與香港大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建　首個中國腦庫落戶湘雅

與香港大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建　首個中國腦庫落戶湘雅

據(jù)新華社香港電　香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神醫(yī)學(xué)系系主任鄧兆華日前透露，香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院與中南大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建了全球首個具有個人生活史、醫(yī)療和心理狀況紀(jì)錄的中國腦庫，以促進(jìn)醫(yī)學(xué)界對人類大腦的研究，加深對疾病的認(rèn)識。

據(jù)介紹，中國腦庫不但是一個標(biāo)本儲存庫，而且還將是一個擁有捐贈者詳細(xì)的醫(yī)療、心理、性情等各種思維、精神狀況以及人生歷程紀(jì)錄的資料庫。

鄧兆華表示，人類腦庫為研究人員進(jìn)行一些非醫(yī)學(xué)研究，如跨民族和種族的大腦結(jié)構(gòu)性研究提供了嶄新的渠道，其價值涵蓋了醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)和社會科學(xué)等領(lǐng)域。中國腦庫特點(diǎn)就是將所收集的人腦，都包括系統(tǒng)地紀(jì)錄捐贈者生前各方面的資料，如健康狀況、生活資料、病歷和個性等，以擴(kuò)大對人腦可研究的范圍。

中國腦庫將落戶于湖南湘雅醫(yī)學(xué)院和香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院。捐贈者必須事先簽署器官捐贈同意書，再被安排接受心理測量和精神評估。而所有腦樣本的收集和儲存，將依據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦蜻M(jìn)行。

香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院解剖學(xué)系系主任蘇國輝說，現(xiàn)在湖南長沙已經(jīng)有８００多人簽署了捐贈同意書，人在去世后捐出器官作醫(yī)學(xué)研究除了能貢獻(xiàn)社會外，還有延續(xù)其生命的含義。

去長沙看精神病科哪家醫(yī)院最好?

