高熱驚厥影響孩子的智力發(fā)育嗎

雖然高熱驚厥的患兒中多數(shù)預(yù)后是好的，但孩子發(fā)生高熱驚厥后，父母最擔(dān)心的就是他們的智力發(fā)育是否會(huì)受影響。

各國學(xué)者對高熱驚厥是否會(huì)引起智力低下和行為異常，尚沒有統(tǒng)一看法。有的學(xué)者認(rèn)為引起神經(jīng)系統(tǒng)后遺癥的發(fā)病率比較高，主要是因?yàn)殚L時(shí)間的驚厥發(fā)作可引起不可逆的腦細(xì)胞損傷；而有的學(xué)者認(rèn)為神經(jīng)系統(tǒng)的后遺癥不是高熱驚厥的結(jié)果，而是孩子在發(fā)病前就有腦發(fā)育障礙。

出現(xiàn)這種分歧的主要原因是大家選用的標(biāo)準(zhǔn)不一樣。在我國一些學(xué)者對高熱驚厥的孩子跟蹤5年的研究證明，高熱驚厥引起智力發(fā)育落后者大約占13%。智力低下表現(xiàn)為精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，對周圍環(huán)境適應(yīng)能力差，語言發(fā)育落后等。有的孩子則表現(xiàn)為計(jì)算能力差，出現(xiàn)明顯的學(xué)習(xí)困難。有的孩子有明顯的行為異常，主要表現(xiàn)為過渡興奮，躁動(dòng)不安，注意力不集中，破壞性大，自制能力差，成為“多動(dòng)癥”的原因之一。這些后遺癥主要與高熱驚厥發(fā)生的次數(shù)、頻率、驚厥時(shí)間長短等因素有關(guān)。

總之，高熱驚厥的病程經(jīng)過大多數(shù)是良好的，但具體到每一個(gè)孩子是否可出現(xiàn)智力發(fā)育、行為、學(xué)習(xí)能力的問題，就要區(qū)別對待了。作為一個(gè)高熱驚厥患兒的家長，首先要作到的就是不但要密切注意觀察孩子的體溫，最大程度的減少高熱驚厥的發(fā)生，而且一定要在小兒科神經(jīng)科醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行預(yù)防和治療。

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