河南培養(yǎng)疾控專業(yè)人才(疾控中心每年都招人嗎)

河南培養(yǎng)疾控專業(yè)人才

本報訊（記者李仁豐曾繁玉周勇）河南省衛(wèi)生廳出臺傾斜政策，加大疾病預防控制人才的培養(yǎng)力度。繼35名疾控專業(yè)人員到山東大學公共衛(wèi)生學院攻讀碩士研究生之后，該省最近又準備請中國疾控中心代培一批碩士生。同時，全省各級疾控機構中專升大專、大專升本科的報名人數(shù)已近千人。

河南省疾病控制專業(yè)人員比較匱乏。一項調(diào)查顯示，全省近30％的從事疾病預防與控制工作的人員沒有學歷，本科學歷以上人員僅占全省相關工作人員的8.6％。為使全省疾控專業(yè)隊伍的整體素質(zhì)有一個明顯提高，河南省出臺了“十五”期間預防醫(yī)學人才培養(yǎng)規(guī)劃，計劃采取日常培訓與進修學習相結(jié)合的辦法，培養(yǎng)一批疾控專業(yè)博士生、碩士生，并使一批專科生和中專生升為本科和?？茖W歷。

為了調(diào)動疾控人員學習的積極性，河南省衛(wèi)生廳專門發(fā)文件規(guī)定，參加學習的學員學習期間的工資及基本福利待遇由所在單位給與保證；學年結(jié)束考試合格者，其學費由省、市、縣和學員單位承擔90％，個人僅承擔10％；考試不合格者，由個人全部承擔費用。

疾控中心每年都招人嗎

疾控中心每年都招人。中國疾病預防控制中心（以下簡稱中國疾控中心）為國家衛(wèi)生健康委直屬事業(yè)單位，作為我國疾病預防控制專業(yè)機構的國家隊，始終堅持“以科研為依托，以人才為根本，以疾控為中心”的宗旨以及公益性和專業(yè)性兩個基本特點，緊緊圍繞疾病防控、衛(wèi)生應急、科學研究、教育培訓“四位一體”核心職能，在促進國民健康、維護國家安全、服務國家外交戰(zhàn)略等工作中做出了積極貢獻。根據(jù)工作需要，招聘應屆高校畢業(yè)生。

關于疾控所工作的職稱問題

你的職業(yè)規(guī)劃很好，值得肯定。
1.技師不屬于專業(yè)技術資格（職稱）系列，它屬于我國職業(yè)技能資格。分為五級，分別是、初級、中級、高級、技師、高級技師。職業(yè)技能資格有一定的局限性，一旦你不從事該項工作后，資格不被認可。比如，列車服務員從事飯店服務員工作，原職業(yè)技能資格不會被認可，只能重新考試。按照現(xiàn)在的職業(yè)技能鑒定規(guī)定，大專文憑，要具有本專業(yè)7年的工作經(jīng)歷，才能報考技師。不過，現(xiàn)在國家鼓勵專業(yè)技術人員和一線員工成為“雙師型”人才，即既有工程師職稱，又具有技師資格，一些單位對此還有獎勵。
2.如果你是大學?？埔陨衔幕?，建議你走專業(yè)技術資格，大專畢業(yè)，三年后可申報初級職稱，初級后滿四年、同時專業(yè)資歷符合要求，職稱外語計算機考試合格，可申報中級專業(yè)技術職稱。具體政策可以咨詢本單位人事部門。
3.不論你能不能考上技師都贊同你參加本科學習，學習不僅為升職，更為了提高素質(zhì)，充實自身，奠定基礎。
祝你成功。

專業(yè)介紹--聽我說 醫(yī)學

醫(yī)學共有11個一級學科：基礎醫(yī)學類、臨床醫(yī)學類、口腔醫(yī)學類、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類、中醫(yī)學類、中西醫(yī)結(jié)合類、藥學類、中藥學類、法醫(yī)學類、醫(yī)學技術類、護理學類，59個本科專業(yè)。（截止2021年2月）

基礎醫(yī)學：
開設院校：30+所
1【基礎醫(yī)學】5年學制-醫(yī)學學士
關鍵詞：生物 解剖 醫(yī)生 醫(yī)院
基礎醫(yī)學主要研究人體的健康與疾病的本質(zhì)及其規(guī)律等，涉及生物學、解剖學、病理學、生理學、藥理學等多個學科，進行人體疾病的診斷與治療等。例如：醫(yī)院的醫(yī)生對患者疾病進行初步診斷和用藥，體檢科醫(yī)生對體檢者進行身體健康檢查等。