湖南長沙沒有精神?？漆t(yī)院,但湘雅二醫(yī)院精神科研究所的水平還是很高的，在國內(nèi)占有一席之地。
湘雅二醫(yī)院精神科研究所由我國現(xiàn)代精神病學(xué)的創(chuàng)始人之一、前湘雅醫(yī)學(xué)院老院長凌敏猷先生創(chuàng)建于1934年，1951年成為衛(wèi)生部精神病學(xué)高級師資培訓(xùn)基地，1956年開始招收碩士研究生，1986年建立博士點(diǎn)。2000年建立博士后流動站。2002年1月被批準(zhǔn)為全國高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科。總體綜合實(shí)力居國際先進(jìn)、國內(nèi)領(lǐng)先行列，主辦了教育部部屬唯一的精神醫(yī)學(xué)系，現(xiàn)有博士生導(dǎo)師11人，近十年已培養(yǎng)精神衛(wèi)生系本科生14屆，碩、博士研究生300余名，居全國同學(xué)科之首。精神醫(yī)學(xué)2002年被教育部特批為特色專業(yè)，并列入國家教育部專業(yè)招生目錄；被湖南省教育廳評為湖南省普通高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。2002年國家教育部公布的全國高校實(shí)力排名，本學(xué)科為同學(xué)科所屬專業(yè)的中國大學(xué)研究生教育第一名。有3名教授分別獲教育部普通高等教育“十五”國家級教材及全國醫(yī)藥院校五年制、七年制《精神病學(xué)》及研究生教材的主編。三人分別為世界衛(wèi)生組織項(xiàng)目官員和科學(xué)顧問、以及國外三本期刊編委。本學(xué)科點(diǎn)主編、主辦《國外醫(yī)學(xué)精神病學(xué)分冊》、《中國臨床心理學(xué)雜志》。為世界衛(wèi)生組織/中國心理社會因素、成癮行為與健康合作研究中心；中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理評估專業(yè)委員會；中國心理衛(wèi)生協(xié)會兒童青少年專業(yè)委員會等全國性學(xué)術(shù)團(tuán)體均設(shè)在本所。
湘雅二醫(yī)院精神科近年來本學(xué)科獲得八五攻關(guān)、九五攻關(guān)、十五攻關(guān)、國家973、國家自然科學(xué)基金及CMB、WHO及其他國際協(xié)作等科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，共計(jì)經(jīng)費(fèi)2000多萬元，獲得國家科技進(jìn)步二、三等獎及省部級成果獎共50余項(xiàng)，在國內(nèi)、外各種專業(yè)雜志上發(fā)表科研論文1300余篇，主編出版著作40多部?，F(xiàn)有教授14人，副教授10人，博士生導(dǎo)師9人，幾乎全部醫(yī)生都具有博士或碩士學(xué)位。
湘雅二醫(yī)院精神科主持制訂了中國精神疾病診斷與分類標(biāo)準(zhǔn)，研制了一系列心理測量與心理評估量表及軟件。設(shè)有三個病室，收治各類精神疾病病人、及自愿戒毒病人。開展的血藥濃度監(jiān)測，動態(tài)腦電圖和睡眠腦電圖、成套心理測評、兒童感覺統(tǒng)合測定等和多功能電休克治療儀、多導(dǎo)電生理檢測儀、攻擊反應(yīng)測驗(yàn)系統(tǒng)等為臨床診斷、治療提供了新技術(shù)。在精神藥物的血藥濃度監(jiān)測、精神藥物中毒的藥物分析與診斷、難治性精神疾病患者的藥物治療、測評精神疾病的認(rèn)知功能及精神藥物對生育的影響和精神疾病遺傳進(jìn)行咨詢與指導(dǎo)；精?應(yīng)激的心理應(yīng)付、心理治療與心理咨詢、神經(jīng)癥、心身疾病的治療；吸毒與酒癮的脫隱與康復(fù)治療；兒童心理障礙及相關(guān)疾病的診治、司法精神病鑒定等等方面居國內(nèi)領(lǐng)先行列。
湘雅二醫(yī)院精神科點(diǎn)具有五個穩(wěn)定的研究方向和突出的專業(yè)特色，五個研究方向?yàn)榕R床醫(yī)學(xué)心理評估、精神應(yīng)激、成癮醫(yī)學(xué)、兒童精神衛(wèi)生和生物精神病學(xué)研究方向。
湘雅二醫(yī)院精神科臨床醫(yī)學(xué)心理評估研究方向：臨床心理評估技術(shù)是采用心理測量手段評估人（病人）的心理現(xiàn)象及其特征的主要方法，其核心技術(shù)是臨床心理測驗(yàn)。20多年來，在20余項(xiàng)國內(nèi)外科研基金、開發(fā)基金?如國家八五攻關(guān)、與美國NIH合作項(xiàng)目等支持下，逐步研制了智力、人格、神經(jīng)心理、適應(yīng)行為及評定量表等五大系列測驗(yàn)（量表）共計(jì)30余種，其中10種測驗(yàn)建立了計(jì)算機(jī)專家系統(tǒng)，數(shù)量占國內(nèi)常用大型標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗(yàn)70%以上，理論上解決了我國不同年齡、不同文化層次和不同民族個體高級腦功能的測評問題，總體水平進(jìn)入國際先進(jìn)行列。該方向研究共發(fā)表論文400余篇，專著10本，國內(nèi)外期刊引用近300篇次，培養(yǎng)碩士研究生50余名，博士生30多名，舉辦全國臨床心理測驗(yàn)學(xué)習(xí)班83屆，學(xué)員人數(shù)3400名，使研制的測驗(yàn)得到了廣泛應(yīng)用，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)和社會效?。為此，先后獲得國家科技進(jìn)步二等（2000年）、三等（1993年）獎及省部級科技成果獎共15次。被公認(rèn)為我國臨床心理測驗(yàn)研制、開發(fā)及培訓(xùn)中心，在國外也有一定的影響，是中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理評估專業(yè)委員掛靠單位，并承辦《中國臨床心理學(xué)雜志》。
湘雅二醫(yī)院精神科精神應(yīng)激研究方向：精神應(yīng)激研究始于70年代末， 在應(yīng)激的測量、生物致病機(jī)制、心理危機(jī)干預(yù)研究等方面取得突出成績， 獲國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、面上項(xiàng)目、國際合作項(xiàng)目資助十余項(xiàng), 發(fā)表論文300余篇主編、參編專著近20部, 獲省部級成果獎6項(xiàng), 部分研究達(dá)到國際先進(jìn)水平?研究方向?qū)?yīng)激相關(guān)疾病, 如糖尿病、神經(jīng)癥、消化性潰瘍、慢性疼痛、急性災(zāi)害性事件、氣功及相關(guān)障礙、節(jié)育術(shù)并發(fā)癥進(jìn)行了廣泛深入的研究, 開創(chuàng)了我國應(yīng)激相關(guān)疾病研究的先河。節(jié)育術(shù)并發(fā)癥的心理干預(yù)等方面的研究中成績斐然, 成果轉(zhuǎn)化甚佳,節(jié)育術(shù)并發(fā)癥的預(yù)測診斷儀已獲國家專利, 并已作為產(chǎn)品推向市場。在應(yīng)激的中介機(jī)制研究方面, 重點(diǎn)是應(yīng)激與神經(jīng)內(nèi)分泌改變的關(guān)系, 近來瞄準(zhǔn)國際前沿, 通過應(yīng)激動物模型及先進(jìn)的神經(jīng)影像學(xué)技術(shù)開展了一系列研究。
