醫(yī)院環(huán)保違章被亮紅牌

醫(yī)院環(huán)保違章被亮紅牌

沈陽(yáng)市環(huán)保局日前向社會(huì)公布全市醫(yī)療廢物和放射性污染源安全管理檢查結(jié)果：60余家醫(yī)療單位因存在醫(yī)療廢物處理和放射性廢源污染隱患，被亮了“紅牌”。

此次檢查是為保證沈陽(yáng)市的生態(tài)環(huán)境及放射環(huán)境安全而進(jìn)行的。從2004年1月17日起，沈陽(yáng)市、區(qū)兩級(jí)環(huán)保部門(mén)的執(zhí)法人員對(duì)全市210多家醫(yī)療衛(wèi)生單位進(jìn)行了認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)盡管70％以上的醫(yī)療衛(wèi)生單位對(duì)醫(yī)療廢物處理的管理工作很重視，建立了相應(yīng)的規(guī)章制度及管理責(zé)任制，安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，但仍存在著不少不可忽視的問(wèn)題，如有些醫(yī)療廢物貯存醫(yī)療廢物的設(shè)施尚未達(dá)到國(guó)家新頒布的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；個(gè)別單位仍未對(duì)醫(yī)療廢物采取任何隔離和防護(hù)措施；有的單位消毒器具不全或沒(méi)有進(jìn)行消毒作業(yè)；不少醫(yī)療廢物處置單位不能保證48小時(shí)及時(shí)清運(yùn)醫(yī)療廢物，最長(zhǎng)的10余天才清運(yùn)一次，都是造成污染環(huán)境的嚴(yán)重隱患。

對(duì)查出的問(wèn)題，環(huán)保部門(mén)提出整改要求，并對(duì)兩家問(wèn)題嚴(yán)重的醫(yī)院進(jìn)行了處罰。

此外，環(huán)保部門(mén)還檢查了58家放射性同位素使用單位，對(duì)存在的放射性標(biāo)識(shí)不全、破損，放射性安全、應(yīng)急制度不健全的單位提出限期整改要求，并要求存有放射性廢源的單位限期進(jìn)行送貯。

求助 大神。。企業(yè)文化 小故事，小分享，有點(diǎn)寓意的 不一定要太官方了，，

由《猴子和香蕉》的故事，談企業(yè)文化

小故事：猴子和香蕉

四只猴子被關(guān)到了一個(gè)籠子里，由于每只猴子都來(lái)自不同的地方，原先互相不認(rèn)識(shí)，所以總是會(huì)發(fā)生沖突。前兩天，四只猴子總是接連不斷地打架。

對(duì)于這種現(xiàn)象，如果用學(xué)術(shù)一點(diǎn)的名詞來(lái)說(shuō)的話(huà)，可以叫“文化沖突”。

兩天以后，在籠子的頂上掛了一串香蕉。但是，一只猴子是無(wú)法單獨(dú)拿到這個(gè)香蕉的。于是，四只猴子開(kāi)始相互協(xié)作，取下香蕉來(lái)大家一起分享。

這個(gè)階段，我們可以說(shuō)四只猴子有了共同的目標(biāo)，就形成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，也可以延伸看作是形成了組織或者是企業(yè)。

但過(guò)了一個(gè)星期以后，情況發(fā)生了變化。不管哪一只猴子，每當(dāng)它快要取到香蕉的時(shí)候，都會(huì)有一只高壓水槍向它噴水，稍不留神，猴子就會(huì)摔落到地上。由于這種情況從無(wú)例外，于是，四只猴子都不敢去取香蕉了。

企業(yè)的成員之間形成了共識(shí)。

過(guò)了些日子，籠子里又來(lái)了一只猴子。它看到香蕉的時(shí)候，非常想去取。但其它的猴子一起來(lái)告訴它，香蕉不能取，并且告訴它以前的那些痛苦經(jīng)歷。于是，這只新來(lái)的猴子從此就打消了去取香蕉的念頭。

企業(yè)成員的共識(shí)或者共同的意識(shí)、行為習(xí)慣等可以在企業(yè)成員之間通過(guò)正式或者非正式的方式延續(xù)下去，這個(gè)時(shí)候，企業(yè)逐漸形成了企業(yè)文化。

又過(guò)了幾天，又來(lái)了一只新猴子，而一只第一批入籠的猴子被帶走了。當(dāng)然，這只新來(lái)的猴子也很想去取香蕉，但其它的猴子，包括那只從來(lái)沒(méi)有上去取過(guò)香蕉的猴子都來(lái)告訴這只新猴子，不能去取香蕉。

企業(yè)文化逐漸對(duì)員工的行為產(chǎn)生了強(qiáng)大的約束。

經(jīng)過(guò)幾次輪換，籠子里的猴子越來(lái)越多，而第一批被高壓水槍噴過(guò)的猴子全部都離開(kāi)了籠子，但籠子里所有的猴子都知道不能去取香蕉。

企業(yè)文化的特點(diǎn)是具有延續(xù)性，而這種延續(xù)，不僅是通過(guò)企業(yè)的正式溝通渠道，更重要的是在非正式場(chǎng)合的溝通，通過(guò)成員之間的相互影響而發(fā)生作用。

然而，事實(shí)上當(dāng)?shù)诙M(jìn)入籠子的猴子不再去取香蕉的時(shí)候，管理員已經(jīng)把噴槍取走了，只是香蕉還是每天掛在那里。但沒(méi)有一只猴子敢去嘗試。