2【生物醫(yī)學】4年學制-理學學士
開設院校：5所左右
關鍵詞：醫(yī)生 腫瘤 DNA 基因編輯
生物醫(yī)學主要研究生物學、基礎醫(yī)學等方面的基本知識和技能，進行人體健康知識的探尋和完善，從而對人體疾病的預防和診療手段實現(xiàn)創(chuàng)新。例如：腫瘤的免疫治療、人體抗衰老技術的研發(fā)，遺傳缺陷的糾正，克隆、試管嬰兒等基因工程技術的研究，人類染色體的合成等。

3【生物醫(yī)學科學】4年學制-理學學士
開設院校：4所左右
關鍵詞：醫(yī)生 基因 遺傳 癌癥
生物醫(yī)學科學主要研究生物學、生命科學、基礎醫(yī)學、遺傳學等方面的基本知識和技能，進行腫瘤、糖尿病、遺傳疾病、病毒等方面的診療與探索。例如：人體DNA的檢測與排序，基因治療技術的研究，白化病、血友病等遺傳疾病的診斷與治療等。

臨床醫(yī)學類：
4【臨床醫(yī)學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：190+所
關鍵詞：臨床 醫(yī)生 手術 器官移植
臨床醫(yī)學主要研究基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、手術學等方面的基本知識和技能，進行人類疾病的診斷、治療、預防等。例如：骨折、心臟病等疾病的診斷，心臟搭橋、器官移植等手術的實施，腫瘤的放射治療等。
5【麻醉學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：50+所
關鍵詞：麻醉 手術 急救 ICU
麻醉學主要研究基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學等方面的基本知識和技能，接受麻醉、急救與生命復蘇的訓練，在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、ICU等進行臨床麻醉、急救和復蘇、術后監(jiān)測等。例如：手術前的全身麻醉處理，緊急情況下患者的急救與心肺復蘇，ICU病房危重病人的術后監(jiān)測，止疼藥的藥物依賴的戒斷等。
6【醫(yī)學影像學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：70+所
關鍵詞：醫(yī)院 影像 CT X光
醫(yī)學影像學主要研究基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學等方面的基本知識和技能，在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面的工作。常見的醫(yī)學影像技術有：CT、核磁共振、B超、血管造影、心電圖等。
7【眼視光醫(yī)學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：14所左右
關鍵詞：眼睛 驗光 近視 眼鏡
眼視光醫(yī)學主要研究現(xiàn)代光學技術和現(xiàn)代眼科學等方面的基本知識和技能，進行人體視力檢測、視力矯正等，從而解決人類視覺障礙的問題，包括近視、遠視、散光、弱視、低視力等。例如：體檢時的視力檢查，眼鏡店配鏡前的驗光，眼鏡鏡架、鏡片的選擇與裝配等。
8【精神醫(yī)學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：30+
關鍵詞：精神 心理 抑郁 精神分裂
精神醫(yī)學主要研究精神疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)和發(fā)展規(guī)律以及其預防、診斷、治療和康復等方面的基本知識和技能，進行常見的心理障礙、精神疾病等病癥的診斷與處理。例如：躁郁癥、精神分裂癥、創(chuàng)傷后壓力心理障礙癥、神經(jīng)衰弱、癔病等的診斷與治療。
9【放射醫(yī)學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：5所左右
關鍵詞：射線 X光 CT 放療
放射醫(yī)學主要研究電離輻射對人體的作用、損傷與修復等方面的基本知識和技能，進行放射診斷、放射治療、放射損傷的修復等。例如：使用X光機、CT等進行放射診斷，利用放射線進行腫瘤治療，輻射損害的診斷與治療等。
10【兒科學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：30+所
關鍵詞：兒科 兒童 發(fā)育 打針
兒科學主要研究胎兒至青春期兒童的生長發(fā)育、疾病預防、疾病診療、保健等方面的基本知識和技能，進行兒童健康的保障與小兒疾病的預防、診治等。例如：新生兒先天性疾病的篩查，幼兒疫苗的接種，兒童感冒、發(fā)燒等疾病的診斷、治療等。

口腔醫(yī)學類：
11【口腔醫(yī)學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：110+所
關鍵詞：牙醫(yī) 齲齒 牙周炎 牙套
口腔醫(yī)學主要研究口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防等方面的基本知識和技能，進行口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健等。例如：口腔內(nèi)齲齒的充填，智齒的拔除，假牙的種植，牙齒的矯正，口腔潰瘍、牙周炎等口腔疾病的診療等。