湘雅二醫(yī)院精神科根據(jù)老莊哲學(xué)思想, 特別是順應(yīng)自然的思維方式、為而不爭的行為原則、返樸歸真的價值取向。吸收現(xiàn)代認(rèn)知療法的成功經(jīng)驗(yàn), 制定了可操作的治療程序, 建立了適合我國社會文化特點(diǎn)的道家認(rèn)知療法。此療法已基本規(guī)范成型,該療法對焦慮、抑郁神經(jīng)癥及精神應(yīng)激障礙具有較好的療效。在實(shí)施心理治療的本土化方面做出了較大貢獻(xiàn)。2004年與香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神醫(yī)學(xué)系及解剖學(xué)系聯(lián)同中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院人體解剖學(xué)與神經(jīng)生物學(xué)系，合作成立了全球首個具個人生活史及醫(yī)療、心理精神狀況紀(jì)錄的“中國腦庫”，希望破解人類精神疾病之謎。為人類腦部的研究拓展新的空間。
湘雅二醫(yī)院精神科成癮醫(yī)學(xué)研究方向：物質(zhì)依賴是世界范?的醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生問題, 也是社會問題。成癮行為的機(jī)制、治療、康復(fù)尚無重大突破。從80年代末開始對成癮行為進(jìn)行較為廣泛、深入的研究, 在國際、國內(nèi)科研基金, 如美國CMB、“九五”攻關(guān)、國家“973”項(xiàng)目及國家自然科學(xué)基金及世界衛(wèi)生組織、國家中醫(yī)藥管理局等支持下, 投入科研經(jīng)費(fèi)600余萬元, 在成癮行為的機(jī)制、臨床治療與康復(fù)等方面取得了較為突出的成績, 在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文100余篇主編、參編著作10余部, 獲省級科研成果獎3項(xiàng)，主要研究內(nèi)容及特色如下:
湘雅二醫(yī)院精神科研究了嗎啡成癮大鼠在依賴期、戒斷期的外顯行為變化, 采?微透析技術(shù)動態(tài)觀察了活體大鼠腦邊緣系統(tǒng)單胺和阿片肽系統(tǒng)的改變, 以及各種治療對嗎啡依賴行為、單胺、阿片肽及其表達(dá)的影響影響。澄清了長期使用外源性嗎啡類藥物降低內(nèi)源性阿片肽水平這一假設(shè); 緊密結(jié)合臨床實(shí)際, 發(fā)現(xiàn)阿片類激動劑與拮抗劑結(jié)合使用, 不僅能較好地解決戒斷反應(yīng)問題, 也能促進(jìn)腦內(nèi)單胺遞質(zhì)、內(nèi)源性阿片肽的恢復(fù), 對脫癮治療有著重要的臨床意義。同時研究方向根據(jù)社區(qū)治療及行為認(rèn)知治療理論與方法, 結(jié)合我國的情況, 在勞教場所通過對吸毒康復(fù)者進(jìn)行社區(qū)康復(fù)及預(yù)防復(fù)吸訓(xùn)練。隨訪研究發(fā)現(xiàn), 與傳統(tǒng)勞動教養(yǎng)相比, 解教后復(fù)吸率?顯降低, 社會心理及軀體健康水平明顯提高, 被國內(nèi)同行稱為“湖南模式”, 受到司法部的重視。研究結(jié)果對我國毒品政策的正確制定提供了科學(xué)依據(jù)。
湘雅二醫(yī)院精神科生物精神病學(xué)研究方向：從60年代就開始了精神疾病的生物學(xué)研究，包括對情感性精神疾病神經(jīng)遞質(zhì)及神經(jīng)內(nèi)分泌的研究，對精神分裂癥的家系遺傳、神經(jīng)生化、局部腦功能代謝、認(rèn)知功能、腦電生理和藥物治療的系列動態(tài)研究。發(fā)現(xiàn)了功能性精神疾病的一些有診斷和治療干預(yù)意義的生物學(xué)標(biāo)記。在國家“十五”攻關(guān)課題、國家自然科學(xué)基金、衛(wèi)生部及美國哈佛大學(xué)合作課題資助下，圍繞分?遺傳與發(fā)病機(jī)制相關(guān)的生物學(xué)標(biāo)記的研究，有望在該病的遺傳基因、受體機(jī)制和治療干預(yù)等方面取得有價值的成果。
湘雅二醫(yī)院精神科在精神藥物藥理機(jī)制與合理用藥及新藥發(fā)展的研究方面，由于大腦的復(fù)雜性，對精神疾病生物學(xué)病因的探索需要通過藥物治療作用機(jī)理等方面的研究加以證實(shí)。作為衛(wèi)生部和國家藥品監(jiān)督管理局指定的神經(jīng)精神藥物臨床藥理基地，對系列新型精神藥物進(jìn)行了各期臨床試驗(yàn)及部分藥物的藥代動力學(xué)研究，對常用藥物進(jìn)行了血藥濃度監(jiān)測及探索藥物“治療窗”濃度的研究。目前在研究精神藥物對單胺類神經(jīng)遞質(zhì)和受體基因表達(dá)的影?，以及藥物代謝酶表型和基因型分布在藥物效應(yīng)個體差異的影響作用。
湘雅二醫(yī)院精神科兒童精神衛(wèi)生方向：對多動癥、學(xué)習(xí)困難的流行病學(xué)、病因?qū)W（生化、遺傳、影象學(xué)）、診斷評估方法、神經(jīng)機(jī)制與治療問題進(jìn)行了系列研究，開發(fā)了治療兒童多動癥的三類新藥多動寧。從認(rèn)知功能方面和多動癥譜系障礙探討多動癥病因?qū)W；探討漢語閱讀障礙的神經(jīng)語言學(xué)機(jī)制，走中西醫(yī)結(jié)合治療的道路為國內(nèi)首創(chuàng)，發(fā)現(xiàn)漢語閱讀障礙的神經(jīng)語言學(xué)特征。
湘雅二醫(yī)院精神科在兒童心理障礙的診斷及評估方面，主持中國精神疾病診斷分類標(biāo)準(zhǔn)第三版兒童精神障礙部分?修訂工作，研制了《兒童心理障礙標(biāo)準(zhǔn)化診斷與防治的人工智能專家系統(tǒng)》軟件，修訂了《貝利嬰幼兒發(fā)展量表》、《漢語閱讀技能診斷測驗(yàn)》及一系列兒童心理評估量表及其相關(guān)軟件；編制了持續(xù)性注意測驗(yàn)軟件；發(fā)揚(yáng)跨學(xué)科優(yōu)勢，與信息科學(xué)密切合作，為國內(nèi)開展兒童心理障礙提供了較全面的診斷、測評工具，填補(bǔ)多項(xiàng)國內(nèi)空白，處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。
湘雅二醫(yī)院精神科在兒童早期發(fā)育和心理障礙的綜合干預(yù)方面，研究方向長期系統(tǒng)開展了嬰幼兒心理發(fā)展與優(yōu)生優(yōu)育的前瞻性研究，提出干預(yù)措施；研制注意力訓(xùn)練軟件、兒童孤獨(dú)獨(dú)癥的一對一全程式干預(yù)培?及計(jì)算機(jī)培訓(xùn)軟件。針對嬰兒的氣質(zhì)特征及家庭環(huán)境早期干預(yù)方案, 孤獨(dú)癥的全程式培訓(xùn)在兒童早期干預(yù)有創(chuàng)新性。
湘雅二醫(yī)院精神科研究方向20多年來在國內(nèi)率先建立了一支老中青相結(jié)合的專業(yè)隊(duì)伍。80年開始培訓(xùn)本專業(yè)的碩士、博士，這些人才已成為國內(nèi)開展兒童精神病防治的中堅(jiān)力量，同時，通過舉辦學(xué)習(xí)班，先后培訓(xùn)了兒少精神科醫(yī)師300余名。主編了《現(xiàn)代兒童精神醫(yī)學(xué)》，是國內(nèi)第一部系統(tǒng)介紹兒童精神醫(yī)學(xué)的研究生必讀專著。本學(xué)科主持國家自然科學(xué)基金6項(xiàng)，其他省部級課題16項(xiàng)，發(fā)表論文140余篇，在國際會議大會報告14篇，參編著作19部，獲科研成果獎9項(xiàng)，其中部級4項(xiàng)。主持全國性會議7次，舉辦學(xué)習(xí)班16次。
另外，湘雅三院也有精神科，但不推薦。