企業(yè)文化對(duì)企業(yè)成員的影響未必都是正面的。

思考和評(píng)論：

其實(shí)，任何組織都是有文化的。正如上面第一批進(jìn)入籠子的猴子，雖然經(jīng)常發(fā)生沖突，經(jīng)常打架，這其實(shí)也是一種文化，只是在這種文化中，可能“利己”的成分多一些，“寬容”的成分少一些。有很多人說(shuō)深圳的城市歷史太短，沒(méi)有形成文化。其實(shí)，深圳這個(gè)移民聚集的城市，也有特有的“移民文化”。

因此，企業(yè)文化的建設(shè)，不是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程，而是一個(gè)“讓優(yōu)秀的東西沉淀下來(lái)，成為企業(yè)的文化財(cái)富”的過(guò)程。

情感管理是重要的
——風(fēng)與太陽(yáng)比賽寓言的啟示
太陽(yáng)和風(fēng)看到一個(gè)穿著大衣的老人，風(fēng)說(shuō)：我能很快地讓那老人脫掉身上的衣服。風(fēng)開(kāi)始吹起來(lái)，愈來(lái)愈大，但風(fēng)愈大，老人把大衣裹得越緊，風(fēng)敗了。太陽(yáng)開(kāi)始露面，以它和煦的陽(yáng)光照著老人，不一會(huì)，老人漸熱，脫掉了大衣。太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：要明白溫和與友善有時(shí)比憤怒和暴力更強(qiáng)大，更有力。
在我們的工作和生活中，又何嘗不應(yīng)如此呢？無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真思考，切不可武斷行事。
其實(shí),我們的管理工作也應(yīng)如此,管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱苦的工作,需要付出不懈的努力,過(guò)去,有些人所采取的“鐵面孔、鐵手腕、鐵心腸”的工作方法確實(shí)能適用于一時(shí)，也許能起到一定的震懾作用，但卻容易使職工產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，效果只能適得其反，就如前面我們所說(shuō)的狂風(fēng)一樣，雖然用了很大的氣力，卻沒(méi)有達(dá)到目的。我們?？吹竭@樣一種現(xiàn)象，有時(shí)，在某一個(gè)班組出現(xiàn)下班后房門(mén)不鎖的現(xiàn)象，剛對(duì)其批評(píng)并宣布處罰后，時(shí)間不長(zhǎng)又會(huì)出現(xiàn)別的房門(mén)不鎖的現(xiàn)象。一種行為的發(fā)生，總有其主客觀原因的影響，只有找出發(fā)生問(wèn)題的原因，對(duì)癥下藥，才能取得事半功倍的效果。我認(rèn)為，在管理工作上，要多用些感情，以情動(dòng)人、以情服人，真正使職工感覺(jué)到管理人員一直在關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，尊重他，理解他，從而自覺(jué)增加工作的積極性和遵章守法的自覺(jué)性?！扒楦惺且环N巨大的推動(dòng)力”?？紤]職工在工作中存在的不足和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作中好的經(jīng)驗(yàn)和方法要加以鼓勵(lì)和鞭策，存在的缺點(diǎn)和不足要因勢(shì)利導(dǎo)，就好象寓言中的太陽(yáng)一樣，用微笑的方式對(duì)待生活中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，使之心服口服，積極投入到公司生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)工作中去，只有這樣管理工作才能有一個(gè)新突破。
很多年以前的一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛大學(xué)的圖書(shū)館，很多珍貴的書(shū)籍在大火中消失，這讓很多人痛心疾首。然而，這場(chǎng)突發(fā)的火災(zāi)讓一名普通學(xué)生進(jìn)退兩難。此前，他違反圖書(shū)館規(guī)定，悄悄把一位牧師捐贈(zèng)的一本書(shū)帶出館外，準(zhǔn)備閱讀完后再偷偷的歸還?？墒?，這場(chǎng)大火使這本書(shū)成為哈佛受捐的250本書(shū)中惟一留下來(lái)的珍本。怎么辦？這名學(xué)生經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，還是敲開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室的門(mén)，說(shuō)明原因后，鄭重地將書(shū)還給學(xué)校。校長(zhǎng)的舉動(dòng)更讓人吃驚，他收下書(shū)后對(duì)這名學(xué)生表示感謝，對(duì)學(xué)生的勇氣和誠(chéng)實(shí)予以褒獎(jiǎng)，隨后校長(zhǎng)又把學(xué)生開(kāi)除出校。
哈佛的理念是：讓校規(guī)看守哈佛，比用其它東西看守哈佛更安全有效。

違章建筑環(huán)保手續(xù)會(huì)被吊銷(xiāo)嗎

不會(huì)。根據(jù)華律網(wǎng)回答了解到違章建筑持續(xù)存在環(huán)保問(wèn)題，或者拒不配合相關(guān)部門(mén)進(jìn)行整改，那么相關(guān)部門(mén)有權(quán)吊銷(xiāo)其環(huán)保手續(xù)。吊銷(xiāo)環(huán)保手續(xù)意味著該違章建筑將無(wú)法合法地進(jìn)行運(yùn)營(yíng)，可能會(huì)被強(qiáng)制停工、關(guān)停，甚至被拆除。需要注意的是，吊銷(xiāo)環(huán)保手續(xù)是一種嚴(yán)厲的行政處罰措施，通常只會(huì)在情節(jié)嚴(yán)重、拒不改正的情況下采取。

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