公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類
12【預防醫(yī)學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：110+
關鍵詞：預防 傳染病 流感 SARS
預防醫(yī)學主要研究傳染病和流行病的病因、預防、篩查、控制和消滅等方面的基本知識和技能，進行傳染病和人群流行病的防控、病因調(diào)查和疾病監(jiān)測等。例如：甲肝、肺結(jié)核、SARS等傳染病的預防與控制，禽流感、甲流等疾病的病因調(diào)查，傳染病相關知識的宣傳普及等。
13【食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學】4年學制-理學學士
開設院校：30+所
關鍵詞：營養(yǎng) 食物 衛(wèi)生 霉菌
食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學主要研究食物與機體的相互作用，以及食物營養(yǎng)成分在機體里的分布、運輸、消化、代謝等方面的基本知識和技能，進行營養(yǎng)指導、食品衛(wèi)生的監(jiān)督與檢測等。例如：針對不同疾病的臨床營養(yǎng)食譜的編寫，食品內(nèi)細菌、霉菌的檢測，營業(yè)餐館衛(wèi)生的監(jiān)督管理等。
14【衛(wèi)生監(jiān)督】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：哈爾濱醫(yī)科大學
關鍵詞：衛(wèi)生 餐飲 法規(guī) 衛(wèi)生許可證
主要研究基礎醫(yī)學、衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法等方面的基本知識和技能，包括流行病學、病理學、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生的法規(guī)與條例等，在食品行業(yè)、各級衛(wèi)生監(jiān)督機構進行食品、餐飲的衛(wèi)生監(jiān)督和衛(wèi)生執(zhí)法等。
15【婦幼保健醫(yī)學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：安徽醫(yī)科大學、河北醫(yī)科大學、長沙醫(yī)學院
關鍵詞：婦女 兒童 體檢 計劃生育
主要研究婦幼保健基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學等方面的基本知識和技能，進行婦女和兒童的保健管理、計劃生育等，其中婦女保健包括婚檢、產(chǎn)檢、高危孕產(chǎn)婦的監(jiān)控、生殖健康的宣傳等，兒童保健包括了兒童體檢、疫苗接種、體弱兒的監(jiān)控、新生兒篩查等。
16【全球健康學】4年學制-理學學士
開設院校：武漢大學、昆山杜克大學
關鍵詞：國際 健康 衛(wèi)生 疾病
主要研究全球健康學、全球衛(wèi)生等方面的基本知識和技能，以適應全球衛(wèi)生合作和發(fā)展的需要，保障國家安全與國民健康，進行全球健康學領域理論研究、政策評估、國際衛(wèi)生資源整合和疾病控制等。
17【運動與公共健康】4年學制-理學學士
2020年增設，2021年招生。上海體育學院。