香港大學(xué)相當(dāng)于內(nèi)地什么層次的高校？

※ 高校專業(yè)那些事 ※為您分析，分享，解惑

大陸的大學(xué)大家都知道，中國大陸的好大學(xué)是211重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，985重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。在進(jìn)一步說好大學(xué)就是 著名的c9 ：中科大，上交大，復(fù)旦，浙大，南大，清北，哈工大。西交大。

很多人不禁要問：那全中國包括港澳臺的大學(xué)，那些最厲害？港澳臺最厲害的大學(xué)就是臺灣大學(xué)和香港大學(xué)， 比如香港大學(xué)相當(dāng)于內(nèi)陸什么層次的高校。

先說答案，香港大學(xué)曾經(jīng)和清華北大一個級別，現(xiàn)在勉強(qiáng)和華東五校一個檔次，未來會逐步變成普通985院校。
香港大學(xué)的簡介
香港大學(xué)，簡稱“港大”，是中國香港的第一一所大學(xué)，第一所公立大學(xué)，第一所國際化大學(xué)，被認(rèn)為是亞洲最優(yōu)秀的大學(xué)之一。曾經(jīng)在亞洲和東京大學(xué)，南洋理工大學(xué)齊名， 香港大學(xué)自從建校第一天開始，就采用全英語教學(xué) ，英文教材，英文授課，英文互動，因此學(xué)術(shù)交流可以歐美發(fā)達(dá)國家實(shí)現(xiàn)零距離無縫對接、面對面語言交流，所以香港大學(xué)被稱為中國地區(qū)最具有國際化的大學(xué)，沒有之一。

