍桌子，摔東西，我不理你了，你太讓我失望了，甚至動(dòng)手打孩子，這些都是情緒，情緒傳染更加惡性的情緒，孩子不會(huì)學(xué)到正確的方法去改正錯(cuò)誤，只會(huì)更加迷茫無助。直到孩子長得更大了，不再聽你的吼叫，不再任你打罵，父母就此放棄，然后說，管不了了。

作為家長，不能再做一個(gè)時(shí)時(shí)控制的管制員了，不能味地去盯著他，而是應(yīng)該做一個(gè)教練。

教練要做的事情，幫助孩子做賽前的排練，就是做一件事之前，和他一起演練，把問題提前拿出來，問他該如何應(yīng)對，一起討論。賽后回顧和評價(jià)。就是事后，和孩子討論在做事的過程中，他收獲到了什么，而不是一味地關(guān)注事情的結(jié)果和對錯(cuò)。記住在事情處理的過程中，能夠去放手。這就是教練型父母。

三是父母承認(rèn)自己的能力有限，通過學(xué)習(xí)去解決問題，也可以和孩子去討論自己做不到的事情，討論問題解決的方法。讓孩子看到你為了他，在努力學(xué)習(xí)，讓他看到父母也不是全都對的，大人有時(shí)也需要幫助，以此得到孩子更多的信賴。

《解碼青春期》這本書，讓我們了解孩子青春期的特點(diǎn)，讓我們知道青春期孩子比你看到的更需要你，再有就是做一個(gè)教練型父母。

希望在孩子青春期的這個(gè)階段，每個(gè)家庭依然和諧幸福。

青少年是個(gè)尷尬的時(shí)期，父母要怎么陪伴孩子順利度過青春期？

孩子們從嬰兒長大到少年再到長成一個(gè)青少年，這個(gè)階段的教育會(huì)變得更加難。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的青少年的荷爾蒙在大量萌發(fā)，他們也開始了自己獨(dú)立的思考，也能夠接受到來自各個(gè)方面的信息，如果不好好得教育的話，很可能會(huì)走向歪路。所以家長們要重視這一段時(shí)間孩子的成長。

父母如何陪伴孩子度過青春期？

青春期最明顯的就是身體上的變化。女孩子的胸部會(huì)隆起，同時(shí)也會(huì)面臨生理期等變化，這些變化在孩子們第一次面對的時(shí)候，都還是很迷茫的，因此在這個(gè)時(shí)候，媽媽們就可以出來教育并幫助女兒們，告訴她們不要害怕自己身體上的變化。男孩子身體上也會(huì)出現(xiàn)一系列的變化，如果此時(shí)媽媽覺得不合適就可以讓爸爸來跟孩子進(jìn)行交流。只有讓他們直面的認(rèn)識(shí)自己身上的變化是正常的，就不會(huì)因?yàn)楹闷嫒g覽那些不好不健康的信息了。

青春期青少年們也會(huì)萌發(fā)對于異性的愛慕之情，這個(gè)時(shí)候家長們也要正確加以引導(dǎo)。不能不管不顧，孩子們無知的話就會(huì)轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)上那些良莠不齊的消息，這樣他們得到的知識(shí)很可能是不健康的。

在青春期孩子們也會(huì)非常叛逆，他們覺得自己是自由的，不想聽爸爸媽媽等長輩的話，就會(huì)頂嘴。所以爸爸媽媽們要多和孩子們交流讓他們明白父母不是他們的敵人，有什么困惑可以和爸爸媽媽們交流。只要有情緒的傾訴對象孩子們叛逆的心就不會(huì)那么嚴(yán)重。青春期孩子們也會(huì)不愿意學(xué)習(xí)，想要玩耍。他們可能意識(shí)不到知識(shí)的重要，這時(shí)候就需要爸爸媽媽們教育他們好好學(xué)習(xí)。這樣就可以幫他們順利度過青春期。

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