中醫(yī)學類：
18【中醫(yī)學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：60+所
關鍵詞：中醫(yī) 望聞問切 中藥 針灸
中醫(yī)學主要研究人體生理病理、疾病診斷與防治以及攝生康復等方面的基本知識和技能，從中醫(yī)角度進行疾病的診斷治療、調(diào)節(jié)人體五臟六腑等。例如：把脈診斷病情，藥物外敷化瘀，針灸、拔罐、艾灸等非藥物療法治療，中藥藥方的制定，板藍根沖劑等中藥制劑的研發(fā)等。
19【針灸推拿學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：50+所
關鍵詞：針 艾灸 推拿 穴位
主要研究中醫(yī)學、中藥學和針灸、推拿醫(yī)療技術等方面的基本知識和技能，運用針療、艾灸、推拿等中醫(yī)技法進行人體的調(diào)理、疾病的治療等。例如：艾灸理氣血、調(diào)經(jīng)絡，推拿按摩穴位緩解疲勞、舒筋活絡，拔火罐活血行氣、散寒除濕等。
20【藏醫(yī)學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：西藏藏醫(yī)藥大學、成都中醫(yī)藥大學、青海大學、甘肅中醫(yī)藥大學
關鍵詞：中醫(yī) 西藏 少數(shù)民族 藏紅花
主要研究藏藥學、藏醫(yī)診療法、藏醫(yī)臨床醫(yī)療技術等方面的基本知識和技能，運用藏醫(yī)的理法方藥進行常見病的診斷、治療等，多見于西藏地區(qū)。藏醫(yī)診法除望、聞、問、切外，更注重尿診，常見的藏醫(yī)療法有服藥治療、穴位放血、熏蒸治療、腹部穿刺等。
21【蒙醫(yī)學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：內(nèi)蒙古醫(yī)科大學、內(nèi)蒙古名族大學、赤峰學院
關鍵詞：中醫(yī) 蒙古 馬奶 放血
主要研究蒙藥學、蒙醫(yī)診療法、蒙醫(yī)臨床醫(yī)療技術等方面的基本知識和技能，運用蒙醫(yī)或蒙西醫(yī)結(jié)合的理法方藥進行常見病的診斷、治療等，多見于蒙古地區(qū)。常見的蒙醫(yī)療法有藥物療法、飲食療法、燒灼療法、正腦術、灸療、放血療法等，以飲食療法為主，常用的有馬奶、牛骨髓、乳酪等。
22【壯醫(yī)學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：廣西中醫(yī)藥大學
關鍵詞：中醫(yī) 壯族 內(nèi)療法 針挑療法
以氣為重要理論基礎之一，主要研究壯藥學、壯醫(yī)診療法、壯醫(yī)臨床醫(yī)療技術等方面的基本知識和技能，運用壯醫(yī)的理法方藥進行常見病的診斷、治療等，多見于廣西地區(qū)。壯醫(yī)診法除望、聞、問、切外，輔以甲診、按診、探病診法，來觀察病人的指甲、肢體和穴位變化等進行深入診斷，常見的療法有內(nèi)療法、藥線點灸療法、藥物竹罐療法、針挑療法等。
23【哈醫(yī)學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：新疆醫(yī)科大學
關鍵詞：中醫(yī) 阿勒泰 哈薩克族 陰陽學
以陰陽學為理論基礎，主要研究哈藥學、現(xiàn)代醫(yī)學、哈薩克醫(yī)學等方面的基本知識，接受哈醫(yī)臨床操作和辨證施治的基本訓練，運用哈醫(yī)的理法方藥進行常見病的診斷、治療等，多見于阿勒泰地區(qū)。常見的哈醫(yī)療法有藥浴、蒸薰洗療法、放血療法、羊油療法等。
24【傣醫(yī)學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：云南中醫(yī)藥大學、滇西應用技術大學
關鍵詞：中醫(yī) 傣族 四塔 五寶藥散
主要研究傣藥學、傣醫(yī)診療法、傣醫(yī)臨床醫(yī)療技術等方面的基本知識和技能，運用傣醫(yī)的理法方藥恢復體內(nèi)四塔（風、水、火、土）的平衡，從而實現(xiàn)疾病的治愈。傣醫(yī)常見的診法有望診、問診和摸診，脈診較為少用，傣醫(yī)療法除了內(nèi)服、外用和二者結(jié)合外，獨特療法有睡藥、敷藥、蒸藥、熏藥、刺藥等。
25【回醫(yī)學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：-
關鍵詞：中醫(yī) 回族 藥膳 放血療法
主要研究回藥學、回醫(yī)診療法、回醫(yī)臨床醫(yī)療技術等方面的基本知識和技能，以辯質(zhì)為主，運用回醫(yī)的理法方藥進行常見病的診斷、治療等，多見于寧夏地區(qū)。常見的回醫(yī)療法有飲食療法（如：羊脖子燉黃芪、鴿子燉三七）和放血療法（如：眉心放血、太陽穴放血）。
26【中醫(yī)康復學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：10+所
關鍵詞：中醫(yī) 康復 醫(yī)療
培養(yǎng)全面發(fā)展的中醫(yī)康復特色的高素質(zhì)人才，掌握中西醫(yī)基礎理論、康復醫(yī)學、中醫(yī)康復學等，具備運用中醫(yī)康復方法和現(xiàn)代康復技術等處理臨床疾病功能障礙的基本能力，能在各類醫(yī)療機構從事中醫(yī)康復學臨床、教學和科研工作的中醫(yī)康復學人才。例如：各級中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院康復科，康復專科醫(yī)院，社區(qū)衛(wèi)生服務中心，醫(yī)學院校、中醫(yī)科研機構等
27【中醫(yī)養(yǎng)身學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：10+所
關鍵詞：中醫(yī) 養(yǎng)生
培養(yǎng)掌握中醫(yī)學基本理論、知識和技能，與中醫(yī)養(yǎng)生學相關理論知識和實踐技能，同時掌握一定的西醫(yī)學基本理論、知識和技能，并具有良好的人文關懷精神和自然科學素養(yǎng)的高級中醫(yī)養(yǎng)生醫(yī)學人才。例如：從事中醫(yī)養(yǎng)生、治未病和慢性病、老年病干預治療、防護等工作。
28【中醫(yī)兒科學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：河南中醫(yī)藥、長春中醫(yī)藥、安徽中醫(yī)藥、云南中醫(yī)藥
關鍵詞：中醫(yī) 兒科 臨床
本專業(yè)培養(yǎng)適應全面發(fā)展，同時具備良好的人文、科學和職業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)的中醫(yī)學基本理論、基本知識、基本技能和對常見病癥尤其是兒科病癥進行中醫(yī)臨床診療的能力，具有繼承與創(chuàng)新精神人才，能在各類機構工作或科研。例如：醫(yī)療衛(wèi)生領域、兒童保健工作及學科研究機構。
29【中醫(yī)骨傷科學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：10+所
關鍵詞：中醫(yī) 骨傷 治療
培養(yǎng)學習中醫(yī)骨傷科學的內(nèi)容、掌握骨傷科的基本知識、基本技能、基本操作。遇到相關疾病時，可進行中醫(yī)臨床診療的能力。例如肩關節(jié)疼痛、活動受限病人