比南洋理工大學(xué)都強(qiáng)半截，國際化程度比東京大學(xué)強(qiáng)得多，日本人的英語水平特別次，基本上日本博士的英語水平，也就相當(dāng)于中國大陸高二水平。

香港大學(xué)的最大的優(yōu)點(diǎn)就是國際化，在醫(yī)學(xué)，金融，法律，經(jīng)濟(jì)等方面名氣很大。曾全世界最早SARS而名震華夏。

香港大學(xué)兩院院士8人，有125名世界1%高影響因子科學(xué)家。

香港大學(xué)實(shí)力
香港大學(xué)理工科實(shí)力還是比較厲害的，有5個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：

重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室數(shù)量在國內(nèi)和復(fù)旦大學(xué)上海交通大學(xué)是一個檔次。
另外還有5個中科院/港大聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，科研實(shí)力的確厲害。香港大學(xué)的支志明教授 支教金屬配合物中多重鍵的反應(yīng)性研究獲得 國家自然科學(xué)獎一等獎”項(xiàng)目。

2006年1月，港大外科學(xué)習(xí)系的“成人右葉活體肝移植”技術(shù)， 獲得國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎一等獎。
大學(xué)排行榜

2019QS大學(xué)排行榜，香港大學(xué)亞洲第二，超過清華大學(xué)，北京大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)。

而2018泰晤士大學(xué)排行榜，香港大學(xué)亞洲第四，中國第三，僅次于清華大學(xué)北京大學(xué)。

因?yàn)镼S大學(xué)排行榜，泰晤士大學(xué)排行榜各種指標(biāo)都怪怪的， 因次咱看國內(nèi)的大學(xué)排行榜。軟科中國兩岸四地大學(xué)排行榜，清華大學(xué)第一，北京大學(xué)第二，香港大學(xué)第八，低于浙江大學(xué)，中科大，上海交通大學(xué)。

我個人覺得軟科指標(biāo)還是有一定道理的，目前國際名氣上看，香港大學(xué)實(shí)力還是實(shí)力還是比較強(qiáng)的， 但是香港大學(xué)目前最大的憂慮是生源。清華北大華東五校等是從中國大陸10億人里面選優(yōu)秀的選手，而香港大學(xué)就在600萬市民里面選，這個差別20倍。
未來展望
目前總體是講，如果按照大陸的指標(biāo)，香港大學(xué)和清華北大不一個級別，目前香港大學(xué)逐漸被華東五校趕上，未來很可能墮落到普通985普通211水平，畢竟香港和整個大陸比，還是差很遠(yuǎn)的。

600萬支起的大學(xué)，基本也就深圳大學(xué)檔次。

泰晤士高等教育世界大學(xué)排名，是一個比較權(quán)威的世界大學(xué)排名。是由英國《泰晤士高等教育》發(fā)布的世界大學(xué)排名。該排名每年更新一次，以教學(xué)、研究、論文引用、國際化、產(chǎn)業(yè)收入等5個范疇共計(jì)13個指標(biāo)，為全世界近90個國家和地區(qū)最好的1000余所大學(xué)排列名次。

在2019年最新的排名中，香港大學(xué)排名為第36名，香港中文大學(xué)排名為第53名。而清華大學(xué)和北京大學(xué)均比香港大學(xué)排行靠前，清華大學(xué)排名為22名，北京大學(xué)排名為31名。從這個排名來看得話，雖然香港大學(xué)是世界一流大學(xué)，但我們國內(nèi)清華大學(xué)和北京大學(xué)更是比他要強(qiáng)。

港大之所以能躋身于世界一流大學(xué)，我覺得以下幾個方面是決定性因素。一流的國際化師資和優(yōu)秀的生源。在港大的992名教授中，國際教授（即非香港公民，下同）550人，占55.4％。國際教授中，來自歐洲國家的124人，占22.5％；來自北美國家的138人，占25.1%；來自澳大利亞和新西蘭的59人，占10.7％；即國際教授中來自歐美等發(fā)達(dá)國家的人數(shù)占國際教授近60％。這些一流的國際師資為港大帶來豐厚的研究經(jīng)費(fèi)和良好的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2008-2009年度，港大用于研究的資助經(jīng)費(fèi)共50.3億港元（含進(jìn)行中和新獲得的研究經(jīng)費(fèi)），進(jìn)行了4836個研究項(xiàng)目，獲得研究成果7604項(xiàng)，獲得科研獎勵205項(xiàng)。2010年，港大共發(fā)表SCI論文2994篇。根據(jù)論文被引用次數(shù)，有110名教授被ISI評為其各自領(lǐng)域中全球百分之一的最頂尖科學(xué)家。

