。
據(jù)悉
，該讀本著力打破傳統(tǒng)的教材模式，避免說教式的語言
，以青少年喜聞樂見的形式，通過大量生動(dòng)
、真實(shí)的事例獲取相關(guān)知識(shí)
。
生性教育讀本《青春如潮》開課.png)
據(jù)市教委衛(wèi)生藝術(shù)教育處處長(zhǎng)詹光斗介紹
，該讀本有6部分內(nèi)容
，包括樹立正確的性觀念
，培養(yǎng)文明健康的生活態(tài)度
；青年人應(yīng)遵守性道德與性法律以及怎樣防范性騷擾，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感
；掌握預(yù)防性病與愛滋病知識(shí)
，提高自我保護(hù)能力等
。
據(jù)西南師范大學(xué)黨委副書記、市性學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)張躍光介紹
，目前該校有關(guān)人士正在設(shè)置教學(xué)計(jì)劃
，預(yù)計(jì)本月將可正式開課
。這不僅對(duì)本市，對(duì)全國(guó)的大學(xué)生性健康教育都具有極大意義
。
如何加強(qiáng)大學(xué)生性教育
隨著人們觀念的逐漸開放和思想的日益多元化,社會(huì)對(duì)非強(qiáng)迫婚前性行為已經(jīng)越來越寬容,性獨(dú)立,性解放之風(fēng)似乎也刮到了大學(xué)校園.我們也發(fā)現(xiàn),大學(xué)的性道德規(guī)范也在逐漸減弱,以往,學(xué)生只要發(fā)生婚前性行為,就會(huì)面臨被校方開除的危險(xiǎn)
；而如今,諸多院校都對(duì)大學(xué)生戀愛,同居采取了不提倡,不禁止的中庸之態(tài).但這并不等于我們對(duì)大學(xué)生的性行為持一種放任自流的態(tài)度.相反,校方應(yīng)該從性倫理的角度加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的教育引導(dǎo),把性道德規(guī)范內(nèi)化到人們的意識(shí)之中,成為人們行為的自覺要求。
一,全方位對(duì)大學(xué)生進(jìn)行性倫理教育加強(qiáng)性教育,特別是性倫理教育,使大學(xué)生掌握科學(xué)的性知識(shí),樹立健康的性觀念.法國(guó)唯物主義哲學(xué)家愛爾維修說過：“每一個(gè)研究人類災(zāi)難史的人可以確信,世界大部分不幸來自無知.”我們要通過不同途徑與渠道,加強(qiáng)性教育,教給大學(xué)生科學(xué)的性知識(shí),培養(yǎng)其性道德素質(zhì)
。
.1.加強(qiáng)家庭性教育：作為父母,應(yīng)坦率地面對(duì)孩子的性問題.特別是隨著孩子性生理,性心理成熟,父母要積極主動(dòng)和他們探討有關(guān)性的問題,教給他們正確的性價(jià)值觀.同時(shí),社會(huì)也應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)開展性教育培訓(xùn)以及相關(guān)知識(shí)的宣傳與普及
。
.2.重視學(xué)校性教育：學(xué)校是學(xué)生接受科學(xué)性知識(shí)形成性道德的重要途徑,我們要充分利用好這個(gè)教育主陣地.學(xué)校應(yīng)把性健康教育課程列入教學(xué)計(jì)劃,開設(shè)專門的性健康教育課程,特別要在大一的新生中開設(shè)相關(guān)課程,使大學(xué)生能掌握科學(xué)的性知識(shí),樹立正確的性觀念,養(yǎng)成
良好的性道德.要形成完善的幫助工作機(jī)制,給遇到有關(guān)戀愛,性等方面問題的同學(xué)提供及時(shí)有效的幫助.同時(shí),要加強(qiáng)相關(guān)師資隊(duì)伍的建設(shè),造就一支思想素質(zhì)高,理論素養(yǎng)好的性教育教師隊(duì)伍
。
3.社會(huì)的性教育：社會(huì)要大力加強(qiáng)報(bào)刊,網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳媒體規(guī)范管理,使其成為傳播科學(xué)正確的性知識(shí),而不是黃色,錯(cuò)誤性知識(shí)的渠道,促使形成一個(gè)性倫理教育的良好社會(huì)氛圍
。 二,培養(yǎng)大學(xué)生良好的性道德情感
道德是由道德認(rèn)知,道德情感,道德意志和道德行為組成的.通過性教育課和其他途徑不僅讓同學(xué)們掌握科學(xué)的性知識(shí),更重要的是要培養(yǎng)他們的性道德情感。
.1.責(zé)任感培養(yǎng)：加強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任感的教育,使他們知道性的問題不僅是個(gè)人的私事,其結(jié)果和影響更是一個(gè)社會(huì)問題.
。大學(xué)生要對(duì)性行為中的另一個(gè)人,戀愛中的另一個(gè)人,要對(duì)社會(huì)負(fù)有責(zé)任感 .2.義務(wù)感培養(yǎng)：每一個(gè)人當(dāng)性生理,性心理成熟時(shí),都有戀愛和結(jié)婚的權(quán)利,同時(shí)也有相應(yīng)的義務(wù).人們?cè)谙硎軔矍榈奶鹈蹠r(shí),有付出的義務(wù),對(duì)對(duì)方要有照顧的義務(wù),甚至為對(duì)方作奉獻(xiàn)的義務(wù)。
.3.羞恥感培養(yǎng)：羞恥感是人所具有的一種倫理調(diào)節(jié)手段,瓦西列夫認(rèn)為：“羞怯是一種道德和審美反射和自我監(jiān)督的表現(xiàn),即使和所愛的人獨(dú)處,即使是在親昵的環(huán)境中,也避免直接提到有關(guān)肉欲,色情的一切.”但羞恥感不是天生的,而是文化修養(yǎng)的結(jié)果
。所以要注意培養(yǎng)大學(xué)生的羞恥感教育,讓他們真正懂得處理有關(guān)性的問題時(shí),知道什么是美好的以及什么是丑惡的,從而樹立正確的榮辱觀和美丑觀正值
青春期的大學(xué)生，面對(duì)社會(huì)上的眾多誘惑
，如何建立正確的性觀念、獲得健康的性知識(shí)
？作為大學(xué)必須要正確引導(dǎo)
。大學(xué)生的性教育引導(dǎo)
，已經(jīng)到了必須引起重視的地步。
大學(xué)生
，對(duì)于這樣一批人
，如果再不學(xué)
，再不開性教育必修課
，真的就晚了
。大學(xué)生大多已是成年人，性生理和性心理逐漸成熟
，對(duì)性知識(shí)的需求日趨強(qiáng)烈?div id="4qifd00" class="flower right">