中西醫(yī)結(jié)合類：
30【中西醫(yī)臨床醫(yī)學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：40+所
關鍵詞：醫(yī)生 中西結(jié)合 中藥 化驗
主要研究傳統(tǒng)中醫(yī)學理論、西方現(xiàn)代醫(yī)學技術等方面的基本知識和技能，將中醫(yī)藥與西醫(yī)技術結(jié)合，進行疾病的預防、臨床診斷和治療。例如：中醫(yī)診脈和西醫(yī)血液化驗、B超等醫(yī)學技術結(jié)合進行病情診斷，感冒清熱顆粒、白加黑等中西藥共同作用進行感冒的治療等。

藥學類：
31【藥學】4年學制-理學學士
開設院校：240+所
關鍵詞：中藥 西藥 藥劑師 藥店
主要研究藥劑學、藥理學、藥物化學、藥物合成、藥物分析等方面的基本知識和技能，進行藥品的研發(fā)、生產(chǎn)、加工、質(zhì)檢、銷售、管理等。例如：中成藥、西藥的研發(fā)，感冒清熱顆粒等中藥顆粒沖劑的加工，藥物質(zhì)量的檢驗鑒定，藥品的銷售管理等。
32【藥物制劑】4年學制-理學學士
開設院校：90+所
關鍵詞：制劑 藥片 膠囊 口服液
主要研究藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基本知識和技能，進行藥物制劑的研發(fā)、生產(chǎn)、分析、質(zhì)檢等。常見的藥物制劑有糖衣片、腸溶片、膠囊、軟膏、噴霧、注射劑等。
33【臨床藥學】5/4年學制-理學學士
開設院校：40+所
關鍵詞：臨床 藥物 藥檢 不良反應
主要研究藥物在人體內(nèi)的代謝過程，確定藥物達到最高療效時的用量、濃度等，以實現(xiàn)藥物防病治療的合理性和高效性，進行臨床合理用藥、臨床藥物不良反應監(jiān)測、新藥評價及藥品再評價、臨床藥物治療方案的設計等。
34【藥事管理】4年學制-理學學士
開設院校：10+所
關鍵詞：藥品 安全 價格 管理
主要研究藥學、法學、管理學、經(jīng)濟學、藥事法規(guī)等方面的基本知識和技能，了解藥事活動的基本規(guī)律、藥品管理的法律法規(guī)等，進行藥品研制、生產(chǎn)、流通、使用等環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)督。例如：藥品質(zhì)量的監(jiān)督管理，藥品價格的人為調(diào)控，醫(yī)藥市場行為和特征的調(diào)查分析等。
35【藥物化學】4年學制-理學學士
開設院校：8所左右
關鍵詞：藥物 化學 結(jié)構 化驗
主要從分子水平上研究藥物在體內(nèi)的作用機理和作用方式，包括藥物的化學結(jié)構和活性、物理化學性質(zhì)間的關系、藥物與受體的相互作用、藥物在體內(nèi)吸收、轉(zhuǎn)運、分布的情況及代謝產(chǎn)物等，進行藥物成分的化學分析、藥物質(zhì)量的控制、藥物效力和毒性的檢驗等。
36【海洋藥學】4年學制-理學學士
開設院校：寧波大學、中國藥科大學、廣東藥科大學、海南醫(yī)學院、廈門醫(yī)學院
關鍵詞：海洋 生物 藥物 牡蠣
主要研究海洋藥物（以海洋生物和海洋微生物為藥源制成的藥物）藥源的分布、儲量、藥性、臨床應用以及海洋生物活性物質(zhì)等方面的基本知識和技能，進行海洋藥物的研制、生產(chǎn)、質(zhì)量控制和工藝設計等。常見的海洋藥物藥源有牡蠣、海膽、海參、海馬、海藻、龜板等。
37【化妝品科學與技術】4年學制-理學學士
開設院校：廣州華商學院
關鍵詞：化妝品 化學 應用
培養(yǎng)面向化妝品行業(yè)，具備化學基本知識和基本理論，掌握化妝品、醫(yī)藥、農(nóng)藥、香精香料、顏料染料、電子化學品、化工助劑等精細化學品的專業(yè)知識，具有較強創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實踐能力人才。例如：從事化妝品配方與工藝、化妝品分析檢測、化妝品安全與功效評價，及精細化工產(chǎn)品研究與開發(fā)、生產(chǎn)技術管理、產(chǎn)品質(zhì)量控制、技術咨詢和產(chǎn)品營銷等方面工作的應用型技術