我依然認(rèn)為它們是底蘊(yùn)十足，世界名校，亞洲一流。作為國人，我非常認(rèn)可中國的大學(xué)很好，但這里我發(fā)現(xiàn)有太多人有“我們很好，人家就很差”思維，你可以認(rèn)為未來香港幾所大學(xué)發(fā)展的可能不然內(nèi)地幾所，但不代表昨天，現(xiàn)在的香港地區(qū)大學(xué)不好。首先，從最新QS排名看，其次，代表科學(xué)研究水平的“諾貝爾獎、菲爾茲獎及圖靈獎”成績看，香港諾獎2位，其它二項(xiàng)都有，內(nèi)地諾獎是文學(xué)和中醫(yī)（算不算國內(nèi)哪家大學(xué)的成果很值得商榷），而其它二項(xiàng)空白，三，保研入學(xué)世界前列名校的人數(shù)，香港幾所大學(xué)很多，（當(dāng)然你依然可以據(jù) 情感 因素不認(rèn)可所謂的世界名校），4、內(nèi)地大學(xué)學(xué)生（哪怕名校）普遍低于香港前三大學(xué)在“歐美”等國際上的認(rèn)可度，當(dāng)然可以認(rèn)為有政治因素，不完全具說服力。那么，從 情感 因素上，我作為江蘇人，很想認(rèn)為南京大學(xué)為最好，但不能這樣，所以我的觀點(diǎn)，中國的很多大學(xué)很OK，但不代表這里的一部分人說的，因?yàn)槟憧赡苤赖臉O少數(shù)內(nèi)地在港學(xué)生的情況，就影響了正常判斷，去荒唐的定義香港幾所大學(xué)盡然淪落到內(nèi)地普通“二本”的地步，這很不客觀。他們依然很好大學(xué)。

內(nèi)地只有清華、北大，與香港大學(xué)總體相當(dāng)。

內(nèi)地的其它大學(xué)，某項(xiàng)指標(biāo)（如規(guī)模、個別學(xué)科上）上可能有超，但總體上都還不及。

香港大學(xué)規(guī)模不大（在校生不足3萬），辦學(xué)上皆精到，從不勉強(qiáng)開設(shè)任何專業(yè)。共10個學(xué)院，本科專業(yè)僅30個左右，研究生方向在100左右，學(xué)科水平上醫(yī)學(xué)穩(wěn)居亞州第一，牙醫(yī)常居世界第一，工程學(xué)與計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)長期與劍橋大學(xué)互認(rèn)聯(lián)合辦學(xué)授予雙校學(xué)位，法律、經(jīng)濟(jì)、教育、社科、建筑等均在前列，在Qs及泰晤士報等的學(xué)科評價中，所有學(xué)科專業(yè)幾乎都在前50以內(nèi)，2017Qs學(xué)科評價中入前10的有6個，為大中華區(qū)高校之首位，所有學(xué)科專業(yè)沒有弱項(xiàng)是最明顯特色，也是內(nèi)地“高大全”式所不及的。國際化程度極高，師資世界一流，公認(rèn)頂尖學(xué)者數(shù)量一直領(lǐng)先。辦學(xué)理念和體制上更與發(fā)達(dá)國家接軌。這些，或是內(nèi)地高校更所不及的……

香港大學(xué)，也是中國高等教育水平的一個重要標(biāo)志！

在廣東寧愿孩子考上中山大學(xué)也不愿考香港大學(xué)，什么破學(xué)校？香港就那點(diǎn)人，每年考生上港大的香港考生成績還不如內(nèi)地二本線，給國內(nèi)幾個補(bǔ)貼生的指標(biāo)就要求必須是高考狀元分?jǐn)?shù)，忽悠貧困生??？香港大學(xué)的排名是靠美英幾十年前的決定，并不代表其學(xué)術(shù)水平有多高，只是香港大學(xué)學(xué)生去國外留學(xué)深造沒有門檻而已，任何國內(nèi)985.211的大學(xué)教學(xué)水平都比香港大學(xué)高，學(xué)生質(zhì)量也比香港大學(xué)好，只是因?yàn)闅W美學(xué)校排華政策，給香港大學(xué)100個學(xué)位招生和給中國所有大學(xué)100個學(xué)位招生對比而已。彈丸之地的香港每年考生能有多少尖子？這是一個用金錢打造的學(xué)校，本地生源水平有限，花錢來內(nèi)地招生而已。

關(guān)于香港大學(xué)，是我同學(xué)的孩子就讀了才大致了解:以學(xué)術(shù)角度看，香港大學(xué)比不過清華、北大、浙大等大陸名校的，但香港大學(xué)，包括新加坡的澳門的大學(xué)也一樣與國際并軌，簡單說，在香港大學(xué)畢業(yè)后可以“分配”到國外工作，移民國外順理成章，同事的女兒就這樣本科畢業(yè)就輕松到英國工作并成為英國人，我兒子卻繼續(xù)在國內(nèi)讀研（5+3）。歸納起來:有移民意愿的，就讀香港大學(xué)是最經(jīng)濟(jì)的移民途徑，且在香港讀大學(xué)的開支持平大陸大學(xué)（前提是保持學(xué)科成績在平均分以上，否則得多掏錢）。