中藥學類：
38【中藥學】4年學制-醫(yī)學/理學學士
開設院校：110+所
關鍵詞：中藥 炮制 藥丸 煎藥
主要研究中醫(yī)學、中藥學、中藥藥理學、毒理學、中藥研制等方面的基本知識和技能，進行中藥鑒定、中藥分析、中藥炮制、中藥制劑制備、中藥配藥等。例如：牛黃清心丸等中成藥的成分分析，軟膏、藥丸、糖漿等中藥制劑的研發(fā)，川烏、草烏等中藥進行炮制降毒，根據(jù)中藥藥方進行配藥、抓藥、煎藥等。
39【中藥資源與開發(fā)】4年學制-醫(yī)學/理學學士
開設院校：40+所
關鍵詞：中藥 資源 開發(fā) 種藥
主要研究中藥學、中藥資源學等方面的基本知識和技能，進行中藥資源的調(diào)查分析、中藥材的培養(yǎng)生產(chǎn)、中藥資源的綜合開發(fā)利用和保護更新等。例如：中藥資源種類、數(shù)目、分布的普查，當歸、人參等中藥材的栽培養(yǎng)護，中藥新藥的研制，中藥材新品種的研發(fā)等。
40【藏藥學】5/4年學制-理學學士
關鍵詞：藏醫(yī) 藏藥 西藏 藏紅花
開設院校：西藏藏醫(yī)藥大學、成都中醫(yī)藥、西南民族大學、甘肅中醫(yī)藥
主要研究藏醫(yī)學基礎、藏藥學等方面的基本知識和技能，包括藏藥材的辨認、配制、藥理分析和臨床使用等，進行藏藥材的品種鑒定與品質(zhì)評價、藏藥炮制、藏藥制劑制備、常見病的診治與配藥、藏藥質(zhì)量的分析鑒定、藏成藥的研發(fā)生產(chǎn)等。常見的藏藥有藏紅花、雪蓮花、唐古特紅景天等。
41【蒙藥學】4年學制-理學學士
開設院校：內(nèi)蒙古醫(yī)科大學、內(nèi)蒙古民族大學
關鍵詞：蒙醫(yī) 蒙藥 內(nèi)蒙古 藥膳
主要研究蒙醫(yī)學基礎、蒙藥學等方面的基本知識和技能，包括蒙藥材的辨認、配制、藥理分析和蒙藥制劑的制備原理、方法、生產(chǎn)工藝等，進行蒙藥炮制加工、蒙藥制劑制備、常見病的診治與配藥、蒙藥質(zhì)量的分析鑒定、蒙成藥的研制、藥膳的研發(fā)等。常見的蒙藥有訶子、牛乳、馬奶酒、龍骨、沙棘等。
42【中藥制藥】4年學制-理學/工學學士
開設院校：20+所
關鍵詞：中藥 制藥 粉碎 顆粒
主要研究藥理學、藥劑學、中藥分析和制藥工程等方面的基本知識和技能，進行中藥材加工、中藥新藥研發(fā)、中藥藥物制備、中藥制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量評價、藥物有效性與安全性評價等。例如：中藥材的粉碎、干燥、提取，顆粒、藥丸、糖漿等中藥制劑的生產(chǎn)，中藥材質(zhì)量、品級的篩選評價等。
43【中草藥栽培與鑒定】4年學制-理學學士
開設院校：10+所
關鍵詞：中草藥 種植 質(zhì)檢 炮制
主要研究中草藥資源的分布、栽培、采收、加工及鑒定等方面的基本知識和技能，進行中藥材栽培、中藥制藥、中藥檢驗、中藥材管理等。例如：人參、白勺、柴胡等中藥材的種植與養(yǎng)護，中藥材粉碎、炮制等加工技術，中藥材質(zhì)量、品級的鑒定等。