香港大學(xué)是中國實(shí)力比較強(qiáng)的大學(xué)，曾經(jīng)也能與大陸清華、北大相匹敵的大學(xué)，不過在近些年來的發(fā)展中，與清華大學(xué)、北京大學(xué)之間的差距越來越大，甚至可以說香港大學(xué)已經(jīng)無法與北京大學(xué)、清華大學(xué)相匹敵，只能與內(nèi)地其他高校進(jìn)行對比。

提到香港大學(xué)，相信很多人都覺得他曾經(jīng)非常厲害，甚至不將清華、北大放在眼里，但是隨著內(nèi)地高校的迅速崛起，香港大學(xué)的優(yōu)勢越來越弱，甚至如今都難以與清華、北大相比較。 在筆者看來，香港大學(xué)如今也就只能內(nèi)地的“華東五?！睂儆谕粰n次。

雖然香港大學(xué)與清華、北大的整體實(shí)力相比較而言，已經(jīng)很難有突出可言， 但香港大學(xué)畢竟是一所世界級大學(xué)，也是在亞洲、乃至世界上的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中占據(jù)一定的地位。即使如今實(shí)力有所下滑，但是也不能低估他的實(shí)力。

香港大學(xué)， 是目前中國香港的一所國際化大學(xué)，經(jīng)常被認(rèn)為是亞洲最具名望的大學(xué)之一，有亞洲“常春藤”之稱，是全球第一個界定出SARS病原體的科研單位。香港大學(xué)雖然整體規(guī)模不大，僅有10個專業(yè)學(xué)院而已，但是他的專業(yè)建設(shè)水平并不低，而且在世界上的排名也是非常高的。香港大學(xué)在醫(yī)學(xué)、商科、人文、政法等領(lǐng)域具有非常強(qiáng)的實(shí)力，在整個亞洲也是排在前列的，尤其是商科、醫(yī)學(xué)等專業(yè)更是在世界學(xué)術(shù)領(lǐng)域排在前列。

在2019年QS最新排名中， 我們注意到清華、北大、浙大、上交大均位列全國百強(qiáng)，而香港大學(xué)位列全球101-150名，與復(fù)旦大學(xué)、華中 科技 大學(xué)、中山大學(xué)和中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等高校同居一個方陣，從這個排名來看，顯然香港大學(xué)與華東五校是出于同一個方陣的。

當(dāng)然，我們也必須認(rèn)識到，香港大學(xué)的國際化水平絕對是內(nèi)地高校無法比擬的， 香港大學(xué)自創(chuàng)建以來，一直全程采用英語教學(xué)，無論是教材、還是教師等都一直對接國際先進(jìn)教學(xué)，與國際上的名校、科研機(jī)構(gòu)開展合作交流，并從他們其中學(xué)習(xí)優(yōu)勢，不斷提升自身的實(shí)力，因此香港大學(xué)被稱為中國地區(qū)最具有國際化的大學(xué)，沒有之一。

評價一所學(xué)校的實(shí)力有許多方面，直觀地是看學(xué)校在世界大學(xué)排行榜上的排名，2020年香港大學(xué)在世界上排名第25名，清華大學(xué)排名第36名，北京大學(xué)排名59名。從排名來看，哪所學(xué)校的實(shí)力強(qiáng)不必多說。

香港大學(xué)于1911年在香港創(chuàng)辦，簡稱為港大，通常被認(rèn)為是亞洲最具名望的大學(xué)之一，是香港 歷史 最悠久的高等教育機(jī)構(gòu)。

香港的教育是和國際接軌，港大使用全英文授課，采用國外學(xué)科的授課方式和內(nèi)容。這讓人文學(xué)科、醫(yī)學(xué)、商科等學(xué)科的教育水平都很高，對學(xué)生的要求也非常高。

加上香港本身就是國際性大都市，教育首屈一指。 歷史 上被英國統(tǒng)治幾十年，英式教育在香港早已扎根生長。

這樣的地區(qū)建立的學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生，實(shí)力肯定是不差的。

香港大學(xué)相當(dāng)于國內(nèi)的清華，北大。屬于世界一流大學(xué)。香港大學(xué)在世界排名很高，有些年份甚至超過清華，北大的排名。這多跟香港是國際一線城市，跟世界發(fā)達(dá)國家和發(fā)達(dá)地區(qū)長期合作交流有關(guān)。港大即是研究型大學(xué)，又是創(chuàng)新型大學(xué)。港大的商學(xué)院，酒店管理，法學(xué)，醫(yī)學(xué)世界上也是一流水準(zhǔn)的。在全世界都很搶手。在行業(yè)內(nèi)普遍評價很高。港大輸出的是國際一流人才。用人單位很滿意。港大實(shí)行的是歐美大學(xué)教育。重實(shí)踐也重理論學(xué)術(shù)研究。中國的頂級大學(xué)清華，北大，浙大，復(fù)旦大學(xué)也要多學(xué)學(xué)香港大學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。更早的走向國際化。
一、香港大學(xué)是一所優(yōu)秀的大學(xué)，是香港地區(qū)最好的大學(xué)。
1、在2000年以前，香港地區(qū)的大學(xué)是不在內(nèi)地招生的。中國大陸的普通老百姓對香港大學(xué)沒有多少接觸和直觀認(rèn)識，所以也沒有多少關(guān)注。

2、2003年 經(jīng)教育部批準(zhǔn)，香港大學(xué)等8所公立大學(xué)正式面向內(nèi)地招收自費(fèi)本科生，招生范圍僅限北京、上海、廣東、浙江、江蘇、福建六個省市。

普通老百姓開始接觸和了解、關(guān)注香港高校。在隨后的幾年中，“港校熱”風(fēng)靡大陸。香港高校在大陸的招生計(jì)劃、招生地區(qū)范圍、港校數(shù)量也不斷加大。

由于香港是國際大都市，具有極強(qiáng)的開放性，再加上一些 歷史 原因，香港大學(xué)的管理、教學(xué)、評價模式與歐美接軌，與內(nèi)地大學(xué)有很多不同。吸引了大批國內(nèi)各省優(yōu)秀學(xué)子報考港校，一度各省文理科狀元被香港大學(xué)收入囊中，成為新聞熱點(diǎn)。

3、再后來，隨著我國高校的發(fā)展，學(xué)生和家長逐漸回歸理性，不再盲目崇拜香港高校，雖然香港大學(xué)在內(nèi)地招生依然生源良好，但是像以前那種火爆局面已經(jīng)不復(fù)存在。各省優(yōu)秀學(xué)子更喜歡清北復(fù)交這樣的優(yōu)秀大學(xué)。

二、那么，作為香港高校的No.1的香港大學(xué)到底處于內(nèi)地高校的什么層次呢？我們看看國際著名排行榜的排名：

1、泰晤士2019世界大學(xué)排行榜

香港大學(xué)位于清華大學(xué)和北大大學(xué)之后。

在2018年，三所大學(xué)北大排名最高，其次是清華大學(xué)和香港大學(xué)。

2019年，清華大學(xué)上升為第一位，其次是北京大學(xué)和香港大學(xué)。

2、QS2019—2020世界大學(xué)排行榜

2019：清華17，香港大學(xué)25，北京大學(xué)30

2020：清華16，北京大學(xué)22，香港大學(xué)25。

也就是說，2018-2019年度清華位居三校榜首，香港大學(xué)位居第二，北京大學(xué)第三名。

2019-2020年度，清華大學(xué)依然第一，且世界名次由17名上升至16名；北京第二，由30名上升至22名；香港大學(xué)第三，全世界排名位次不變，第25名。

由此可見，隨著我國多高校建設(shè)投入的加大，高校建設(shè)取得了長足的進(jìn)步。目前來看，香港大學(xué)在內(nèi)地處于清華、北大之下，但位于其他高校之前，是一所非常優(yōu)秀的大學(xué)。
三、香港大學(xué)作為一所優(yōu)秀的國際化大學(xué)，有很多值得內(nèi)地學(xué)校學(xué)習(xí)

應(yīng)該看到，香港大學(xué)作為與國際密切接軌的優(yōu)秀大學(xué)，有很多地方值得我們內(nèi)地高校學(xué)習(xí)。 全英語教學(xué)模式、對學(xué)生注重能力培養(yǎng)、重視通識基礎(chǔ)理論教育、國際教師的引入、對學(xué)生評價模式的多樣性等等 都是我們內(nèi)地高校正在逐步發(fā)展、促進(jìn)的地方 ， 香港大學(xué)的一些成功模式和教學(xué)理念可以給我們一些借鑒和經(jīng)驗(yàn) 。

比較不是為了打壓或炫耀，而是通過比較，取長補(bǔ)短，形成良性競爭，共同提高和發(fā)展。 現(xiàn)在，北京大學(xué)和清華大學(xué)的學(xué)生在香港學(xué)界受認(rèn)可度相當(dāng)高。我的一個學(xué)生高考去了香港中文大學(xué)，回來給我講，香港地區(qū)最認(rèn)的是英美留學(xué)生，清華、北大的學(xué)生與香港本地高校想比，清華北大的學(xué)生還要略占優(yōu)勢。

現(xiàn)在是一個全球化的時代，也是 科技 競爭的時代，誰掌握和擁有了先進(jìn)科學(xué)與技術(shù)，誰就掌握主動和先機(jī)。衷心希望香港地區(qū)高校和內(nèi)地高校攜手并進(jìn)，共同發(fā)展，為中華民族的崛起共同努力！

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