法醫(yī)學類：
44【法醫(yī)學】5年學制-醫(yī)學學士
開設院校：30+所
關鍵詞：法醫(yī) 解剖 化驗 尸體
主要研究基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、法學及法醫(yī)學等方面的基本知識和技能，在公安機關、醫(yī)院、司法鑒定機構和保險公司進行法醫(yī)學檢案鑒定、醫(yī)療服務、保險服務等。例如：死者的尸檢，案發(fā)現(xiàn)場不明血跡、殘留物的鑒定，事故中人身傷害程度的鑒定，醫(yī)療糾紛中過錯和不良后果的鑒定。

醫(yī)學技術類：
45【醫(yī)學檢驗技術】4年學制-醫(yī)學/理學學士
開設院校：140+所
關鍵詞：醫(yī)院 化驗 血液 生物
主要研究基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本知識和技能，在各級醫(yī)院、血站、防疫、檢驗等部門進行醫(yī)學檢驗、衛(wèi)生檢驗等。例如：血液中血糖、血紅蛋白等各種物質(zhì)含量的檢驗，親子間DNA的檢驗，食品中細菌含量的檢驗，動植物疫病的檢驗、檢疫等。
46【醫(yī)學實驗技術】4年學制-理學學士
開設院校：10+
關鍵詞：醫(yī)院 實驗 試藥 小白鼠
主要研究基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、臨床生物化學、醫(yī)學實驗技術等方面的基本知識和技能，進行臨床醫(yī)學實驗研究、生物制品研發(fā)等。例如：新藥批量生產(chǎn)前在動物身上進行臨床實驗，實驗用的小白鼠的培育，疫苗、血清、病毒等生物制品的研發(fā)生產(chǎn)等。
47【醫(yī)學影像技術】4年學制-理學學士
開設院校：90+所
關鍵詞：醫(yī)院 射線 CT 核磁共振
主要研究基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學等方面的基本知識和技能，以影像診斷學和介入醫(yī)學為手段，進行疾病的診斷、治療等。常見的醫(yī)學影像診斷技術有CT、B超、X光片、核磁共振、多普勒彩超等，常見的治療技術有腫瘤放射治療。
48【眼視光學】4年學制-理學學士
開設院校：20+所
關鍵詞：眼睛 矯正 驗光 眼鏡
主要研究眼科學、眼視光學、現(xiàn)代光學技術等方面的基本知識和技能，進行視力的矯正、眼病的預防、診斷、治療等。例如：眼睛視力、散光的檢查，眼睛屈光、矯正等手術的實施，眼睛的驗光和配鏡，眼睛保健知識的宣傳等。
49【康復治療學】4年學制-理學學士
開設院校：160+
關鍵詞：康復 理療 保健 預防
主要研究基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復治療學、康復預防與評價等方面的基本知識和技能，進行康復治療、康復評定、預防保健等。例如：關節(jié)損傷患者的關節(jié)活動訓練，癱瘓病人的康復訓練，患者康復情況的評定，運動員傷愈后的恢復指導等。
50【口腔醫(yī)學技術】4年學制-理學學士
開設院校：20+所
主要研究基礎醫(yī)學、口腔醫(yī)學和口腔醫(yī)學技術等方面的基本知識和技能，進行口腔修復、口腔矯形、面部整容等。例如：口腔內(nèi)錯牙合畸形的矯正，義齒的加工和安裝，斷齒的修復等。 關鍵詞：口腔外科 牙齒 正畸 假牙
51【衛(wèi)生檢驗與檢疫】4年學制-理學學士
開設院校：40+所
關鍵詞：衛(wèi)生 檢驗 防疫 疾控
主要研究預防醫(yī)學、衛(wèi)生理化檢驗及生物學檢驗等方面的基本知識和技能，在疾病預防控制中心、醫(yī)院檢驗科室、檢驗檢疫單位等進行衛(wèi)生檢驗檢疫等。例如：甲流等大規(guī)模流行病的臨床檢驗、病理化驗，進出口動植物的檢驗檢疫，食品、藥品、化妝品等的質(zhì)量檢驗、細菌檢驗等。
52【聽力與言語康復學】4年學制-理學學士
開設院校：10+所
關鍵詞：聽力 言語 聾啞 特殊教育
主要研究臨床聽力診斷、聽力康復、言語康復學等方面的基本知識和技能，在各級醫(yī)療單位、康復機構、特殊教育機構等進行聽覺康復治療等。例如：聽力障礙、語言障礙、言語障礙的診斷、治療、康復訓練，言語障礙的程度評估和矯治，聾啞人群的教育、心理疏導等。
53【康復物理治療】4年學制-理學學士
開設院校：南方醫(yī)科大學、福建中醫(yī)藥、昆明中醫(yī)藥、川北醫(yī)學院
關鍵詞：康復 治療
本專業(yè)人才培養(yǎng)目標是為了適應經(jīng)濟、社會、文化和科技發(fā)展的需要，使培養(yǎng)的人才系統(tǒng)掌握物理治療學基礎理論、醫(yī)學基本知識及相關自然科學知識，具備對常見疾病和殘疾的康復治療、評定及預防的基本能力，具備較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德。例如：倫理、溝通、誠信、合作等，使學生具備深厚的中國優(yōu)秀文化底蘊和道德素養(yǎng)
54【康復作業(yè)治療】4年學制-理學學士
開設院校：南方醫(yī)科大學、福建中醫(yī)藥
關鍵詞：康復 治療
本專業(yè)培養(yǎng)的人才，系統(tǒng)掌握作業(yè)治療學基礎理論、醫(yī)學基本知識及相關自然科學知識，具備對常見疾病和殘疾的康復治療、評定及預防的基本能力，具備較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德。全面實現(xiàn)中西醫(yī)結(jié)合康復人才培養(yǎng)目標，使培養(yǎng)的人才具備初步科學研究能力。例如：具備良好的自主學習、獨立分析思考及解決問題的能力，具備批判性思維和自我知識更新能力。
55【智能醫(yī)學工程】4年學制-工學學士
開設院校：20+所
關鍵詞： 人工智能 智能診療
是醫(yī)、理、工高度交叉的學科，其研究內(nèi)容包括智能藥物研發(fā)、醫(yī)療機器人、智能診療、智能影像識別、智能健康數(shù)據(jù)管理等。旨在建立一個跨學科、多元化的教學和科研平臺，促進各學科交叉融合，進而培養(yǎng)出適應時代發(fā)展的綜合性高素質(zhì)人才。例如：電子技術、計算機技術、人工智能技術，應用于醫(yī)療信息大數(shù)據(jù)的智能采集、智能分析、智能診療、臨床實踐等各個環(huán)節(jié)。
56【生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學】4年學制-理學學士
2020年增設，2021年招生。開設院校：新疆醫(yī)科大學

57【智能影像工程】4年學制-工學學士
2020年增設，2021年招生。開設院校：上海健康醫(yī)學院

58【護理學】4年學制-醫(yī)學/理學學士
開設院校：290+所
關鍵詞：護理 護士 護工 保健
主要研究基礎醫(yī)學、護理學、預防保健等方面的基本知識和技能，在護理領域內(nèi)進行臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學等。例如：醫(yī)院內(nèi)的臨床操作、病人護理，新生兒和產(chǎn)婦的護理，老年人的保健和疾病預防等。
59【助產(chǎn)學】4年學制-醫(yī)學學士
開設院校：40+所
關鍵詞：助產(chǎn) 母嬰
培養(yǎng)掌握護理學和助產(chǎn)學的基礎理論、基本知識和基本技能，具有國際視野、終生學習能力和創(chuàng)新精神，具備良好職業(yè)素質(zhì)和責任感，在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機構中能夠從事臨床助產(chǎn)、圍產(chǎn)期護理，以及母嬰保健工作的高級助產(chǎn)專門人才和各項基本能力。例如具有基本的臨床護理和臨床助產(chǎn)能力，初步的助產(chǎn)專業(yè)教學能力、圍產(chǎn)期管理能力及產(chǎn)科相關科研能力。

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